《無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢》雜志的收稿方向主要包括：專(zhuān)業(yè)研究、民辦高等教育研究、第三屆江蘇省高校美術(shù)作品展參賽作品選、教學(xué)研究、教書(shū)育人等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。

《無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢》雜志投稿要求

（1）稿件請(qǐng)按中文標(biāo)題、中文摘要、中文關(guān)鍵詞、英文標(biāo)題、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)順序撰寫(xiě)，用WORD軟件處理和打印。

（2）參考文獻(xiàn)的序號(hào)應(yīng)左頂格，用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)示。參考文獻(xiàn)著錄的條目以字體、字號(hào)為“宋體、小五”編排在文末。

（3）文章的正文標(biāo)題、表格、圖形、公式須分別連續(xù)編號(hào)，腳注每頁(yè)單獨(dú)編號(hào)。大標(biāo)題居中，編號(hào)用一、二、三;小標(biāo)題左齊，編號(hào)用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯?dāng)?shù)字。

（4）作者如對(duì)文章題名、責(zé)任者、基金項(xiàng)目（名稱(chēng)和編號(hào)）需做必要的解釋或說(shuō)明，請(qǐng)?jiān)诋?dāng)頁(yè)用腳注表示;對(duì)于文章特定內(nèi)容的解釋說(shuō)明,請(qǐng)用“注釋”方式置于文后，序號(hào)用帶“[]”的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，連續(xù)編號(hào)。

（5）多作者文稿署名時(shí)必須排序，應(yīng)注明每位作者的工作單位和郵政編碼。第一作者還須提供性別、出生年、學(xué)位、職稱(chēng)、是否為研究生導(dǎo)師等方面的信息。通信作者應(yīng)注明聯(lián)系電話及其電子信箱。

（6）摘要應(yīng)采用第三人稱(chēng)寫(xiě)法，即無(wú)主語(yǔ)句。不要出現(xiàn)“本文”、“筆者”、“我們”等字樣，應(yīng)一律寫(xiě)成“對(duì)××進(jìn)行了研究”，“分析了××現(xiàn)狀”，“進(jìn)行了××調(diào)查”等。

（7）投稿文章的內(nèi)容應(yīng)與無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等相關(guān)主題緊密相關(guān)，體現(xiàn)出高等職業(yè)教育領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

（8）投稿文章應(yīng)具有學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性和時(shí)效性，能夠反映該領(lǐng)域的最新研究成果和前沿動(dòng)態(tài)。同時(shí)，文章應(yīng)思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字流暢，具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)用價(jià)值。

（9）獲得基金或課題項(xiàng)目資助產(chǎn)出的文章應(yīng)注明項(xiàng)目名稱(chēng)，若有項(xiàng)目編號(hào)，則在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

（10）引言：簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明立題的目的、理論依據(jù)和歷史背景，研究的設(shè)想、方法和意義，一般不超過(guò)250字。

《無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢》雜志是由江蘇省教育廳主管和無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2002年，該雜志級(jí)別為省級(jí)期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國(guó)內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)，如中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等。

在收錄方面，《無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力，是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。