《新課程研究》雜志投稿要求，如下：
（1）“作者簡(jiǎn)介”置于首頁(yè)腳注處；基金項(xiàng)目請(qǐng)?jiān)谖恼率醉?yè)腳注處寫(xiě)明項(xiàng)目來(lái)源和課題編號(hào)。
（2）務(wù)必在文中引用處上角用方括號(hào)注明參考文獻(xiàn)序號(hào)。參考文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)格式參見(jiàn)GB/T7714-2015。作者不超過(guò)3人的全部給出，3人以上只寫(xiě)前3名，后加“等”。
（3）稿件不涉及保密問(wèn)題，署名無(wú)爭(zhēng)議，稿件一律文責(zé)自負(fù)，本刊有權(quán)對(duì)來(lái)稿作文字修改。
（4）所有來(lái)稿請(qǐng)注明作者簡(jiǎn)介及單位、聯(lián)系方式等。
（5）正文標(biāo)題與層次：文內(nèi)標(biāo)題力求簡(jiǎn)潔、明確，層次一般不超過(guò)4級(jí)。論文各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，如“1”，“1.1”，“1.1.1”等。
新課程研究雜志發(fā)文分析
新課程研究主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 華中師范大學(xué) | 71 | 教學(xué)；教育；課程；教師；課堂 |
| 蘇州大學(xué) | 57 | 教學(xué)；語(yǔ)文；文教；課堂；課程 |
| 浙江師范大學(xué) | 57 | 教學(xué)；課程；英語(yǔ)；教育；課堂 |
| 福建師范大學(xué) | 54 | 教學(xué)；地理；課堂；高中地理；地理教學(xué) |
| 華東師范大學(xué) | 50 | 課程；教學(xué)；語(yǔ)文；英語(yǔ)；課堂 |
| 西南大學(xué) | 40 | 課程；教育；教學(xué)；基礎(chǔ)教育；課程資源 |
| 學(xué)研究院 | 37 | 教學(xué)；教育；課程；課堂；教師 |
| 南通大學(xué) | 37 | 教學(xué)；課程；地理；課堂；政治 |
| 《基礎(chǔ)教育》編輯部 | 34 | 教育；課堂；教學(xué)；校長(zhǎng)；課改 |
| 陜西師范大學(xué) | 33 | 教學(xué)；課程；課堂；課堂教學(xué)；教育 |
《新課程研究》雜志是由湖北長(zhǎng)江報(bào)刊傳媒（集團(tuán))有限公司主辦的旬刊，審稿周期預(yù)計(jì)為1個(gè)月內(nèi)。該雜志的欄目設(shè)置豐富多樣，涵蓋名優(yōu)特色、特別關(guān)注、專(zhuān)題策劃、特級(jí)講堂、課程建設(shè)、學(xué)科實(shí)踐、教法新探、教研干線(xiàn)、教學(xué)微觀(guān)、工作探賾、教育廣角等。
該雜志為學(xué)者們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值，為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息，得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
