《現(xiàn)代職業(yè)教育研究》雜志的收稿方向主要包括：德育教育理論與實踐、高職視點、教育管理、課程與教學、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育、人文社科、教改探索等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。

《現(xiàn)代職業(yè)教育研究》雜志投稿要求

（1）凡投稿在三個月內(nèi)未收到編輯部采用通知者，可自行處理。來稿一律不退，請作者自留底稿或做好備份。

（2）按GB7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號于右上角標出。

（3）中文標題一般不超過20字，正文層次標題應(yīng)簡短明確，可不編號；如需編號，各層次一律用大寫數(shù)字連續(xù)編號，依次為：一、（一）、1、（1）等。

（4）腳注中的外文參考文獻要用外文原文，作者、書名、雜志名字體一致采用Times New Roman，書名、雜志名等用斜體，其余采用正體。

（5）提交稿件時,同時提供作者姓名、性別、出生年份、工作單位、職稱、學位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、電話號碼和電子郵箱等信息。

（6）論著應(yīng)附中、英文摘要。中文摘要不超過400字，英文摘要與中文摘要相對應(yīng)。摘要采用第三人稱撰寫，必須包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。

（7）主題范圍：《現(xiàn)代職業(yè)教育研究》雜志歡迎涉及職業(yè)教育的各個方面的學術(shù)研究論文、研究報告和評論文章。主題范圍包括但不限于職業(yè)教育政策研究、職業(yè)教育改革與發(fā)展、職業(yè)教育課程與教學、職業(yè)教師教育與培訓(xùn)、職業(yè)教育質(zhì)量評估與保證等。

（8）內(nèi)容要求：投稿內(nèi)容應(yīng)具有學術(shù)性和創(chuàng)新性，具備一定的理論基礎(chǔ)和實證研究。研究方法可以包括實證研究、案例分析、文獻綜述等。研究結(jié)果應(yīng)具備一定的實踐意義和應(yīng)用價值。

（9）學術(shù)道德：所有投稿的研究應(yīng)符合學術(shù)道德規(guī)范，未經(jīng)授權(quán)不得涉及他人隱私和機密信息。如有引用他人研究成果，請注明出處。

（10）審稿與發(fā)表：《現(xiàn)代職業(yè)教育研究》雜志采用匿名評審方式，由本領(lǐng)域的專家學者對稿件進行評審。評審周期通常為1-2個月。雜志編輯部將及時與作者進行溝通，并將評審結(jié)果及修改意見反饋給作者。通過評審的稿件將被編輯部通知，并安排發(fā)表。

《現(xiàn)代職業(yè)教育研究》雜志是由常州輕工職業(yè)技術(shù)學院主管和常州輕工職業(yè)技術(shù)學院主辦的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2003年，該雜志級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

在收錄方面，《現(xiàn)代職業(yè)教育研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。