《小讀者》雜志的收稿方向主要包括：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《小讀者》雜志投稿要求

（1）經(jīng)審核初步擬定刊用的稿件按退修意見修改后，請通過本刊稿件處理系統(tǒng)發(fā)回修改稿。超過編輯部規(guī)定時間未修回者按自動撤稿處理。

（2）來稿請寫明詳細通訊地址及聯(lián)系電話，并附作者簡介，內(nèi)容如下：姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、學位、職稱和最高學術職務及研究方向。

（3）正文標題：內(nèi)容應簡潔明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1）等，或者采用1、1.1、1.1.1等，層次少時可依次選序號。

（4）論文所涉及項目如為國家或地方基金資助項目，請在來稿中說明，并附相關注明材料。

（5）參考文獻按引文先后在文中標出序號，并與文后參考文獻序號一致，參考文獻著錄項目要齊全。

《小讀者》雜志是由中國國際出版集團主管和中國報道雜志社主辦的學術理論期刊，創(chuàng)刊于2001年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1009-8615，國內(nèi)刊號CN為11-4562/G2，該雜志級別為部級期刊，預計審稿周期為1-3個月。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權威獎項，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

在收錄方面，《小讀者》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。