序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇道德講堂心得體會范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

星期五下午，我們聆聽了道德講堂，啟發(fā)很深。

道德講堂主要講的是與誠信交友。誠實就是表里如一，做老實人，說老實話，辦老實事。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己承擔(dān)的義務(wù)。誠實和守信是統(tǒng)一的。守信以誠實為基礎(chǔ)，離開誠實就無所謂守信。誠實守信是一個人安身立命的根本。然而，我們今天所講的“誠信”，就是不要欺騙別人，做老實人。誠信是做人的基本準則，是立身之本、成事之基、發(fā)展之道。一個人只要活的誠實，守信用，就等于有了一大筆財富，一個人要誠實，守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。所以，我們要在生活中誠實、守信，這樣才能得到別人的信任。

我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習(xí)慣看作小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，與誠信為友。

五年級:映雪

篇（2）

我認為：努力提高個人品德修養(yǎng)要求我們平時注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)榜樣，在實際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養(yǎng)的途徑。需做到：

1.要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我們中華民族的禮儀經(jīng)典，用理論來陶冶自己的靈魂，學(xué)習(xí)身邊感人的事，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。

篇（3）

動，作為隊伍建設(shè)、 “三嚴三實”專題教育工作的大事擺上了議事日程，進行了專題研究，列入了對相關(guān)科室目標管理責(zé)任制。

二、制定方案。按照市文明辦的要求，對照“我們的節(jié)

日。中秋”暨道德講堂活動的要求，制定了工作方案，明確了指導(dǎo)思想，工作目標，組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任分工，工作保障，確保整個活動有條不紊的開展。

三、責(zé)任分工。明確了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組和負責(zé)人，

責(zé)任科室為軍干所辦公室，其它科室協(xié)助，責(zé)任人為辦公室主任聶小蘭具體負責(zé)，主持人林丹，游莉、張詩婧、粟星富等協(xié)助配合。

四、集中主題。圍繞“我們的節(jié)日。中秋”“中秋月圓

話團圓”，濃縮集中道德講堂主題，結(jié)合本期道德模范事跡，將其集中到軍人軍嫂上，通過在中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，萬家團圓的時候，我們的軍人、軍嫂很少能團聚，從而引發(fā)思考，沒有無數(shù)軍人，軍嫂的付出、努力、奉獻就沒有我們團圓美滿的生活，激發(fā)每個工作人員在開展雙擁模范城的建設(shè)中更加努力開拓與進取。

五、精心準備。由軍干辦公室撰寫主持詞、方案，幾經(jīng)

修改成稿。市民政局與市婦聯(lián)、市宣傳部、xx軍分區(qū)聯(lián)系了一名軍嫂講述故事，并組織全所工作人員撰寫心得體會，選擇了兩位優(yōu)秀的工作人員作為代表談感想，制作了PPT、事前進行了排練，通過精心準備，9月25日的活動取得了圓滿成功。

篇（4）

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心___，保證活動順利開展。

今年__月__日是全國第七個“公民道德宣傳日”，為進一步貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，全面提高公民道德素質(zhì)，喜迎___成立__周年，我校黨委對“公民道德宣傳日”活動高度重視，及時成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，精心___，周密安排，召開專門會議對“公民道德宣傳日”活動進行動員部署，并把此項活動作為加強學(xué)校黨建及少先隊工作的重要組成部分，在全校形成了領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管教師協(xié)助抓，教師學(xué)生人人參與的良好道德建設(shè)氛圍。

二、創(chuàng)新形式，廣泛開展各項活動

我校在開展“公民道德宣傳日”活動中，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過___開展道德宣傳與道德實踐系列活動，廣泛宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷增強全校師生的道德意識，為學(xué)生的健康發(fā)展筑牢思想基礎(chǔ)。

(一)召開座談會，___學(xué)習(xí)提高認識。

__月__日上午，我校主要領(lǐng)導(dǎo)___召開座談會，集中學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，援引吳大觀等模范人物的先進事跡，全校教師圍繞愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范為主題開展道德建設(shè)體會交流，使全體教師統(tǒng)一了思想，提高了認識，“公民道德宣傳日”活動深入到每個教師的心中。校長車立新強調(diào)，全校教師要以開展“公民道德宣傳日”為契機，大力學(xué)習(xí)宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，用榜樣的力量引導(dǎo)全校師生，借以大力弘揚好培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、自強不息、愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神;大力倡導(dǎo)扶危濟困、見義勇為、尊老___、鄰里互助的精神。會上，校長車立新對“公民道德宣傳日”活動作出具體部署，并要求全體教師注意收看__月__日晚8點中央電視臺播出的第___屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮--《道德的力量》電視節(jié)目。

(二)制作道德標語牌匾，引導(dǎo)學(xué)校文明禮貌風(fēng)尚

__月__日，校領(lǐng)導(dǎo)為開展好“公民道德宣傳日”活動，動員全校師生專門制作了《公民基本道德規(guī)范》和《八榮八恥》相關(guān)標語，分別懸掛于校內(nèi)的醒目位置，營造了良好的文化氛圍，通過廣泛的宣傳，讓全校師生及全村居民耳濡目染、潛移默化、收到熏陶。

(三)___收看專題節(jié)目，真切感受道德的力量

__月__日___時，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，全校師生收看了中央電視臺第___屆全國道德模范評選表彰頒獎儀式《道德的力量》晚會。按照助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻、孝老愛親、誠實守信___類道德模范板塊，晚會采用播放短片、現(xiàn)場訪談、情景再現(xiàn)、歌舞表演等方式，生動展現(xiàn)了全國道德模范的感人事跡和高尚精神，不僅深深打動了現(xiàn)場觀眾，同時也給全校師生上了一堂最生動的道德教育示范課。回到學(xué)校后，大家還在沉浸回味著道德模范的感人事跡，紛紛撰寫心得體會借以表達對道德模范的由衷敬意和高度贊譽，全校師生表示要以道德模范為榜樣，崇尚先進、學(xué)習(xí)先進，嚴于律己，爭做有社會公德的合格公民。

(四)召開主題班會，開展學(xué)習(xí)討論

__月__日下午，全校開展以“學(xué)習(xí)道德模范，文明從我做起”的主題班會。活動中，有各班教室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了全國楷模、英雄少年的先進事跡，也紛紛交流了自己的想法。通過此次主題班會，同學(xué)們表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定要明禮誠信，從我做起，從身邊做起，小事做起，全面提升自身素質(zhì)。本次活動取得了預(yù)期的效果，在全體師生之間形成了更強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

通過開展“公民道德宣傳日”活動，在全校營造了公民道德建設(shè)的良好氛圍，全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后，我校將認真總結(jié)活動經(jīng)驗，將公民道德建設(shè)工作深入持久地開展下去，積極引導(dǎo)師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進全面發(fā)展，爭取更好成績?yōu)榻▏鴂_周年獻禮!

2021年公民道德宣傳日的活動總結(jié)

我局以提升道德水平，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，推動水文現(xiàn)代化建設(shè)為主線，以“強化針對性、突出實效性、提升參與性、把握操作性”為原則，引領(lǐng)廣大水文干部、職工主動走進道德講堂，不斷修身律己，爭做文明表率，作了如下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、推進了道德講堂陣地建設(shè)

1、不斷增強道德建設(shè)宣傳度。發(fā)揮水文網(wǎng)站作用。在___水文網(wǎng)、___水文網(wǎng)信息___篇，增強媒體宣傳影響。在《___日報、《瀟湘晨報》、《___晚報》、人民網(wǎng)、紅網(wǎng)、新華網(wǎng)等報刊發(fā)表新聞報道___余篇次。在新浪、騰訊上發(fā)貼，發(fā)博客___次、微博___次。

2、不斷建立道德建設(shè)激勵制。在全局范圍內(nèi)深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動競賽獎勵活動，對在___德、樹新風(fēng)方面獲得爭取榮譽獎、創(chuàng)新成果獎、理論文章和新聞報道獎均給予獎勵。

二、推進了道德提升工程建設(shè)

___學(xué)習(xí)___大報告，___屆___中、__中全會精神，學(xué)習(xí)___的一系列重要講話，___干部職工收看全省水文系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)視頻會議、全省水文系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)視頻會議上的講話，開展“做群眾貼心人”、“入黨___為黨干什么”大討論，舉辦業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)班等。緊緊圍繞水文現(xiàn)代化建設(shè)目標，把黨員干部的思想統(tǒng)一到、力量凝聚到、精力集中到市委市政府的決策部署上來。

三、推進了道德實踐工程建設(shè)

1、典型感召實踐。___開展“黨員先鋒榜”和“身邊好人”推薦評選活動，一批先進典型已高高樹起。在這支僅有七十多人的水文隊伍中，就有___名水文人的事跡被傳誦，“全國水利系統(tǒng)職工文化建設(shè)先進個人”xx、___省直工會勞動獎?wù)芦@得者——xx、“___市水環(huán)境監(jiān)測技能競賽”第三名——xx等等都已成為我們身邊鮮活的榜樣。

2、獻愛送暖實踐。開展發(fā)善心，送吉祥活動，弘揚助人為樂、誠實可信、敬業(yè)奉獻、尊老愛親的道德風(fēng)尚，好人好事倍出廣大黨員干部涌躍慈善捐款分別達___元。

篇（5）

二、帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場旁聽法院審判大會

教師帶領(lǐng)學(xué)生旁聽庭審，有著特殊的普法宣傳和警示教育意義，能讓學(xué)生們更加直觀地感受法律的威嚴。通過這樣的觀摩活動，也讓學(xué)生進一步認識到知法、懂法、守法的重要性。整個庭審能夠讓大家深切體會到社會上犯罪分子的罪惡，也讓大家感受到法律對自己的關(guān)懷和保護，使大家時時謹記，要做個遵紀守法的好公民、好學(xué)生，并努力做到在學(xué)校多學(xué)科學(xué)文化知識，用知識武裝自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。旁聽之后，還可以讓學(xué)生談?wù)劯惺埽瑫鴮戵w會。要使未成年人，特別是初中生能更好地維護自身合法權(quán)益，遠離犯罪，全面健康發(fā)展，成為社會主義建設(shè)的有用之材，必須培養(yǎng)其法律意識。

三、帶領(lǐng)學(xué)生觀看法律講壇和法制報道的法制類欄目

《法律講堂》是CCTV12的一檔法律知識類欄目，寓法理和觀點于故事中，貼近生活、貼近百姓。作為法制頻道的一檔談話節(jié)目，《法律講堂》是找準電視和法制的切入點，探求電視手段和法制教育的內(nèi)在聯(lián)系，最大限度地發(fā)揮電視的教育作用。《中國法治報道》是中央電視臺“社會與法”頻道的主要新聞欄目，以介紹近期全國各地發(fā)生的法治案件為主要內(nèi)容。欄目契合我國推進法治建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的大趨勢和“社會與法”頻道關(guān)注法治中國、共享和諧社會的專業(yè)品質(zhì)。如果教師利用課余時間，帶領(lǐng)學(xué)生直接收看《法律講堂》和《中國法治報道》這兩檔節(jié)目，能讓學(xué)生直觀感受到守法的光榮與幸福，違法的可恥與痛苦，讓法律常駐學(xué)生心中，遠離違法和犯罪。當然，偶爾觀看幾次還是遠遠不夠的，因為法律意識的提高和法制觀念的增強要一個較長的過程。

四、模擬法庭感受法律的尊嚴

擔(dān)任模擬法庭中重要角色的只有少數(shù)學(xué)生，但每一位學(xué)生都能參與到整個過程，讓他們切實體驗到法律的莊重與尊嚴。有一次模擬法庭之后，一位學(xué)生在自己的心得體會中寫到：“我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開的理念和法律上那種堅定的信仰。法庭莊重、嚴肅地告訴人們法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。在這次模擬法庭中，我擔(dān)任了原告的角色，原告那種渴望法律還他們公道的心情，令我深深的感覺到法律是人們保護自己權(quán)益的有力武器，那是從來都沒有過的感覺。看到法庭上每個人嚴肅的表情，讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴與神圣。”

篇（6）

一、深入的開展愛國衛(wèi)生運動，提高人民群眾的生活質(zhì)量。特別是通過國家衛(wèi)生城市復(fù)審和國家文明城市的創(chuàng)建工作，既提高了居民素質(zhì)，又美化了城市環(huán)境， 圍繞"幸福高新"開展工作。

二、認真抓好安全生產(chǎn)工作，保證群眾的生命健康。組織相關(guān)人員開展醫(yī)療機構(gòu)自查自糾、現(xiàn)狀調(diào)查、執(zhí)法監(jiān)督等專項整治行動進一步規(guī)范醫(yī)學(xué)專用藥品臨床使用行為，全年無失盜、濫用等不安全現(xiàn)象。加強消防和公共安全，建立健全了全系統(tǒng)的各級消防組織，防患于未然。全區(qū)醫(yī)療機構(gòu)多次開展火災(zāi)隱患排查，通過更換老化電線、清理亂搭線路、嚴格管理易燃易爆化學(xué)品等措施有效遏制了火災(zāi)的發(fā)生。指導(dǎo)醫(yī)療機構(gòu)做好醫(yī)療廢棄物及放射診療安全處置工作。充分利用衛(wèi)生監(jiān)督網(wǎng)格化管理網(wǎng)絡(luò)開展對全區(qū)所有醫(yī)療機構(gòu)進行醫(yī)療廢物處置的監(jiān)督檢查，有效杜絕了醫(yī)療廢物的擴散。

篇（7）

禮儀修養(yǎng)是人生修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，不僅有助于提高個人素質(zhì)，增進人際交往，更有助于促進社會和諧、文明和進步。禮儀修養(yǎng)的培養(yǎng)和提升不僅依靠內(nèi)在道德修養(yǎng)的不斷加強，而且需要在學(xué)習(xí)和實踐中掌握和領(lǐng)悟各種行為規(guī)范。

【關(guān)鍵詞】

禮儀；修養(yǎng)；培養(yǎng)

禮儀修養(yǎng)是指按照禮儀規(guī)范進行社會和個人社交活動時，努力克服自身不良行為習(xí)慣，把良好禮儀規(guī)范標準化為個人的自覺能動行為，通過禮儀教育、思想意識等方面不斷完善自我并熏陶、影響和鍛煉的行為過程來實現(xiàn)的內(nèi)在品質(zhì)。禮儀修養(yǎng)是人生修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，不僅有助于提高個人素質(zhì)，增進人際交往，更有助于促進社會和諧、文明和進步。禮儀修養(yǎng)是道德修養(yǎng)的重要組成部分，不僅包括基本的行為規(guī)范，而且需要在實踐中不斷地應(yīng)用和體驗。

一、加強道德修養(yǎng)

《禮記》開篇講到：“道德仁義非禮不成”。管子把“禮義廉恥”定為“國之四維”，“禮”列四維之首，成為最高道德準則。禮儀被界定成為人處事的行為規(guī)范，其中就包含著社會道德的監(jiān)督和約束。一個彬彬有禮、舉止有度、受人歡迎的禮讓之人，考慮問題的出發(fā)點一定是道德修養(yǎng)，其內(nèi)心世界一定是健康向上的，其思想境界一定是較為高尚的。道德是禮儀永遠不能超越的界限，脫離了道德的依附和根本，對行為規(guī)范的詮釋就會是虛偽客套和敷衍作秀的，不會達到本質(zhì)的目的和效果。禮儀需要以道德為依據(jù)，是個性優(yōu)秀品質(zhì)的外在表現(xiàn)。禮儀行為是人們在社會聯(lián)系和交往中所表現(xiàn)出來的真誠、信任和美好的愿望，傳遞著真善和美好。如果一個社會或一個人存在嚴重的道德缺失，充滿了落后、頹廢、丑惡甚至暴力等傾向，可能在形式或包裝上會粉飾行為，卻難以掩飾假丑惡的真面目，無法具備禮儀修養(yǎng)。

孟子指出，能完全符合“禮”的要求，就是“盛德之至”。荀子也說：“禮者，德之極也”。禮儀修養(yǎng)的養(yǎng)成是個人內(nèi)在意志品質(zhì)改造的過程，是以道德教育為先導(dǎo)，在一定的社會生活條件和精神文明建設(shè)環(huán)境中通過行為實踐和文化教育來實現(xiàn)的。行為禮儀規(guī)范的細節(jié)所要表達的內(nèi)涵都屬于道德范疇。如禮賓次序表達的是對他人的尊重；整潔的著裝和得體的儀表舉止目的是為他人帶來美感和愉悅；規(guī)范的注意事項和工作流程提供了他人的便利；慰問和祝賀的禮節(jié)體現(xiàn)了對他人的關(guān)懷，道歉和退讓呈現(xiàn)了寬容和大度。禮儀中的熱情、友善、寬容、尊重、誠信、自律、適度等原則都是道德修養(yǎng)的范疇。古代的李覯把“禮”看作是“德”的別名，認為“禮”包含諸傳統(tǒng)德目，“德”通過“禮”體現(xiàn)出來。仁、義、智、信謂“禮之道”，樂、刑、政為“禮之用”，“言乎禮，則樂、刑、政、仁、義、智、信在其中矣（《禮論》第一）。

二、了解習(xí)俗規(guī)范

禮出于俗，俗化為禮。禮儀是在長期的社會生活中自然形成并長久承襲的行為習(xí)慣，受心理歸順、傳承力量和習(xí)慣勢力等因素約束。由于人們生活的文化背景存在著許多差異，不同民族、地域之間存在著不同的禮儀規(guī)范，甚至差別較大，一個地方的禮儀可能部分或全部不適宜另一個地方，禮節(jié)運用不當可能會傷害到別人，造成不必要的誤解。在學(xué)習(xí)禮儀的過程中，應(yīng)通曉各個國家、地區(qū)、民族等的禮儀和風(fēng)俗習(xí)慣，特別注意掌握歷史、倫理和心理因素造成的習(xí)俗差異，正確地表達友善和尊重，對不同的風(fēng)俗不能硬性糾正、貶低否定或妄加職責(zé)。如同樣是見面問候，在我國不同地區(qū)分為作揖和獻哈達；敬酒時不同地區(qū)程序不同。國際禮儀不崇尚自謙，提倡自信，而我國將自謙作為美德弘揚。

沒有規(guī)矩不成方圓。禮儀是嚴格規(guī)范的行為，是具有統(tǒng)一標準的規(guī)范，禮儀方式或行為必須經(jīng)過公眾的認可，才能成為流行和使用的標準。除了習(xí)俗，不同的領(lǐng)域、行業(yè)、身份、場境等也存在禮儀規(guī)范的異同。在日常工作和社會交往中，人們達成了許多共同遵守的原則和規(guī)范，需要共同遵守。為了更好的交往和交流，應(yīng)多了解各類約定俗成的規(guī)范，掌握細節(jié)。如商務(wù)、政務(wù)、社交和服務(wù)行業(yè)存在一定的禮儀細節(jié)差異。商務(wù)活動中，位次禮儀以右為尊，而常常以左為大。公務(wù)活動要求身著正裝，社交活動便裝為宜。

三、勤于學(xué)習(xí)實踐

隨著禮儀理論的日漸豐富和成熟，禮儀理論的學(xué)習(xí)和研究十分重要。可以通過理論學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)等形式從理論上來提升禮儀修養(yǎng)，學(xué)以致用，學(xué)用一致，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中檢驗和證實理論，以便豐富禮儀的內(nèi)涵，達到增強禮儀修養(yǎng)的目的。

首先，理論學(xué)習(xí)包括閱讀禮儀圖書資料、廣播電視、教學(xué)和函授等多種媒介形式。專業(yè)培訓(xùn)包括向教師、培訓(xùn)專家、禮儀顧問學(xué)習(xí)，交流實踐經(jīng)驗和心得體會。也可向群眾學(xué)習(xí)，從基層社會和單位搜集資料、深入考察才能得到具體、生動而全面的禮儀知識。

第二，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”禮儀是應(yīng)用科學(xué)，源于實際操作，在實際操作中發(fā)展，也在實踐中改進。良好的禮儀修養(yǎng)不是與生俱來的，離不開人際交往，需要在實際工作中觀察、體味禮儀知識，體會禮儀細節(jié)的深刻含義、加強對地方習(xí)俗的了解、真切地感受歷史發(fā)展的腳步，不斷地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和培養(yǎng)。

第三，在理論和實踐基礎(chǔ)上要善于自我反思和總結(jié)。學(xué)而不思則罔，要時刻檢驗和總結(jié)禮儀禮節(jié)規(guī)范的出發(fā)點和根本動因，反復(fù)體會、深刻琢磨，只有這樣，才能從我做起，用實際行動塑造自己、影響別人、帶動風(fēng)氣，更能應(yīng)對禮儀細節(jié)中從未遇到的復(fù)雜多變的場境，才能將禮儀細節(jié)進行創(chuàng)新和突破，將禮儀的原則和本質(zhì)內(nèi)涵應(yīng)用得錦上添花。

篇（8）

團干培訓(xùn)的第一講是由校團委的李書記進行的，他的講堂從大的方面整體的概述了一個團干部需要注意的方面，工作從整體入手著眼，要熟知學(xué)校的工作安排，對學(xué)校工作安排要有一個整體的了解，能夠從大局入手。從整體出發(fā)管理好局部，例如現(xiàn)階段我校的活動有西部計劃、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)（金翅膀），校里的運動會。

而如何從整體著手，搞好自己班級進行整個活動的參與進行，是對一個干部重要的考驗。一個優(yōu)秀的團干部，要有整體意識觀，能夠時刻從大局出發(fā)。李書記對我們的第一講來說很重要，讓我們能夠知道作為一個團干部應(yīng)注重的大局意識。

禮儀培訓(xùn)是杜老師對我們大家進行的教育，的確，作為一個禮儀之邦，我們更要注重自身的禮儀培訓(xùn)，注意個人的修養(yǎng)。從一個很小的細節(jié)，如同端茶倒水，到個人的衣服穿戴。都要注重講究，這樣不僅僅是為了讓自己能夠適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)大家的需要要求，也是對自身的一個素質(zhì)要求。辦公禮儀我們是更應(yīng)該注意的我們進入辦公室那一刻就要整理好自己，從給領(lǐng)導(dǎo)老師一個良好的印象舒心的工作環(huán)境都很重要。關(guān)于禮儀的培訓(xùn)對于現(xiàn)階段的我們來說可以說是當務(wù)之急，我們正欠缺的東西之一，很重要的一方面。所以對于這一講有很好的學(xué)習(xí)需求。而且在講堂上杜老師聲情并茂的講述和大家的互動都讓我們更好地學(xué)習(xí)到了禮儀的培訓(xùn)內(nèi)容。

郭老師對我們的培訓(xùn)則是從一個團干的類型，我們應(yīng)做的是一個學(xué)習(xí)型，服務(wù)型，創(chuàng)新型的干部。首先我們的服務(wù)要從大眾出發(fā)，從大家的需要出發(fā)，充分了解大家的心里感受，了解大家的需求，能夠更好的服務(wù)大家。學(xué)習(xí)型，自己要隨時隨地的學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)管理學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)自身需要填補的不足，能夠更好的完善自身的文化要求。學(xué)習(xí)很重要無論是文化學(xué)習(xí)還是工作學(xué)習(xí)，都一個團干部來說都很重要。創(chuàng)新型。創(chuàng)新是這個時展的重要方面，對于我們這個領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該有創(chuàng)新型的大腦能夠從整體出動，另辟崎徑，從不同的方面出發(fā)思考，做到與眾不同而且要收到預(yù)期的效果。或者更好。創(chuàng)新是我們保持先進的重要路徑，所以做創(chuàng)新型的管理者很重要。

篇（9）

逯女士本是一名下崗職工，她一步一個腳印，逐漸成長為一家家庭教育培訓(xùn)咨詢機構(gòu)的負責(zé)人、東營區(qū)勞動模范、山東省首批巾幗志愿者、全國三八紅旗手。她將親子教育理念通過集中授課、義務(wù)作報告及參與愛心媽媽、志愿幫扶活動等方式，傳播到了千家萬戶。她注重社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的養(yǎng)成及培育，崇德尚禮，知行合一，并向全社會傳播尊德守禮的積極意義。她多年來一直從事家庭教育事業(yè)，將家庭教育理論很好地用于家庭實踐中，是我市家庭教育的“領(lǐng)航者”。她的創(chuàng)業(yè)精神、教育理念，都值得我們每一位女職工學(xué)習(xí)借鑒。良好的家教帶來良好的家風(fēng)。特別是聽了逯女士的家庭教育培訓(xùn)后，自己深受啟發(fā)、深受鼓舞，更增強了做好家教、培育家風(fēng)的責(zé)任感和使命感。結(jié)合課堂培訓(xùn)和家庭實際，有以下具體感悟：

一是注重培育孩子的家庭責(zé)任感。列夫托爾斯泰說過：“一個人要是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任感。”因此，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感意義重大。首先，家長必須轉(zhuǎn)變觀念，把孩子當做是與自己地位平等的人，而不能老把她當作什么事情都不懂的小孩子。家里的一些事情，讓孩子積極參與進來。其次，家長在讓孩子做事的時候，一定要沉得住氣，一定要學(xué)會等待，一定要能夠容忍孩子的不完美。第三，家長應(yīng)當要求孩子勇于對自己的言行負責(zé)。不論孩子有什么樣的過失，只要她具備承擔(dān)責(zé)任的能力，就要讓她去勇敢地面對，不能讓她逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。 

篇（10）

中圖分類號：D262.3 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）11-0-01

一、實施背景

長平公司自2004年組建以來，秉承了原來王臺鋪礦“不怕榜上無名，堅信腳下有路”的企業(yè)精神。但由于公司人員流動較大，人員素質(zhì)參差不齊，在行為規(guī)范、工作方法、生產(chǎn)技術(shù)、勞動素質(zhì)、綜合素質(zhì)等方面均存在很大差異。通過不斷的培訓(xùn)、宣傳、引導(dǎo)、融合，員工對晉煤集團、長平公司的經(jīng)營理念、發(fā)展方向與企業(yè)文化均有了一定的認識，在員工文化素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、企業(yè)凝聚力、企業(yè)文化等方面都有了很大程度的統(tǒng)一與提高，人員基本趨于穩(wěn)定。

“十二五”是晉煤集團進入中國企業(yè)500強前100名的關(guān)鍵時期，作為晉煤集團的一員，長平公司也力爭“打造千萬噸級煤炭基地”。此戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，需要大量高素質(zhì)人才的保證，尤其是中層管理干部的素質(zhì)保證。中層管理干部是公司管理體系中的關(guān)鍵一環(huán)，是企業(yè)實際意義上的管理和執(zhí)行主體。他們既要關(guān)注公司戰(zhàn)略與目標，又要帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)基于公司目標的團隊目標。公司領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴，清醒地認識到了這一點，2013年把中層干部素質(zhì)提升培訓(xùn)作為一項重要工程來抓。3月1日，開設(shè)了“長平公司管理干部素質(zhì)提升大講堂”（以下簡稱“大講堂”），旨在通過全方位的培訓(xùn)，提升中層管理干部的執(zhí)行能力、管理能力、服務(wù)技術(shù)和服務(wù)水平，進一步提高其解決實際問題能力。

二、具體做法

1.上下聯(lián)動，廣泛調(diào)研，確定“大講堂”實施方案

2013年1月、2月，由職教中心牽頭，與公司領(lǐng)導(dǎo)進行有效溝通，在掌握公司轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，與生產(chǎn)中心、設(shè)計中心、調(diào)度室、通風(fēng)部、地測部、機電部、運輸部、安監(jiān)部、人力資源部、黨工部等職能部門共同調(diào)研，找準公司轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中存在的問題點及需要解決的難點，首批擬定出以瓦斯防治、礦井水防治為主，與公司安全、生產(chǎn)、經(jīng)營有關(guān)的學(xué)習(xí)專題50余個。于3月1日編制下發(fā)了《“長平公司管理干部素質(zhì)提升大講堂”實施方案》，確定了“大講堂”的開辦時間、開辦形式、參培對象及考核獎懲細則等內(nèi)容。并于當天舉辦了“大講堂”啟動儀式，聘請河南理工大學(xué)知名教授、專家開設(shè)了“大講堂”第一講——瓦斯防治技術(shù)知識講座，公司領(lǐng)導(dǎo)及井下業(yè)務(wù)部室正職、各區(qū)隊正職、主管技術(shù)員共170人參加了該講座的培訓(xùn)。《方案》中要求參加“大講堂”培訓(xùn)的管理干部在兩年內(nèi)必須每人選修20個以上的學(xué)習(xí)專題。

2.內(nèi)外結(jié)合，形式多樣，豐富“大講堂”授課模式

根據(jù)“大講堂”講座內(nèi)容的難易程度，所授技術(shù)水平的先進程度，解決問題的廣泛程度以及公司安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定與否等考量指標，結(jié)合公司專（兼）職老師的師資水平，分別采取從內(nèi)部聘請教師在內(nèi)部授課、從外部聘請教師到內(nèi)部授課、從外部聘請教師到外部授課等形式；還根據(jù)講座內(nèi)容的不同，采取課堂內(nèi)授課、課堂內(nèi)授課與課堂外授課相結(jié)合的方式。

例如：瓦斯防治、礦井水防治、安全管理、機電技術(shù)、污水處理技術(shù)等知識講座均為公司目前急需外出專家解決的生產(chǎn)實際問題，參加培訓(xùn)的學(xué)員亦均為生產(chǎn)一線的技術(shù)骨干，不易長時間離崗，因此，我們分別從河南理工大學(xué)、山西大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院、中國礦業(yè)大學(xué)等知名院校聘請國家級教授、專家到我公司來，結(jié)合我公司的實際情況進行講學(xué)、指導(dǎo)，并提出解決問題的建議。

針對高、中層管理人員創(chuàng)新能力培訓(xùn)，公司則采取從外聘請教授到企校合作單位——遼寧工程技術(shù)大學(xué)駐地分期分批進行培訓(xùn)的方式，培訓(xùn)模式除采取傳統(tǒng)的課堂研討式教學(xué)模式外，還結(jié)合每期培訓(xùn)特點把課堂搬到室外，進行安全執(zhí)行力拓展訓(xùn)練，契合管理干部素質(zhì)提升之目標。

3.線上線下，隨時互動，創(chuàng)新“大講堂”培訓(xùn)手段

我們充分利用“長平煤業(yè)·網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”平臺，把每一期“大講堂”的講座內(nèi)容做成視頻資料，上傳至“長平煤業(yè)·網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”“在線視頻”專欄，使公司員工能夠隨時通過內(nèi)網(wǎng)學(xué)習(xí)、補充知識。

另外，公司在各級管理人員（副科級以上）當中推廣視頻專題講座，開展在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和遠程教育。各級管理人員將于今年10月底參加晉煤集團組織的中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)（簡稱“國培網(wǎng)”）在線學(xué)習(xí)平臺（晉煤職教網(wǎng)內(nèi)部鏈接），旨在進一步提高各級管理人員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。

4.縱橫考核，獎懲分明，保證“大講堂”培訓(xùn)效果

對“大講堂”的實施采取“縱向到底，橫向到邊”全方位考核原則，即既有公司對每一個涉及單位所報學(xué)習(xí)專題是否組織培訓(xùn)及培訓(xùn)效果的橫向考核（組織得好的單位，職教中心提出申請，給予2000-5000元的物質(zhì)獎勵；組織不好的單位，給予通報批評，并處以1000元的罰款）；又有每一個組織單位對每一位參培學(xué)員學(xué)習(xí)專題數(shù)量及培訓(xùn)心得體會（或論文）上交（每人不少于20個）和出勤（不允許無故不到、遲到、早退）的縱向考核；還有對內(nèi)部聘請兼職教師滿意度的評價（講授內(nèi)容受到學(xué)員的一致好評，除提高一個等級的授課補助外，另給予500元/次獎勵；講授內(nèi)容學(xué)員好評率達不到60%，降低一個等級的授課補助）和對外聘教授培訓(xùn)效果的跟蹤調(diào)查（效果好，能解決實際問題，繼續(xù)合作；否則，終止合作）。

三、取得效果

1.“大講堂”的開設(shè)是我公司提高中層干部的管理水平和公司的整體管理能力，更好地實現(xiàn)集團公司及我公司“十二五”規(guī)劃目標與集團公司中長期人才隊伍建設(shè)戰(zhàn)略目標的重要舉措，該講堂自從3月1日啟動以來，我們分別在釜山和王臺分批次舉辦了瓦斯治理知識、瓦斯防突知識、礦井防治水知識、安全管理知識、機電技術(shù)知識、班組長管理知識、污水處理技術(shù)知識、特種設(shè)備綜合管理知識等11講專題講座，共有2000多人次參加了培訓(xùn)。通過專題知識的學(xué)習(xí)，有效地提升了管理干部解決實際安全生產(chǎn)的能力。

2.“大講堂”的開辦為校企聯(lián)合辦學(xué)提供了契機，有益于把公司實際安全生產(chǎn)過程中遇到的問題升華到理論高度去解決，更有利于大學(xué)院校內(nèi)的先進技術(shù)理論應(yīng)用到實踐中，盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，指導(dǎo)公司向高尖端技術(shù)邁進。為了進一步拓寬公司中層以上管理干部的管理思路，提高其生產(chǎn)經(jīng)營管理能力和分析處理問題能力，公司把“大講堂”從“礦內(nèi)”帶向“礦外”，邁出了由“請進來”到“帶出去”的關(guān)鍵性的一步。

3.“悟”字當頭，收獲巨大。開講伊始，我們就把“悟”字作為“大講堂”學(xué)習(xí)的一個基本方法，爭取每堂課有所悟，通過聽課悟理念，通過研討悟方法、悟思路，通過拓展悟心得。“悟”字當頭，爭取做到刻苦學(xué)習(xí)，認真思考，學(xué)有所得，學(xué)以致用，尤其是如何學(xué)以致用是全體學(xué)員經(jīng)常思考的問題，“悟”出的東西必將進一步指導(dǎo)以后的工作，提高我們工作水平。