《讀寫月報》雜志的收稿方向主要包括:卷首、悅讀、思域、音畫、書香、文境、語林、闈藝、寫法、新題、片言、筆秀、書場、說場等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。
《讀寫月報》雜志投稿要求
(1)對擬采用稿件,在尊重作者原意的前提下,本刊有權進行技術處理。作者如不同意,請在來稿時書面聲明。
(2)參考文獻必須是作者閱讀過并對文章有參考作用的主要文獻,由著者對照原文核定。未正式出版資料不能作文獻引用。
(3)中文關鍵詞盡量從《中國分類主題詞表》(第二版)選取,也可選用自由詞,3~8個為宜。
(4)編輯部對作者變更的原因進行查詢,如存在欺騙或不當行為,編輯部將不予變更。
(5)文題應做到簡明、醒目,反映出文章的主題。中文文題一般以20個漢字以內為宜,不能使用籠統的、泛指性很強的詞語,避免使用簡稱,縮寫,化學結構式,藥品商品名等不規范的詞語,盡量不設副標題。
《讀寫月報》雜志是由江西師范大學主管和江西師范大學主辦的學術理論期刊,創刊于1974年,國內外公開發行,國際刊號ISSN為1006-2424,國內刊號CN為36-1049/H,該雜志級別為省級期刊,預計審稿周期為1個月內。
讀寫月報雜志數據統計
讀寫月報主要引證文獻期刊分析
該雜志在學術界具有較高的影響力,多次獲得國內外權威獎項,如中國期刊全文數據庫(CJFD)等。
在收錄方面,《讀寫月報》雜志被多個知名數據庫收錄,包括:知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領域具有較高的學術價值和影響力,是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
讀寫月報雜志發文分析
讀寫月報主要機構發文分析
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
江西師范大學 | 133 | 教育;語文;教學;文學;文教 |
江蘇省灌南高級中學 | 19 | 審美;教學;語言;文本;管窺 |
鄒平縣魏橋中學 | 12 | 語文;教學;教育;課程;課程標準 |
杭州師范大學 | 12 | 教學;教學實錄;語文;課堂;語文學 |
江西師范大學附屬中學 | 10 | 教學;課堂;語文;文化;文學 |
江西師范大學附屬小學 | 10 | 教學;教育;語文;教學設計;年級 |
上海市崇明中學 | 10 | 教學;語文;閱讀教學;文本;文教 |
贛南師范大學 | 7 | 教學;語文;課例;閱讀教學;寫作 |
江蘇省儀征中學 | 6 | 教學;語文;語文教學;文教;語文教學策略 |
華中師范大學 | 5 | 教育;語文;課程;教學;應試 |