主管單位：澳大利亞國家圖書館
主辦單位：中澳教育合作研發(fā)中心
國際刊號：2204-6135
復合影響因子：--
--國內(nèi)刊號：--
出版地方：--
郵發(fā)代號：--
發(fā)行周期：季刊
審稿周期：1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份：2015年
綜合影響因子：--
《澳中學術(shù)》雜志創(chuàng)刊于2015年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，雜志始終秉持著緊跟學術(shù)前沿、緊貼讀者的原則，堅持指導性與實用性相結(jié)合。作為一本致力于深化澳大利亞與中國之間學術(shù)交流的綜合性學術(shù)期刊，自創(chuàng)刊以來，始終秉持開放包容的學術(shù)精神，聚焦于哲學、經(jīng)濟學、政治學、管理學、社會學、文學與新聞傳播、語言學、教育學等多領(lǐng)域前沿研究。它不僅是一個學術(shù)成果展示的平臺，更是中澳兩國乃至全球?qū)W者思想碰撞、知識共享的舞臺。
雜志探討人類智慧的深度與廣度，從古代哲學思想到當代哲學流派，從東方智慧到西方哲學，為讀者展現(xiàn)哲學思想的多元與豐富。**經(jīng)濟學**欄目聚焦全球經(jīng)濟動態(tài)，深入分析中澳經(jīng)濟合作與挑戰(zhàn)，為經(jīng)濟學者和政策制定者提供決策參考。雜志關(guān)注國際關(guān)系、公共管理與政策分析，為理解中澳及全球政治經(jīng)濟格局提供新視角。
雜志通過社會調(diào)查與實證研究，揭示社會現(xiàn)象背后的復雜機制，促進社會和諧發(fā)展。**文學與新聞傳播**欄目則致力于文學創(chuàng)作的交流與新聞傳播理論的探討，展現(xiàn)中澳文學魅力，推動新聞傳播領(lǐng)域的學術(shù)創(chuàng)新。深入研究語言的演化、結(jié)構(gòu)與應用，促進語言學研究的跨文化對話。**教育學**欄目關(guān)注教育理論與實踐，為教育改革與國際教育交流提供學術(shù)支持。
（1）來稿要求重點突出、條理分明、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、文字簡煉、圖表清晰。
（2）來稿包括作者姓名，標題、摘要、關(guān)鍵詞（3～8個）、單位地址及郵編，正文，參考文獻，數(shù)學稿件還需給出數(shù)學主題分類號（MSC2000）；首頁腳處注明基金項目名稱（編號），第一作者及通訊作者簡介（姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學位及研究方向）。
（3）摘要應具有獨立性與自明性，保持一致，要求闡明研究目的、方法、結(jié)果與結(jié)論，第一句話不應與文題重復；采用第三人稱敘述，不應出現(xiàn)“自我評價”的字句，以100～200字為宜，不使用圖、表、參考文獻、復雜的公式和復雜的化學式.英文摘要時態(tài)要保持一致，用一般現(xiàn)在時或一般過去時，盡量使用簡單句，不用第一人稱作主語，在有動作主體的情況下，使用主動語態(tài)，不使用被動語態(tài)。
（4）遵從國際統(tǒng)一計量單位、數(shù)字用法、標點符號及其他標準，外文字母、符號，須區(qū)分正斜體與大小寫；用于上標或下標的字母、數(shù)碼或符號，其位置高低須區(qū)別明顯。
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澳中學術(shù)是一本由中澳教育合作研發(fā)中心主辦的季刊，期刊級別為部級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。
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