《中學數學教學》雜志的收稿方向主要包括：聚焦新課程、教學參考、解題方法、復習考試、初數研究、數學園地等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《中學數學教學》雜志投稿要求

（1）論文不區分注釋和參考文獻，采用當頁腳注。腳注用上標形式①②③數字表示，每頁重新編序。

（2）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。

（3）論文必須論點明確、論據充分、論證合理；事實準確、數據準確、語言準確；內容豐富，文字簡練，避免重復；條理清楚，邏輯性強，表達形式與內容相適應。

（4）來稿請按如下順序撰寫：文題、作者姓名、摘要、關鍵詞、作者簡介、正文、參考文獻。

（5）遵照GB/T7714—2015《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標出；中文參考文獻須有對應的英文列于其上。

《中學數學教學》雜志是由安徽省教育廳主管和合肥師范學院 ;安徽師范大學; 安徽省數學會主辦的學術理論期刊，創刊于1978年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1002-4123，國內刊號CN為34-1070/O1，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如全國優秀科技期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國期刊方陣雙效期刊等。

在收錄方面，《中學數學教學》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。