序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇大二學習計劃書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

[中圖分類號] r-33 [文獻標識碼] a [文章編號] 1674-4721（2013）05（c）-0016-03

老年性癡呆亦稱阿爾茨海默病（alzheimer' s disease，ad），它是一種極其常見的中樞神經系統退行性疾病，由于病因及發病機制至今不清，發病以后很難治愈，給患者的日常生活也帶來了很大的不便。ad患者腦內含有大量的以異常過度磷酸化的tau蛋白為主要成分的神經元纖維纏結（nfts）[1]，有研究[2]發現ad患者的癡呆程度與神經原纖維的纏結數目具有密切的關系，而神經原纖維增粗扭曲形成纏結正意味著神經元趨于死亡，因此也可以驗證出ad患者的癡呆程度與神經原纖維的纏結數目是呈正相關[3]趨勢增長的說法。所以可以大膽地推斷海馬tau蛋白的過度磷酸化其實就是ad的核心原因。而電針治療通過電流微弱的刺激大鼠海馬區域，以此來增強其活性，通過激活磷酸酯酶活性，來限制ad患者腦tau蛋白異常過度磷酸化，從而進一步改善ad的發病癥狀。此實驗初步探究電針刺激大鼠海馬區，旨在證明電針能改善ad大鼠的記憶能力，抑制tau蛋白異常過度磷酸化，進而延緩ad的發展并改善其癥狀。

1 材料與方法

1.1 實驗動物

健康的sd雄性大鼠60只，體重180～200 g，由黑龍江中醫藥大學實驗動物中心提供（批號：2010002）。在實驗室穩定條件下飼養1周。

1.2 主要試劑及儀器

戊巴比妥鈉（上海索萊寶生物科技有限公司）；ab25-35（美國chemicon公司）；tau-5單克隆抗體、tau-1單克隆抗體、p-tau（s396）多克隆抗體（biosource公司）；腦立體定位儀（narishige sn-2型）；morris水迷宮（北京碩林苑科技有限公司）；全能脈沖電療儀（6805-c型）（汕頭市醫用設備廠有限公司）；無菌針灸針（北京健樂康醫療器械有限公司）。

1.3 動物造模

將大鼠稱重并用4%戊巴比妥鈉進行腹腔麻醉注射之后，將大鼠固定在大鼠腦立體定位儀上，并且可以參照《大鼠腦立體定位圖譜》先對大鼠進行最常規的消毒，然后切口于顱頂正中矢狀，將骨膜分離，用錐顱器快速鉆開顱骨，使硬腦膜完全暴露出來。于前囟1.3 mm，矢狀縫左右旁開1.6 mm，垂直3.5 mm，用微量注射器對每側側腦室各注射aβ25-35（實驗前將其溶于0.9%氯化鈉溶液中，配置成濃度10%）。用微量注射器將aβ25-35在3 min內緩慢注入，留針5 min，充分浸潤局部組織，緩慢拔出微量注射器。第3天重復注射試劑，劑量相同，正常組不用注射藥品。

1.4 分組和治療

將雄性sd大鼠30只隨機分成正常組、模型組和電針組，每組10只。電針組：第2次水迷宮測試結束后，用毫針針刺“百會”穴，平刺約2.5 mm，“大椎”穴，直刺約4 mm。“百會”穴、“大椎”穴連接6805-c型全能脈沖電療儀，頻率為30 hz，電壓為2 v，強度是以肢體輕微抖動為宜，用針刺大鼠雙側“太溪”穴，雙側“腎俞”穴，直刺進針5 mm，雙側 “足三里”穴，直刺進針4 mm，間歇5 min捻轉一次，每日1次，時間40 min。7 d為1個療程，間歇1 d，治療3個療程后進行行為學測試。正常組：給予正規的飼養，模型組：造模后常規飼養。

1.5 morris水迷宮測試

迷宮水池中的平臺位于東北象限正中，水面高出平臺100 cm，將大鼠面向池壁分別從4個入水點放入水中，記錄其在2 min內尋找到并爬上平臺的時間即逃避潛伏期。潛伏期最長時間120 s。分別在治療前后進行游泳實驗

，大鼠每次在2 min內尋找到并爬上平臺的時間為大鼠的記憶成績，每日2次，連續5 d，然后計算出測試結果的平均成績。

1.6 檢測大鼠海馬tau蛋白含量

第2次大鼠進行水迷宮試驗結束后，將其斷頭取腦，分離雙側海馬，放入冰箱中冷凍保存，用western blot法來檢測大鼠海馬區tau蛋白的含量。在1 ml組織裂解液勻漿中加入雙側海馬，等待離心5 min后提取上層清液，并利用考馬斯亮藍法進行蛋白濃度的測定，將各組所得蛋白調整成等濃度的溶液樣品。等量蛋白樣品經過10% sds-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離后，轉移到pvdf膜封閉2個小時，加入一抗（tau-5檢測tau蛋白總量，tau-1檢測198位點非磷酸化tau蛋白，s396 tau檢測404位點磷酸化tau蛋白），孵育過夜，洗膜3次，加入二抗室溫孵育2 h，洗膜13次。凝膠成像儀拍攝圖像，image j軟件測定平均光密度（od）值。

1.7 統計學分析

采用spss 17.0統計軟件分析包，進行單因素方差分析，組間比較用t檢驗，統計結果以x±s表示，p < 0.05為差異有統計學意義。

2.1 各組大鼠morris水迷宮試驗逃避潛伏期比較

治療前模型組和電針組的時間延長與正常組比較差異有統計學意義（均p < 0.05），治療后模型組大鼠的逃避潛伏期的平均值相對于正常組和電針組的時間長，差異有統計學意義（均p < 0.05）。見表1。

2.2 各組大鼠海馬tau蛋白含量比較

tau-5蛋白3組間的含量差異無統計學意義，與模型組相比電針組海馬tau-1含量明顯偏高，但是s396 tau蛋白的含量卻明顯比模型組（均p < 0.05）低很多，s396 tau蛋白含量及電針組海馬tau-1的含量與正常組相比，它們之間的差異無統計學意義。見表2。

3 討論

老年性癡呆又稱阿爾茨海默病（alzheimer's disease，ad），是中樞神經系統（cns）退行性疾病。患者中最具特征性的神經病理改變就是神經元內出現大量的神經原纖維纏結，神經原纖維纏結（nft）多出現在海馬、皮質以及基底前腦的神經元中，其病理特征為大腦皮質及海馬等處的老年斑（sp）和nft[4]。在ad患者中，其病理條件下，tau蛋白會不斷的發生異常過度磷酸化的改變，因此會喪失與微管相互結合的能力，而且這些磷酸化的蛋白會聚集在一起并形成 nft（也就是說會使大量的神經元纖維纏結），結果會導致微管解聚，破壞了細胞的正常骨架，更會損壞正常軸突的轉運系統，由此導致了突觸丟失并引發退行性的病理改變。而神經原纖維纏結主要是由雙股螺旋纖維構成的，tau蛋白過度磷酸化會形成各種各樣的同分異構體，這些異構體正是雙股螺旋纖維的主要成分，細胞之中tau蛋白過度磷酸化是ad最早出現的病理改變之一[5]。有關的最新研究表明[6-8]，關于aβ所導致的失憶和生理行為的缺陷，其實都是依賴于tau蛋白分子所具有的獨特功能。因此，怎樣預防并改善tau蛋白過度磷酸化是現代化科學對ad病理學研究的關鍵性所在。

tau蛋白是在1975年weingarten等在采用豬腦分離純化微管蛋白的同時，被首次分離出來的一種與微管的組裝具有密切關系的含磷糖蛋白。它能使微管的功能和結構維持正常穩定的基礎，而且它的功能也受到磷酸化水平調節，tau蛋白構象改變的主要原因之一就是其過度磷酸化所導致的，它也會因此喪失促微管組裝的生物學活性及功能，而且對蛋白水解酶的抗性增加，會產生神經毒性[9-11]，進而危害機體健康。tau蛋白在ad患者腦內磷酸化程度高出正常人3～4倍。在ad患者的大腦內存在3種tau蛋白，一是細胞質正常tau蛋白（c-tau），二是過度磷酸化易溶型tau蛋白（adp-tau），第三種是聚集成phf的tau蛋白（phf-tau）。到目前為止，在phf-tau中已經鑒定出45個磷酸化位點[12]，其中主要是蘇氨酸和絲氨酸殘基發生過度磷酸化，本實驗是在絲氨酸的198和404位點展開進行的。電針通過對大鼠海馬區的刺激，來增強細胞活性，通過激活磷酸酯酶活性，來限制ad患者腦tau蛋白異常過度磷酸化，從而進一步改善ad的發病癥狀。

祖國醫學認為，腦為髓海、精明之府，腎藏精，生髓，通于腦，髓由腎中精氣化生。《素問·宣明五氣篇》曰：“腎藏志。”志，即為記憶、學習能力。清·林佩琴《類證治裁》曰：“夫人之神宅于心，心之精根于腎，而腦為元神之府，精髓之海，實記憶之所憑也。”說明腎中如若精氣充盈，則神清氣朗，耳聰目明。由此用“百會”“大椎”“太溪”“腎俞”“足三里”組成針灸治

療，通過影響中樞神經系統，能抗氧化，以及改善突觸形態可塑性及長時程增強效應，來直接或間接提高ad大鼠的學習記憶能力[13-15]。本實驗結果顯示，針能減低aβ所致的tau蛋白在198和404位點磷酸化水平，提示電針治療有一定的抑制tau蛋白磷酸化的作用，這將有助于神經元微管系統的穩定，起到保護神經元的作用。

[參考文獻]

[1] 王建枝. tau蛋白基因突變與神經退行性疾病[j]. 生命的化學，1999，19（6）：288-290.

[2] lee vm，balin bj，otvos l，et al. a68：amajor subunitofpairedhelical filaments and derivatized forms of normal tau[j]. science，1991，251：675.

[3] braak h. neuroanatomy of alzheimer diseaes[j]. alzheimers research，1997，33：235-247.

[4] 萬章. tau蛋白過度磷酸化在阿爾茨海默病發病機制中的作用[j]. 醫學研究生學報，2010，23（5）：539-542.

篇（2）

在總書記的報告中還講到：“優先發展教育，建設人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。優化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量。”區委書記強調：事先開平又快又好發展，人才支撐是關鍵。我們作為第一線的老師，應該堅持黨的教育方針，切實做到以全面培養學生的素質為主要任務，同時，更不能忘記教書先育人，在教學中時候加強對學生的思想品德教育，真正實現我們學校所提出的：“使學生成為一個完整的現代的中國人”。

篇（3）

3月28日

上課時間

3月30日

星期三

第5節

班級

8.3

授課人

教學目標:

1、熟練使用橢圓工具，能夠繪制正圓、橢圓，為圖形修改顏色。

2、掌握形狀補間動畫的制作方法。

3、培養學生的動手能力，小組合作能力。

【重點】形狀補間動畫的制作方法

【難點】理解形狀補間動畫的原理及實際意義

學習過程

環節

學習內容及預見性問題

時間

學法指導

激情

導入

課前欣賞歌曲《水調歌頭》

1’

欣賞歌曲

學習

目標

學習目標:

1、使用橢圓工具繪制正圓、橢圓，能夠修改圖形顏色。

2、能夠制作形狀補間動畫。

1’

齊讀

明確目標

問題

導學

任務一

制作月圓月缺逐幀動畫

探究1：

從滿月到月牙需要插入多少關鍵幀既工作量較少又過渡自然？月缺如何繪制？

繪制月圓——月缺的變化

1、需要關鍵幀為_______幀。

2、月圓月缺主要變化過程

【提示】利用橢圓工具繪制月亮

思考：如何繪制一個正圓？___________鍵

任務二

為你的月圓月動畫添加缺形狀補間動畫

探究2：

添加形狀補間之后發生了什么樣的變化？用自己的語言來描述發生的變化。測試影片，觀察此時動畫效果。

15’

4’

請以小組為單位展開探究活動，在導學案中設計出月圓到月缺的幾個關鍵變化過程，試著畫出來。

自主完成

小組展示、匯報組間評價

小組探究

獨立完成

組內互助

練習

鞏固

拓展

提升

【練一練】

在后兩個關鍵幀之間也進行同樣的操作，為每兩個關鍵幀之間添加形狀補間動畫。

探究3：

試著將中間的關鍵幀刪除，只留下首尾的關鍵幀，測試影片，看你的動畫有什么變化？

【提示】清除關鍵幀的方法

選中要刪除的關鍵幀，右擊，選擇“清除關鍵幀”

拓展提升

為你的動畫添加靚麗的背景

【提示】:

（1）【文件】菜單——【導入】——【導入到庫】

（2）【窗口】菜單——【庫】，調出庫

（3）到庫中找到你需要的背景圖片，添加到舞臺上，調整位置。

（4）背景圖片要單獨放在一個新的圖層。

請新建背景圖層于月亮圖層的下方。

實例操作

師:那么,現在就請同學們跟我去認識一下什么是“形狀補間動畫”;

引入形狀補間動畫的概念:使一個對象逐漸變成另一個對象,實現兩個對象間(顏色、位置、大小、形狀的平滑過度。(2min

注意,對象必須是矢量圖,要分離的,直到出現小白點。

同學們看看下面這幾組對象那個才是正確的呢?

四、作品展示

學生進行展示作品。

師:同學們的自學能力非常強,恭喜大家順利完成了任務二的挑戰,其實,第二個任務不同于第一個任務的是對象,這個任務中需要將對象進行分離。也就是說,制作形狀補間動畫的對象必須是矢量圖,(也是點擊后出現白色小點,如果不是必須先進行分離,直到出現白色小點為止。

16’

小組展示

小組交流

分析原因

自由創作，為自己的作品添加背景。

展示最終成果

組間、組內評價

總結

提煉

自我

評價

知識總結：

1、在繪制正圓時，需要借助鍵盤上的______鍵。

2、形狀補間動畫：在_____個關鍵幀之間添加了形狀補間就好比補充了若干個中間幀的效果，實現了圖像由_______關鍵幀到_______關鍵幀的平穩變化，這種動畫叫做形狀補間動畫。

3、添加形狀補間動畫的方法是：___________

_______________________________________

請結合你的學習情況進行評價并簡要記錄學習過程中的體會與收獲

3’

回顧本節課重點知識，理清脈絡

篇（4）

首先，學好英語就是我最大的目標。一直以來，英語是讓我最頭痛的問題，我總是沒有耐心和毅力去學習英語。這個學期我要向我的室友們學習英語，讓她們監督我的英語學習情況。我一定要努力學好英語!

其次，這學期要拿到會計證。既然報考了會計證，就一定要成功把它拿下!

然后，要認真學好每門功課，至少不能掛科。

最后，我要使自己愛上圖書館。多去圖書館看書學習，圖書館才是學習的好地方，好平臺!

大二學習計劃

我美好的大學生活已經過去了四分之一，接下來要開始的是我大二生活。這是非常關鍵的一年，因為今年我們要學很多專業課，大一下學期的專業課只是專業基礎課，只是學校為了讓我們對這個專業保持最初的熱情而開設的。上學習已經適應了大學的學習與生活。我認為學習計劃能夠為我達到學習目的而服務，能推動我主動積極學習和克服困難的內在動力。所以，現在我將進一步的對我即將開始的大二生活做一個整體和細節的規劃，做出下一年的學習計劃。

學習目的：最主要的是要學習一種在社會上是生存能力。如果說寒窗苦讀12年，為的是上一所好的大學，那么我們上大學甚至考研等的繼續深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存、過得更好。

大二學習目標：學習目標是學生我們學習的努力的方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。相反沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。所以我制定了大二這一學年的學習目標——學好英語，爭取大二上學期過英語四級和計算機二級。努力學好其他課程，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，

我的計劃：要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。這學期的目的在前面我的目標里已經說得很清楚了，那就是——學好英語并爭取大二上學期過英語四級和計算機二級，努力學好其他課程，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，課后業余時間，在復習完本專業所學知識的前提下，多查閱與本專業相關的其他書籍，爭取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場營銷，市場營銷專業畢業后從事什么樣的職業，我們的努力方向是什么。

分科學習計劃：

線性代數：我想對于我們理科生來說線性代數算不上什么難點。也不想花太多的時間在它身上，所以這就要求我上課要認真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復習一下筆記，做幾道題就可以了。很簡單的。

大學英語：六月份的四級考試考得很糟糕，所以十二月份的四級一定要過。所以這學期就得很辛苦的學習英語了。因為下學期沒有了早自習，所以這得考驗我的自覺性了。堅持早上六點半起床，堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好像很重要哦，不到要素質好身體也要好。然后去教室讀英語或者聽四級英語，每天練習一句英語日常用語。大學開設的自主學習的聽力堅持每周四上午去聽一個小時。每周堅持做兩套四級題。周末晚上對四級題進行分析，特別是閱讀。

西方經濟學：這是這學期學過的課程，沒什么難的，只要理解和學會看圖就可以了。

雖然現在已經制定了一個初步的計劃，但是應該根據平時的學習情況做適當的調整。我希望能堅持我的計劃，努力的過好我的大二生活。

大二學習計劃

大學四年中，大二無疑是最關鍵的一年。從這一年開始，大多數同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩定的學習、生活態度。然而，除此之外，我們還應將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。

對于學習，當務之急就是為英語A級做好十分的準備，若對自己要求更高，計劃就得更為精細、嚴密、合理。

主要內容是：一，結合自身和客觀情況對所需的準備量有大致的把握;

二，充分利用時間、認真執行學習計劃。

值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自己的專業課程還不是特別清楚，有的還產生了些許畏懼和慌忙感。因而，在心情相對平穩的大二，著力培養對專業課程的興趣、學習方法，是很相宜的。我們還應明白，無論什么事一上手時，總是有點陌生的、不安心的，后來慢慢熟悉了，很多道理也就在點點滴滴的領悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

態度決定命運，環境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個正確地看待它。

即將走出“象牙塔”的我們，身肩來自各個方面的責任。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子，而應該像許多成功的偉人年輕時候那樣，樹立宏大的奮斗目標，踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過，要知道;如果現在放縱自己懶散的習性，以后殘酷的現實會讓你更難過。再說了，只要你現在花個一小時----哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。

思考就是生命，就是生活。

主觀、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以，我們不可不談環境與自己的關系。對與我們來說，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己，與人交往的同學會從中享受到很多裨益;相反，那些平時慣于沉默、排外、極易失控的同學則會把它視為無底深淵，讓人沒完沒了地煩惱、憂愁。我以為要搞好人際關系，首先你自己必須是一個性格明朗、講道理、負責任、心胸寬闊的人;其次，你還須明白沒有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應學會用發展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個人會懂你，到那時你的天空將會出現一道微笑的彩虹。最后，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無不是最佳方案。

大二學習計劃書

一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我系的發展貢獻我們的力量。本學年工作計劃如下:

一：辯論賽 為進一步增進大家的相互了解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性，鍛煉大家口才，我部將舉辦一次辯論賽。 1.時間：第二周準備，第三周預賽，第四周決賽。 2.地點：待定。 3.參加者：考慮到XX級同學四級考試，XX級同學準備考研，主要面向XX級。 4.辯論主題：待定，三場辯論賽，每場一個主題。 5.基本程序：XX級公管本1.2班組一隊，3.4班一隊，兩隊對決;公管專4個班一隊，公關2個班一隊，兩隊對決。勝出的兩隊進入決賽。 6.獎項：評出最佳辯隊一個(即決賽勝出者)，最佳辯手4名(每隊一名)。 賽后，我們將根據《條例》予以加分，給予獎勵。相信這次活動一定會對大家的口才、思維、機智等能力有所提高。

二：全國大學生英語四級模擬考試 英語一直是我們學習的重中之重，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對大家來說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提高XX級同學的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試，特進行一系列的英語四級模擬考試。 1.時間：第四或五周開始，隔周一次。 2.地點：待定。 3.參加者：主要是XX級同學，部分還未通過的XX級同學也可參加。 4.形式：嚴格按照全國大學生英語四級考試形式進行，由學習部精選試題，聯系外語系播放聽力，組織學生會成員或者高年級班長、團支書監考，組織各班學習委員批改試卷，最后由學習部統計匯總考試成績，查找問題，匯報給老師和XX級各班班長。 希望以此方式提高同學們的應試能力，并及時發現自己的不足進一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學們的情況。

三：系列講座 針對各級同學們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學們解惑答疑，讓同學們能更加有準備得面對，學有動力，學有方法，學有成績。具體形式未定。

四：常規活動 1.學習委員例會 定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，營造人文社科系良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現我們學生會的服務功能。 2.學習部例會 堅持學習部內部例會制度，每周日下午6：30在c105召開。了解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。 3.成績匯總 新學期開始，認真做好各年級、各專業成績匯總情況。

以上各項工作便是本學期的大體計劃，如有變動則另行變更。 我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態度為同學們服務，并且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會為人文社科系的發展添磚加瓦。本學期，我們將以更加積極的態度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。

大二學習計劃書

經過一學期的學習和對這學期的總結，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，我要力爭順利通過英語四級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大學的任務之一。

大學除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。并參加一些必要的社會實踐活動。專業可能是我們日后重要技能之一，是我日后能夠更好的立足社會的一項專業手段。

在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，提高自己的人際交往關系，廣泛擴充自己的人脈發展，并報著認真負責的學習態度，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學期間的學習中學到一身好本領，我步入社會尋增加自己的籌碼，使自己能夠更好的立足社會，為自己以后的生活能夠過的更好而努力。

關于考試，在本學期準備，盡所能及過掉英語四級，之后并嘗試自學銀行從業考試。

關于課余時間，打算本學期，在學校做一份簡單的兼職工作，以培養自己吃苦耐勞的精神。

篇（5）

[Abstract] Objective To probe the change and significance of the serum level of T3， T4 in cancerosis of rat liver. Methods The model of precancerosis of rat liver was induced by DENA. The blood was collected on the 14th day， the28th day， the 56th day ，the77th day ，the105th day and the112th day after the rats were administrated. The ridioimmunoassay was applied to test the serum level of T3， T4. The results were analysed by SPSS. Results The conticence of T3 .T4 rise ，then dicrease at different extent. Conclusion The level of T3 and T4 both decreaced after a temporary increace. Our results indicates that T3，T4is greatly related to the hepatocarcinogenasis. It can aslo be used for early diagnosis and a target for moleculer therapy.

[Keywords] SD rat; cancerosis; T3; T4

原發性肝癌（primary hepatic cancer，PHC）簡稱肝癌，是世界流行最廣的十大惡性腫瘤之一，在我國是第三位常見的惡性腫瘤。肝癌由于其惡性度高，發展迅速，治療困難，死亡率高，因此，針對肝癌的發病特點采取積極有效的預防措施，或采取積極有效的檢測手段早發現，早治療，以此降低肝癌的發生率顯得尤為必要。

在肝癌變的過程中甲狀腺激素在血清中的含量變化明顯，因為甲狀腺激素的轉化、代謝均需肝臟參與作用，兩者之間關系密切。本實驗研究血清中T3 、T4含量變化與肝癌變的關系。

二乙基亞硝胺（DENA）是常用的誘癌劑，與肝臟有較強的親和力。

甲狀腺激素是酪氨酸的碘化物，主要有兩種，即甲狀腺素，也稱四碘甲腺原氨酸（T4）和三碘甲腺原氨酸（T3）兩種。合成甲狀腺激素的主要原料是碘和甲狀腺蛋白。甲狀腺激素的生物學作用十分廣泛，其主要作用是促進物質與能量代謝，促進生長及發育過程。

放射免疫分析方法Radiommunoassay(RIA)是研究體內產生的有機化合物及有機藥物和毒物的體內過程及生理病理意義的最主要手段之一，以探索生命本質及其物質基礎，加強人們對正常生理生化及病理學過程的認識，進行生物醫學研究。本方法的使用面不斷擴大，方法不斷改進，它在近代生物學和醫學發展上起著重要作用。如今，絕大多數內分泌激素都可用RIA測定，如測定胰島素、生長激素、三碘甲腺原氨酸（T3）、四碘甲腺原氨酸（T4）、促甲狀腺激素等等。

本研究建立大鼠肝癌變進程不同時期的動物模型，測定血清T3 、T4含量變化，探討其與肝臟癌變的關系。

1 材料與方法

1.1 實驗動物

SD大鼠，清潔級，雄性，體重（112±25） g，由河南師范大學動物房提供。共78 只，隨機分為處理組58 只，對照組20 只。

1.2 主要試劑及儀器

1.2.1 主要試劑

二乙基亞硝胺（diethylnitrosamine，DENA）（購于sigma公司）、T3放射免疫試劑盒、T4放射免疫試劑盒（均購于北京北方生物技術研究所）。

1.2.2 主要儀器

半自動生化分析儀（CL-770，日本島津）。

1.3 動物模型的建立

實驗組以1%的DENA水溶液灌胃，劑量為70mg/kg體重，每周一次，連續15周后正常飼養一周。對照組灌以相同劑量的生理鹽水。

1.4 取材

分別從誘癌之日起，在14 d、28 d、56 d、77d、105 d、112 d 分6 批處死大鼠。每批13 只：處理組10 只，對照組3只。摘眼球取血，每只5 ml，室溫靜置2 h，4 oC低溫離心35 min（3000 rpm），吸取血清，-20 ℃保存、備測。采血后立即處死大鼠，取其肝臟，用生理鹽水洗凈，用10%福爾馬林固定16～20 h，投入70%酒精中備用，制作病理切片。

1.5 方法

以常規方法制作病理切片，HE染色，觀察大鼠肝細胞形態的變化。

用放射免疫法對T3、T4的含量進行檢測。

1.5.1 統計處理

用SPSS軟件對檢測結果進行t檢驗。

2 結果

2.1 病理結果

病理組織切片觀察發現，處理組大鼠第14 d的肝小葉結構基本正常，有某些散在的肝細胞比對照組的細胞核略大，肝匯管區和肝內血管周圍有輕度的炎細胞浸潤。28 d肝細胞核較之14 d更大，染色較深，炎細胞從匯管區向周圍組織浸潤，但均未見明顯結節形成。56 d肝小葉結構全部或部分消失，出現大小不等的結節，其中8例為結節狀增生，結節內由排列紊亂的肝細胞樣細胞組成，2 例并發嗜堿性結節，結節內細胞排列緊密，核大而深染，有不同程度的異型性，胞漿嗜堿性。77 d全部表現為結節狀增生并發嗜堿性結節狀增生，結節數目增多，面積增大，同時伴有膽管上皮增生。105 d部分例數出現膽管上皮癌，特點為異型的腫瘤，細胞排列成管狀或狀，且向肝實質浸潤，核內染色質凝集呈空泡狀。112 d全部出現膽管上皮癌。

2.2 T3、T4血清含量的檢測結果（見表1）

T3、T4含量呈不同程度的先升后降的變化。T3在14 d高于對照組，差異極顯著（P

3 討論

3.1 T3、T4與肝癌

肝臟作為甲狀腺激素的主要代謝場所及制造甲狀腺激素結合蛋白的器官，對甲狀腺激素的調控有重要作用。肝臟疾患時，甲狀腺激素的轉化及代謝將受到影響。有研究顯示血清T3、T4的下降與肝病嚴重程度相平行[1]，且隨病情變化而變化。本研究發現，在肝細胞癌變進程中，實驗組與對照組相比T3、T4含量呈不同程度的先升后降的變化。與以往研究相吻合。

在大鼠肝癌前病變早期T3、T4的表達先后顯著增高，可能與早期細胞增生有密切關系。誘癌物質刺激機體發生生理生化變化，是否通過導致機體產生過量的甲狀腺激素而促癌，有待證實。

隨著癌變進程，T3、T4含量先后顯著下降，可能的原因有：①病變程度加重，正常肝小葉消失，發生結節狀增生并逐漸并發嗜堿性結節，組織完整性被破壞，甲狀腺結合抑制蛋白大量滲入血液循環，可抑制T3、T4與甲狀腺激素結合蛋白（TBG）結合，導致低T3、T4血癥。②重癥肝病時，門靜脈高壓，胃腸道淤血，食欲減退，造成碘攝入不足，甲狀腺攝碘不足，甲狀腺激素生成減少，血中FT3（游離T3）、FT4（游離T4）亦相應減少。③嚴重肝病時機體能量代謝障礙，ATP攝取不足影響到碘攝取這一耗能過程，影響激素的合成。④部分肝病可能由于自身免疫損害甲狀腺功能，從而使甲狀腺合成和分泌減少。

篇（6）

招生對象：小學一年級至高中三年級

輔導科目： 語文 數學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(奧數輔導請不要在電話中談，可以說思維數學或者數學提升)

上課地點：多個校區就近選擇，歡迎撥打免費電話，由專業老師幫您推薦最優校區

校區分布：朝陽區、大興區、東城區、豐臺區、海淀區、懷柔區、石景山區、西城區

免費課程咨詢熱線：400 006 6911 轉分機 58261

如何撥打：先撥打前十位分機，聽到語音提示后，再輸入后五位分機號，就可以直接和機構老師溝通。

具體地址：

北京人大校區          400-0066-911轉分機58239

北京公主墳校區        400-0066-911轉分機58240

北京城建校區          400-0066-911轉分機58241

北京勁松校區          400-0066-911轉分機58242

北京朝外校區          400-0066-911轉分機58243

北京亞運村校區        400-0066-911轉分機58245

北京北大校區          400-0066-911轉分機58246

北京宣武門校區        400-0066-911轉分機58247

北京四中校區          400-0066-911轉分機58248

北京中關村教學區      400-0066-911轉分機58249

北京馬家堡校區        400-0066-911轉分機58250

北京團結湖校區        400-0066-911轉分機58251

北京雍和宮校區        400-0066-911轉分機58252

北京方莊校區          400-0066-911轉分機58253

北京崇文門校區        400-0066-911轉分機58254

北京世紀金源校區      400-0066-911轉分機58255

北京牡丹園校區        400-0066-911轉分機58256

北京人大附小校區      400-0066-911轉分機58257

北京學院路校區        400-0066-911轉分機58258

北京東直門校區        400-0066-911轉分機58259

北京精學望京校區      400-0066-911轉分機58260

北京交道口校區        400-0066-911轉分機58261

部分課程簡介：

【高二化學一對一輔導課程】

在完成了基礎化學的學習后，這個階段，要學習《反應原理》和《有機化學》兩本教材。課程輔導突出重要知識點的把握，引導學生形成化學思維。

重點掌握化學反應與能量變化、化學反應速率與化學平衡、平衡移動、等效平衡及圖像分析、總結復習化學平衡、弱電解質的電離知識；

把握水溶液中的離子平衡、PH值的計算和溶液的酸堿性、鹽類的水解、離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學應用等知識點。

--教學心得

對于成績差的學生：

結合生活經驗，滲透化學原理，讓學生了解物質的性質，在生活生產中廣泛的用途。

幫助學生掌握化學規律與技巧。

注重基礎知識的落實，采用“理解、歸類、對比、聯想、口訣、諧音”等多種記憶方法結合。

對于成績需要拔高的學生：

篇（7）

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

明確 就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體 就是目標要便于實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、 要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

學習計劃（一）

一、目的：為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成。使自已不要在畢業后從這里走出而后悔。充分利用自已的時間過好人生最關鍵的三年，

二、目標：讓自己具備會計專業要求的所有技能，并熟悉廣告設計與制作專業所需的全部基本技能與知識。

能夠實現現代審美欣賞能力的廣告專業人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創作設計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術作品(大學學習計劃書范文)

三、需掌握的知識體系：

主體知識層：

素描、色彩、設計概論、裝飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、

輔助知識層：

Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技術主要是:掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術。學生畢業后可面向各類廣告公司和企業廣告部門、專業設計公司、網站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專業設計制作及設計管理工作。

四、要取得的證書：(大學學習計劃書范文)

《中華人民共和國設計師職業資格證》和《高等學院畢業證》 英語四級以上。

五、實現方法：采用課外學正常教學以外的內容

六、實現步驟：分四個階段實現

第一階段：

時間：______年_____月_____日到_____年______月_______日

目標：_________________________________________

學習內容：_________________

學習的具體方案(大學學習計劃書范文)

具體計劃：早上_______點______分到_____點____分 學習____________

晚上_______點______分到_____點____分 學習__________

計劃檢驗與修整_______年______月_____日對學習_________________進行評估

評估結果：_____好__ 良 __壞_____

學習計劃（二）

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大二下了。在這近2年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

具體工作計劃：

1、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

2、 發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

3、 實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、 建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

篇（8）

2021年個人學習計劃范文1大學四年中，大二無疑是最關鍵的一年。從這一年開始，大多數同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩定的學習、生活態度。然而，除此之外，我們還應將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。

對于學習，當務之急就是為英語A級做好十分的準備，若對自我要求更高，計劃就得更為精細、嚴密、合理。

主要資料是：

一，結合自身和客觀狀況對所需的準備量有大致的把握;

二，充分利用時光、認真執行學習計劃。

值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自我的專業課程還不是個性清楚，有的還產生了些許畏懼和慌忙感。因而，在情緒相對平穩的大二，著力培養對專業課程的興趣、，是很相宜的。我們還應明白，無論什么事一上手時，總是有點陌生的、不安心的，之后慢慢熟悉了，很多道理也就在點點滴滴的領悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

態度決定命運，環境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個正確地看待它。

即將走出“象牙塔”的我們，身肩來自各個方面的職責。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子，而就應像許多成功的偉人年輕時候那樣，樹立宏大的奮斗目標，踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過，要明白;如果此刻放縱自我懶散的習性，以后殘酷的現實會讓你更難過。再說了，只要你此刻花個一小時——哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。

思考就是生命，就是生活。

主觀、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以，我們不可不談環境與自我的關系。對與我們來說，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自我，與人交往的同學會從中享受到很多裨益;相反，那些平時慣于沉默、排外、極易失控的同學則會把它視為無底深淵，讓人沒完沒了地煩惱、憂愁。我以為要搞好人際關系，首先你自我務必是一個性格明朗、講道理、負職責、心胸寬闊的人;其次，你還須明白沒有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應學會用發展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個人會懂你，到那時你的天空將會出現一道微笑的彩虹。最后，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無不是最佳。

2021年個人學習計劃范文2學習計劃，高中步入大學，就是新的起點，新的挑戰，一切將要從零開始，為此我要結合自我的實際狀況，制訂一個合理的學習計劃和對自我學習中的提出的要求，來完成我的學業。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。

二、合理安排時光，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每一天的學習時光，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

三、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習資料的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣。

根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫忙。

六、及時做好考前的復習工作。

考前復習就是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。

七、利用業余時光，透過計算機網絡加強學習。

隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業余時光，透過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自我學習進度和策略。透過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。透過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫忙。

八、不斷加強專業學習，確定補修專業。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業后，不斷地加強與自我的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自我，提高分析和處理工作的潛力，注重總結經驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自我的切實狀況，在學習中不斷地補充，加以改善、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自我三年的學業。

及時總結，為實現自我的計劃目標，我會合理安排好時光，用心、用力的學習，努力拼搏，挑戰自我!

學習也可當做另種游戲，改變自我的心態很重要。

2021年個人學習計劃范文3以前讀初中的時候，會覺得比較簡單。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要明白，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們務必要拋棄以前的定向思維，而去學會從不一樣的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和潛力兩大臺階。高中的知識資料與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在潛力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維潛力、邏輯推理思維潛力、分析綜合潛力、自學潛力等等都要求有較大的發展和提高。

從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不一樣于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自我的理想并不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個高中三年的規劃是十分重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。

(一)高中六個學期的分析和自我目標

為實現以下規劃務必做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。

這個時期最主要的目標是：用心適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。

這個時期由于對自我的學習態度、方法、潛力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了必須掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，構成適合自我的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，構成自我的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。

此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩步發展期。

有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自我在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。

經過高二的認知后，自我的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻持續新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自我的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。

能夠適當地做些拔高。要全面解決自我所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

(二)我要掌握科學的學習方法。

1、預習預習最重要的是能發展我們學生的自學潛力，減少對老師的依靠，增強獨立性;

預習能夠加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體資料后再細讀，充分發揮自我的自學潛力，理清哪些資料已經了解，哪些資料有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學潛力，又為聽課“鋪”平了道路，構成期盼老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理;

是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

A)做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，持續課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

B)集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自我專心聽講，靠意志來排除干擾。

C)認真觀察、用心思考。不要做一個被動的信息理解者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自我的用心性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解用心思考。結論由自我的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

2021年個人學習計劃范文4新的學期開始了，我已經進入了六年二期，即將面臨小升初考試，為了順利考上理想中的初中，我將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。我的學習計劃如下：

首先在學習時間上，我要提高學習效率，做到事半功倍。每天早晨6：50起床，7：40分到校，然后開始早讀。晚上9：00以前睡覺，保證每天有9個小時的睡眠，保證學習時的充沛的精力。

然后從學習方法等方面計劃如下：

1、做好預習。

預習是學好各科的第一個環節。

2、認真聽課。

上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

3、做課堂筆記。

做筆記對復習、作業有好處。

4、認真完成老師布置的作業。

做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要下決心獨立完成作業。

5、要利用周末和節假日，繼續參加奧數、英語等學習，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。

為考上理想的初中而努力。

6、為了迎接小升初的考試，我平時需要進行更多的習題練習。

7、每一個星期進行一次以上的體育鍛煉。

總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得優異的成績，當一個全面發展的出色的小學生，為步入初中生活打下堅實的基礎。

2021年個人學習計劃范文5在家我閑適的度過了高溫的`七月，再次來到同升湖已是湖南省所謂的秋老虎時節。

我們換到了一個門牌號霸氣的教室“110”。坐在教室已不再聽到蟬兒高調一遍遍重唱老歌，心里不禁想到也許不僅僅因為季節，也可能因為蟬兒也想為我們的初三的學生創造安靜的環境吧!是的，這無意是是提醒了我已是初三的學生了。

首先為自己診斷下。自小就是馬虎，粗心的代言，聽寫時總是畫蛇添足。學語文我i總是缺少細心刻苦兩位藥。考試常常因為粗心，做完不檢查，而丟掉那么一兩分、有時候讀題目也是跳讀。考出的成績的每每都會后悔這又后悔那。

知道自己的病況，也要為自己醫治。這次開學突如其來的摸底考試讓我措手不及，考試前沒什么時間復習。成績也打翻了我心中的五味瓶，酸苦交織在心。不過每當想到沈老師第一堂所說的蝸牛爬金字塔的故事，心中多了一份勇于面對成績的勇氣。做一只不在乎旁人議論的蝸牛，總有一天我會爬上金字塔頂的。初三是我們為初中生活畫上圓滿句號的時刻。對于我的粗心我想我需要的是從平時開始多看自己錯的字詞，對于方法，便是跟著老師的安排，然后學會自己安排學校。

蝸牛有爬上金字塔的目標，我也有自己心中的目標，先每次考試努力的拉近與A等的距離，我相信一分分的進步，中考定能拿到自己滿意的成績。

篇（9）

創新創業教育是一種旨在培養學生的創新精神、創業意識和創業能力的教育，是解決大學生就業難和建立創新型國家的必然選擇。在高職院校大力開展創新創業教育是高職教育教學改革的重要途徑，通過改革人才培養模式，促進專業改革與建設，帶動課程體系、教學內容和教學方法的改革，為我國社會主義現代化建設培養高素質、高技能、應用創新型人才。

一、創新創業課程體系的界定

創新創業課程體系既包括獨立開設的創新創業類實體課程，又融入包括公共基礎課、專業課的滲透性課程；既包括創新創業基礎理論課程，又包括創新創業的模擬性、體驗性實訓課程。此外，還包括以在校大學生為主體的有組織、面向社會的創新創業實踐活動和校園科技文化活動中的創新創業部分。

二、創新創業課程建設中存在的問題

課程建設是創新創業教育中的一個核心問題，是實現人才培養目標的基本保障。目前許多高職院校都在大力開展創新創業教育，但是，多數院校僅僅是增設“職業生涯規劃”、“就業指導”課程，或者組織個別有較強創新意識的學生參加各省、國家“挑戰杯”大學生創新創業計劃競賽，這導致創新創業教育不規范、不系統、針對性不強，大部分學生很難得到訓練。究其原因，是大多數高職院校沒有將創新創業教育理念貫穿到整個專業人才培養目標中去，開設的創新創業課程也沒有真正融入到專業課程體系中，沒有形成以創業為主線的系統的、完善的創新創業課程體系。

三、高職會計專業創新創業課程體系的建設

全面提高高職會計專業學生的素質，培養學生的創新意識和創業能力以適應時展的需要是當前高職會計教學改革的趨勢。在高職院校會計專業開展創新創業教育，其課程體系應圍繞會計專業人才培養目標與專業課程體系來設置，建立一套完善的創新創業教育課程體系，將創新創業教育融入到專業課程體系中，并考慮課程內容的前后銜接、連貫及過渡關系，其設置可分為理論課模塊和實踐課模塊。

1.理論課模塊。

（1）創新創業基礎理論課

創新創業基礎理論課是對創新創業知識做一個全面系統的了解并向學生傳授與創新創業相關的核心知識的課程，屬于獨立開設的課程，可以通過講座和專題等多種方式開展教學，由會計專業的老師和會計專家進行講授會收到較好的教學效果。

如在第一學期安排《專業教育》的學習，讓新生對自己的專業和未來的職業有所了解，以便合理地制定大學學習目標和學習計劃；開設《職業生涯與發展規劃》、《創新性思維》、《就業指導與創業教育》課程，通過講授創新創業基本知識、介紹成功人士創業經歷等培養學生創新創業的思維意識；開設《創新與創業精神》、《創業心理與技能》、《創業管理》等課程，著重培養學生的創新精神、加強學生對創新創業構想設計和技能的訓練；開設《現代企業管理》、《市場營銷》等課程，傳授給學生與創業有關的知識。

（2）融入專業理論課程教學過程中的創新創業教育

這種方式不需要打破現有的課程體系，主要是在已開課程中挖掘開發、增強和融入創新創業教育的內容。將與創新創業有關的道德和品質課程融入兩課的教學過程中；將與創新創業知識與能力有關的課程融入會計專業課（會計實務、財務管理等）的教學中。

2.實踐課模塊。

（1）融入會計實訓課程教學過程中的創新創業教育

傳統的會計專業實訓課程主要是以專業核算技能為主，會計實訓的動態仿真性差，無法體現出會計是如何參與企業的管理，而且會計實訓多數是獨立的實訓，無法培養學生的團結合作精神。解決這一問題行之有效的辦法是引入ERP沙盤模擬實訓，即在基礎會計實訓、財務會計實訓、管理會計實訓、財務管理實訓、會計綜合實訓課程中增添ERP沙盤實訓內容，創建一個仿真的企業環境，建立起動態的實訓體系，幫助學生建立創新創業教育所需的知識體系，促進、激發和增強學生的創新創業能力，以及學生的團隊協作能力和溝通能力。

（2）賽事和活動