《福建教育研究》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見(jiàn)問(wèn)題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見(jiàn)的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過(guò)往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過(guò)計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒(méi)有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過(guò)期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《福建教育研究》雜志創(chuàng)刊于2011年，是由福建省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，雜志社位于福州市五四路217號(hào)14層。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括高教管理、德育與學(xué)生工作、教學(xué)改革等。

《福建教育研究》雜志在全國(guó)影響力巨大，創(chuàng)刊于2011年，是一本月刊雜志。創(chuàng)刊以來(lái)，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：高教管理、德育與學(xué)生工作、教學(xué)改革等。

該雜志高度關(guān)注福建省教育事業(yè)的發(fā)展，深入探討當(dāng)前和未來(lái)的教育問(wèn)題，旨在推動(dòng)福建省教育改革和發(fā)展。該雜志發(fā)表的內(nèi)容涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)、比較教育學(xué)、師范教育學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。目標(biāo)讀者主要是從事教育研究的專家學(xué)者、教育管理人員、學(xué)校教師和各級(jí)政府部門(mén)有關(guān)人員。

該雜志重視學(xué)術(shù)內(nèi)容的深度和廣度，強(qiáng)調(diào)理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新的結(jié)合。其學(xué)術(shù)論文嚴(yán)格按照國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)規(guī)范編輯，采用同行評(píng)審制度，確保了學(xué)術(shù)水平的高度和質(zhì)量的可靠性。此外，該雜志還關(guān)注福建省教育的實(shí)際問(wèn)題和發(fā)展需求，以深入淺出的方式面向廣大教育工作者進(jìn)行結(jié)合實(shí)際的應(yīng)用論述和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流，提高教育工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力?？傊?，該雜志是福建省教育界的重要期刊，其學(xué)術(shù)水平高，內(nèi)容豐富多樣，在中國(guó)教育研究領(lǐng)域具有一定的學(xué)術(shù)影響力，得到了廣大教育工作者的關(guān)注和支持。