《小學教學設計》雜志是省級期刊。其主管單位是山西省教育廳，主辦單位是山西省教育廳，國內(nèi)刊號：14-1240/G4，國際刊號：1009-2544。

要查詢該雜志級別，可以通過以下幾種途徑：

一、通過期刊官網(wǎng)查詢：

訪問該雜志的官方網(wǎng)站，通常在網(wǎng)站上會有期刊簡介，是否被收錄為核心期刊等信息。

二、查看權威數(shù)據(jù)庫收錄情況：

知網(wǎng)：一般會注明期刊的級別。

萬方數(shù)據(jù)：萬方數(shù)據(jù)也會對期刊進行收錄。

維普期刊資源整合服務平臺：維普同樣會收錄各類期刊，并提供期刊的相關信息。

三、咨詢期刊編輯部：

直接聯(lián)系《小學教學設計》雜志的編輯部，提供期刊的刊號或名稱，詢問期刊的級別。

《小學教學設計》雜志的影響因子為0.05，這一數(shù)據(jù)表明，該雜志在教育領域的影響力和學術價值得到了進一步提升。

在收錄情況上，《小學教學設計》雜志備受認可，被諸多權威數(shù)據(jù)庫及機構收錄，如：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，成為了教育研究者探索教育學術深度、教育實踐者汲取實踐經(jīng)驗的重要參考資料。

該雜志在學術界備受矚目，影響力廣泛且深遠，先后獲得百種重點期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽，這些榮譽充分彰顯了其在學術領域的權威性與專業(yè)性。