《雙語教育研究》雜志的收稿方向主要包括：雙語教育理論、雙語政策研究、雙語教學實踐、語言文字應用、語言與文化等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《雙語教育研究》雜志投稿要求

（1）本刊可以對準備發表的文章酌情修改、刪節，不愿本刊修改、刪節者請隨稿注明。

（2）多位作者不同單位時，請在作者姓名右上角用數字與作者單位一一對應，一名作者跨多個單位時，作者姓名右上角的數字間用逗號間隔。

（3）引言：簡明扼要地說明立題的目的、理論依據和歷史背景，研究的設想、方法和意義，一般不超過250字。

（4）如果是基金項目，請注明國家或部、省級以上基金資助項目名稱和編號，基金項目需要附批準文件或任務書復印件。

（5）摘要：應具有獨立性和自含性，提取出文章的主要觀點。力避類似這樣的用語：本文從幾個方面論述了什么問題，對什么問題提出了個人的獨到見解等。

《雙語教育研究》雜志是由新疆師范大學;新疆教育出版社主管和新疆師范大學;新疆教育出版社主辦的學術理論期刊，創刊于2014年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為2095-6967，國內刊號CN為65-1294/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等。

在收錄方面，《雙語教育研究》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。