《新課程》雜志的收稿方向主要包括：探索篇_教學研究、探索篇_課題薈萃、探索篇_課改論壇、探索篇_方法展示、課程篇、教學篇_教育技術、教學篇_教學反思、教學篇_教學創新、教學篇_高效課堂、教學篇_經驗交流、教學篇_學科教學、教學篇_學業評價、管理篇_班級管理、管理篇_學校管理、管理篇_師資建設、管理篇_德育天地、擷英篇等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《新課程》雜志投稿要求

（1）本刊一貫堅持唯以文章學術質量論的用稿原則，請勿以投稿程序以外的任何方式影響審稿。

（2）文稿包括題目、作者、作者簡介、所屬單位、通訊地址、電話和Email地址等。

（3）本刊采用頁下注釋。正文中注號用阿拉伯數字加圓圈標注于相關句子的右上角，通常應在相關標點之外。

（4）本書所有文章采論文格式，因此文章必須附有摘要與關鍵詞。

（5）正文。論文應論點明確、邏輯嚴密、數據可靠、內容翔實，提供詳細的分析數據與圖表。

《新課程》雜志是由山西出版傳媒集團有限責任公司主管和山西三晉報刊傳媒集團有限責任公司主辦的學術理論期刊，創刊于2008年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1673-2162，國內刊號CN為14-1324/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等。

在收錄方面，《新課程》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。