《廣東第二課堂·下半月中學生閱讀》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《廣東第二課堂·下半月中學生閱讀》雜志創刊于1985年，是由廣東教育雜志社主管的學術理論期刊，該雜志為月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 44-1330/G4，國際刊號為ISSN 1005-1430，雜志社位于廣州市小北路155號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括物語、圖墻、閱讀者、我的少年時代、作文練兵場、佳作櫥窗、微作文、青春相遇記、學長陪你逛大學、對他說等。

《廣東第二課堂·下半月中學生閱讀》是一本月刊雜志，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，該雜志定位于中學生讀者群體，從初中到高中的學生都可以在其中找到適合自己的文章和閱讀材料。雜志內容涵蓋了文學、歷史、科技、社會等多個領域，旨在拓寬學生的知識面，培養他們的綜合素養。該雜志注重內容的質量和深度。編輯團隊精心挑選優秀的文章和作品，既包括經典名著的摘錄和解讀，也包括當代優秀作家的短篇小說和散文。通過閱讀這些優秀的文學作品，學生們可以提高自己的語言表達能力，增強對文學藝術的欣賞和理解能力。

除了文學作品外，該雜志還關注時事熱點和社會問題，推出相關報道和評論文章。這些文章旨在引導學生思考和關注社會現實，培養他們的批判性思維和社會責任感。此外，該雜志還設有特色欄目，如科技前沿、歷史探索等，力求滿足學生對不同領域知識的探索需求。通過這些特色欄目，學生們可以了解最新的科技進展和歷史文化背景，拓寬視野，增長見識。該雜志還注重與學校和教育機構的合作。雜志會邀請知名學者、教育專家和作家進行專題講座和寫作指導，為學生提供更加全面的學習資源和指導。此外，雜志還會推出與學校教學內容相關的專題，幫助學生鞏固課堂知識，提高學習成績。