序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇檔案小組工作計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、考核領導小組

成立學校考核領導小組，名單如下：

組  長：蔡紅鋒    

副組長：李大鵬 張茂葉 遲家妮

成  員：遲少麗 姜凌嬌 尹德娟 宋艷萍 張 艷 于培帥 范曉東

馬  靈

二、評選對象

大辛店小學學科教研組：語文組、數學組、英語組、道法組、科學組、傳統文化組、體育組、美術組、音樂組。

三、獎勵辦法

一等獎：2 名 二等獎3名 三等獎4名

四、評委及評選辦法

1.考核領導小組

2.各評選學科抽取一名除考核領導小組以外的其他教師。（各教研組長選定人員）

3.評委不參與本學科打分，分管學科領導不參與分管學科打分

五、獎勵措施

本次評比成績將納入千分考核與績效考核。

六、評選時效

2018年9月至2018年11月期間形成均為有效材料。青年教師、骨干教師培養相關材料可有延續性。

七、評比標準

1.教研組長在校教導處的領導下，全面負責本教研組的教學、教研、教改業務和常規教學管理，致力于營造團結和諧，教研氛圍濃厚的教研組。認真做好上傳下達工作，及時反饋信息。

2.根據上級要求及學校總體工作安排，結合本教研組的實際，制定切實可行的教研組工作計劃，并切實有效實施。

3．按照教研組工作計劃，組織開展常規和主題教研活動（共計8次）。

4.每學期組織趣味多樣，注重實效的學科競賽。活動有方案、有評比，效果較好。

5．教研組成員認真參加學校和上級部門組織的各級會議、業務活動。認真組織好相關學科的“讀書活動”等業務學習。

6．教研組發揮團隊力量，通過以老帶新、課堂特色借鑒、同課同構、同課異構等方式，有效開展教材教法研究，提高教師教學能力，做好本組青年教師和骨干教師的培養工作，幫助教學上有困難的教師盡快提高業務水平。

7．教研組有校級及以上研究課題，有較規范的課題研究計劃、研究過程和研究成果，組織組內教師積極撰寫教學論文，參加各項教科研評比活動。

8.做好組內檔案資料的積累工作，按規定上交有關處室。

9.全組教師必須團結協作，為人師表，無師德不合格教師，無違反規定為學生訂購書籍的現象，無違法、違紀等影響較大的各類事故發生。杜絕組內體罰與變相體罰現象，杜絕組內教師不上課、不備課、不批作業、不完成教學計劃等現象。  

（本辦法自公布之日起執行，由教導處負責解釋）

篇（2）

一、加強實驗的工作計劃管理

小學語文自學輔導教學實驗工作，我們不僅作為學校整體工作主要內容之一，還專門制定了該實驗的方案和計劃。在總計劃之下，制定了教科室工作計劃和每個實驗教師的子課題計劃，形成了學校小語自學輔導教學實驗比較完整的計劃體系，對實驗工作實行計劃管理，克服了實驗中的隨意性與盲目性。

二、加強實驗工作的組織管理

1、建立健全實驗機構。實驗機構是否健全是小語自學輔導教學實驗成敗的關鍵之一。根據實驗的需要、管理的要求，我們成立了兩大機構：一是實驗的指揮機構。開展小語自學輔導教學實驗后，我們成立了實驗領導小組和課題實驗小組，校長任領導小組組長，教科室主任任課題實驗小組長，教研組長為副組長，組成了學校強有力的實驗指揮機構。二是實驗的操作指導機構，由教科室主任、課題實驗小組長和實驗教師組成，按照實驗要求具體指導學生學習方法，培養自學能力，提高學生素質。同時建立了實驗的反饋機構，收集學生、家長、實驗教師對實驗的建議與看法。這樣就形成了一個完整而又良好的指揮機構。

2、加強教科室工作的建設。教科室是學校對小學語文自學輔導教學實驗具體管理的職能機構，加強教科室工作的建設、發揮教科室的職能作用對開展小語自學輔導教學實驗是十分重要的。

3、加強課題實驗小組工作的指導。小語自學輔導教學實驗是學校教學工作的主要組成部分之一，教學實驗的“啟、讀、練、知、結”五個環節要通過實驗教師具體落實，因此必須加強課題實驗小組工作的指導。

三、加強實驗教師的素質管理

學校教改實驗取決于有沒有較高素質的教師隊伍，因此，建立一支較高素質的教師隊伍是搞好教改實驗的關鍵。為了搞好小語自學輔導教學實驗，我們做了以下幾個方面的工作：

1、加強教育理論學習。要幫助教師轉變教育思想，自覺地與舊的傳統教學觀念和教學方法決裂。

2、加強教改經驗學習。要幫助實驗教師開闊眼界，取人之長，補己之短，逐步提高我校小語自學輔導教學實驗的水平。

3、加強教研工作的管理。要加強教學研究，強化實驗教師的教改意識，就要把教學研究活動安排在課表內，確保教研時間，使其形成制度化、經常化。

四、加強實驗教學課堂常規訓練管理

建立實驗教學課堂常規是培養學生自學能力的重要一環，因此，我們加強了這方面的管理。

1、課堂常規管理。課堂上，我們強調學生坐、讀、寫的姿式按“三個一”進行，讀書時雙手拿書進行朗讀，切不可用手指著讀課文；發言、質疑一律舉左手。課堂常規，校實驗領導小組經常深入課堂進行檢查，并把它作為評比一堂好課的條件之一。

2、學習批劃常規管理。初讀課文后，在書上標出自然段序號；再讀課文，劃出生字詞，借助工具書識字解詞；細讀課文，批劃句子，理解內容。每節課強調學生用規定的批劃符號在書上劃圈，逐步訓練學生的自學能力。

3、輔導常規管理。每個實驗教師，課堂輔導要到位，深入了解學生，進行個別、小組輔導，輔導時要做好學生課堂學習情況記載，做到全班輔導時有的放矢。

4、討論交流常規管理。教學中學生一般以四人劃為自學小組，一般問題小組討論消化，疑難問題全班討論。討論時，教師要點撥到位，發揮主導作用。

五、對實驗其它方面的管理

1、建立考評制度，正確評定學生成績。在實驗過程中，我們采用考試、綜合評定等方式評定學生的學習成績。考試內容上既考基礎知識，又考查技能；考試形式上有書面測試，又有口頭回答，還有實際操作。綜合評定就是把學生期末成績和平時考核及學生作業情況綜合起來評定學生學期學業成績，調動了學生學習的積極性，增強了教師改革實驗的信心，深受廣大師生歡迎。

篇（3）

一、行政組織分工：

1、科室醫師分工 ：

xx：負責科室日常醫療管理工作，協助科室主任其他工作，參與夜班倒班工作。

xx：負責科室病歷管理工作、上級醫師查房工作，日常醫療及參與夜班倒班工作。

xx：負責科室老人患者口服藥管理、健康檔案管理工作，日常醫療及參與夜班倒班工作。

xx：負責科室康復治療工作，消防安全工作。

2、科室日常工作班次分工：

科室日常工作分：主夜、下夜、白班。

主夜：負責科室日常換藥、收住患者。

白班：日常臨床工作、微波治療、空氣按摩儀治療工作。

3、科室醫療安全及質量管理小組：

組長：xx

成員：xx、xx、xx、

3、科室院感管理小組：

組長：xx

成員：xx、xx、xx。

4、科室病案質量管理小組：

組長：xx

成員：xx、xx、xxx、xx。

5、慢病管理、健康檔案管理小組：

組長：xx

成員：xxx、xx、xx、xx。

6、康復治療管理小組：

組長：xx

成員：xx、xx。

7、急診急救小組：

組長：xx

成員：xx、xx。

專家組：xx、xx、xx、xx。

各小組醫護認真履行本職工作，各負其責重點負責，認真做好本科病人生命體征監測，基本醫療服務，于家屬溝通服務，每月體檢服務，重大病情要及時向科主任匯報，各科責任醫生休班時應向主班醫生交接。

二、醫療質量管理辦法：

1、規范醫療行為，嚴格按照醫療操作規程辦事，合理檢查、科學用藥，嚴禁出具假處方、虛假病歷及診斷證明，做到處方醫囑、病歷存根一致。

2、熱心、耐心、細心為患者服務，杜絕與患者或其家屬發生爭吵，對無理取鬧者，及時匯報于護士長、科室主任或院領導，因個人語言，行為過激致糾紛發生的，按醫院相關規章制度執行。

3、法定傳染病，未按時登記，安要求填卡上報的，發現一例，按醫院相關規章制度執行，（由公衛科人員和臨床醫護人員共同完成），因上報不及時，造成重大公共衛生事件，由上級領導處置。

4、弄虛作假，肆意套取、套用農合基金的，發現后由上級主管部門處理，審核不負責的（收款室未嚴格審查農合卡），照價賠償。

篇（4）

    細究其原因,出現上述矛盾與沖突的根源在于他們之間地位不清,責權不明,職責交叉重復,雙方協調不夠。

    協調雙方關系的原則

    1.效率優先原則。堅持目標的多元化理論,以效率優先作為工作的指導思想,不論是何種管理模式,都必須以有利于提高辦學效率為根本出發點,堅持可持續發展,形成長效管理機制。

    2.實行主任(年級主任與處室主任)負責制。加強自主管理,最大限度地調動年級組與各職能處室的積極性,使年級組既不成擺設,各處室也不被架空,雙方工作形成互補關系,形成最大合力。

    3.堅持權利的制約與平衡原則,尋找分權與集權的最佳結合點。

    協調雙方關系的措施

    1.明確地位,劃分職責。隨著學校辦學規模的擴大,學校的管理模式也必然要由整體管理為主向分層管理為主過渡。處室管理實行的是條條管理,年級組管理實行的是分塊管理。為了有效提高管理效率,需要進一步優化條塊機制,學校應該實行“條塊聯動、以塊為主”的管理模式,進一步提升與強化年級組地位,使它成為與各職能處室平行的行政管理部門,使它們之間形成合作伙伴關系,實行縱橫交叉管理。這既有利于充分調動年級組的積極性,加強年級組的自主管理,也從組織上解決了它們之間的尷尬關系,只有各安其位,才能各司其職,才能有效防止遇事扯皮或相互推諉的現象。

    隨著雙方地位的確定,下一步就應以現代教育理念為指導,構建有序、高效、民主、和諧的目標管理機制,實行管理重心下移,明確各自職責,使之各司其職、各負其責。具體為,校長作為決策層,他們根據上級下達的工作任務,提出和制定學校的發展規劃和具體的工作計劃;各處室作為管理層,他們根據學校工作計劃,分別制訂出本處室的工作計劃,指導、監督年級組、教研組對工作計劃的落實;年級組作為執行層,具體負責貫徹執行學校各處室的工作計劃,完成教育教學目標任務。

    具體來說,各處室對年級組工作主要履行四種職能:一是指導職能。在實行年級組管理為主的體制后,原來屬于各處室的很多權力已經下放到年級組,這就要求各處室盡量減少對年級組的干預,充分實現年級組的自主管理。各處室要當好年級組的參謀,指導年級組制訂本年級的工作計劃,同時及時傳達上級部門的各種工作要求和相關教育教學信息,積極深入年級組、教師、學生中,及時了解情況,及時向年級組提供一些建設性的意見和建議。二是監督職能。各處室作為學校的管理層,對年級組的工作要加強過程監控與管理。學校對常規工作實行教師學生自查、年級組檢查、各處室抽查的檢查評估制度,各處室應積極深入實際,隨時掌控情況,督促年級組對各處室工作的落實。三是評價職能。為了加強年級組管理工作的規范化、制度化、科學化,學校成立評價考核領導小組,每學期期末對年級組工作實行量化考核,增加各處室考核意見的權重。同時,各處室平常要加強對年級組工作的跟蹤檢測與評價,及時向校長和年級主任反饋,以有利于校長決策和年級組及時調整工作。四是服務職能。各處室應該完成由“行政管理”型到“管理服務”型職能的轉變,加強服務意識,為年級組保駕護航,努力提高辦學效率。

    年級組主要負責針對教師和學生的常規性管理工作,落實各處室安排布置的各項工作,完成各項教育教學目標任務。同時,年級組享有三種相對獨立的權力:一是人權。年級組有權根據學校的總體人事安排聘用本年級的班主任、科任教師,有權推薦各種評優人選。二是財權。每學期學校可根據年級組考核的情況賦予年級組一定的經費使用權和資金分配權。三是考核權。年級組根據學校的考核標準和評比條件等,對教師個人及班級的管理工作進行考核,考核結果與評優評先、評職晉級、獎金分配掛鉤。

篇（5）

由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學期對與新干部的要求明顯要嚴格，初步計劃如下：

1、招干分兩批次：一是學習部日常工作成員的招收。主要側重于其團體合作精神及管理能力的培養。二是《旭日》、《軍訓專刊》審編成員以及學校學生會各類大型活動報道的通訊員的招收，采取考試面試的形式以保證人員的寫作水平，并與辦公室（他們更了解每次活動情況）合作成立編委小組，提高文稿方面的質量。

2、要求各院系學習部有專門的通訊員，和我部成立通訊小組，負責活動的通訊報道。

3、邀請學校記者團干部對我們的干部進行寫作和通訊報道方面的指導和培訓，提升內部寫作水平。

4、加強新成員的培訓與能力培養，使其盡快適應部門工作環境。并加強各院系新一屆部長與我部新成員的溝通。

二、加強學風建設，嚴肅考紀考風，展示我校廣大學生的文化修養，展現當代大學生健康向上的精神風貌。

學習部一直本著服務大家的宗旨，努力營造良好的校園學習氛圍。端正學風，強化紀律觀念，調動大家的學習熱情，培養全院學生具有積極的學習態度和較強的自學能力，更好地發揮本部責能，

三、《軍訓專刊》的征稿、審稿、排版以及出版系列工作

《軍刊》的工作將是下學期又一大工作重心，汲取XX年的《軍刊》的經驗，我們務必作好充分準備，爭取一開始軍訓的同時馬上開始《軍刊》的宣傳及征稿工作，責任落實到位，堅持以各系部長和本部門成員為小組直接到班進行大力宣傳，以保證所征集的稿件有更好的質量。

四、《旭日》征稿、審稿、出版系列工作

《旭日》工作一直是本部門的中心工作，下學期，我們將繼續對《旭日》的稿件內容質量把好關，并對其內容及排版進行進一步改進，保證文章內容文明健康、新穎有特色，使得《旭日》逐漸成熟化，更加有創意。

《旭日》的質量問題是至關重要的，“杜絕抄襲，支持原創”依然是我們的征稿原則，務必嚴把質量關。為此，我們在下學期會著重加強內部干部寫作水平的培訓，同時合理進行人手分工，責任到位。

五、院運會的審稿小組工作

以院運會審稿工作為鍥機，加強新舊干部的溝通與交流，提高新一批學習部成員的辦事能力及管理能力，繼續保持校與院系學習部間的和諧關系，增強友誼，建立友好的工作關系。其次，以各院系學習部部長為主要審稿人員，內部成員為輔助工作者，保證運動會的稿件數量及質量，并做到公平、公正、公開，使得稿件審查工作得以順利進行。

六、加強例會監督力度，保證每次例會以高質量召開，并保證工作落實到位。

根據本部門例會制度，對例會時間及質量作出明確規定，加強本部與各院系部門交流，工作任務安排到位，達到預期效果。收集各系部門例會工作匯報表，了解各院系學習部對會議內容的明確程度和近段時間的工作計劃、成績、總結及相關報道，作出匯總存檔。

七、規范資料管理制度

秘書組要規范管理資料文件（包括部門制度、征稿啟示、月結表、會議記錄、工作計劃及總結、學生干部檔案表等），形成一定的歷史資料為新一屆學習部工作提供經驗教訓，作參考。學習部檔案分為：章程制度、活動策劃、工作總結等。

八、通訊錄的更新

新的一個學期，通訊錄也要進行一次全面的更新，目的是保證每一次例會能按時按質的進行以及能夠迅速安排工作任務。同時，也繼續實行“一對一責任制”工作原則，提高工作效率。

九、舉行豐富多彩的校園文化活動

篇（6）

現將我局××年創建“平安單位”工作開展情況總結如下：

一、加強領導，健全組織。今年，由于人動，及時調整了局綜治工作和創建“平安單位”工作領導小組及調解、治保工作小組，明確了分管領導，重新確定了局兼職保安干事、信息員和消防員。原創：明確任務，明確獎懲，并加強督促和檢查，年內局長辦公會和局務會研究部署綜合治理和創建“平安單位”工作次。按要求及時上報了《二五年上半年綜治工作和“平安單位”創建工作小結》和《××年綜治工作成員單位述職報告》。

二、制定計劃，強化措施。為推動全年創建“平安單位”工作的開展，我局按照《××年度社會治安綜合治理目標責任書》的要求和縣委辦、縣政府辦涇辦發號文件要求及全縣建設“平安涇縣”再動員大會精神，認真研究制定了《二五年創建“平安單位”實施方案》和《二五年綜治工作計劃》，為全年綜治和“平安單位”創建工作的開展確定了具體目標和任務。修訂完善了局綜治工作領導組工作職責和安全保衛、消防工作制度并上墻，強化了安全保衛和消防工作措施，堅持執行部門日輪流值班和節假日值班制度。消除安全事故隱患，及時更換了只滅火器藥粉，取消了液化氣灶燒水（不易管理），統一使用電水壺，發放到部門，明確各自責任。對檔案庫房安裝了鐵門，并實行兩道門上鎖管理，鑰匙專人保管。

三、圍繞目標，抓好落實。一是把加強干部職工的綜治意識和法制意識作為提高依法行政水平的重要措施來抓落實。今年，我局按照局“四五”普法和依法治局規劃的總體要求及“四五”普法總結驗收的工作部署，補缺補差，制定了《二五年“四五”普法工作計劃》，繼續利用學習日組織干部職工有計劃地學習有關法律法規知識及綜合治理和創建“平安單位”工作宣傳教育活動，并重點開展了《行政許可法》、《國家公務員法》《條例》等法律知識學習和測試活動，利用簡報、講座等教育形式努力使干部職工做到學法、懂法、用法、守法，原創：年內沒有違規違紀和違法事件，沒有出現安全事故，樹立了人事編制部門良好的社會形象。二是把矛盾糾紛排查工作作為維護社會穩定的一項政治任務來抓落實。結合我局來信處理及領導干部公開接訪活動的開展，制定了矛盾糾紛排查工作實施方案，開展了兩次矛盾糾紛和隱患集中排查活動，以來信來訪的辦理和落實為主要內容，逐一進行梳理，要求局各部門以企業干部待遇落實、縣鄉機構改革和事業單位改革的遺留問題等新情況、新問題為重點開展了全面摸排，盡力把問題解決在基層，隱患消除在萌芽狀態。并堅持實行綜治工作月報告和零報告制度，不定期向縣綜治部門報送重要綜治信息（篇）。三是把認真處理來信來訪作為服務基層、為群眾排憂解難的一項重要工作來抓落實。按照新《條例》的規定，及時修訂印發了《涇縣人事局（編辦）工作管理規定》，規范工作程序，落實相關措施。在來信處理中，嚴格按照有關規定和要求，做到來信閱批及時，交辦及時，答復及時，建立了來信來訪月督辦制度。截止目前，我局共受理件件，其中轉辦件件，自辦件件，辦結率達以上。在處理這些來信來訪工作中，我局認真對照政策并積極做好與有關部門的協調工作，力求做到件件有落實，有回音，對按照政策不能解決的，耐心細致地做好解釋工作，矛盾不激化、不上交，努力維護社會穩定。

篇（7）

1多科聯合院內糖尿病護理小組的概念和簡介

以患者為核心，以優化院內血糖管理，提高護理質量，提高患者的治愈率和緩解率，提高患者的滿意度，降低糖尿病各類急慢性并發癥的危險因素，提高患者生活質量，減少住院時間，降低醫療成本為目標，在護理部直接領導下，由內分泌科護士為主體，聯合其他糖尿病相關學科護士、醫生及臨床藥師、營養師、康復師等人員共同組成的住院糖尿病患者護理團隊。

2我國多科聯合院內糖尿病護理小組的建設與管理主要模式

2.1多科聯合院內糖尿病護理小組的組織結構及職責

2.1.1多科聯合院內糖尿病護理小組的組織結構

在不同地區不同醫院根據各自的不同情況，略有差異，但總體來講主體形式如下：在護理部的直接領導下，護理小組設組長2～3人，為科護士長及內分泌科護士長，核心組成員若干名，為資深內分泌專科護士，資深專科護士應具備以下條件：從事臨床護理工作10年以上，接受過糖尿病專科護士的培訓認證，糖尿病專科工作經驗5年以上，護師以上職稱。

2.1.2聯絡護士的職能

聯絡護士負責本科室糖尿病患者的護理評估，指導護理計劃的制定及護理措施的落實； 對本科室護士進行糖尿病相關知識的培訓；本科室糖尿病相關調研及隨訪資料的收集整理， 參與醫院糖尿病護理小組的活動， 每月負責總結本科室的糖尿病護理情況， 每月定期交組長處匯總[5]。

2.1.3核心組成員的工作職責

核心成員負責參與討論并制定小組工作計劃，參與相關工作流程、規范的制定，定期組織學習糖尿病相關理論知識、健康教育新進展和操作技能，參加院內糖尿病專科質控檢查、反饋。

此外，專科護士還應承擔糖尿病護理咨詢隨訪門診的工作。

2.1.4組長負責糖尿病護理小組的整體管理和統籌

負責組織日常工作和小組工作質量控制、反饋和改進，總結糖尿病護理小組的工作并向護理部及院級領導匯報，同時也應將醫院及護理部的各項要求傳達給小組成員。糖尿病護理小組的組長還應負責專家顧問團的邀請和協調工作。

2.1.5專家顧問團的職能

專家顧問團為糖尿病護理小組提供培訓。專家顧問團不僅對護理小組進行基礎知識和能力的培訓，此外，在糖尿病護理小組工作中遇到困難時，可向專家顧問團求助，專家顧問團應給予相應的指導和幫助。

2.2多科聯合院內糖尿病護理小組的工作內容

2.2.1護理人員的培訓

院內多科聯合護理小組開展對全院護理人員的糖尿病專科護理知識技能培訓是工作的重要內容之一。

2.2.2負責全院疑難糖尿病患者護理問題的會診

對所在科室特殊、復雜的糖尿病患者，由聯絡護士書寫會診申請單。糖尿病護理小組接到會診單后及時安排專科護士到所在科室患者床邊進行一對一的專科指導，并將具體會診意見及內容書寫在護理會診單上。

2.2.3開展糖尿病專科護理門診

主要由糖尿病專科護士承擔，為門診患者提供糖尿病健康教育咨詢；有條件的醫院可建立糖尿病患者電子檔案，書寫門診護理病歷，分析患者的個性化問題，制定隨訪計劃并實施，開展糖尿病并發癥的篩查工作，協調非糖尿病專科醫生的工作，促進多學科協作，共同對糖尿病患者進行恰當、有效的管理[6]。

2.2.4糖尿病患者的教育及管理

患者的教育形式，可采用一對一教育、小組授課、大課堂教育、看圖對話、運動會、聯誼會等等多種形式。

2.3多科聯合院內糖尿病護理小組的質量控制和效果評價

首先，多科聯合糖尿病護理小組的工作應由組長每月負責匯總總結，向護理部匯報，并組織核心組員對每個月的工作進行分析討論，發現問題和改進空間并制定改進措施及下個月的工作重點、具體工作計劃和目標。第二，組長每月總結的內容應包括完成護士培訓的情況、患者教育的情況、護理會診、護理查房、專業學習交流的情況等工作量的統計。第三，糖尿病護理小組工作實施后的具體效果是組長總結的重要內容，也是質量控制的核心內容。

3目前我國多科聯合院內糖尿病護理小組所取得的效果

糖尿病護理小組在患者健康教育、護理隊伍培訓、護理管理、風險管理等方面都起到了一定的作用和成效。

3.1提高護理團隊的業務水平，培養人才

對院內多科聯合糖尿病護理小組及全院護理人員進行不同程度的糖尿病專科知識和技能培訓，幫助全院其他專業護士獲得糖尿病專科護理知識。通過培訓考核、提供交流平臺促進護士主動更新知識，并且能將學到的新知識、新技術帶回科室，并在實際工作中推廣應用，帶動科室共同學習、共同進步，提高業務水平。有文獻報道，在開展了糖尿病聯合護理小組工作后，臨床糖尿病護理查房的質量和護士相關專業知識、操作技能都有了明顯的提高。

3.2提高護理水平，降低護理風險。

有文獻報道，某醫院從全院各病區選取護士1～2人共63人組成糖尿病聯合護理小組，對小組成員進行系統培訓后再由其對本病區護士進行培訓和指導，對患者進行健康教育和管理。結果糖尿病護理缺陷從2008年的六起下降至2011年的零起。得到結論 糖尿病聯絡護士的設立有利于提高非專科的糖尿病護理水平降低護理風險[7]。

3.3改善護患關系提高患者滿意度

通過專業的健康教育，使護士與患者接觸的機會增多，加強了護患溝通，有利于改善護患關系，提高患者對護理工作的滿意度。護士、患者、家屬共同參與到健康教育中，使護患關系更符合人際關系的社會性，護士與患者地位平等，增強了患者對護理人員的信任感，護患關系得到良性的發展，有利于護理工作的順利開展。

3.4提高護理專業價值

隨著綜合性醫院分科越來越細，對臨床護士的專科護理水平要求也越來越高。 傳統的護理與新的護理知識體系及新的護理技術融為一體，使護理的專業價值得到越來越充分的展現。通過加強糖尿專科護理小組的管理，使專科護理的價值得到綜合體現， 使護理資源得到合理利用。通過多科聯合的糖尿病專科護理小組，結合護理專業問題，建立標準規范，制訂科學流程，用以指導臨床實踐，提高護理工作效率

3.5其它

國內外均有文獻明確支持有效的健康教育可以降低糖尿病患者的醫療花費、平均住院日及重復入院率。

4總結與思考

綜上所述，我國專科護士的發展也處于起步階段，尚未有統一的糖尿病專科護士認證，各省市、各醫院培訓的專科護士水平不一；已經完成培訓考核的糖尿病專科護士在臨床實際工作中也面臨不少困惑與障礙，例如缺少支持、崗位定位不明確、缺少工作評價工具和衡量指標等，也從一定程度上制約了糖尿病專科護士的發展和發揮。

受國內專科護理發展水平及專科護士水平有限等多種因素影響，我國多科聯合糖尿病護理小組與國外的專科護理體系及多科聯合護理團隊的體制及效能并不一致。我們要更好的發揮專科護士的效能、更好的發揮多科聯合護理團隊的作用，還有很長的路要走，我們將進一步思考，結合臨床需要建立完善專科護士培養認證體系，引進和發展專科護理評價工具，促進各單位合理使用專科護士 ，使專科護理水平得以持續發展。

參考文獻：

[1] Albine M， Harry van der B， Guy W and Cor S. a Qualitative Investigation from the Perspective of Participants in a Nurse-led， Shared-care Programme in the Netherlands [J]. BMC Public Health， 2008， 8， 91.

[2] Yang W， Lu J， Weng J， et al. China National Diabetes and Metabolic Disorders Study Group. Prevalence of Diabetes among Men and Women in China [J]. N Engl J Med， 2010，362：1090-1101.

[3] 梁穎， 李焱. 院內非重癥高血糖患者血糖管理[J]. 中國實用內科雜志， 2010， 30（9）：780-782.

[4] 萬青， 肖菲， 劉芳 等. 多學科糖尿病護理團隊的建設與管理[J]. 護理實踐與研究， 2013， 10（2）：89-90.

篇（8）

一、      加強基礎管理，做好基礎工作；

作為一名行政人員，要能夠充分發揮承上啟下、協調左右、聯絡內外的樞紐作用。半年來，我結合工作實際，認真履行工作職責，加強與其它部門的協調與溝通，使綜合部的行政工作在基礎管理工作基本實現了規范化，相關工作達到了優質、高效，為公司各項工作的開展創造了良好條件。

1、本人自擔任行政文員一職后，能夠迅速的投入到部門的各項日常工作中，完成了各類文件起草、通知通報的起草70余份。

2、建立了公司檔案室，將公司2011年度的相關資料200余份整理成規范的檔案文件，以方便查閱和保存。

3、制定并推進辦公室“6S”管理規定，嚴格按照規定要求，定時或不定時的對行政辦公人員的行為規范、辦公環境、員工行為禮儀、辦公區域清潔衛生進行抽查，營造了良好的辦公環境和秩序。

4、在月度的辦公用品的申報中，我發出倡議，建議節約，將辦公用品的費用由原來的每月3500元降至每月2500元。年為公司節約辦公成本近1萬多元。

5、在公司辦公樓試行了飲用水的更換工作，由原來的每桶5.7元的價格降為每桶2元，為公司節約成本近2000元。

6、將辦公樓衛生環境的管理等工作細化，每樓層設置定時工作完成簽字板，作到工作流程清晰明確，工作過程嚴格規范。

7、成立公司的通訊員小組，將月公司上刊數量由原來的1-2篇，升至月6-7篇之多。為公司樹立了良好形象，起到了窗口作用。

二、加強服務，樹立良好風氣

行政組工作的核心就是做好“三個服務”，即為領導服務、為員工服務、為到訪客戶服務。半年來我完成了重要會議安排12次、參與各級領導接待工作8次。在服務工作方面我做到了以下二點：

1、變被動為主動。對公司工作的重點、難點和熱點問題，力求考慮在前、服務在前。特別是我分管的食堂、辦公耗材管控及辦公環境保養維護等日常工作，做到了工作有計劃，落實有措施，完成有記錄，做到了積極主動。日常工作及領導交辦的臨時性事物基本做到了及時處理及時反饋，當日事當日清。在協助配合其他部門工作上也堅持做到了積極熱情不越位。

2、在月度工作計劃中，每月都突出幾個“重點”工作。做到工作有重點有創新，改變行政工作等待領導來安排的習慣。

三、加強學習，形成良好的學習氛圍

1、行政人員要具備很強的工作能力和保持行政工作高效運轉，就必須為切實履行好自身職責及時“充電”，不斷補充各等方面的知識和深入鉆研行政部業務知識。我從加強自身學習入手，認真學習了公司業務流程、公司制度等業務內容，切實加強了理論、業務學習的自覺性；

2、為了能切實提高本部門員工的素質,以更好地適應市場競爭,我積極配合部門經理推進本部門年度、月度的學習培訓計劃。并制定了詳細的培訓內容，組織本部門員工進行培訓。實習了員工素質與企業發展的緊密結合，并把培訓工作納入部門整體的工作計劃之中。

四、認真履行工作職責，嚴守公司制度

1、做到了收、發文件的準確及時，并對領導批示的公到了及時處理，從不拖拉；日常行政業務結算和報銷等工作的正常有序。做到了工作之前有準備，工作過程有指導，工作之后有成果，受到一致好評；

五、存在的不足

過去的半年，在公司領導的重視和指導下，得到了各部門的大力協助下，我的工作取得了一定的成績。盡管如此仍存在著很多不足之處，主要表現在以下幾個方面：

篇（9）

2013年民兵組織整頓工作，堅持以科學發展觀為指導，以軍事斗爭準備為統攬，以總部相關文件和省軍區關于做好2013年度民兵整組工作為依據，緊緊圍繞遂行多樣化軍事任務能力總要求，著眼經濟快速發展實際，深化民兵組織建設調整改革成果，優化組織結構，突出工作重點，建強民兵隊伍，不斷推進我街道后備力量全面建設又好又快發展。

二、組織領導

為加強對2013年度民兵整組工作的領導，成立街道民兵整組工作領導小組：。

三、時間安排

街道民兵組織整頓工作從3月1日開始，到4月30日結束，共分三個階段：

第一階段：計劃準備階段。（3月1日至3月10日）。主要工作:一是成立組織，制訂計劃，部署任務，進行宣傳發動。二是對民兵流向流量和數量質量情況進行深入細致的調查摸底，重點對二炮預編人員、專業對口人員、（海、空、裝甲兵）退伍人員情況進行核查。三是制定和報批整組工作計劃、出入轉隊計劃、編組計劃和民兵干部調配方案。

第二階段：實施階段。（3月11日至4月10日）。主要工作：一是搞好宣傳教育,重點對民兵和適齡青年進行民兵性質、任務和依法服兵役教育；二是按照區人武部審定的民兵編組計劃搞好民兵編組，配齊配強民兵干部；三是組織對新入隊人員進行政審，對留隊人員進行復審；四是根據需要，確定出入轉隊人員；五是按照標準條件和任免程序，調整配備民兵干部；六是運用《民兵業務工作管理系統》，全面準確錄入基干民兵信息數據；七是根據人武部下達的任務確定參訓對象;八是根據人武部的計劃組織點驗;九是按照《市民兵預備役工作若干規定》（宿政發[1999]88號）文件有關規定抓好民兵干部政治、經濟等方面待遇的落實，修定和完善各項規章制度，做好區人武部對整組情況進行檢查驗收的準備工作；十是規范整組工作資料,健全各項制度。

第三階段：總結驗收階段。（4月11日至4月30日）。主要工作:一是接受上級對我街道整組工作進行檢查;二是匯總上報有關表、冊；三是整組總結上報。

四、主要工作

2013年民兵組織調整的重點是壓縮組訓規模、調整組織分類、優化編組布局、改進編組方式，著力研究結構調整和民兵質量問題

（一）扎實抓好民兵組織潛力調查及宣傳工作。組織專門力量，深入到戶和企事業單位，細致做好民兵組織潛力調查摸底工作。采取多種形式對民兵進行教育，重點學習《國防法》、《兵役法》、《民兵工作條例》、《省民兵工作條例》等法律法規知識以及民兵基本常識教育，增強國防觀念，激發廣大民兵參加民兵組織的熱情。

(二)規范基干民兵組織分類、名稱和編制。嚴格按照省軍區將基干民兵整合重組為應急隊伍、支援保障隊伍和登記儲備隊伍的要求，應急隊伍主要包括應急維穩分隊和應急救援分隊；支援保障隊伍主要包括步兵、通信、工兵、后勤保障等分隊；登記儲備類優先保證二炮預編人員、動員支前人員分隊的落實。

(三)突出抓好民兵重點隊伍組織整頓及政治審查。按照應急隊伍、基干民兵骨干隊伍和其它隊伍的順序，優先保證應急動員人員落實。抓好合成化民兵應急救援分隊的落實，加強人員的在位管理，確保能隨時拉得出，用得上。要嚴格審查民兵政治條件，尤其是對基干民兵的現實表現要準確掌握，對政審中發現的問題要持慎重態度，正確掌握標準。新入隊基干民兵要建立政審檔案，填寫政審表，對原在編基干民兵政治審查有變化的，要按現實情況重新填寫政審表。居委會基干民兵政審要經過居委會黨支部討論推薦，報基層人武部批準。企事業單位基干民兵要經過單位保衛部門政審，報基層人武部批準。政審不合格的要堅決清理出民兵組織，確保民兵隊伍政治上的純潔可靠。

（四）進一步理順編組關系切實搞好編組。統一規劃，合理編組，分類建設，切實糾正重復編組、一兵多編的現象。處理好民兵各類隊伍之間的關系，優先保障應急隊伍、民兵骨干隊伍、現役部隊預編人員和軍兵種民兵對口專業分隊組織落實。凡符合建立民兵組織的單位，都要建立民兵組織；凡符合服現役條件的應征公民，除已征服現役外，都應編入民兵組織；凡符合服一類預備役的退伍軍人和軍事專業對口的地方專業人員、已訓合格人員都要編入基干民兵組織。

（五）認真搞好干部配備。要按照《民兵工作條例》十二、十三條的規定和居級政權建設的標準以及《關于加強基層民兵營長配備和管理的意見》規定，選好配齊民兵干部。各單位要結合整組，對民兵干部進行一次全面考核。所配干部要能夠勝任本職工作，完成上級賦予的訓練、執勤、戰備等各項工作任務。民兵干部要認真加強業務知識學習，鞏固和提高業務素質，著力提高民兵干部隊伍的軍政素質和組織指揮能力。

（六）嚴密組織點驗。區人武部將對民兵應急分隊及重點分隊集中組織點驗（點驗的時間、形式、地點，另行通知）。各單位要按應急分隊任務成建制組織點驗（街道提前2天把點驗時間通知各社區民兵營），屆時區人武部將派工作組檢查指導整組點驗工作。

（七）健全制度，加強管理。要針對城市民兵工作的特點，強化管兵、用兵意識，做好兵員的動態管理，建立健全必要的規章制度，準確掌握轄區內基干民兵的流向流量，居民兵營長對所屬的基干民兵要見其人、聞其聲，并明確編入基干民兵何種分隊及職責任務和聯系方式，保證基干民兵主動與民兵營正常保持聯系。

（八）資料整理。各民兵營（連）要按照有關規范化建設的要求，加強辦公室硬件建設，整理、完善各類工作資料，做到項目齊全、內容準確、裝訂整齊、放置有序。

五、工作要求

年度民兵組織整頓工作是調整民兵組織機構、確保民兵組織落實的根本措施，是年度民兵工作的一項重要任務，各社區黨委、黨支部，各社區居委會和基層民兵營要充分認識民兵組織整頓在加強后備力量建設中的重要地位和作用，切實加強組織領導，真正把民兵組織整頓工作擺上重要位置，做到科學籌劃安排，精心組織實施。

篇（10）

  繼續深入學習和貫徹全國職業教育工作會議精神，進一步落實“以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位”的職業教育發展的新理念，提升我們莫愁中專校在全市職業教育事業中的辦學水平和聲譽，進一步擴大影響，為國家和社會培養大批思想素質高，專業知識好，業務技能強的技能型人才。下學期擬定工作計劃如下：

一.  配合各專業辦積極開展三個省級示范專業的市場用人情況的調研，在二月中旬、三月初拿出調研報告，力爭心中有數。并且在校企合作聯合辦學上爭取有所突破。

二.  協助校長室制定xx年招生計劃、招生政策和措施。

三.  新學期開學初即拿出招生宣傳簡章的初稿，及早做好文字修改、照片充實、版面設計等工作。力爭3月底前完成宣傳資料的印制和招生宣傳專題片拍攝任務。（1-2月份）

四．對03級實習生加強管理，規范管理，加強實習指導教師（班主任）隊伍建設，明確工作職責，落實對實習管理班主任工作的按月考核。（4月份）

五.  積極開發聯絡新的用人單位及實習單位，配合各專業辦提前做好04級中專和02級高職學生的實習安排工作。并及早落實實習管理班主任人選，對實習管理班主任進行培訓。（3-6月份）

  六.  認真組織好05年4月份在我校舉辦的中等職業學校03級畢業生全市用人單位招聘會。

  七.  推廣蘇旗廣告公司成立團小組工作的做法，力爭在有條件開展團組織工作的實習單位中聯合校團委建立團組織并開展工作（以培養職業道德、做好實習工作為中心工作內容）。（2、3月份）

  八. 爭取編輯4--6期《實習簡報》（3--6月份）

  九. 繼續充實校園網“招生就業”欄目的內容。爭取在四月底增添xx年新的招生咨詢問答內容。并增設招生在線解答欄目，建立網上報名，登記系統。收集考生信息并及時聯絡。（5月份） 

  十. 聯合各專業辦做好帶畢業生回訪初中生源學校工作，落實畢業生（已有較好工作單位及較好經濟收入）人選，深入進行招生宣傳，為xx年的招生工作做好鋪墊。

  十一.  抓住xx年中考體育加試、市、區中考現場咨詢會等機會，認真組織做好xx年招生宣傳工作，（3-7、8月份）

  十二. 布置安排好03級中專、01級高職學生畢業的各項工作。如各項表格的填寫，畢業生檔案材料的準備，幫學生做好自薦及推薦工作，并盡力聯絡實習單位人事部門領導，力爭多留用畢業生，提高畢業生錄用合同簽定率。

  十三.  繼續做好初中學校生源基地的招生宣傳工作，調整落實責任人，明確任務，深入做工作，擴大宣傳，加強宣傳力度，建議校領導明確并實施對招生責任區中層干部獎勵政策，鼓勵支持中層及教師積極開發新的生源基地學校。（4月份）

  十四.  爭取四月初完成今年招生宣傳材料的準備工作。