《成長》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《成長》雜志創(chuàng)刊于2003年，是由廣東省人口和計劃生育委員會主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 44-1562/Z，國際刊號為ISSN 1672-4607，雜志社位于北京海淀區(qū)91-001信箱。
該雜志的辦刊宗旨是反映文學(xué)改革與發(fā)展的最新成果，探索文學(xué)規(guī)律，為深化文學(xué)改革、繁榮文學(xué)科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括前沿視點、探索研究、立德樹人、教改前沿、基礎(chǔ)教育、文學(xué)藝術(shù)等。
《成長》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2003年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：前沿視點、探索研究、立德樹人、教改前沿、基礎(chǔ)教育、文學(xué)藝術(shù)等。
《成長》雜志堅持打造精品欄目、突出教育特色、服務(wù)教學(xué)工作、推進(jìn)教育改革，遵循教育規(guī)律，利用現(xiàn)代教育思想和技術(shù)手段引領(lǐng)中國教育發(fā)展。
成長雜志發(fā)文分析
成長主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 貴州師范大學(xué) | 33 | 語文；教學(xué)；文教；教育；學(xué)語 |
| 福建師范大學(xué) | 32 | 教育；教學(xué)；高校；政治；思想政治 |
| 泉州幼兒師范高等專科學(xué)校 | 31 | 教育；教學(xué)；院校；高職；高校 |
| 江漢大學(xué) | 28 | 英語；教學(xué)；大學(xué)英語；教育；英語教學(xué) |
| 吉林建筑大學(xué) | 28 | 高校；教育；政治；思想政治；政治教育 |
| 和平縣陽明中學(xué) | 28 | 教學(xué)；美術(shù)；德育；教學(xué)法；高中美術(shù) |
| 天津科學(xué)技術(shù)出版社 | 23 | 教育；書評；思維；混凝土；建筑 |
| 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 17 | 高職；思政；課程；教學(xué)；院校 |
| 安徽大學(xué) | 16 | 教育；政治；思想政治；政治教育；治教 |
| 《成長》編輯部 | 15 |
成長主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 9 |
| 湖南省教育廳科研基金 | 6 |
| 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 | 5 |
| 黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項目 | 4 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目 | 4 |
| 遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 4 |
| 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校科學(xué)研究項目 | 3 |
| 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
| 湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 3 |
