主管單位:山西省教育廳
主辦單位:山西教育教輔傳媒集團(tuán)
國際刊號:1674-697X
復(fù)合影響因子:--
--國內(nèi)刊號:14-1353/O1
審稿周期:1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:2006年
綜合影響因子:--
《新課程學(xué)習(xí)(下)》是一本月刊雜志,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要集中在下半年的教育課程改革和教學(xué)實(shí)踐方面。作為教育領(lǐng)域的重要期刊,它致力于推動課程改革和教學(xué)創(chuàng)新,通過刊載高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報告等,促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的深度融合。主要面向教育研究者、教育管理者、在職教師以及對教育改革和教學(xué)實(shí)踐感興趣的讀者。它為教育領(lǐng)域的專業(yè)人士提供了一個交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獲取最新教育資訊的平臺。
雜志由一支專業(yè)的編輯團(tuán)隊負(fù)責(zé),團(tuán)隊成員通常具有豐富的教育背景和研究經(jīng)驗(yàn)。編輯部定期組織專家評審,確保刊登文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量和實(shí)踐價值。雜志的出版周期為半年一次,以保證內(nèi)容的時效性和前瞻性。在教育界具有一定的影響力。它不僅為教學(xué)實(shí)踐提供了理論支持,也推動了教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和進(jìn)步。雜志通過廣泛的稿件征集和交流,致力于成為中國教育領(lǐng)域內(nèi)具有權(quán)威性和影響力的學(xué)術(shù)平臺。
(1)作者需對稿件內(nèi)容的真實(shí)性及思想觀點(diǎn)負(fù)責(zé),來稿不得侵犯他人的著作權(quán)和其他合法權(quán)利,如發(fā)生侵權(quán)情形,作者須對由此而造成的一切后果負(fù)責(zé)。
(2)題名:要求準(zhǔn)確,精練,易讀,用詞規(guī)范,一般不超過20個字。盡量不用副題名,不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字開頭,不用代號和商品名。
(3)引言:是正文前面的一段短文。引言是論文的開場白,目的是向讀者說明本研究的目的、背景,不宜過多介紹研究成果,字?jǐn)?shù)要求200~250字。
(4)參考文獻(xiàn)是作者撰寫文章時所參考的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目,在文章內(nèi)無需加注上腳標(biāo).一律按照尾注的方式標(biāo)注在文稿的正文之后,并用數(shù)字加方括號表示,如[1],[2],[3],…。
(5)基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景,一般為國家或省部級基金項目項目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫;多項基金項目應(yīng)依次列出,中間用“;”隔開,每個項目須給出基金編號。
(6)摘要:要求文字簡潔而精煉;內(nèi)容客觀而全面;重點(diǎn)突出研究結(jié)論;用第三人稱表述(不要出現(xiàn)“本文”、“該文”、“筆者認(rèn)為”、“作者認(rèn)為”等用語);不要加詮釋和評價性文字;篇幅以200字左右為宜。
(7)論文正文后附作者簡介,格式參照:姓名(出生年月-),性別,籍貫,職稱,學(xué)位,單位,研究方向,聯(lián)系電話和郵箱。
(8)按照國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定,凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方,盡量使用阿拉伯?dāng)?shù)字。
(9)注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應(yīng)在注釋與正文之間加細(xì)線分隔,線的長度不應(yīng)超過紙張的三分之一寬度。
(10)論文作者保證該論文為原創(chuàng)作品并且不涉及泄密問題。若發(fā)生侵權(quán)或泄密問題,一切責(zé)任由論文作者承擔(dān)。所有稿件請投編輯部,勿寄個人。
新課程學(xué)習(xí)(下)是一本由山西教育教輔傳媒集團(tuán)主辦的月刊,期刊級別為省級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
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