《中國教育法制評論》雜志審稿周期為預(yù)計1-3個月。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《中國教育法制評論》雜志創(chuàng)刊于2002年，是由北京師范大學(xué)教育學(xué)院主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為半年刊，雜志社位于北京新街口外大街19號。

該雜志的辦刊宗旨是反映政法改革與發(fā)展的最新成果，探索政法規(guī)律，為深化政法改革、繁榮政法科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括法律實務(wù)、學(xué)術(shù)專論、主題研討、立法研究、他山之石、政策研究等。

《中國教育法制評論》在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2002年，公開發(fā)行的半年刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：學(xué)術(shù)專論、主題研討、立法研究、法律實務(wù)、他山之石、政策研究等。以“教育法制”為研究主題，關(guān)注教育領(lǐng)域的法律、法規(guī)、政策及其實踐。雜志內(nèi)容涵蓋了教育法律基礎(chǔ)理論、教育法律制度、教育政策法規(guī)的比較研究，以及教育法律實務(wù)等多個方面。

該雜志的特點在于其跨學(xué)科性質(zhì)和研究內(nèi)容的綜合性。它不僅關(guān)注教育法制的理論問題，還對實際的教育法律案例進行深入剖析。同時，雜志積極推動教育法律知識的普及和教育法制意識的提高，為政策制定者和教育工作者提供了重要的參考和指導(dǎo)。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界和教育界產(chǎn)生了廣泛的影響力。它不僅為學(xué)者們提供了一個研究中國教育法制問題的平臺，也為政府和教育機構(gòu)提供了決策的參考依據(jù)。通過該雜志，讀者可以全面了解中國教育法制的現(xiàn)狀、問題和未來發(fā)展趨勢，從而更好地理解和應(yīng)對教育領(lǐng)域的法律問題。