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學語文雜志發(fā)文分析
學語文主要機構發(fā)文分析
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 安徽師范大學 | 553 | 語文；教學；文教；語文教學；漢語 |
| 文學院 | 329 | 教學；語文；文教；語文教學；課程 |
| 安徽省蕪湖市第一中學 | 71 | 教學；語文；文教；高考；文本 |
| 蚌埠市第二中學 | 38 | 語文；教學；文教；高中語文；語文教學 |
| 安徽省廬江中學 | 34 | 教學；語文；寫作；高考；閱讀教學 |
| 安徽省涇縣中學 | 30 | 教學；語文；文教；作文；作文教學 |
| 安徽省寧國中學 | 29 | 語文；教學；文教；語文課；高考 |
| 華東師范大學 | 29 | 教學；語文；文教；教育；語文教學 |
| 安徽省宿松中學 | 25 | 語文；教學；文教；語文教學；文言 |
| 《學語文》編輯部 | 24 | 啟事；教改；語文；見性；創(chuàng)見性 |
《學語文》雜志是由安徽師范大學文學院主辦的雙月刊，審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣，涵蓋專論平臺、備課網頁、考試園地、讀寫頻道、漢語廣角等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺，發(fā)表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
