《Mind & Language》雜志影響因子:1.8。
期刊Mind & Language近年評價數據趨勢圖
期刊影響因子趨勢圖
以下是一些常見的影響因子查詢入口:
(1)Web of Science:是查詢SCI期刊影響因子的權威平臺,收錄全球高質量學術期刊,提供詳細的期刊引證報告,包括影響因子、分區、被引頻次等關鍵指標。
(2)?Journal Citation Reports (JCR):JCR是科睿唯安旗下的一個網站,提供了期刊影響因子、引用數據和相關指標。用戶可以在該網站上查找特定期刊的影響因子信息。
(3)中科院SCI期刊分區表:提供中科院分區的期刊數據查詢,包括影響因子和分區信息。
《Mind & Language》雜志是由Wiley-Blackwell出版社主辦的一本以Multiple為研究方向,OA非開放(Not Open Access)的國際優秀期刊。
該雜志出版語言為English,創刊于1986年。自創刊以來,已被SCIE(科學引文索引擴展板)、SSCI(社會科學引文索引)等國內外知名檢索系統收錄。該雜志發表了高質量的論文,重點介紹了LINGUISTICS在分析和實踐中的理論、研究和應用。
?學術地位:在JCR分區中位列Q1區,中科院分區為心理學大類3區,LINGUISTICS語言學小類3區。
期刊發文分析
機構發文量統計
機構 | 發文量 |
UNIVERSITY OF LONDON | 10 |
UNIVERSITY OF OXFORD | 8 |
CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQ... | 6 |
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 6 |
WASHINGTON UNIVERSITY (WUSTL) | 6 |
AUSTRALIAN NATIONAL UNIVERSITY | 5 |
RUTGERS STATE UNIVERSITY NEW BRUNSWICK | 5 |
UNIVERSITY OF EAST ANGLIA | 5 |
CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUNY) SYSTEM | 4 |
MACQUARIE UNIVERSITY | 4 |
國家 / 地區發文量統計
國家 / 地區 | 發文量 |
USA | 55 |
England | 41 |
Australia | 15 |
GERMANY (FED REP GER) | 11 |
Canada | 10 |
France | 7 |
Switzerland | 6 |
Belgium | 4 |
Israel | 4 |
Scotland | 4 |
期刊引用數據次數統計
期刊引用數據 | 引用次數 |
COGNITION | 48 |
MIND LANG | 44 |
TRENDS COGN SCI | 42 |
J PERS SOC PSYCHOL | 38 |
PSYCHOL SCI | 35 |
BEHAV BRAIN SCI | 34 |
PSYCHOL REV | 20 |
SYNTHESE | 18 |
CHILD DEV | 16 |
COGNITIVE PSYCHOL | 14 |
期刊被引用數據次數統計
期刊被引用數據 | 引用次數 |
MIND LANG | 44 |
PHILOS PSYCHOL | 38 |
FRONT PSYCHOL | 35 |
SYNTHESE | 24 |
INQUIRY | 23 |
WIRES COGN SCI | 20 |
COGNITION | 17 |
J PRAGMATICS | 16 |
BEHAV BRAIN SCI | 15 |
J EXP CHILD PSYCHOL | 14 |
文章引用數據次數統計
文章引用數據 | 引用次數 |
Troubles with Bayesianism: An introduction... | 8 |
The essence of essentialism | 6 |
From punishment to universalism | 5 |
The epistemic innocence of clinical memory... | 5 |
Implicit bias, ideological bias, and epist... | 5 |
The psychological representation of modali... | 5 |
Obsessive-compulsive disorder as a disorde... | 4 |
The functions of imitative behaviour in hu... | 4 |
From things to thinking: Cognitive archaeo... | 4 |
Do non-verbal number systems shape grammar... | 4 |