主管單位:吉林省教育廳
主辦單位:吉林省電化教育館
國(guó)際刊號(hào):1671-7503
復(fù)合影響因子:--
全年訂價(jià):¥ 280.00
國(guó)內(nèi)刊號(hào):22-1044/G4
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:2007年
綜合影響因子:0.1
《中小學(xué)電教·教學(xué)》是一本月刊雜志,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,雜志的內(nèi)容涵蓋廣泛,包括最新的教育技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、各種教學(xué)軟件的功能評(píng)測(cè)、實(shí)際教學(xué)中的案例分析以及有效的教學(xué)策略等。每一期的文章都經(jīng)過專家審稿,以確保內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性。特別是在教育技術(shù)快速發(fā)展的背景下,雜志提供了前沿的信息和深度的分析,幫助教育工作者了解技術(shù)變革對(duì)教學(xué)的影響,并指導(dǎo)他們?nèi)绾螌⑦@些技術(shù)有效地融入到課堂教學(xué)中。
在教育技術(shù)新發(fā)展的方面,雜志詳細(xì)介紹了各種新興技術(shù)如人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)等在教學(xué)中的應(yīng)用。這些技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,極大地豐富了教育工具的種類和功能,為教師提供了更多的教學(xué)選擇,也為學(xué)生帶來了更為生動(dòng)和互動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。雜志中的相關(guān)文章探討了這些新技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn),以及如何在具體的教學(xué)情境中加以應(yīng)用,從而提升教學(xué)效果。
(1)論文類文稿一般包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等部分。自稿件發(fā)出3個(gè)月屆滿時(shí)未接到稿件采用通知的,可自行處理稿件。
(2)稿件篇名(題目)應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)規(guī)則,并控制在20個(gè)字以內(nèi)。
(3)正文:一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個(gè)部分,層次系統(tǒng)為1~3層,如:“1”,“1.1”,“1.1.1”,各級(jí)標(biāo)序均左頂格,第2層后空1字距排標(biāo)題。
(4)文獻(xiàn)按作者姓氏的第一個(gè)字母依A-Z順序分中、外文兩部分排列,中文文獻(xiàn)在前,外文文獻(xiàn)在后。
(5)對(duì)省部級(jí)及省部級(jí)以上基金項(xiàng)目資助的論文(投稿時(shí)提交基金項(xiàng)目批文掃描件并在文內(nèi)注明)開辟“快速通道”。
(6)摘要字?jǐn)?shù)一般在300字至500字,直接簡(jiǎn)述論文所要研究的主要問題與觀點(diǎn)、主要結(jié)論等。關(guān)鍵詞需要提供4個(gè)至5個(gè)。
(7)請(qǐng)附第一作者簡(jiǎn)介,給出出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫(到縣級(jí))、職稱、學(xué)歷、學(xué)位、簡(jiǎn)歷或研究方向等信息。
(8)圖、表要少而精,應(yīng)有足夠的信息,具有自明性。線條圖中點(diǎn)線要準(zhǔn)確、清晰、美觀,不宜過粗或過細(xì)。表格編排采用三線表,不帶豎線。
(9)非直接引文注釋,注釋前應(yīng)加“參見”;非引用原始資料時(shí),應(yīng)先注明原始作品之相關(guān)信息,再以“轉(zhuǎn)引自”為引領(lǐng)詞注明轉(zhuǎn)引之文獻(xiàn)詳細(xì)信息。
(10)來稿須由作者單位負(fù)責(zé)保密審查。有本刊編委的各單位作者,投稿前先將稿件交由本單位編委初審。除非作者另有聲名,本刊對(duì)稿件有權(quán)修改。
中小學(xué)電教·教學(xué)是一本由吉林省電化教育館主辦的月刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:長(zhǎng)春市金川街85號(hào),郵編:130033。