序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇助人為樂模范事跡材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

組織機(jī)構(gòu)

成立“道德模范”人物評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員為：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由兼任辦公室主任，等為成員。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次“道德模范”人物評(píng)選分為“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠(chéng)實(shí)守信模范”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”、“孝老愛親模范”五種類別。每類表彰1－2名，共表彰5－10名。

評(píng)選范圍及標(biāo)準(zhǔn)

（一）評(píng)選范圍：轄區(qū)內(nèi)全體城鄉(xiāng)居民和廣大干部職工均可參加評(píng)選。

（二）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、助人為樂模范：以高度的社會(huì)責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助無血緣親緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)以及其他困難群眾；對(duì)遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)公益事業(yè)和公益活動(dòng)，在奉獻(xiàn)社會(huì)方面做出突出貢獻(xiàn)；

2、見義勇為模范：關(guān)鍵時(shí)刻臨危不懼，在公民合法權(quán)益受到侵害時(shí)挺身而出，設(shè)法進(jìn)行保護(hù)和援救；勇于同正在實(shí)施的違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，義務(wù)協(xié)助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破重特大案件作出貢獻(xiàn)；在搶險(xiǎn)救災(zāi)中，奮力排除險(xiǎn)情，保護(hù)國(guó)家、集體和群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，在社會(huì)上產(chǎn)生積極影響和示范效應(yīng)；

3、誠(chéng)實(shí)守信模范：在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)生活中，堅(jiān)持誠(chéng)信為本、操守為重、嚴(yán)格自律、履行承諾，具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，享有較高的信譽(yù)和社會(huì)評(píng)價(jià)；

4、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范：具有崇高職業(yè)道德和敬業(yè)精神，立足崗位，刻苦鉆研，業(yè)務(wù)過硬，勇于創(chuàng)新，在提高服務(wù)質(zhì)量、勞動(dòng)效率和工作業(yè)績(jī)等方面貢獻(xiàn)突出，影響廣泛；干一行、愛一行，長(zhǎng)期在艱苦條件下盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)，恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評(píng)；

5、孝老愛親模范：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長(zhǎng)期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關(guān)愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、患難與共，事跡感人，群眾頌揚(yáng)。

（三）有下列情形之一的取消評(píng)選資格：1、違反計(jì)劃生育政策的；2、受過黨紀(jì)政紀(jì)處分的；3、受過治安刑事處罰的；4、有違法、越級(jí)、集體上訪行為的；5、有參與等非法組織的；6、在移風(fēng)易俗、封建迷信等方面存在突出問題的；7、有亂搭亂建行為的；8、“門前三包”落實(shí)不到位，環(huán)境衛(wèi)生檢查被評(píng)為“不清潔”的；9、不配合重點(diǎn)項(xiàng)目征地拆遷工作，阻礙重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的。

實(shí)施步驟

（一）民主推薦階段（5月15日前）

由黨員群眾向所在黨支部推薦身邊具備條件的人，在此基礎(chǔ)上，各黨支部分別推薦1人報(bào)街道評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，填報(bào)“道德模范”推薦表，并提交先進(jìn)事跡材料1份（1000字左右）。

（二）審核考察階段（5月25日前）

評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)推薦的候選人進(jìn)行初步審核，符合條件的候選人由評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組到候選人所在社區(qū)（村）、單位調(diào)查核實(shí)，初步確定候選人，并進(jìn)行公示。

（三）投票評(píng)選階段（5月30前）

篇（2）

她是老師的好助手,同學(xué)的好榜樣.作為班長(zhǎng),她處處以身作則,在班里起模范帶頭作用,班級(jí)工作盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部.每個(gè)任課老師都稱贊她的管理才能.她每天早早到校組織大家早自習(xí),中午的書法課,她也一如既往的組織同學(xué)們寫字,班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣正,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,形成了自己的特色.上學(xué)期在學(xué)校開展的“文明班級(jí)”評(píng)比中,班級(jí)獲得校級(jí)文明班級(jí).班級(jí)的黑板報(bào)每一期都得到老師和同學(xué)們稱贊.老師把任務(wù)交給她以后,她會(huì)馬上組織同學(xué),找出板報(bào)的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學(xué)的任務(wù),把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成,黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地.作為班干部在班級(jí)和同學(xué)們之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突,有了矛盾她都能妥善處理好班級(jí)工作與同學(xué)之間的關(guān)系,做到協(xié)調(diào)班級(jí)工作和學(xué)習(xí)兩不誤.

她和同學(xué)相處的十分融洽,同學(xué)們都很喜歡她,信任她.平時(shí)她也注意工作方法,比如早自習(xí),有時(shí)候有的同學(xué)愛講話,她便讓講話的人管紀(jì)律,讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味.平時(shí),她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn),也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見.面對(duì)同學(xué)的誤解,她總是一笑而過,不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷,而是誠(chéng)懇的接受,從而不斷的完善自己.在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費(fèi).但是,學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決.平時(shí)努力做好班級(jí)會(huì)議記錄和考勤工作,布置任務(wù)從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢” 的原則去做每一件事.

她不但是好干部,學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅,因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)勤奮刻苦,樂于探究.在學(xué)習(xí)上,她十分認(rèn)真,一絲不茍,各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu).上課時(shí),她是發(fā)言最積極的一個(gè),同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌.遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問題.她有大膽創(chuàng)新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng),所以成績(jī)穩(wěn)定,總居全年級(jí)第一.

她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,源于自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng).她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)組都名列前茅.每科都是優(yōu)秀.自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),敢于探索,善于鉆研,成績(jī)面前從不驕傲.她能主動(dòng)認(rèn)真完成各科作業(yè),書寫工整,字跡清楚.她喜歡閱讀:在學(xué)校舉行的讀書月活動(dòng)中,被評(píng)為“讀書小博士”她常常擠時(shí)間讀書,學(xué)校的“讀書吧”前,經(jīng)常看到她的身影,她對(duì)書愛不釋手,課余時(shí)間也總是手不釋卷.從童話故事到歷史讀本;從自然科學(xué)到天文知識(shí);從動(dòng)物小說到四大名著;她都讀得津津有味.廣泛的閱讀開闊了她的眼界,扎實(shí)的積累豐富了她的知識(shí),也提高了她的寫作水平.她的作文多次在“文苑報(bào)”上發(fā)表獲獎(jiǎng).在成長(zhǎng)的道路上,她雖然暫時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但是她懂得感恩,她深知是父母的辛苦養(yǎng)育了她,是老師的辛勤培育了她,以后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng),需要她努力學(xué)習(xí)的東西還很多.

她有一顆真誠(chéng)的愛心.對(duì)于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠(chéng)奉獻(xiàn).有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學(xué)不會(huì)的問題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計(jì)較個(gè)人得失.對(duì)于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念.她的愛好興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞,特別擅長(zhǎng)做“小主持人”曾榮獲全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生小主持人三等獎(jiǎng).并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng).廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng).

在家里也是媽媽的好幫手,做完作業(yè)就幫忙掃地,拖地板,洗碗,還要幫媽媽帶小弟弟.當(dāng)媽媽工作比較繁忙時(shí),她還主動(dòng)跟媽媽做飯.

對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,讓親情其樂融融.尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母,是個(gè)懂得感恩的好孩子.懂得替父母分擔(dān)壓力,理解父母的難處,是父母心中的乖乖女.媽媽做飯時(shí),她總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是她的拿手好活.因?yàn)樗?家庭里充滿歡笑、和諧.她在生活上堅(jiān)持做到自己的事情自己做,今天的事今天做好,努力做到自主自立,減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力,是她對(duì)自己的一慣要求.生活中,不惹父母生氣,不為父母添麻煩.

在社會(huì)上, 她是一位富有愛心、樂于助人的小公民.公交車上,每逢看到老人小孩,她總是爭(zhēng)先讓座.樓道里有人亂扔垃圾袋,每次看到她都會(huì)主動(dòng)撿起來,扔進(jìn)垃圾桶.熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體也是她的閃光點(diǎn).在學(xué)校大掃除中,一馬當(dāng)先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,有的同學(xué)手捂嘴,她卻用手去掏那些臟東西,她不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動(dòng)了同學(xué)們的心.每次大掃除在她的帶領(lǐng)下,總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條,讓人一進(jìn)教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡.

誠(chéng)實(shí)守信只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)方面,德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo).用的行動(dòng)詮釋著她的美德,她以正直和善良為歌,誠(chéng)實(shí)和守信為曲,彈奏著一曲奮發(fā)“美德少年”之歌.

【樂于助人十佳美德少年先進(jìn)事跡材料二】王xx同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

王xx同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王xx見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王xx關(guān)切地詢問著。

“謝謝你!”張策感激地說。

“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王xx攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。

王xx同學(xué)在生活中總是用他的真誠(chéng)之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒有時(shí)間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王xx打電話，王xx一聽便對(duì)我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王xx同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。王xx自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問題就愿意請(qǐng)教王xx，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王xx的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王xx比自己取得好成績(jī)還高興!

篇（3）

二、類別層次

推薦評(píng)選范圍為在縣民政系統(tǒng)工作的全體干部職工，身邊好人榜共設(shè)置助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、勤勞節(jié)儉六個(gè)類別。各推評(píng)單位可視具體情況，推薦幾類或全部類型的好人。

1.助人為樂型。長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助無血緣親緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)以及其他困難群眾；對(duì)遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)公益事業(yè)和公益活動(dòng)。

2.見義勇為型。在公民合法權(quán)益受到侵害時(shí)挺身而出，設(shè)法進(jìn)行保護(hù)和援救；勇于同正在實(shí)施的違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，義務(wù)協(xié)助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破案件作出貢獻(xiàn)；在搶險(xiǎn)救災(zāi)中，奮力排除險(xiǎn)情，保護(hù)國(guó)家、集體和群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

3.誠(chéng)實(shí)守信型。具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，從事生產(chǎn)活動(dòng)堅(jiān)持質(zhì)量至上，從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持信守契約，從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，在合作者和服務(wù)對(duì)象中享有高度信譽(yù)；在人際交往中，真誠(chéng)待人，實(shí)心做事，即使遇到困難，仍堅(jiān)持信守承諾。

4.敬業(yè)奉獻(xiàn)型。具有崇高職業(yè)道德和敬業(yè)精神，立足崗位，刻苦鉆研，業(yè)務(wù)過硬，勇于創(chuàng)新，為民政事業(yè)發(fā)展提出重要建議；干一行、愛一行，盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)，恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評(píng)。

5.孝老愛親型。模范踐行家庭美德，孝敬父母，長(zhǎng)期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關(guān)愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、患難與共。

6.勤勞節(jié)儉型。在工作、學(xué)習(xí)、生活中，始終堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉持家，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，不互相攀比，群眾公認(rèn)，廣受各方好評(píng)。

三、實(shí)施步驟

每季度開展一次評(píng)選活動(dòng)，每次評(píng)選兩位好人，評(píng)選活動(dòng)由局辦公室負(fù)責(zé)組織，設(shè)立局機(jī)關(guān)道德評(píng)議會(huì)，采取個(gè)人自薦，同事推薦，組織推薦“三種”方式推選身邊好人候選人，候選人在道德評(píng)議會(huì)上通過無記名投票的方式推薦，得票多的兩位被評(píng)選為本季度的好人，將好人事跡在單位公開欄的好人榜內(nèi)上榜，要求廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。

四、宣傳報(bào)道

各股室和下屬單位要在本單位范圍內(nèi)開展身邊好人事跡宣傳，努力營(yíng)造“評(píng)選好人、學(xué)習(xí)好人、宣傳好人、爭(zhēng)當(dāng)好人”的濃厚氛圍。要為當(dāng)選好人建立檔案，詳細(xì)記錄身邊好人的善行義舉。辦公室負(fù)責(zé)好人檔案的收集整理工作。檔案材料主要包括：事跡材料、新聞報(bào)道、影像資料、獲得的榮譽(yù)稱號(hào)、后續(xù)事跡等。要邀請(qǐng)電視臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道好人事跡，要將每季度的好人評(píng)選活動(dòng)上報(bào)縣文明辦。

五、工作要求

篇（4）

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。

xxx同學(xué)熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，可見，決定自己命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績(jī)最主要的是因她有堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。

功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前3名;多次獲得校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)

“三好學(xué)生”的稱號(hào)。是樂隊(duì)的主力成員，是少先大隊(duì)委的核心力量，班級(jí)的中流砥柱，面對(duì)成績(jī)xxx同學(xué)從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

xxx同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，她雖然是獨(dú)生女，但是她一點(diǎn)都不嬌慣自己，總是搶著做家務(wù);在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她;在學(xué)校看見誰有了困難她會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競(jìng)選大隊(duì)委員時(shí)說的那樣：身為干部同學(xué)的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實(shí)踐證明她每時(shí)每刻都在履行自己的諾言，有時(shí)她因?yàn)檎J(rèn)真會(huì)被同學(xué)老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認(rèn)真、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴?/p>

三、善待差生，樂于助人。

xxx同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說，祖國(guó)的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

篇（5）

"一個(gè)人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識(shí)"在建筑公司打工時(shí)，他深感自己專業(yè)技能的欠缺，懂得了科學(xué)文化知識(shí)的重要性，于是在認(rèn)真工作的同時(shí)考取了建筑施工員證書，質(zhì)檢員證書，又回村把村里的能工巧匠和身強(qiáng)體壯有文化的青年組織起來，組建了一支專業(yè)性非常強(qiáng)的隊(duì)伍來到了縣城，在建設(shè)中，他把多年學(xué)習(xí)積累的識(shí)圖、施工、核算、管理等一套技術(shù)知識(shí)全部用到施工建設(shè)上來。他首先抓住工程質(zhì)量不放松，把質(zhì)量放在第一位，堅(jiān)持按圖紙要求，按工程規(guī)程辦事。在施工中嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)，保證工程高質(zhì)量，創(chuàng)建高質(zhì)量的優(yōu)秀工程。同時(shí)，處處以身作則，以一個(gè)施工隊(duì)長(zhǎng)的帶頭模范行為帶好一班人，嚴(yán)格管理，精心施工，與工人們同吃同住同勞動(dòng)。經(jīng)過幾年的艱苦奮斗，工程隊(duì)終于在縣城創(chuàng)下了口碑，有了好的口碑后，他信心更足了，眼光更遠(yuǎn)了，決心更大了。

二、慣于樂善好施，時(shí)刻不忘鄉(xiāng)親

作為一個(gè)農(nóng)民的孩子許大勇，在打工創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)的道路上，始終以幫助他人做好事為己任，做善事為至樂，不論是學(xué)生時(shí)代，還是在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)、在城市打工創(chuàng)業(yè)。在十幾歲時(shí)曾跳進(jìn)大河里救落水兒童，撲滅鄰居家蔓延的火勢(shì)，長(zhǎng)大后見誰有干不完的活都主動(dòng)去幫，別人有困難他援助，鄉(xiāng)親們?nèi)卞X他資助，同村的孩子上大學(xué)他捐助，天災(zāi)旱情他爭(zhēng)先捐助，一個(gè)在不斷做好事中成長(zhǎng)起來的人，救人于水火，雪中送炭，用自己的實(shí)際行為帶給別人的幸福安全和快樂。

篇（6）

以同志“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)黨員先進(jìn)行教育、提高全市公民道德素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)先進(jìn)、樹立榜樣，在公交、出租車、行政服務(wù)大廳等窗口行業(yè)中形成一個(gè)“開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，爭(zhēng)做黨員先鋒”的良好氛圍，不斷改善我是對(duì)外開放軟環(huán)境，提升城市整體形象，推進(jìn)全市兩個(gè)文明建設(shè)的健康發(fā)展。

二、評(píng)選范圍、名額及條件

1、這次評(píng)選活動(dòng)的范圍是全市公交、出租車、邢增服務(wù)大廳等服務(wù)行業(yè)中的黨員同志。評(píng)選名額為出租車行業(yè)5個(gè)、公交系統(tǒng)9個(gè)、行政服務(wù)大廳3個(gè)。

2、評(píng)選條件：

黨員駕駛員中的先鋒崗條件：

（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛祖國(guó)、熱愛人民、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放政策，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想；

（2）嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，模范遵守《膠州市市民文明公約》，學(xué)習(xí)、宣傳道路交通法規(guī)，積極參加道路交通安全和社會(huì)公益活動(dòng)，事跡突出；

（3）謹(jǐn)慎駕駛、安全行車、愛護(hù)車輛，年內(nèi)無交通違章行為，沒有發(fā)生責(zé)任交通事故；

（4）積極主動(dòng)維護(hù)交通秩序，發(fā)現(xiàn)違章行為能夠及時(shí)進(jìn)行勸阻糾正，發(fā)現(xiàn)肇事逃逸案件主動(dòng)舉報(bào)線索；

（5）熱情主動(dòng)服務(wù)，文明禮貌行車。關(guān)心乘客和人民的省民甘泉，尊老愛幼，拾金不昧，助人為樂，不欺行霸市，遇有險(xiǎn)情能夠主動(dòng)協(xié)助有關(guān)部門排難救險(xiǎn)，堅(jiān)決同社會(huì)丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

行政服務(wù)大廳行業(yè)中的黨員先鋒崗條件是：

（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛祖國(guó)、熱愛人民、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放政策，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想；

(2)業(yè)務(wù)精通、全面，辦事及時(shí)、高效，不推諉扯皮，能夠?yàn)榭蛻籼峁┤轿环?wù)；

（3）嚴(yán)格遵守各項(xiàng)幽暗規(guī)章制度，秉公執(zhí)法，清正廉潔，不吃拿卡要，年內(nèi)沒有違規(guī)違紀(jì)行為；

（4）服務(wù)熱情周到、耐心細(xì)致，年內(nèi)沒有客戶投訴；

（5）工作勤懇敬業(yè)，模范帶頭，積極維護(hù)服務(wù)大廳“窗口”形象，事跡突出。

三、評(píng)選步驟

1、實(shí)施掛牌上崗。交通局黨委、市城鄉(xiāng)建設(shè)局黨委、市行政服務(wù)大廳兩道小組辦公室要在摸底調(diào)查基礎(chǔ)上，對(duì)每位黨員同志的有關(guān)情況詳細(xì)登記造冊(cè)，并分別佩帶“黨員駕駛員”、“黨員工作者”標(biāo)志，黨員駕駛員的車輛張貼“黨員駕駛車”標(biāo)志，以便在工作中接受乘客、社會(huì)的廣泛監(jiān)督。

2、單位推薦。交通局黨委、市城鄉(xiāng)建設(shè)局黨委、市行政服務(wù)大廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在本單位廣泛推薦和嚴(yán)格合適的基礎(chǔ)上，提交候選人，填寫推薦表，并附500字左右的事跡材料，于6月中旬寶市委組織部新型辦、組織一科。

3、候選人公示。在單位推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)評(píng)選活動(dòng)辦公室初審，產(chǎn)生初步候選人。并將初步候選人在《膠州日?qǐng)?bào)》、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞媒體上進(jìn)行公示。

4、社會(huì)反饋。在公事期間，廣泛聽取社會(huì)各階層對(duì)初步候選人的反饋意見。公示期間的聯(lián)系電話為722****（市委組織部新型辦、組織一科）。

在單位推薦和社會(huì)反饋的基礎(chǔ)上，由市委組織部、交通局黨委、市城鄉(xiāng)建設(shè)局黨委、市行政服務(wù)大廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和市公安局交通警察大隊(duì)對(duì)初步候選人進(jìn)行綜合評(píng)審，確定“黨員先鋒崗”最終人選。活動(dòng)期間本授予“黨員先鋒崗”的同志如有不良表現(xiàn)，隨時(shí)取消其資格。

篇（7）

唐真亞認(rèn)真履行“人民郵政為人民”的服務(wù)宗旨。每天早上6點(diǎn)前就到支局分揀郵件，7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)送鎮(zhèn)上郵件，然后趕到碼頭駕著小船進(jìn)入湖區(qū)，為分散在湖蕩的漁民送信。

2003年，一封落款為長(zhǎng)山村杜中祥的大學(xué)錄取通知書讓他犯了愁：該村6個(gè)組，組與組之間相隔30多里，一個(gè)個(gè)跑下來，都說查無此人。后經(jīng)多方打聽才得知，該考生住在靠近盱眙一個(gè)叫“剪草溝”的蘆葦叢中。為及時(shí)將通知書投遞到位，唐真亞背上水和大碗面頂著大風(fēng)急浪一槳一槳?jiǎng)澾^去。誰知行至湖心時(shí)，陡然刮起狂風(fēng)，小船頃刻間被掀翻。棄船游水的他用盡全力爬上灘岸時(shí)幾乎只剩下最后一口氣了。后來在過路漁船的幫助下才到了投遞對(duì)象的家。當(dāng)被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的通知書送到小主人手中時(shí)，已是星光滿天。看著眼前這個(gè)從浪里鉆出的“水人”送來的通知書，幾位年老的漁民們眼淚直抹，杜中祥的父親更是泣不成聲：“你冒著危險(xiǎn)把通知書送到俺家，讓我們?nèi)以趺锤兄x你，是你的命重要，還是錄取通知書重要啊！”唐真亞卻平靜地說：“我做過教師，知道考生期盼入學(xué)通知書的心情，再說，把每封信件及時(shí)無誤地送給你們也是我的本職工作。”本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com事跡材料網(wǎng) 事跡材料網(wǎng)

助人為樂，方便漁民擴(kuò)大服務(wù)內(nèi)容

“唐師傅，給我?guī)c(diǎn)鹽吧！”“老唐，這500塊錢你幫我在郵局存一下……”作為大湖鴻雁和綠色使者，他是郵遞員，又是往來水陸之間的采購員、送貨員，為漁民們捎這帶那。他的小船來時(shí)是滿的，去時(shí)也是滿的。

投遞過程中，唐真亞還經(jīng)常關(guān)心和照顧他人，幫助不識(shí)字的漁民念信和寫回信。同時(shí)，他還主動(dòng)幫助到集鎮(zhèn)機(jī)會(huì)較少的漁民捎帶油、鹽、煤氣、洗衣粉等生活用品和漁網(wǎng)、浮球等捕魚材料。有時(shí)，他還幫助漁民從鎮(zhèn)區(qū)存款和取款。時(shí)間長(zhǎng)了，漁民都把他當(dāng)朋友，他也成了往來水陸之間的采購員、送貨員。為了讓更多的漁民及時(shí)了解和掌握養(yǎng)殖技術(shù)，唐真亞還先后為新灘村“漁家書屋”購置和訂閱了1300多冊(cè)科學(xué)養(yǎng)殖等資料贈(zèng)送給村里，并邀請(qǐng)漁業(yè)技術(shù)人員定期向養(yǎng)殖戶傳授技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)解答漁民提出的養(yǎng)殖難題。漁民們常說：“郵政有唐真亞這樣的職工，真是我們老百姓的福氣！”

為民解憂，揮灑熱情贏得漁民尊重

在做好投遞工作的同時(shí)，唐真亞始終將湖區(qū)漁民的冷暖放在心頭。

龜山村的學(xué)生劉仕祥，父母在捕魚時(shí)不幸被雷擊中而亡，他一下成了孤兒，家中僅有一位70多歲長(zhǎng)年患病的爺爺，生活十分困苦。本身?xiàng)l件很一般的唐真亞得知此事后對(duì)妻子說：“龜山的劉仕祥，你可能聽說了吧，父母不幸遇難，我們都是為人父母的人，他們家太難了，應(yīng)該幫幫他。”妻子雖然顯得很為難，但還是從床頭柜里拿出了春節(jié)準(zhǔn)備給兒子的一套新衣和150元錢。從那以后，唐真亞只要投遞龜山村的郵件，都會(huì)去看看小仕祥，與他談心，并捎來一些學(xué)習(xí)用品和衣服，幫他重新樹立戰(zhàn)勝困難的信心。“唐叔叔比我的親生父母還親啦！”小仕祥對(duì)同學(xué)說。 sjclw.net 事跡材料網(wǎng)

老子山元件廠的王長(zhǎng)霞由于愛人長(zhǎng)年在南京打工，自己沒有時(shí)間照顧兒子龍龍。時(shí)間一長(zhǎng)，龍龍染上了打游戲的網(wǎng)癮，經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧。在了解情況后，老唐決定“對(duì)癥下藥”，建議王長(zhǎng)霞每周主動(dòng)帶孩子到游戲室打一兩個(gè)小時(shí)，然后帶孩子到自己家學(xué)習(xí)。看到母親主動(dòng)陪自己打游戲，孩子也認(rèn)識(shí)到了自己有不好的地方，加上唐真亞的耐心引導(dǎo)，逐漸遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧，去年成功考上了高中。

心系漁民，犧牲小家支撐郵政大家

老子山郵政支局只有唐真亞一個(gè)投遞員，水陸兩棲投遞，因?yàn)槁愤h(yuǎn)量大，所以他很少有時(shí)間陪妻子。2003年8月份，妻子患卵巢囊腫，急需開刀，由其母親、妹妹送到縣城醫(yī)院。當(dāng)時(shí)正值高校錄取通知書投遞高峰，勞累一天的唐真亞聞?dòng)嵹s到醫(yī)院，妻子剛做完手術(shù)，虛弱地說：“咱們不干了，一個(gè)月才四五百塊錢，等我出院后，在村里承包一個(gè)魚塘，風(fēng)不打頭，雨不蓋臉，一年也可掙五六萬，你這么辛苦，圖個(gè)啥？”

唐真亞握住妻子的手，歉疚地說：“我沒能讓你們過上好日子，還讓你們整日為我擔(dān)驚受怕，對(duì)不起你，也對(duì)不起這個(gè)家。”可他話鋒一轉(zhuǎn)，又勸慰起妻子：“我只有一個(gè)信念，就是想把本職工作做好，再說漁民兄弟需要我，我不能離開他們、不能對(duì)不起他們啊。”守在門外的母親聽后，對(duì)身邊的孫子說道：“在你爸的心里，工作永遠(yuǎn)是第一啊，看來這輩子也改不了了……” 本文來自chazidian.com

篇（8）

我們認(rèn)為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對(duì)孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)，我們自己堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好;你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

二、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友

孩子常常會(huì)有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問題。因此每天回到家里，我都會(huì)與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里，我會(huì)像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受。考試得了滿分得到老師表揚(yáng)，作業(yè)中寫了錯(cuò)別字被老師批評(píng)，和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快，學(xué)校的花兒有好幾種顏色。每天堅(jiān)持聽孩子講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長(zhǎng)像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無則加勉，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。

三、始終把學(xué)習(xí)放在第一位

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我們一直向孩子強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子從一年級(jí)開始進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，因此我每天晚上陪著孩子做作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，背書聽寫，閱讀課外書，糾正孩子坐姿，等等。慢慢的，孩子形成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長(zhǎng)開始陪讀，孩子做作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊看著自己專業(yè)書籍，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè)，著重指出孩子書寫中的不認(rèn)真或者作業(yè)中粗心的地方，進(jìn)一步讓她養(yǎng)成自覺改錯(cuò)的習(xí)慣，同時(shí)，在陪孩子學(xué)習(xí)的過程中，我自己的專業(yè)知識(shí)也得到了加固，真是兩全其美的事情啊!而孩子看到家長(zhǎng)以身作則，就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣，更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我常常聽有些同事說，孩子在做作業(yè)，家長(zhǎng)要么看電視，大聲談笑;要么就是邀約一幫人在家打麻將，我認(rèn)為這樣對(duì)孩子是非常不好的，無論是身還是心!

四、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間

現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，除了學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍，而在青少年活動(dòng)中心，正好解決了這個(gè)問題，她不僅有了很多好朋友，而且還有了廣泛的愛好和興趣，孩子從小到現(xiàn)在，參加過鋼琴、書法、唱歌、畫畫、舞蹈、小主持人等等方面的興趣學(xué)習(xí)。對(duì)這些興趣愛好，我們都只要求孩子快樂地學(xué)，盡情地玩，并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成績(jī)。因?yàn)闆]有壓力，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對(duì)小朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。

時(shí)下特別流行兩個(gè)詞，智商和情商，現(xiàn)代社會(huì)，光讓孩子在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)優(yōu)是不夠的，讓孩子適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，很好的處理人與人之間的關(guān)系也是非常重要的。智商是生存的資本，但情商是生存質(zhì)量的保障。作為我們每一個(gè)家長(zhǎng)，每一個(gè)過來人，都明白要將兩方面有機(jī)結(jié)合，才能讓孩子成為德智體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀兒童，成為未來優(yōu)秀的人才。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。

優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料400字至500字二

老師好，各位家長(zhǎng)你們好，我是xx的媽媽。很榮幸被評(píng)為了優(yōu)秀家長(zhǎng)，其實(shí)我覺得在座各位都是優(yōu)秀家長(zhǎng)的模范。在這里我要衷心感謝區(qū)老師芳老師還有阿姨，甜甜一天天的進(jìn)步離不開你們一直以來照顧和教育，其實(shí)我也沒有什么方法，下面我說說自己的做法。

一、 多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當(dāng)成管制的對(duì)象。

我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助當(dāng)然，只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實(shí)想法，例如上個(gè)學(xué)期，孩子鬧情緒不愿意上學(xué)，原來是練舞的時(shí)間太長(zhǎng)孩子也有一點(diǎn)嬌氣吧，所以不愿意上學(xué)，為了讓孩子情緒穩(wěn)定，我打電話和老師請(qǐng)假，并說明原因，讓孩子也與老師保證明天一定上學(xué)，今天就休息一天，孩子也聽取我們和教師的道理，第二天真的按要求回園了，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。

篇（9）

班級(jí)的領(lǐng)頭雁

在學(xué)校，燕昊軒同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到他獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。“時(shí)間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。”燕昊軒同學(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對(duì)。在同學(xué)心中，燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，他都會(huì)伸出熱情之手，她主動(dòng)要求和差生做同桌，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)他們。

家里的好孩子

在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

社區(qū)的小雷鋒

在社會(huì)，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。

這就是美德好少年燕昊**，他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。

十佳美德少年事跡材料范文(二)“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。這是一名小學(xué)生的座右銘，他不斷用此來激勵(lì)自己，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的小學(xué)生。他的臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他取得了許多榮譽(yù)：三好學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀少先隊(duì)員、模范班干部、科技少年……他就是南漳縣xx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五2班的劉安晉同學(xué)，一個(gè)陽光帥氣、神采飛揚(yáng)的男孩，一位熠熠閃光的校園之星。

一、“踏實(shí)求知真，苦學(xué)亦天堂”

他愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)，有極強(qiáng)的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力。

記得讀三年級(jí)剛接觸英語時(shí)，他的成績(jī)較差，每次考試都不理想，但他沒有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把英語成績(jī)趕上去。他利用一切課余時(shí)間，補(bǔ)習(xí)英語：經(jīng)常向老師和同學(xué)請(qǐng)教;課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣;早晨，很早就起床，堅(jiān)持早讀，背單詞，練習(xí)口語，反復(fù)糾正發(fā)音;中午和晚上，他吃完飯就拿起筆默寫單詞、句子。經(jīng)過半年時(shí)間的不斷努力，他的英語成績(jī)得到快速提高，甚至讓老師都感到驚訝，英語成績(jī)開始名列班級(jí)前茅。通過這件事，他真正理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。他把這種學(xué)習(xí)勁頭也用到了別的學(xué)科上，提前預(yù)習(xí)、質(zhì)疑反思、總結(jié)歸納，養(yǎng)成了獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)、考試都有了質(zhì)的提升和飛躍 ，各門功課成績(jī)一直保持在年級(jí)前列。

二、“琴棋書畫養(yǎng)性情，社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)見識(shí)”

劉安晉父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學(xué)生身心健康發(fā)展，更能培養(yǎng)他們的整體素質(zhì)，為人生的大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他們從小就培養(yǎng)劉安晉廣泛的興趣愛好。

他參加了校舞蹈表演隊(duì)，先后10余次在校、鎮(zhèn)、縣、市表演參賽。為了跳好學(xué)校編排的大型歌舞劇《<蓮>》，他不怕吃苦，勤加練習(xí)，把xx獻(xiàn)玉的精神表現(xiàn)得淋漓盡致，精彩的表演博得觀眾評(píng)委陣陣掌聲，為學(xué)校掙得了榮譽(yù)。

他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵(lì)志、作文方面的書籍，他用學(xué)到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識(shí)面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達(dá)到了100余冊(cè)，讀書筆記足足8大本。他的作文是班級(jí)作文課堂上的范文，先后參加過多次作文比賽，在全省舉行的小桔燈作文競(jìng)賽中，他取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

他還熱愛體育運(yùn)動(dòng)，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。他給自己制定了一條作息時(shí)間表，嚴(yán)格作息時(shí)間。每早6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)跑步。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學(xué)期學(xué)校舉行的體育節(jié)，他參加的項(xiàng)目最多，得到的榮譽(yù)也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。

常說字如其人，這話不假。劉x帥氣白凈的臉龐正如他的字一樣神采飛揚(yáng)。為了把字寫好，從二年級(jí)開始，他不光在寫作業(yè)時(shí)字字嚴(yán)格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時(shí)間刻苦練習(xí)寫字。大到漢字間架結(jié)構(gòu)的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細(xì)刻，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字、字母等，冬練三九，夏練三伏，三年來，他練習(xí)書寫過的各種字帖已經(jīng)達(dá)到10余本，老師、同學(xué)們對(duì)他的字也是贊不絕口。

他還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水他澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，他把儲(chǔ)錢罐里的錢全部捐出，每次捐助活動(dòng)他都第一個(gè)捐錢捐物。釣魚嶼事件發(fā)生后，他上網(wǎng)查閱日企日貨，號(hào)召同學(xué)們及其家長(zhǎng)自覺抵制日貨，購買國(guó)貨，他用行動(dòng)詮釋了一個(gè)中國(guó)小公民的愛國(guó)情感。

三、“修學(xué)先修人，處世德為先”

家庭的教育傳統(tǒng)注重品德的培養(yǎng)，警察爸爸身上折射出的責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神讓他從小就受到了熏陶。他知道一個(gè)人要品性端正，自

立自強(qiáng)是立身之本，他開始不斷提高自己的道德素養(yǎng)和言行舉止規(guī)范。盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，熱愛祖國(guó)”。因此，他年年被評(píng)為三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員等榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，他在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。父親工作忙，經(jīng)常出差，母親要打理自己的生意，為了不讓父母為他分心，他學(xué)會(huì)了做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。城市獨(dú)生子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在他身上找不到一絲痕跡。他覺得孩子也應(yīng)該多為父母著想，為他們分憂，替他們分擔(dān)生活壓力。百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，他深知要走的路還很長(zhǎng)，他正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆、進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。

十佳美德少年事跡材料范文(三)盛**，男，11歲，鐵力市第一小學(xué)五年三班學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)五年被評(píng)為校三好學(xué)生，連續(xù)三年被評(píng)為鐵力市優(yōu)秀學(xué)生干部。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

盛**是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)委等工作。

他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。他樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。

學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。

盛**愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流，多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎(jiǎng)。

盛**不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級(jí)手抄報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)，多次獲得校一等獎(jiǎng)，令其他班級(jí)羨慕不已。設(shè)計(jì)布置櫥窗、板報(bào)也是他的強(qiáng)項(xiàng)之一，學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報(bào)，里面少不了他的參與，布置的板報(bào)，版面獨(dú)特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評(píng)。他同時(shí)還是校鼓號(hào)隊(duì)的員，參加了大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式。

篇（10）

以十全會(huì)精神為指導(dǎo)廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)在潛移默化中不斷提升鎮(zhèn)、村干部和鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)廣大群眾文明素質(zhì)和精神文明創(chuàng)建水平為全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

二、工作原則。

堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的基礎(chǔ)上走特色化道路，做到普及性和創(chuàng)新性并重。

三、工作任務(wù)。

1、建設(shè)“道德講堂”的主要內(nèi)容，社會(huì)公德建設(shè)、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等以“禮儀”為核心。職業(yè)道德建設(shè)、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。家庭美德建設(shè)、夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等以“和睦”為核心。個(gè)人品德建設(shè)、友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等以“友善”為核心。2、建設(shè)“道德講堂”的形式以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。我聽，以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式聽身邊道德故事悟模范優(yōu)秀品質(zhì)以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。我講，以自我推薦、自我宣講等形式講群眾自己和身邊的道德故事展示道德智慧傳播道德力量。我議，以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。我選，以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物;群眾選擇宣講的人物、主題和時(shí)間等。我行，以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。每一次道德講堂以鎮(zhèn)70-80人數(shù)為宜、村以40-45人數(shù)為宜，要對(duì)每次開展活動(dòng)情況以文字報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔，并及時(shí)發(fā)送至縣文辦。3、建設(shè)“道德講堂”的內(nèi)容：①主要對(duì)象是鎮(zhèn)全體工作人員的道德講堂。以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動(dòng)納入鎮(zhèn)工作人員教育培訓(xùn)體系，并作為鎮(zhèn)工作人員評(píng)優(yōu)考核的依據(jù)之一，教育引導(dǎo)廣大工作人員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)、改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)、爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。②鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)文明單位道德講堂，主要對(duì)象是各單位工作人員。以倡導(dǎo)誠(chéng)信服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、文明服務(wù)、高效服務(wù)等為主要內(nèi)容，開展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng)，提升干部職工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)從業(yè)人員自覺提升服務(wù)效率和服務(wù)水平、流程規(guī)范，要緊緊圍繞“四德建設(shè)”這個(gè)核心，明確“六個(gè)一”的整體流程，即在每一場(chǎng)道德講堂中實(shí)施：“唱一首道德歌曲”：每一次講堂開講前，組織學(xué)唱蕪湖市道德歌或符合“道德講堂”主題的歌曲;“學(xué)模范”,圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例；“作一番感悟點(diǎn)評(píng)”,由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量;“誦一段中華經(jīng)典”,組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”;“學(xué)一個(gè)文明禮儀”,圍繞生活日常生活習(xí)慣學(xué)習(xí)實(shí)用的生活禮儀或文明教育;“送一份吉祥”,讓人們?cè)谇f嚴(yán)肅穆的儀式中強(qiáng)化“好人一定會(huì)有好報(bào)”的意識(shí)。③村、居民道德講堂，主要對(duì)象是廣大人民群眾，以“和睦”為核心，包括孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等為主要內(nèi)容，開展有針對(duì)性的道德講堂，讓廣大群眾愿意聽、愿意學(xué)、愿意做。從而提升鎮(zhèn)全體村、居民素質(zhì)。

四、工作要求。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立鎮(zhèn)道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，人大分管主席許來龍任組長(zhǎng)，彭吉龍委員任副組長(zhǎng)，創(chuàng)建辦郁莉、肖偉負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本鎮(zhèn)道德講堂的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、具體人員抓落實(shí)的組織架構(gòu)，切實(shí)做好“道德講堂”建設(shè)工作。二、嚴(yán)格考核監(jiān)督。“道德講堂”建設(shè)工作作為精神文明建設(shè)的重要組成部分，納入年度各村精神文明建設(shè)考核創(chuàng)建考評(píng)內(nèi)容。三、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)“道德講堂”建設(shè)工作的宣傳報(bào)道，營(yíng)造“講道德做好人”的濃厚氛圍。四、建立長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合自身工作實(shí)際，形成規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的道德講堂建設(shè)管理機(jī)制建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍，選拔樹立一批來自基層一線的事跡感人的先進(jìn)人物營(yíng)造神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍，打造特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。

五、活動(dòng)場(chǎng)所。

1、鎮(zhèn)以鎮(zhèn)大會(huì)議室為道德講堂宣講地點(diǎn)。2、村原則上以村部會(huì)議室為道德講堂宣講地點(diǎn)，村部條件允許的情況可另布置專用的道德講堂宣講地點(diǎn)。

六、活動(dòng)時(shí)間。