《福建陶研》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《福建陶研》雜志創(chuàng)刊于1985年，是由福建省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為季刊，雜志社位于福州市夢山路73號福建教育學(xué)院內(nèi)。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括卷首語、陶研報道、陶研簡訊、陶研報道、行知論壇、行知研修、行知課程、陶研簡訊、行知課堂、陶研簡訊、行知課堂等。
《福建陶研》雜志在全國影響力較大，創(chuàng)刊于1985年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：會議傳真、陶研報道、陶研簡訊、實驗學(xué)校、行知論壇、行知教師、學(xué)生培養(yǎng)等。
福建陶研雜志發(fā)文分析
福建陶研主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 福建師范大學(xué) | 52 | 教育；陶行知；教育思想；生活教育；活教育 |
| 福建教育學(xué)院 | 29 | 教育；陶行知；生活教育；活教育；教師 |
| 閩江師范高等專科學(xué)校 | 21 | 陶行知；教育；教育思想；生活教育；陶行知教育思想 |
| 中國陶行知研究會 | 14 | 陶行知；教育；中國陶行知研究會；陶行知研究；陶行知研... |
| 福建省仙游師范學(xué)校 | 13 | 教育；教學(xué)；陶行知；教育思想；教育改革 |
| 建甌市實驗小學(xué) | 11 | 教育；陶行知；陶行知教育思想；教育思想；學(xué)校教育 |
| 福建省教育科學(xué)研究所 | 9 | 陶行知；教育；教育思想；德育；生活德育 |
| 福建建甌市第二小學(xué) | 7 | 教育；在校；在校學(xué)生；占地面積；陶行知 |
| 福建省教育廳 | 6 | 陶行知；教育；陶行知研究；陶行知研究會；致詞 |
| 福建省政協(xié) | 5 | 陶行知；政協(xié)；教育；陶行知研究；陶行知研究會 |
福建陶研主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 | 7 |
| 福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 1 |
