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少年寫作雜志發(fā)文分析
少年寫作主要機構發(fā)文分析
機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
張家港市中興小學 | 13 | 語文;小學語文;學語;教學;年級 |
甘肅省會寧縣東關小學 | 7 | 語文;小學語文;學語;教學;年級 |
泰州市實驗小學 | 7 | 語文;教學;作文;小學語文;學語 |
江蘇省海門中等專業(yè)學校 | 7 | 中職;語文;教學;中職語文;文教 |
揚州市揚子津小學 | 7 | 英語;語文;作文;小學英語;小學語文 |
上海應用技術大學 | 7 | 英語;大學生英語;學生英語;大學生;英語教學 |
南京市翠屏山小學 | 7 | 語文;小學生;教學;語文習作;語文閱讀 |
湖南師范大學 | 6 | 語境;語境視角;水旱災害;同治;年修 |
泉州師范學院 | 6 | 教學;X;語文;語文課;語文課堂 |
蘇州外國語學校 | 6 | 語文;小學語文;學語;文教;教學 |
《少年寫作》雜志是由湖北長江報刊傳媒(集團)有限公司主辦的旬刊,審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣,涵蓋寫作指津、作文課堂、理論探究、閱讀茶座、讀寫連線、人文論壇等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺,發(fā)表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。