《高中生學習·閱讀與寫作》雜志投稿要求,如下:
(1)來稿要求觀點新穎、內容充實、文字精煉、論據充分、數據可靠、條理清晰、具有一定的創新性。
(2)作者姓名、工作單位、職務職稱、聯系地址、電話、郵編和電子信箱等內容。
(3)來稿附中/英文摘要(200字以內)和中英文對照關鍵詞(3-5個)。
(4)論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果,國家社科基金項目或上述立項的成果,需在文章標題右上角插入腳注,并在腳注中注明項目名稱及編號。
(5)參考文獻應為公開出版物。引用文獻須按引用的先后,在正文中有關處用[1],[2]…標明,序號與全文末的參考文獻必須一致。
高中生學習·閱讀與寫作雜志發文分析
高中生學習·閱讀與寫作主要機構發文分析
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
大豐市南陽中學 | 39 | |
河南省南樂一中 | 18 | |
華中師范大學 | 16 | |
陜西師范大學 | 15 | |
揚州市邗江區瓜洲中學 | 15 | |
江蘇省六合高級中學 | 15 | |
大冶一中 | 14 | |
南京市天印高級中學 | 11 | |
江蘇省句容市第三中學 | 10 | |
句容市實驗高級中學 | 10 |
《高中生學習·閱讀與寫作》雜志是由湖北長江報刊傳媒(集團)有限公司主辦的月刊,審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣,涵蓋卷首語·校長來了、新高考_考場報告、新高考_下水作文、新高考_黨史學習、新閱讀_文本解讀、新閱讀_國學微課、新寫作_一題三寫、新寫作_中國中學生作文大賽/獲獎作文、新寫作_佳作展臺、新寫作_社團聯展/早早文學社等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺,發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。