《廣東教育·教研版》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《廣東教育·教研版》雜志創刊于2006年，是由廣東教育雜志社主管的學術理論期刊，該雜志為月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 44-1145/G4，國際刊號為ISSN 1005-1422，雜志社位于廣州市小北路155號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括治教經緯、德育廣場、高等教育、智育廣角、課堂聚焦、我教我思、案例解讀等。

《廣東教育·教研版》是一本月刊雜志，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，雜志設有多個欄目，以滿足不同讀者的需求。其中，“封面報道”欄目關注教育領域的重大事件和熱點問題，進行深入剖析和報道；“政策解讀”欄目則對國家和地方的教育政策進行解讀，幫助讀者理解政策背后的意圖和導向；“理論探討”欄目邀請專家學者撰寫學術論文，探討教育領域的理論問題；“實踐分享”欄目則征集一線教師的教育實踐經驗，分享他們的教學心得和成功案例；“案例分析”欄目則選取典型的教育案例，進行深入剖析，為讀者提供借鑒和啟示；“教研動態”欄目則報道國內外教育研究的最新進展和動態，幫助讀者了解教育研究的最新趨勢。

雜志作為一本具有廣泛影響力和較高學術價值的教育類學術期刊，在推動廣東省乃至全國的教育教學改革與發展方面發揮了重要作用。未來，該雜志將繼續秉承“宣傳黨的教育方針、傳播前沿教育理念、關注教育熱點話題、薈萃教育實踐經驗”的宗旨，為廣大教育工作者提供更加優質、豐富的學術資源和交流平臺。