《藥學(xué)教育》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《藥學(xué)教育》雜志創(chuàng)刊于1985年，是由中華人民共和國教育部主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 32-1352/G4，國際刊號為ISSN 1007-3531，雜志社位于南京市童家巷24號。
該雜志的辦刊宗旨是反映醫(yī)學(xué)改革與發(fā)展的最新成果，探索醫(yī)學(xué)規(guī)律，為深化醫(yī)學(xué)改革、繁榮醫(yī)學(xué)科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教育研究、學(xué)科與課程建設(shè)、課程思政、教學(xué)學(xué)術(shù)等。
《藥學(xué)教育》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1985年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：素質(zhì)教育、教學(xué)學(xué)術(shù)、實踐訓(xùn)練、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師隊伍、學(xué)生管理、調(diào)研與評估等。
藥學(xué)教育雜志發(fā)文分析
藥學(xué)教育主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 中國藥科大學(xué) | 671 | 教學(xué)；藥學(xué)；教育；課程；高校 |
| 沈陽藥科大學(xué) | 116 | 教學(xué)；藥學(xué)；教育；課程；藥學(xué)教育 |
| 廣東藥學(xué)院 | 114 | 教學(xué)；教育；藥學(xué)；中藥；高校 |
| 第二軍醫(yī)大學(xué) | 84 | 教學(xué)；藥學(xué)；藥物；教育；實驗教學(xué) |
| 廣東藥科大學(xué) | 75 | 教育；教學(xué)；藥學(xué)；課程；高校 |
| 南京中醫(yī)藥大學(xué) | 67 | 教學(xué)；中藥；課程；中醫(yī)；藥學(xué) |
| 北京中醫(yī)藥大學(xué) | 60 | 中藥；教學(xué)；課程；藥學(xué)；中藥學(xué) |
| 首都醫(yī)科大學(xué) | 45 | 教學(xué)；藥學(xué)；中藥；教育；課程 |
| 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | 45 | 藥學(xué)；教育；教學(xué)；高校；本科 |
| 山東大學(xué) | 44 | 藥學(xué)；教學(xué)；臨床藥；教育；臨床藥學(xué) |
藥學(xué)教育主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 31 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 30 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 22 |
| 新世紀高等教育教學(xué)改革工程 | 19 |
| 首都醫(yī)科大學(xué)校長研究基金 | 17 |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 14 |
| 中國高等教育學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會藥學(xué)教育研究會藥學(xué)教育改革研究課題 | 13 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 13 |
| 遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項目 | 12 |
| 湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目 | 11 |
