序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]一篇中職學(xué)校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)策略范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步新能源汽車(chē)已經(jīng)成為了人們需求逐漸升高的一個(gè)新興行業(yè)。所以未來(lái)新能源汽車(chē)行業(yè)所需求的人才量會(huì)逐漸升高。但是我國(guó)當(dāng)前對(duì)于新能源汽車(chē)人才的培養(yǎng)不夠重視，很大程度上導(dǎo)致了新能源汽車(chē)行業(yè)人才需求和人才培養(yǎng)沒(méi)有辦法達(dá)成一致，所以導(dǎo)致新能源汽車(chē)行業(yè)發(fā)展速度緩慢。目前我國(guó)中職院校培養(yǎng)新能源汽車(chē)方面人才專(zhuān)業(yè)較少，所以必須重視中職院校中新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)。

1新能源汽車(chē)行業(yè)人才需求不斷提高

新能源汽車(chē)是指主要以電力驅(qū)動(dòng)或者混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的汽車(chē)開(kāi)發(fā)動(dòng)力系統(tǒng)，將傳統(tǒng)燃油車(chē)改為使用電力驅(qū)動(dòng)為主的汽車(chē)。據(jù)相關(guān)調(diào)查，我國(guó)當(dāng)前新能源汽車(chē)從業(yè)人員數(shù)量較少，但隨著我國(guó)社會(huì)的不斷進(jìn)步，市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，城市對(duì)于新能源汽車(chē)的需求也將會(huì)越來(lái)越多，所以新能源汽車(chē)行業(yè)必將發(fā)展迅速，而我國(guó)汽車(chē)行業(yè)本身起步較晚，在研究汽車(chē)制造或者動(dòng)力驅(qū)動(dòng)上沒(méi)有相關(guān)型專(zhuān)業(yè)人才。甚至我國(guó)當(dāng)前傳統(tǒng)汽車(chē)制造行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才還達(dá)不到我國(guó)汽車(chē)行業(yè)需求的8%。再加上隨著全球變暖的不斷加劇，全球環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重。我國(guó)也提出了可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)策略，當(dāng)前不管是從國(guó)家角度來(lái)說(shuō)，還是從人民角度來(lái)說(shuō)都對(duì)節(jié)能減排的問(wèn)題極度重視。所以新能源汽車(chē)的推廣應(yīng)用也在逐漸加快。在政府的主導(dǎo)下，當(dāng)前新能源汽車(chē)的產(chǎn)量和銷(xiāo)量也在不斷增加，政府對(duì)新能源汽車(chē)的大力支持，使新能源汽車(chē)在短時(shí)間內(nèi)能夠快速成長(zhǎng)。但是我國(guó)當(dāng)前新能源汽車(chē)的維修人才卻十分稀少，隨著新能源汽車(chē)銷(xiāo)量的不斷提高，未來(lái)新能源汽車(chē)人才需求量會(huì)不斷升高。

2有效提高中職院校培養(yǎng)新能源汽車(chē)人才效率的教育模式

隨著新課程改革的不斷深化，不僅針對(duì)我國(guó)初高中的教學(xué)提出了相關(guān)改革需求，我國(guó)職業(yè)院校也應(yīng)當(dāng)響應(yīng)我國(guó)新課改的需求更新教學(xué)方法，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式。對(duì)于我國(guó)職業(yè)教育來(lái)說(shuō)，雖然我國(guó)每一年都有大量汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)，但是還有大量的用人企業(yè)找不到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的優(yōu)質(zhì)人才，很多原因是因?yàn)榻逃咴诮虒W(xué)過(guò)程中過(guò)度重視學(xué)生的理論知識(shí)能力，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)際操作能力缺乏。而汽車(chē)行業(yè)，除了要求學(xué)生具備理論知識(shí)以外，更加要求學(xué)生能夠具備良好的實(shí)際操作能力。所以從學(xué)校方面必須要更清楚的認(rèn)知當(dāng)前問(wèn)題的緊迫性，中職院校需要以當(dāng)前新行業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，結(jié)合目前市場(chǎng)用人企業(yè)對(duì)于人才的需求不斷改進(jìn)教學(xué)模式，注重中職院校學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。同時(shí)與新能源汽車(chē)企業(yè)加大合作力度，進(jìn)一步完善學(xué)校與企業(yè)之間的對(duì)接，使在校生在學(xué)校期間就能夠掌握符合用人單位的人才需求，提高我國(guó)新能源汽車(chē)行業(yè)技術(shù)人才的水平。要使中職院校學(xué)生成為新能源汽車(chē)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，那么首先，教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生從市場(chǎng)角度設(shè)置合適的課程目標(biāo)。了解當(dāng)前企業(yè)和市場(chǎng)對(duì)于新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才的需求之后，對(duì)相關(guān)課程設(shè)置目標(biāo)讓學(xué)生能夠掌握新能源汽車(chē)的基本理念和知識(shí)。同時(shí)使學(xué)生能夠理解新能源汽車(chē)的結(jié)構(gòu)和工作原理，讓學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握新能源汽車(chē)的理論知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中也應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的實(shí)際操作能力，將理論知識(shí)與實(shí)踐操作課程相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)?？萍嫉牟粩喟l(fā)展，我國(guó)新能源汽車(chē)行業(yè)也在不斷的發(fā)展，所以教師要在教學(xué)過(guò)程中不斷加強(qiáng)自我業(yè)務(wù)能力。由于科技發(fā)展速度較快，很有可能教師在學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容在學(xué)生畢業(yè)后就已經(jīng)被淘汰。所以教師要在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)目前市場(chǎng)中新型科學(xué)技術(shù)，從根本性解決學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量問(wèn)題。當(dāng)新能源汽車(chē)本身教學(xué)水平有所提高，才能夠?yàn)閷W(xué)生建立良好的教學(xué)環(huán)境，所以中職院校怎樣去建立一個(gè)技術(shù)精湛的高級(jí)教師團(tuán)隊(duì)是非常重要的。

3提供充足的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)場(chǎng)景

新能源汽車(chē)技術(shù)課程有較強(qiáng)的邏輯性、要求，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中就能夠靈活運(yùn)用，才能夠真正掌握在畢業(yè)以后的就業(yè)能力，所以在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。目前市場(chǎng)上的新能源汽車(chē)類(lèi)型主要有油電混合汽車(chē)，純電力汽車(chē)以及燃料電池動(dòng)力汽車(chē)三種類(lèi)型。所以學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供這三種汽車(chē)類(lèi)型的實(shí)踐基地和教學(xué)設(shè)備。實(shí)現(xiàn)基地應(yīng)當(dāng)配置合理的對(duì)應(yīng)型號(hào)數(shù)量信息，可通過(guò)各種實(shí)踐平臺(tái)和應(yīng)用式教板面的配合來(lái)提高學(xué)生的教學(xué)效率。同時(shí)新能源汽車(chē)的發(fā)展與現(xiàn)代科技和多媒體數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是分不開(kāi)的，新能源汽車(chē)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所包含的學(xué)科較多，對(duì)學(xué)生的聯(lián)想能力和抽象分析能力要求較高。所以要使學(xué)生能夠更好的掌握新能源汽車(chē)的知識(shí)，教師應(yīng)當(dāng)更多的采用多媒體教學(xué)的方式將理論性教學(xué)，更加直觀的為學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)。教師也應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前新能源汽車(chē)行業(yè)發(fā)展走向結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地資源，為學(xué)生打造一個(gè)完整的科學(xué)的教學(xué)資源庫(kù)，以供在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中查看和參考。為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

4結(jié)束語(yǔ)

新能源汽車(chē)是新興行業(yè)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，人們必定會(huì)更加注重環(huán)境的保護(hù)。新能源汽車(chē)未來(lái)的需求一定會(huì)越來(lái)越高，新能源汽車(chē)行業(yè)對(duì)于人才的需求也會(huì)不斷提高。為了改變當(dāng)前新能源汽車(chē)人才供給的問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)當(dāng)首先對(duì)教學(xué)模式加以改進(jìn)，采取理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合的教學(xué)模式，提高教師的教學(xué)水平。為學(xué)生提供充足的教學(xué)材料和實(shí)訓(xùn)基地，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為新能源汽車(chē)行業(yè)輸送高質(zhì)量人才。

參考文獻(xiàn)

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作者:邵澤增 單位:淮海技師學(xué)院