《閱讀與作文》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《閱讀與作文》雜志創刊于2000年，是由長春出版社主管的學術理論期刊，該雜志為月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 22-1221/C，國際刊號為ISSN 1671-0401，雜志社位于吉林省長春市南嶺投遞局23號信箱。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括文獻綜述、研究報告、簡報、專題研究等。

《閱讀與作文》雜志在全國影響力巨大，創刊于2000年，公開發行的月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：文獻綜述、研究報告、簡報、專題研究等。以其鮮明的特色和濃郁的人文氣息，為廣大教師、學生及家長所喜愛，成為全國范圍內具有一定影響力的教育教學雜志。內容涵蓋了中小學語文教學的各個方面，包括閱讀教學、寫作教學、口語交際、經典誦讀、作文選登等。其中，閱讀與寫作是該雜志的核心內容，旨在提高學生的閱讀能力和寫作水平。同時，雜志還關注學生的全面發展，通過多種形式和內容，培養學生的文化素養和綜合素質。

該雜志的特點是內容豐富、實用性強。每個欄目都有其獨特的內容和特色，能夠滿足不同讀者的需求。還非常注重與讀者的互動交流。雜志是一本集學術性、實用性、人文性于一體的優秀教育期刊它不僅為中小學語文教師提供了豐富的教育教學資源，還為中小學生及家長提供了一本難得的閱讀與寫作指導讀物.是一本值得一讀的好雜志。

《閱讀與作文》現已更名為《東方少年閱讀與作文》。