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《中國基礎教育》雜志核心信息

主管單位：中華人民共和國教育部

主辦單位：中國教育學會

國際刊號（ISSN）：2097-1540

國內刊號（CN）：10-1787/G4

出版周期：月刊

影響因子：，綜合影響因子0.04。

《中國基礎教育》雜志創刊于2022年，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，雜志始終秉持著緊跟學術前沿、緊貼讀者的原則，堅持指導性與實用性相結合。作為國內基礎教育領域的一面旗幟，始終秉持著引領服務基礎教育理論與實踐創新的崇高目標，致力于為基礎教育的繁榮發展貢獻智慧與力量。雜志圍繞中心、服務大局，緊密貼合新時代中國基礎教育改革創新和高質量發展的需求，以中小學幼兒園校長、園長、干部、教師以及基礎教育行政與教研科研人員為主要服務對象，肩負起推動基礎教育事業邁向新臺階的時代使命。

在理論引領方面，雜志注重挖掘和提煉基礎教育領域的最新理論成果與實踐經驗，通過刊登高水平的學術論文、專題報告和深度訪談，為基礎教育工作者提供豐富的理論滋養與思想啟迪。雜志不僅關注國內外基礎教育的發展趨勢與前沿動態，還深入剖析基礎教育改革中的熱點、難點問題，為教育工作者提供科學的理論指導與實踐策略。

在實踐創新方面，雜志積極倡導并推廣基礎教育領域的創新實踐案例與成功經驗。通過報道各地中小學幼兒園在教育教學、管理改革、師資建設等方面的創新舉措與成效，為教育工作者提供可借鑒、可復制的實踐范例。這些案例不僅展示了基礎教育改革的生動實踐與顯著成效，也激發了教育工作者的創新熱情與實踐動力。

該雜志作為一本具有較高學術價值的教育類期刊，被多個權威數據庫收錄。如知網收錄(中)、萬方收錄(中)等，這些收錄情況充分體現了《中國基礎教育》雜志在學術界的影響力和認可度。