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《當代教育論壇·校長教育研究》雜志核心信息

主管單位：湖南省教育廳

主辦單位：湖南省教育科學研究院

國際刊號（ISSN）：1671-8305

國內刊號（CN）：43-1391/G4

出版周期：月刊

影響因子：，綜合影響因子2.29。

《當代教育論壇·校長教育研究》是一本月刊雜志，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，該雜志的內容范圍廣泛，涵蓋了教育理論、教育政策、學校管理、教學改革、領導力發展等多個方面。通過對教育管理理論的深入分析和探討，雜志力圖揭示現代教育管理中的關鍵問題及其解決方案。同時，雜志還會刊載關于學校管理實踐的研究文章，分享成功的管理經驗和案例，幫助校長們在實際操作中提高管理能力和效率。

雜志提供了對國家及地方教育政策的深入解讀，幫助教育工作者理解政策背景及其對學校管理的影響。這些分析不僅對政策制定者具有參考價值，也為校長和教育管理者在政策變化中進行有效調整提供了指導。也關注教育管理的前沿話題，如數字化轉型、教育公平、國際化教育等。通過對這些新興領域的研究，雜志幫助校長們掌握最新的教育趨勢和技術，推動學校教育質量的全面提升。

該雜志作為一本具有較高學術價值的教育類期刊，被多個權威數據庫收錄。如知網收錄(中)等，這些收錄情況充分體現了《當代教育論壇·校長教育研究》雜志在學術界的影響力和認可度。