時間：2022-09-23 09:53:14
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇唱歌活動總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
本次活動的成功舉辦，與校領導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演，并使用話筒，體現了比賽的正規性。
其次，我們邀請了校級領導擔任本次活動的評委，采取了現場公布分數的形式，按分數高低晉級，通過這些，體現了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時提高了學生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。
本屆合唱比賽對提高同學們的思想道德素質和藝術審美素質起到了積極的促進作用，如經過聲音訓練，大多數學生學會了用氣息支撐，科學的演唱方法，克服了“大白嗓”的唱法，音色逐漸統一。在合唱中，學會了除了唱準自己的聲部外，還要注意傾聽其他聲部進行的習慣，培養了多聲部演唱的音高感、節奏感、和聲感，情感的表達都有了明顯提高。例如貴陽實驗二小演唱的《我是快樂的小水珠》音色明亮，三個聲部清晰，力度對比鮮明，很好表達了“小水珠”對自然對人類的巨大貢獻和孩子們保護好水資源的強烈愿望。小河區第十小學的《靜夜思》聲音純凈，聲部均衡，很好地刻畫了“床前明月光”的意境。貴陽市十九中演唱的《茨岡》是難度較大的作品，尤其都是初中變聲期的孩子(特別是男孩)，演唱難度較大，但他們均能較好處理各聲部的均衡協調關系，仍然給人以美的享受。貴陽市幼師演唱的《老師我想你》音色明亮，感情真切。貴陽六中演唱的《藍色多瑙河》發揮了高中生混聲合唱、音域寬廣、人聲色彩豐富的特點。以較細微的力度對比、音色對比、速度對比把比賽推向一個。當然也出現個別學校由于缺乏臺上演出經驗，演唱時整體音偏高(與鋼琴不在一個調上)或低聲部完全跑到高聲部，或演唱中“趕”速度，節奏錯位等失誤，這些都應在今后的演唱中總結經驗教訓，予以克服。
在本屆比賽中，許多指揮的老教師如十九中劉凱、二十一中褚江萍、貴陽八中劉靜等風采依舊、更加成熟。更有不少年輕的新秀嶄露頭角，如“貴陽市實驗二小封開鴻、小河十小葉榮、開陽二中王玉林、甲秀小學牛曉、貴陽實驗小學何中友、貴陽六中徐嘉等，他們在指揮“準省美”三大原則的基礎上，根據各自合唱團的特點，其合唱指揮的技術都有了很大的提高。
鋼琴伴奏是本屆合唱比賽重要的一環，除正譜伴奏外，不少采用即興伴奏方式，大多在和聲織體的編配、演奏的技能等方面都較往屆更規范和出彩，尤其是貴陽十九中的學生宋瑞清、貴陽六中學生陳然然等清晰得當的鋼琴聲為該校合唱的成功發揮了極好的作用。
一、開發課程與基地建設相結合
開發課程菜單。在綜合實踐活動課程開發過程中，要注重提煉彰顯地方特色、尊重學生個性、內容序列化的課程“菜單”。以課程“菜單”引領全校開展綜合實踐活動。首先，中心校立足社會、家庭實際、結合校情、生情，將綜合實踐活動“四大領域”與班隊活動、社團活動、學?；顒拥冗M行有機整合，提供“菜單框架”。然后各校根據“菜單框架”結合本校實際制定本校的“分菜單”。各年級根據“分菜單”結合學生年齡特點制定出年級“子菜單”。最后班級根據本班實際制定“活動菜單”。這樣，四級課程“菜單”在活動中不斷生成，不斷完善，形成了序列化的綜合實踐活動課程菜單。
重視基地建設。在開發課程資源的同時充分挖掘校內外課程資源，建設綜合實踐活動基地。一是加強校園環境文化建設，校園就是基地。以學校多年打造的花木文化作為環境布置的主題，張貼花木宣傳圖片，介紹花形、花藝；打造花木文化長廊，系統介紹花木分類、種植、文化、生活、藝術等方面的知識，讓花木文化氛圍充滿校園。二是加強校外實踐基地建設，社會也是基地。在校外，建設了花木綜合實踐活動基地，同時聯系了數家綜合實踐定點聯系單位，給學生提供了綜合實踐活動的基地平臺。
二、培訓教師與指導學生相結合
強化教師培訓。在教師缺編、學校無法按班級配備專職綜合實踐活動教師的情況下，采取“一輔多兼”的做法。即每個班確定一名指導教師，但在具體開展活動的時候相關教師都要參與?；诖朔N情況，在專家指導，外出培訓的同時，強化校本培訓。培訓內容涵蓋主題的選定、方案的制定、活動的指導、案例的樣式、表格的設計、成果的呈現等方面，使教師參加培訓后知道綜合實踐活動是什么、做什么、怎么做。培訓形式多樣、研訓并舉、以評比促提高。定期開展校內綜合實踐活動課評比、活動方案評比、活動案例評比、活動成果展評等活動，并組織教師參與區、市級開展的相關評比活動。
加強學生指導。對學生的活動全程進行指導：在活動開始階段，指導學生選題、制定方案；在實踐階段，指導學生調查、采訪、記錄；在階段活動后，指導學生對信息整理分析；在總結階段指導學生展示成果等。在指導方法上，從初始階段的“扶”到一段時間后的“半扶”到最后的“放”，逐步提高學生自主活動的能力。
三、規定課程與重點項目相結合
開齊開足課程。學校要嚴格執行國家課程計劃，開齊開足各門課程。按義務教育課程設置的要求，綜合實踐活動每周為三課時，包括綜合實踐、信息技術和勞技。學校根據實際情況，把每個年級的一節綜合課和兩節校本課集中安排在一個下午，充分保證學生活動時間?；顒影才派献龅健叭Y合”：長線活動與短線活動相結合，學校集體活動與班級分散活動相結合，課內和課外相結合。
重點項目帶動。每學期，梳理出本學期綜合實踐活動的幾項重點項目，通過重點項目帶動全校綜合實踐活動開展。例如學校搭建“海陵湖講堂”特色平臺，分步實施“1112225”工程。三個“1”，即10場主題講座、10節微課、10節綜合實踐活動課；三個“2”，即兩個綜合實踐活動專用室、20個學生社團、20節綜合實踐小專題片；一個“5”，即50個綜合實踐活動案例。學校借鑒《百家講壇》的形式，開展了“海陵湖講堂”專題講座活動，在活動中滲透學校的文化建設、辦學思想。講座內容涉及學生的課外閱讀、自身的安全、文明禮儀以及人生觀、道德觀等方面。學生依照自己興趣、需求自主選聽?！昂Ａ旰v堂”充分展示了優秀教師的經驗、研究成果。通過不同形式和內容的講座，讓學生有所知、有所想、有所悟，促進了學生綜合素養的提升。
四、物化成果與資源共享相結合
物化實踐成果。為物化活動成果，推進綜合實踐活動常態實施，定期綜合實踐活動成果展評，不斷探索綜合實踐活動的成果呈現方式。將綜合實踐活動方案、活動反思、學生采蜜本、活動記錄、活動心得、活動日記、手抄報、調查報告、采訪記錄、圖片、音像等資料以及學生美術、書法、手工制作等其他過程性材料分類整理，裝訂成冊作為綜合實踐活動成果的物質呈現方式。
激發學生們的參與熱情，使學生感到體育的快樂和魅力，從運動中了解集體的力量，也培養學生團結協作意識。
二、參與人員以及分配：(見下文)
三、時間：中午休息2個小時
地點：橘園洲中學的(具體地點如大操場要有廣播)
四、活動流程安排(因為不知道幾點開始所以大概寫了下)
宣布規則和準備要先花5分鐘
1、3分球投籃大賽(和備選項目1v1斗牛)35~40min 開始時間：結束時間：
2、蘿卜蹲 20分鐘 開始時間：結束時間：
3、耳語傳真20分鐘 開始時間：結束時間：
4、動作模仿20分鐘 開始時間：結束時間：
5、我愛環保20分鐘 開始時間：結束時間：
五、 活動的具體內容
1、活動名稱：3分球投籃大賽。用時：35分鐘 活動以男生為主。
a地點 分為有4~6個籃球場進行。
b報名要求 在進行項目前先進行廣播，喜歡報名有意向的同學到(指定地點)填寫報名表，然后進行分組，分為4~6組。
c具體內容與賽制 每人有1分鐘的時間進行投籃，踩到線進球無效。裁判由文體部的成員組成，每個人要事先準備有一個秒表，最后由每個小組的裁判取每組的第一名或第二名(這個根據具體時間來改時間)
以上用時25分鐘
接下來是精彩部分
同樣按以上的規則來進行活動，地點分為2個體育場進行決出4個選手。
最后決出123名
以上用時10~15分鐘
d活動獎勵：如證書、籃球、等等
e活動總結：活動優點 觀賞性強，提高同學的積極性
缺點 缺少女生的參與
1、活動名稱：1v1斗牛。
a地點 分為有4~6個籃球場進行。用時：35分鐘 活動以男生為主。
b報名要求 在進行項目前先進行廣播，喜歡報名有意向的同學到(指定地點)填寫報名表，然后進行分組，分為4~6組。
c具體內容與賽制(一下是根據我平時打球總結有待完善)
1、進攻方若是被防守方蓋帽,搶斷,將球拍出界,那么球權歸防守方.
2、進攻方若投籃不進,球也歸防守方(也就是沒有籃板球)
3、一般來說,在進攻方進攻時,要將球傳給防守方,然后防守方再把球傳給你,以示禮貌(也是為了防止偷襲等一些不公平的手段 )
以上用時25分鐘
接下來是精彩部分
同樣按以上的規則來進行活動，地點分為2個體育場進行決出4個選手。
最后決出123名
以上用時10~15分鐘
d活動獎勵：如證書、籃球、等等
e活動總結：活動優點 觀賞性強，提高同學的積極性
缺點 缺少女生的參與
(以上大型的活動，下面是小型的而且比較有趣)
2、活動名稱：蘿卜蹲(就是快樂大本營常玩的那個)：。
a地點 空曠的操場即可?？偣灿脮r：20分鐘。
b報名要求 隨便名額不限，男女不限(主要是要拉動同學的積極性)
c具體內容與賽制 ：
就是好幾個人，條件允許的話每個人頭上頂一種蔬菜的圖片，其中開始的人喊一種蔬菜名比如說蘿卜蹲，那么頂蘿卜的那位就蹲一下，正確的話頂蘿卜的人接著喊另一種蔬菜名，相對應的那位蹲一下，以此類推，可以速度很快，直到出現錯的為止，這時可以處罰，比如說唱歌什么的就隨便了，可將同學分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
d活動獎勵：看你們文體部的情況來定，其實在處罰是大家能夠開心就行了。
e活動總結：這個游戲比較好玩，應該會有男生和女生的參與。
3、活動名稱：耳語傳真。(構思也是來源于快樂大本營)
a地點 空曠的操場即可。用時：20分鐘。
b報名要求 隨便名額不限，男女不限(主要是要拉動同學的積極性)
c具體內容與賽制 將人員分成兩列，分別對頭個同學說一句話，不讓其他人聽見，要求以做動作的形式來表達，以此類推其他的同學傳給下一個同學，由列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個正確率更高，以次結勝負。輸的隊伍要懲罰。
d活動獎勵與懲罰：唱歌啊，跳舞啊，展現自己的才藝都行。
e活動總結：游戲快樂有趣，一定大家會喜歡
4、活動名稱：動作模仿
a地點 空曠的操場即可。用時：25分鐘。
b報名要求 隨便名額不限，男女不限(主要是要拉動同學的積極性)
c具體內容與賽制： 各隊分別派代表表演，由另一隊模仿，一個一個往下傳，最后將表演者的表演與最后一個模仿者的動作進行比較。(武術、舞蹈、其他表演，30秒，每隊各派出5人參加，第一個其他隊員背過身去)
d活動獎勵及懲罰 其實就是讓大家開心了啦：唱歌啊，跳舞啊，展現自己的才藝都行。 e活動總結：游戲在模仿的同時帶動大家的積極性，同時也挺搞笑的
5、活動名稱：我愛環保
a地點 同學的活動區。用時：25分鐘。
d活動內容：我發現每次運動會有些同學很不文明亂丟垃圾，因此可以通過廣播來開展環
保教育，然后你們文體部的每個成員都要參加，走到一些不環保的不文明的地方來宣傳環保的理念并且收集垃圾。
六 活動所需道具
1、籃球4~6個、裁判4~6個、配秒表4~6個。
2、5種蔬菜的圖片，但一定要有蘿卜。裁判1個。
3、要有紙和筆用來寫同學表演的內容、裁判1個。
4、熱情就夠了
5、每人一個垃圾袋和帶有環保標語的牌子
6、醫務箱
七、工作安排
幼兒園中秋節活動總結范文【一】
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節來臨之際，我園在節日前夕開展了一系列的慶?；顒?。
孩子歡聚一堂，說著中秋節的故事、唱著中秋節的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優美的故事中感受到傳統節日的熏陶。
小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發幼兒樂意上幼兒園的美好情感。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術等領域，并運用多種活動形式來組織集中活動。
我們進行主題慶祝活動，利用本學期增添的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節的來源、中秋節為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環節里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與，你們別出心裁的創意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。
參與是一種快樂，創造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯系。
幼兒園中秋節活動總結范文【二】
猜燈謎、做燈籠、講故事、吃月餅……中秋節來臨之際，城區鳳臺幼兒園開展了“迎中秋，知民俗”中秋主題活動，為孩子們奉上了一道道獨具特色的文化“大餐”。
_月__日上午，小朋友和家長們準備好了制作月餅的各種材料，老師給孩子們講解了制作月餅的步驟和方法。孩子們洗凈了自己的小手，以小組為單位圍坐在桌前，自己協商分工：揉面、搟皮、團餡、包月餅……雖然忙中不免會出錯，但是他們會自己想辦法來解決問題。在整個過程中，每個孩子都非常積極投入到每個環節中，享受著節日帶來的快樂。
做燈籠也是孩子們最喜愛的主題活動之一。孩子們在老師的指導下“變廢為寶”，運用畫、折、貼等多種方式，共同制作美麗的創意宮燈，培養幼兒注重環保、熱愛傳統風俗文化的情感。
“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”一首久唱不衰的兒歌喚起了眾多家長們的兒時記憶。教室里，家長和孩子歡聚一堂，一同說著中秋節的故事、唱著中秋節的兒歌，老師們給孩子們講有關中秋節的故事，《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等傳說和《八月十五的由來》讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優美的故事中感受到傳統節日的熏陶。
幼兒園中秋節活動總結范文【三】
中秋佳節即將來臨，在圍繞主題《中秋節》開展的活動中，孩子們參與活動的興趣之濃令我至今難忘，在___月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動效果之好是我未曾預料到的，尤其是在學習歌曲《爺爺為我打月餅》時出現了一幕幕感人的畫面……
記得那次在學唱歌曲前，我講述了一位老爺爺的故事，老爺爺為了保護一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們在中秋節那天吃上月餅，親自到山里去擔水，不料被敵機擊中，身負重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發現他們的爺爺再也站不起來，永遠地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個個顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。
看著這一幕我的心情也無比激動，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時候充滿著對老爺爺的無限的深情，歌聲是那么的動聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。
接下來是學習月餅，等一切準備就緒，就見__小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對老爺爺說。”我看到她迫不及待的樣子，微笑道：“你有什么話就說吧!”“我要對爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要做出最好的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會忘記他，他活在我們心里。”“老師，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對他說您辛苦了，快歇歇吧。”“老師，我也想對爺爺說，老師……”
多好的孩子啊!這次主題活動的成功給了我很大的啟示，這將對我以后的工作起到不可估量的作用。
幼兒園中秋節活動總結范文【四】
中秋節是我們傳統的民俗節日，弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，___中心幼兒園為了讓孩子通過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富，進行了民族傳統文化教育的實踐活動。
二、活動目的：
利用團活動調動同學們的激情，在真正的實踐中發揮我們團隊的凝聚力。各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學也更佳和諧、輕松了，也希望同學們能在以后的日子努力學習、工作，共同創造屬于我們的大學之家！
五、活動地點：
六、活動內容：全體成員實地參戰，真人版CS戰爭對決，戰場上體現我們的團結一致，勇往直前。
殲滅戰：攻守雙方人數根據總人數分配，攻多于守。攻方要把所有敵人全部消滅。
奪旗戰：在游戲場地內設置紅、黃、藍三面旗幟，三面旗幟最好呈三角形配置。游戲開始時，紅、藍兩隊各從紅、藍旗下出發，雙方的任務都是保衛已方旗幟奪取對方和第三方旗幟。
叢林遭遇戰：不分攻守雙方，設定游戲場地范圍，兩隊分別在場地的兩端同時向標志物方向運動，遇到敵人并將其消滅！在場地中央明顯處放置標志勝負的標志物，將標志物拿到為勝利。
七、活動流程：
主要由班團支書開展動員大會，具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。
團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中
活動分工如下：
① 動員大會；
② 活動宣傳；
③ 活動所需要道具，此項由班委負責統一準備；
④ 班委組織大家一同出發；
⑤ 活動場地安排，紀律維護。
八、活動形式：
實地實踐，真實體會，用行動來證明我們的凝聚力。
九、活動安排：
3、活動過程由班紀律委員和班長負責現場秩序的維持。
4、活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段
5、活動總結及展示由班團支書負責及班委負責：
a、團支書整理活動總結書；
b、班長整理PPT文件；
c、派班上口才好的一人上臺作總結演講；
d、才藝表演（唱歌）；
三八婦女節的活動總結1值此“三八節”之際，__酒店高度重視維護女職工權益，以女職工為首舉行了各種各樣豐富多彩的慶祝活動，讓女職工們在自己的節日中，感受到一份來自單位與項目誠摯的祝福。
2021年3月8日，__酒店全體女職工共35人在指揮部一起參加了座談會。會上，__酒店總經理就2021年的形勢和女職工所付出的努力表達了肯定，還充分表揚了女職工在項目及單位艱苦困難時期，所表現出的勇氣和樂觀精神。同時，在會上，總經理還宣讀了__酒店表彰先進女職工集體、個人、“和諧”家庭的通知，砥礪在座的女職工在2021年繼續發揚艱苦工作精神，為__酒店2021年的工作增添更多的光輝.總經理及領導班子成員對妻子一直陪伴在身邊表達了真誠的感謝，并祝愿在這個廣大女職工的節日中，能開開心心、快快樂樂的度過!
會后，__酒店圍繞“三八節”為主題，舉辦了羽毛球、兵乓球、跳棋、跳繩、猜謎語、搶板凳等娛樂文體活動，讓全體女職工在屬于自己的節日中，能感受到快樂的氣氛和節日的喜慶?；顒舆€分設了一名、二名、紀念獎，使項目全體女職工在參與娛樂活動時，還充分參與到激烈的競爭中，并使活動的精彩程度提升到最大化。在猜謎語活動中，女職工們踴躍參與，積極搶答。本篇文章來自資料管理下載。并在短短十分鐘就將所有的謎底全部揭曉，充分體現了__酒店女職工們的智慧。隨后進行的乒乓球比賽，更是吸引了廣大女職工的參與，競爭異常激烈。一共分成了五個小組進行淘汰賽，緊接著進入第二輪積分循環賽，最后由積分最高的前兩名獲得者角逐第一名與第二名。
“三八節”慶祝主題活動結束后，由__酒店組織與廣大女職工一起聚餐，慶祝活動的圓滿結束!并希望__酒店全體女職工在進入施工時，能更加全身心的為項目、為單位站好崗、守好家，讓__酒店在2021年中煥發新的生機和活力。
三八婦女節的活動總結2在這春回大地、草長鶯飛的季節，又一個“三八國際婦女節”翩然而至。3月8日，__酒店為激發企業女職工“主人翁”的意識，充分發揮婦女“半邊天”的作用，讓酒店廣大女職工享受到快樂和幸福，感受到__酒店對女職工的關心和愛護，組織開展了以“快樂工作、幸福生活”為主題的一系列慶祝“三八”婦女節活動。
由酒店工會牽頭主辦，精心策劃了“互動操”、“搭橋過河”、“長龍比賽”、“拉歌”、“聽音樂搶凳子”、“兔子舞”、“男女混合足球比賽”等多項游戲活動。女職工們都踴躍參加到活動中，在這個美麗的季節，大家展示了積極向上、美麗健康的精神風貌，收獲了健康和快樂的好心情!
在“聽音樂搶凳子”環節，伴隨著裁判員的一聲令下，大家個個豎起耳朵，集中注意力，小心翼翼的繞著凳子走，生怕一不小心就搶不到凳子了，音樂聲一停，有的搶到了，有的摔倒了，有的還沒反應過來……整個比賽現場極為熱烈，吶喊聲、歡笑聲響成一片，大家都沉浸在歡快、喜悅的氣氛中。
除了開展以上活動，酒店還在女職工中開展了以“引領女性閱讀.建設文明家庭”為主題的讀書征文活動，優秀的作品將推選上報到區工會。
酒店開展這樣的活動，讓女職工過一個快樂、溫馨、難忘而有意義的節日，也進一步豐富了酒店女職工的業余文化生活，活躍了團隊氣氛，增進了大家的感情，凝聚了團隊精神。活動結束后，大家紛紛表示：今后要用更加昂揚的斗志和充滿激情的陽光心態投身到工作中去，為酒店的發展貢獻出自己的光和熱!
三八婦女節的活動總結3設計意圖
小班幼兒情感大都表露于外，常常處于激動狀態，且容易變化，行為具有強烈的情緒性，而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽，但很少能體會媽媽的辛苦，或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。
因而，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。針對這些特點，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時，學會表達愛的情感，增進母子親情。
活動目標
1、知道三月八日是媽媽、奶奶們的節日。
2、樂意與媽媽、奶奶一起游戲，體驗共同游戲的快樂。
重點：體驗與媽媽、奶奶一起游戲的快樂。
難點：樂意用簡單的語言和行動表達對媽媽和奶奶的愛。
活動準備
1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》等。
2、通知媽媽參加活動。
3、區角材料準備。
活動過程
一、歌表演《我的好媽媽》
1、播放錄音帶，引導幼兒跟著音樂哼唱歌曲。
2、請媽媽或奶奶坐在椅子上，寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背，揉揉肩。
3、請個別孩子和媽媽上來跟隨歌曲表演。
二、親子游戲
1、教師示范，介紹游戲玩法。
2、請幼兒和家長嘗試玩一遍。
3、親子合作游戲。
三、禮物送給好媽媽(分組區域式活動)
1、介紹各區域的活動內容及材料。
2、請家長和幼兒選定自己想制作的內容。
3、制作完成，引導孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和郁金香，并學說祝福的話，如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽，祝你節日快了!”“媽媽我愛你”……等。
4、拍照留念：和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。
三八婦女節的活動總結4為了體現__珠寶店健康、文明、團結向上的精神風貌，營造濃郁的節日氣氛，豐富珠寶店員工的業余文化生活，激勵珠寶店員工以飽滿的熱情和最佳的工作狀態把本職工作上一個新臺階，3月__日__珠寶店員工在__歡聚一堂，舉辦了“慶三八”趣味運動會活動。
運動會上珠寶店員工店長、經理兼副店長在活動開始，向戰斗在珠寶銷售的一線工作人員表達了節日的問候。__做為東道主，做了大量細致的安排，在開場舞曲的伴奏下其保潔員以優美的舞蹈拉開了活動的序幕。
首先是集體項目拔河，各參賽隊員摩拳擦掌、躍躍欲試，一聲哨響，場上隊員相互配合，竭盡全力，拼命拉繩。場下的拉拉隊也不甘示弱，加油聲，一浪高過一浪，氣氛相當熱烈。接下來又是個人項目：定點投籃，跳繩，托球跑。在大家的喝彩聲中，珠寶店員工都表現得相當積極，都本著參與第一、友誼第一、比賽第二的精神在非常輕松和歡快的氛圍中進行比賽。
在兩個多小時的趣味比賽中大家凝聚了力量，增強了團結，賽出了友誼。大家表示今后要多參與這樣的集體活動，相互學習，相互促進，把__珠寶店建成“溫馨活躍、安全穩定、優美和諧”的店鋪。
三八婦女節的活動總結5為了隆重慶祝“三八國際勞動婦女節”__周年，激發全公司廣大女職工的勞動熱情和創造精神，豐富女職工的業余文化生活，鼓勵她們立足本職崗位建功立業，__珠寶店按照總公司的統一布署，結合珠寶店的實際，認真組織、開展了“三八”節的慶祝活動，取得了預期的效果。現總結如下。
一、早計劃、早安排
作為珠寶店的常規工作，對“三八”節的有關慶?；顒?，今年我們珠寶店較早地作了安排，制定了具體的活動方案，并及時與珠寶店行政部門協商、完善方案，公布實施，以求取得較好的效果。
二、有創新、講實效
為了取得更好的活動效果，今年珠寶店對活動的內容和形式都進行了一定程度的改變。具體來說，就是根據珠寶店工作的實際，結合珠寶店的特點，除了積極號召女職工巾幗建功、積極開展爭創巾幗文明示范崗活動外，還舉辦了豐富多采的業余文化活動。
1、為了更好的配合慶三八節廚藝大賽，珠寶店進行了廚藝大賽的選拔賽。
選拔賽由全廠女職工參加，進行了激烈的廚藝比拼。選拔賽在刀法、造型、營養這三個方面進行評比。經過了綜合評比，最后選定3名選手參加決賽。在隨后的總公司的慶三八節廚藝的決賽上，3名選手精心準備了10道菜，最后以優異的成績獲得了組織獎。
2、“三八”節期間，在全體女職工中開展了以展現個人才干、體現人文藝術素養為目的的才藝作品征集。
活動的內容豐富多彩、形式靈活多樣，又富有實效。女職工創作的文學類作品，包括小說、詩歌、散文等;美術作品有繪畫、剪紙、攝影、平面設計等;才藝作品有編織、插花、折紙、折花、模型等作品。這樣，既結合公司實際，豐富了職工的業余生活，又避免了以往征文等形式容易出現的網絡上隨便下載文章的現象發生，活動取得了實效。
3、為了更好的宣揚傳統美德、傳承文明，在婦女節前夕公司開展了好媽媽的評選活動。
評選活動在3個候選人中進行，由全體職工投票選舉。最后獲得票數最多的陳永巧成為這次活動的好媽媽人選。
三、造氣氛、送溫馨
為了讓廣大女職工過好節日，珠寶店為全體女工辦理了安康保險，并對廣大職工宣傳了保險的意義，體現了珠寶店對全體女職工的關懷和愛護。
四、今后努力的方向
1、加大婦女工作的宣傳力度，使婦女工作深入人心。
2、充分發揮總公司的教育、參與、代表、服務、聯誼維權等六大職能作用。
在2017年的這一天，孩子們懷揣著一顆顆關愛的心， 一顆顆熾熱的心，走進了離學校不遠兒童福利院，開展了一次“手拉手 我們陪你一起成長”為主題的愛心活動。
在愛心募捐活動中，同學們積極踴躍，捐款獻愛心，為孩子們購買了愛心食品，展現了孩子們的奉獻精神。
來到兒童福利院，負責人把同學們帶到了孩子們玩耍的園地，孩子們歡呼著向我們跑來，一張張稚氣的小臉印入我們眼簾，讓人頓生憐愛之情，大家把帶來的食物發給這些可愛的孩子們，孩子們高興地接過我們的愛心食品，用笑容表達著喜悅及感恩之情，看著孩子們可愛、真誠的笑臉，大家感到無比的欣慰，接著我們和孩子們做游戲、一起唱歌、互動聯歡。院里的孩子唱起那首《感恩的心》的時候，在那感人的旋律中，許多同學都禁不住留下了眼淚，為孩子們不幸的遭遇感到痛心，我們也用相機記錄了這一幕幕感動的時刻。
通過此次活動同學們獻出了愛心，收獲了真誠，更學會了感恩，只有奉獻愛才能更好的收獲愛，世界需要愛，社會需要愛，人與人之間更需要愛，我們會繼續關注社會公益事業，讓更多的人參與到我們的奉獻愛心活動中來，讓愛心永遠傳遞。
福利院活動總結二
一、活動目的
提高大學生的服務意識和奉獻精神，宣揚“敬老愛幼的傳統美德，發揚雷鋒精”，讓愛心不只是空的口號，而成為一個實實在在地行動。
二、活動基本情況：
1、活動規模：心理協會、攝影協會、計算機協會四十多個人
2、時間安排
2017年3月23日早晨
3、活動地點：鄭州市福利院
三、活動前的準備；
1、各種零食以及水果等；
2、向組內成員交代與老人及青年兒童的交談注意事項。
四、活動不足
1、由于活動過于倉促，慰問品及表演節目不是很周到
2、部分成員準備不是很充分，羞于與老人交談，對老人照顧不是太周到。
五、活動心得
通過這次活動讓我了解到了福利院人們的生活的現狀以及他們內心的酸甜苦辣，大家心情比較沉重。
看到那些曾經為了生活、社會奮斗過的老人，他們內心的艱辛；看到那些經歷著身體上的疼痛但，但依然很開心的孩子們；看到悉心照顧他們的阿姨們，他們是那樣的認真。他們開心幸福的生活在這里，他們雖然經歷了生活的苦難，但也收獲了人間的真情。
我們同樣也看到了他們的不服輸積極向上的一面，在生活面前他們堅強的活著。一位老人就沐浴在陽光之下與我們一起拍球鍛煉身體，滿臉洋溢的是滿足的笑容。老人之間也不乏嬉戲打鬧，心態年輕依舊。有的老人喜歡我們給他拍照，有的孩子喜歡聽我們唱歌。他們都這么簡單、快樂的生活著。
搶答的題目由主持人搜索，主要圍繞“關愛孩子，發展特殊教育”這一主題。以班級為單位，把全班同學分為4個小組，當主持人念完題目說開始之后方可搶答。搶答對的小組可加一分，搶答錯的則不得分，其它小組繼續搶答，由計分員計分?；顒蛹ち业恼归_了，每個小組成員都想為小組加分，舉手的速度都很快。剛開始第一小組領先，后來第三小組不甘示弱連續加了好幾分。搶答在激烈地進行著，時間也在一分一分地過，活動接近尾聲的時候，我們的第三小組領先了。最終由第三小組勝出。
同學們都積極地參與這次團日活動，從激烈的搶答中可以看出同學們都很關注我們的殘疾孩子。通過此次的團日活動，同學們對“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”認識更加深刻了。聾啞兒童渴望別人的關懷，渴望有聲的世界，而且對知識的渴望超出我們的想象，我們都應該用自己的一顆愛心去關愛，幫助他們。我們每個人都能夠獻出自己的一份力量，讓殘疾孩子也能體會到求知的歡樂。關愛殘疾孩子，獻奉自己的愛心。
世界助殘日活動總結2
5月13日下午12：30分，在教學樓604舉行了團日活動。團日活動的主題是“一幫一，送溫暖——全國助殘日”由團支書xxx主持。
活動主要分為三部分進行。在12：30分，全班同學已經全部到了，并按照小組的形式坐好，共五小組?；顒釉谝皇资闱榈摹陡卸鞯男摹分欣_了序幕，隨著音樂的響起，同學們跟隨著音樂一起唱，并有8個同學陸續上臺點亮桌上的蠟燭，然后全班同學一起唱歌。
活動對象：
全班學生 活動過程：
一、走進雷鋒：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。
二、學唱歌曲：
播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。
三、學習雷鋒：
1、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。