《新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》雜志的收稿方向主要包括:政治理論研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、旅游經(jīng)濟(jì)與文化研究、法學(xué)理論與實(shí)踐研究、歷史學(xué)研究、中國文學(xué)研究、外國文學(xué)研究、語言學(xué)研究等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》雜志投稿要求
(1)用稿范圍:哲學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域中符合本刊報(bào)道計(jì)劃的學(xué)術(shù)論文。
(2)對文章標(biāo)題層次編號(hào)采用阿拉伯?dāng)?shù)字。不同層次的數(shù)字之間加小圓點(diǎn)隔開,小圓點(diǎn)加在數(shù)字的右下角如“1.1”、“1.2”。
(3)堅(jiān)持“以質(zhì)取文”的原則,對任何作者不看名望、職稱、職務(wù),而以文章質(zhì)量作為決定取舍的惟一條件。文章質(zhì)量主要包括“新、深、真、謹(jǐn)”四層含義。所據(jù)“新”,就是有新觀點(diǎn)、新材料、新的論證(推導(dǎo)、計(jì)算)方法這“三新”中的“一新”以上。所謂“深”,就是有一定的研究深度,有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,或資料價(jià)值,或應(yīng)用價(jià)值。所謂“真”,就是有求實(shí)求真的科學(xué)態(tài)度,文章的觀點(diǎn)、材料和論證(推導(dǎo)、計(jì)算)方法是正確的、真實(shí)的、科學(xué)的。所謂“謹(jǐn)”,就是文章的邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能自圓其說,語言通順。
(4)對國家級、省部級和廳級立項(xiàng)科研項(xiàng)目的成果,在同等條件下優(yōu)先選用。
(5)基金項(xiàng)目和作者簡介按下列格式:基金項(xiàng)目:項(xiàng)目名稱(編號(hào));作者簡介:姓名(出生年),性別,籍貫,單位,學(xué)位,研究方向。
(6)摘要的內(nèi)容包括研究目的、內(nèi)容、主要方法、結(jié)果和結(jié)論等(300字左右):摘要應(yīng)盡量寫成報(bào)道性文摘且具有獨(dú)立性,采用第三人稱寫法,一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu),不出現(xiàn)插圖、表格,不用引文;中、英文摘要內(nèi)容一致。
(7)作者簡介放在首頁地腳,列出作者姓名、出生年月、性別、籍貫、民族(漢族可略)、職稱、學(xué)位、研究方向等。
(8)圖的縱橫坐標(biāo)上的物理量名稱、符號(hào)、單位、量值要表述齊全。表格采用三線表,必要時(shí)可加輔助橫線,取消豎線。圖與表不要重復(fù)。
(9)注釋采用腳注,一律置于當(dāng)頁腳下,采取1、2、3……的標(biāo)號(hào),通篇連續(xù)排號(hào)。不用尾注、文末參考文獻(xiàn)的形式。
(10)文稿需具有先進(jìn)性、科學(xué)性、邏輯性,論點(diǎn)明確,資料可靠,文字精煉,層次清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。保守國家秘密,所投稿件需經(jīng)過本單位保密審查,責(zé)任自負(fù)。
《新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》雜志是由河南省教育廳主管和新鄉(xiāng)學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1987年,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號(hào)ISSN為1674-3334,國內(nèi)刊號(hào)CN為41-1398/C,該雜志級別為省級期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),如Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。
在收錄方面,《新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。