《數(shù)學教學研究》雜志的收稿方向主要包括：數(shù)學教育、教學研究、教改實驗、解題策略、試題研究等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。

《數(shù)學教學研究》雜志投稿要求

（1）參考文獻應(yīng)標明所引用文獻的著者姓名、書名、出版地名、出版社名、出版時間、頁碼等。

（2）一級標題用編號一、二、三、，二級標題用(一)、(二)、(三)、，三級標題用1.、2.、3.，四級標題用(1)、(2)、(3)。一級標題居中，二級左對齊，三級標題左縮進兩格。

（3）本刊注釋均采用腳注形式，文末不列參考文獻。注釋序號采用1，2，3……；同一文獻被反復(fù)引用者，從第二次引注開始可標為“同注某某”。

（4）請作者提交附件，注明姓名，職稱，所在學術(shù)機構(gòu)，通訊地址，電話，電子郵箱。

（5）摘要盡量寫成報道性摘要，闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；應(yīng)具有獨立性和自明性(不少于200個漢字)；應(yīng)采用第三人稱寫法，不要重復(fù)題名中已有的信息。

《數(shù)學教學研究》雜志是由甘肅省教育廳主管和甘肅省數(shù)學會;西北師范大學主辦的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1982年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1671-0452，國內(nèi)刊號CN為62-1042/O1，該雜志級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

在收錄方面，《數(shù)學教學研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。