《當(dāng)代教育論壇·教學(xué)版》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《當(dāng)代教育論壇·教學(xué)版》雜志創(chuàng)刊于2007年，是由湖南省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 43-1391/G4，國際刊號為ISSN 1671-8305，雜志社位于長沙市教育街11號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括卷首語、教學(xué)評論、教學(xué)改革、語文教學(xué)研究、數(shù)學(xué)教學(xué)研究、外語教學(xué)研究、政史地教學(xué)研究、理化生教學(xué)研究、音體美教學(xué)研究等。

《當(dāng)代教育論壇·教學(xué)版》是一本月刊雜志，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，它不僅關(guān)注教育理論的深入探討，還重視教學(xué)實(shí)踐的應(yīng)用研究，力求在理論與實(shí)踐之間架起橋梁。雜志涵蓋的內(nèi)容包括但不限于教育心理學(xué)、教育技術(shù)、課程與教學(xué)、教育政策與管理等多個(gè)方面。關(guān)注教學(xué)策略和方法的創(chuàng)新應(yīng)用，討論不同教學(xué)方法的效果及其適用條件。內(nèi)容涵蓋課堂教學(xué)、在線教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面，旨在為教師提供有效的教學(xué)指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

雜志致力于推動教育研究的深度與廣度，提升教育實(shí)踐的質(zhì)量。其目標(biāo)是成為教育領(lǐng)域內(nèi)具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊，為教育研究者和從業(yè)者提供一個(gè)高水平的學(xué)術(shù)平臺。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、實(shí)踐報(bào)告和政策分析，雜志希望促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，為教育改革與發(fā)展提供有力支持。