《長春教育學(xué)院學(xué)報》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《長春教育學(xué)院學(xué)報》雜志創(chuàng)刊于1984年，是由長春市教育局主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 22-1298/G4，國際刊號為ISSN 1671-6531，雜志社位于長春市青萍路242號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教育論壇、教育管理、高校教學(xué)、中小學(xué)教研教改等。
《長春教育學(xué)院學(xué)報》在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1984年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：學(xué)術(shù)交流與探討、教育論壇、高校教學(xué)研究、中小學(xué)教研教改等。
《長春教育學(xué)院學(xué)報》立足于高校，面向中小學(xué)校；立足于科研，服務(wù)于教改。主要讀者：高校教師，中小學(xué)校教師。
長春教育學(xué)院學(xué)報雜志發(fā)文分析
長春教育學(xué)院學(xué)報主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 長春教育學(xué)院 | 660 | 教學(xué)；教師；教育；英語；課程 |
| 吉林大學(xué) | 278 | 教育；教學(xué)；高校；政治；思想政治 |
| 東北師范大學(xué) | 199 | 教育；教學(xué)；教師；課程；語文 |
| 鄭州大學(xué) | 165 | 文化；媒體；大學(xué)生；新聞；教育 |
| 吉林師范大學(xué) | 132 | 教學(xué)；教育；教師；高校；英語 |
| 長春師范學(xué)院 | 64 | 教學(xué)；教育；英語；課程；教師 |
| 沈陽師范大學(xué) | 61 | 高校；教學(xué)；體育；普通高校；高校體育 |
| 遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 | 59 | 英語；教學(xué)；語言；教育；翻譯 |
| 遼寧師范大學(xué) | 54 | 教育；文化；教學(xué)；英語；語篇 |
| 長春師范大學(xué) | 53 | 教育；教學(xué)；教師；高校；幼兒 |
長春教育學(xué)院學(xué)報主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 57 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 46 |
| 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 39 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 38 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 29 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 27 |
| 吉林省社會科學(xué)基金 | 20 |
| 黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項目 | 19 |
| 遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 18 |
| 浙江省教育廳科研計劃 | 18 |
