《上海教育科研》雜志審稿周期為預(yù)計1-3個月。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《上海教育科研》雜志創(chuàng)刊于1981年，是由上海市教育委員會主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 31-1059/G4，國際刊號為ISSN 1007-2020，雜志社位于上海市茶陵北路21號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括卷首語、理論經(jīng)緯、考試與評價、調(diào)查與分析、決策咨詢、信息搜索、心理探索、科研方法、教改前沿、學(xué)校管理、學(xué)術(shù)動態(tài)等。
《上海教育科研》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1981年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：理論經(jīng)緯、專題研討、管理方略、德育視點(diǎn)、國際視野、決策咨詢、觀察與思考、心理探索等。
《上海教育科研》堅持面向普教、面向基層、面向教師；注重學(xué)術(shù)性與普及性相結(jié)合，理論性與實(shí)踐性相結(jié)合，科學(xué)性與可讀性相結(jié)合。
上海教育科研雜志發(fā)文分析
上海教育科研主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 華東師范大學(xué) | 1028 | 教育；教學(xué)；教師；課程；課堂 |
| 上海市教育科學(xué)研究院 | 488 | 教育；教師；教學(xué)；教育科研；課程 |
| 南京師范大學(xué) | 295 | 教育；教師；教學(xué)；課程；社會 |
| 北京師范大學(xué) | 242 | 教育；教師；教學(xué)；實(shí)證；實(shí)證研究 |
| 上海師范大學(xué) | 223 | 教育；教學(xué)；教師；課程；心理 |
| 上海市教育委員會 | 119 | 教育；教學(xué)；教育科研；課程；基礎(chǔ)教育 |
| 西南大學(xué) | 107 | 教育；教師；道德；課程；教學(xué) |
| 華中師范大學(xué) | 97 | 教育；教師；教學(xué)；農(nóng)村；師生 |
| 首都師范大學(xué) | 82 | 教育；教師；教學(xué)；文本；課程 |
| 學(xué)研究院 | 79 | 教育；教學(xué)；教師；課程；教研 |
上海教育科研主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 116 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 115 |
| 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目 | 84 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 53 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 41 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 39 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 37 |
| 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 35 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 31 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 24 |
