《中學課程資源》雜志的收稿方向主要包括：教法探究、學科教學、核心素養(yǎng)、能力培養(yǎng)、資源平臺等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。

《中學課程資源》雜志投稿要求

（1）引用他人著作應依次標明作者、書名、出版社、出版時間、頁碼。第一版的著作無須注明版次。

（2）作者在稿件上要寫明自己的單位全稱、所在省市區(qū)名、郵政編碼、聯(lián)系電話，有條件的，可附上電子郵件地址。

（3）文題應做到簡明、醒目，避免使用縮略語、字符、代號，中文文題一般控制在20個漢字以內(nèi)。

（4）文章應主題明確，數(shù)據(jù)可靠，圖表清晰，邏輯嚴謹，文字精練，標點符號正確。

（5）參考文獻：引文務必準確，參考文獻表中列出的應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文獻；按GB7714-87的規(guī)定采用順序編碼標注制著錄。

《中學課程資源》雜志是由大連理工大學主管和大連理工大學出版社主辦的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2005年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1673-2634，國內(nèi)刊號CN為21-1526/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

在收錄方面，《中學課程資源》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。