《中學教學參考》雜志的收稿方向主要包括：語文、圖音體、信息技術、教法綜述_新論視窗、教法綜述_教學經緯、綜合_新論視窗等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《中學教學參考》雜志投稿要求

（1）著錄的參考文獻應準確無誤，其內容及順序是：專著——序號、著（譯）者、書名、卷次、出版社、出版年；期刊一一序號、作者、篇名、刊名、年份、卷期；報紙——序號、作者、篇名、報紙名、年月日、版頁。

（2）標題層次標題層次采用阿拉伯數字連續(xù)編碼，標題層次劃分一般不超過4級。一級標題為1，二級標題為1.1，三級標題為1.1.1，四級標題為1.1.1.1。

（3）本刊統一采用頁底腳注的形式，每頁注釋重新編號，注釋序號用①，②……標識。注碼置于引文結束的標點符號之后右上方。

（4）本刊實行雙向匿名審稿制度，來稿請另紙注明作者簡介和聯系方式。

（5）文前附中、英文內容提要和關鍵詞。

《中學教學參考》雜志是由廣西教育學院主管和廣西教育學院主辦的學術理論期刊，創(chuàng)刊于2009年，國內外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1674-6058，國內刊號CN為45-1372/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等。

在收錄方面，《中學教學參考》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。