相關(guān)期刊
時(shí)間：2022-11-22 20:49:29
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇家長會家委發(fā)言稿范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
尊敬的各位家長：大家好!
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會，首先，我代表xx一中全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今天，借這個(gè)難得的機(jī)會，我和各位家長朋友談以下幾方面的內(nèi)容。
第一個(gè)內(nèi)容，向大家匯報(bào)一下，我校本學(xué)期在教育教學(xué)方面所取得的成績及開學(xué)以來所做的幾項(xiàng)主要工作：
(一)踏踏實(shí)實(shí)促教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。本學(xué)期以來，我校全面貫徹年初縣教育局教育工作會議精神，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)工作，以四模塊教學(xué)為抓手，推進(jìn)學(xué)校教育工作的全面提升。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的不懈努力，我校四模塊教學(xué)已初見雛形，教學(xué)效益已日益顯露，取得了令人鼓舞的成績。特別是在高效課堂環(huán)節(jié)，我們總結(jié)出了激情導(dǎo)入預(yù)習(xí)診斷精講點(diǎn)撥課堂總結(jié)達(dá)標(biāo)檢測布置預(yù)習(xí)六環(huán)節(jié)課堂模式，它既符合全縣教學(xué)工作會議精神，又保留了我校40+5合作探究模式的精華，使得學(xué)生在課堂既能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，又提高了課堂教學(xué)的效率。通過近一個(gè)學(xué)期的探索實(shí)踐，我們初步構(gòu)建了四模塊高效課堂教學(xué)模式，形成了師生教學(xué)相長的和諧課堂、和諧校園。
1、學(xué)生主體地位的理念穩(wěn)步推進(jìn)。課改過程中變化最大的是學(xué)生。這種預(yù)習(xí)前置、小組合作學(xué)習(xí)的模式，形成了開放的課堂，讓學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，個(gè)性得以張揚(yáng)，素質(zhì)得以提升，高效得以體現(xiàn)。課堂上，同學(xué)們積極討論、踴躍發(fā)言、大膽展示，涌現(xiàn)出了許多小主持人、小記者、小講解員等，他們從容不迫的神情、自信樂觀的態(tài)度、敏捷深刻的思維、流暢生動的語言常常引來熱烈掌聲，令老師也贊嘆不已。
2、學(xué)案教學(xué)得到廣泛推廣。為了突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，我們結(jié)合教育局要求提出了教師從教案向?qū)W案的過渡，倡導(dǎo)教師利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行課堂教學(xué)。這一做法較好地體現(xiàn)了目標(biāo)教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、強(qiáng)化訓(xùn)練等先進(jìn)做法。
3、養(yǎng)成教育受到普遍重視。像積極提前預(yù)習(xí)、主動合作探究已讓學(xué)生成為自覺習(xí)慣，關(guān)注生命、注重學(xué)生非智力因素培養(yǎng)，進(jìn)行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風(fēng)，單純就教學(xué)抓教學(xué)的現(xiàn)象已不存在.
老師、學(xué)生從中受益匪淺。三、四月份，縣物理研討會、縣生物研討會分別在我校成功舉行，我校教師尚福寬、劉鳳杰兩位老師執(zhí)教的公開課受到與會教師的高度評價(jià);鄒靜老師到彭集中學(xué)參加縣語文研討會，鄒華老師參加在東平街道中學(xué)舉辦的英語研討會，分別執(zhí)教一節(jié)公開課，均產(chǎn)生較大影響;在縣教學(xué)能手評選活動中，我校教師成功運(yùn)用四模塊教學(xué)法進(jìn)行說課比賽，有7位教師被評為縣教學(xué)能手，其中有3位教師以優(yōu)異成績被推薦參加市教學(xué)能手的評選。老師們在各類教育教學(xué)信息20余篇在省市級以上媒體發(fā)表。去年我校中考成績居全縣前三名，有多個(gè)學(xué)科位居全縣前列。今年，我校參加中考人數(shù)101人，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，900分以上就有近20人，這是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)所沒。在剛剛結(jié)束的期末考試中，我校五、六、七、八年級的成績都非常優(yōu)秀，優(yōu)秀率、及格率都居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。特別是五六年級，這些同學(xué)通過一兩年的學(xué)習(xí)，各方面都有了長足進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績喜人，近三分之二的學(xué)生成績都在300分以上。
(二)想方設(shè)法抓德育，讓學(xué)生健康成長
大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通過開展一系列達(dá)標(biāo)活動，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的外在表現(xiàn)。如春季田徑運(yùn)動會、九年級畢業(yè)典禮、英語才藝展示、唱響xx紅歌會，為培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣、集體主義思想、愛國主義觀念等起到了積極作用。在養(yǎng)成教育活動中，學(xué)校還重視引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起，從點(diǎn)滴的小事做起，如教育學(xué)生勤儉節(jié)約，我們就要求學(xué)生要隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭、電開關(guān);教育學(xué)生愛護(hù)公物，我們就要求學(xué)生首先愛護(hù)好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養(yǎng)成，天天有訓(xùn)練，我校大多數(shù)學(xué)生均養(yǎng)成了良好習(xí)慣，體現(xiàn)出較高的文明素養(yǎng)。
(三)勤勤懇懇搞服務(wù)，讓學(xué)生順心如意
我校對學(xué)生的服務(wù)可以說到了無微不至的程度：變天了，班主任就及時(shí)提醒學(xué)生添加衣服，并一直督促到學(xué)生加衣為止。就餐時(shí)，生活老師會督促學(xué)生不挑食，吃飽、吃好;為了解決冬天飯菜變涼的問題，學(xué)校專題研究，派專人考察市場購進(jìn)保溫飯盒，確保了飯菜溫?zé)峥煽凇W(xué)生就寢，學(xué)校實(shí)行通宵值班制，哪位學(xué)生睡姿不好，哪位學(xué)生被子掀開了，值班生活老師就及時(shí)給他糾正和整理，使每位學(xué)生都睡得香甜、睡得安穩(wěn)。若學(xué)生有病，班主任會迅速將其送往醫(yī)院，不會有絲毫延緩。教育即服務(wù)，這是我校一直堅(jiān)持的辦學(xué)理念。
(四)盡心盡力保平安，讓學(xué)生安然無恙
學(xué)校始終把安全工作擺在第一位，搞好了四個(gè)重點(diǎn)防范：一是重點(diǎn)防范門衛(wèi)安全。凡外人進(jìn)入我校，必須進(jìn)行詳細(xì)登記并與所見人員取得聯(lián)系，經(jīng)批準(zhǔn)后方可入校。本學(xué)期，學(xué)校還設(shè)置了一套完整的可視監(jiān)控系統(tǒng)，對學(xué)生進(jìn)行全面監(jiān)護(hù)。二是重點(diǎn)防范學(xué)生活動安全。學(xué)校在操場、樓梯口、圍墻四周等處設(shè)立了固定巡視點(diǎn)。每天中午、晚餐后均安排老師定點(diǎn)值班，防止學(xué)生發(fā)生意外事故。三是重點(diǎn)防范食品衛(wèi)生安全。學(xué)校食堂操作間安裝了鐵門、防盜門、監(jiān)控器，嚴(yán)禁閑人入內(nèi);食堂采購嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，一律實(shí)行定點(diǎn)采購。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度，凡學(xué)校制作加工的食品，食堂管理員必須先品嘗，確保安全后再提供給學(xué)生;當(dāng)天的食品均要留樣保管48小時(shí)。
當(dāng)然，學(xué)校工作也還有很多需要改進(jìn)的地方：如個(gè)別教師教學(xué)手段單一、教學(xué)方法陳舊，缺乏耐心，對學(xué)生的關(guān)心不夠;個(gè)別生活教師服務(wù)意識不強(qiáng)，服務(wù)水平跟不上;學(xué)校管理也有不完善之處，有時(shí)出現(xiàn)管理疏漏。這些不足，我們將在今后的工作中盡量克服，同時(shí)也希望各位家長多多批評指正。
第二個(gè)內(nèi)容，談一談家庭教育
家庭教育問題在當(dāng)今社會已經(jīng)成為非常關(guān)注的核心問題。向每一個(gè)為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。在這里先向家長介紹幾個(gè)家庭教育的案例
17歲少年小新父母平時(shí)非常溺愛他，使他養(yǎng)成了霸道的性格，為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場砍死，將爺爺砍成重傷。
四年級學(xué)生小強(qiáng)的父母與人相處從來不吃虧，于是總是得理不饒人，媽媽在小強(qiáng)和同學(xué)有矛盾時(shí)，更是教育小強(qiáng)不管對錯(cuò)一定不能讓同學(xué)欺負(fù)。小強(qiáng)養(yǎng)成了事事專橫跋扈，遇事沖動的性格。一次在和同學(xué)發(fā)生口角后，將同學(xué)眼睛扎瞎，造成終身殘疾。小強(qiáng)也因此形成過重的心理負(fù)擔(dān)，換上了心理疾病。
聽了剛才的案例，家長一定深有感觸，現(xiàn)在的孩子太難教育了，是啊!但是為人父母者教育孩子是我們的職責(zé)。
那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢?我簡單的談一談我的看法。
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，于是深思熟慮，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康。
2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡單粗暴。除此之外，家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群。事實(shí)證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
第三個(gè)內(nèi)容，說一說學(xué)生的安全問題及暑期注意事項(xiàng)
學(xué)生的安全是學(xué)校和家長最關(guān)心的問題。作為學(xué)校，全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任，我們也為此做了大量的工作。
教育孩子在暑假期間(7月7日至9月1日止)必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：
1、時(shí)時(shí)處處注意交通安全。不準(zhǔn)未滿12歲兒童騎自行車上路，行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過;不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。
2、不準(zhǔn)私自下江、河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。
3、不準(zhǔn)到施工場地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
4、不準(zhǔn)攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍墻，遵守文明公約,不往樓下投擲雜物。
5、不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游，不接觸易燃易爆物品。
6、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器;不得在雷雨時(shí)躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
7、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物，不買三無產(chǎn)品，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，防止食物中毒。
8、未經(jīng)家長同意，不準(zhǔn)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，學(xué)會自我保護(hù)和安全防范。
9、在家長的幫助下，自主學(xué)習(xí)自然災(zāi)害中的自救自護(hù)的方法。
10、家長與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間，讓孩子的假期生活更規(guī)律，這樣不僅有助孩子的發(fā)展，更利于家長今后對孩子的管理。同時(shí)也所以希望家長在孩子放假期間，為了孩子的健康，能夠合理的安排親子運(yùn)動，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運(yùn)動的快樂，收獲運(yùn)動帶來的健康。另外，請家長多關(guān)注孩子的實(shí)踐能力。所以在這里希望各位家長在百忙中能抽出一些時(shí)間，和你的孩子一起走進(jìn)假期實(shí)踐作業(yè)，動手做一做，動腦想一想，上網(wǎng)查一查，親自找一找，在你和孩子共同的努力中，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子變得和你更親近了，變得更愿意思考和動手實(shí)踐了，他的能力在一點(diǎn)一點(diǎn)地增長。
第四個(gè)內(nèi)容，下一步工作打算。
1. 進(jìn)一步完善四模塊高效課堂教學(xué)模式。我們下一步的主攻方向是：逐步落實(shí)課堂操作的基本要求⑴落實(shí)三主教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線 ⑵倡導(dǎo)三自自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主交流 ⑶鼓勵(lì)三動動腦、動口、動手 ⑷實(shí)現(xiàn)三會學(xué)會、會學(xué)、會用 ⑸發(fā)展三維認(rèn)知、情感、技能，從而形成具有xx一色的教學(xué)模式。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。.我們主要采取走出去、請進(jìn)來的方式，努力學(xué)習(xí)外地市先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及做法，全面提高一線教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)縣教育局安排及學(xué)校提升教師素質(zhì)需要，盡可能多的組織骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽專家講座，或觀摩教學(xué)，回校后，再組織專題講座，與教師交流學(xué)習(xí)體會，做到共同提高，資源共享。
3、盡快做好班班通建設(shè)工作。根據(jù)教育局要求，力爭暑假里將班班通工作建設(shè)、完善好，我們計(jì)劃安裝25口教室的班班通，使我們的辦學(xué)條件達(dá)到全縣一流水平。并有計(jì)劃地培訓(xùn)一批骨干教師能熟練地制作課件、使用班班通。
4、進(jìn)一步完善、做好餐廳管理工作，讓學(xué)生吃上可口的飯菜，讓家長放心、讓社會滿意。
5、加強(qiáng)學(xué)籍管理，穩(wěn)定學(xué)生數(shù)量。最近，市縣教育局都制定了嚴(yán)格的學(xué)籍制度，要求學(xué)生在戶籍所在地學(xué)校上學(xué)學(xué)習(xí)，勿要輕易轉(zhuǎn)學(xué)，否則不給建學(xué)籍檔案。前幾天，我們對六年級的幾個(gè)有轉(zhuǎn)學(xué)意向的同學(xué)做了妥善處理。現(xiàn)在，這些同學(xué)已回心轉(zhuǎn)意，重新回班學(xué)習(xí)。希望在座的家長認(rèn)識到這一點(diǎn)，積極配合學(xué)校工作，共同努力，辦好我們xx的教育。
最后，我們真誠地希望家長平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系，希望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福!謝謝大家。
【2】家長委員會校長發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
下午好!
今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我校建校至今已8年，現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生1800余人。擁有一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工168人，專任教師達(dá)112人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，中學(xué)高級教師14人，中學(xué)一級教師30人。具有國家級教學(xué)藝術(shù)大賽獲獎?wù)?名;省級榮譽(yù)獲得者6人;市級以上教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、先進(jìn)個(gè)人獲得者30人;獲縣級以上各類先進(jìn)的教師72余人。
在學(xué)校成長過程中，我校始終遵循對中華民族負(fù)責(zé)，對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的辦學(xué)宗旨，秉持 以為學(xué)生一生謀劃，為教師發(fā)展鋪路的辦學(xué)理念，以情感凝聚人心，以目標(biāo)激勵(lì)人氣，以制度規(guī)范人行的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力打造一個(gè)生態(tài)、和-諧的校園。成為了微山湖區(qū)百姓心目中信賴的學(xué)校。
下面就我們工作中的一些做法，向各位家長作以回報(bào)，以求指導(dǎo)。
一、推行自學(xué)釋疑達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)模式，成效顯著
立足課堂教學(xué)改革，經(jīng)過全體師生的共同努力、潛心研究，歷經(jīng)四年的積淀與完善，構(gòu)建成熟而實(shí)用性強(qiáng)的自學(xué)釋疑達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)模式。2008年5月，我校在濟(jì)寧市教學(xué)模式研討會上作了題為《自學(xué)釋疑達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》的典型發(fā)言，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)與同行的贊肯。之后，在市、縣教育局、教研室的推動下，多個(gè)學(xué)科在我校舉辦觀摩學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)會，我校的自學(xué)釋疑達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)模式在縣、市范圍內(nèi)推廣。今年3月省教研室一行8人到我校代表全市進(jìn)行調(diào)研視導(dǎo)，給予了高度評價(jià)。今年4月我校承擔(dān)了濟(jì)寧市初中物理優(yōu)質(zhì)課評癬物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)研討會等兩項(xiàng)大型活動，語文、政治、化學(xué)等學(xué)科在全市做典型經(jīng)驗(yàn)介紹。在5月中旬由縣教育局、教研室組織了我校教學(xué)開放周活動，來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的近千名教師，到我校觀摩學(xué)習(xí)課堂教學(xué)活動，取得了圓滿的成功。濟(jì)寧市教研室已經(jīng)列入計(jì)劃，將于今年9月底，在我校開展教學(xué)開放周活動。一系列的活動推動了我校的長促發(fā)展。
二、構(gòu)建德育體系，形成育人新格局
我校一直把愛作為一切教育的基礎(chǔ)，以誠愛為校魂，樹立愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、導(dǎo)的育人工作原則,堅(jiān)信我校沒有壞學(xué)生、一個(gè)學(xué)生的心靈就是一個(gè)美好的世界，把指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、全面發(fā)展、健康人生放在首位，踐行養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責(zé)任教育、特長培養(yǎng)的素質(zhì)教育體系，在和-諧的校園環(huán)境中，旨在培養(yǎng)學(xué)生會做人、會學(xué)習(xí)、會生活的終生發(fā)展能力。努力打造文明校園、和-諧校園，構(gòu)建微山湖畔的精神特區(qū)和教育樂園。形成了一個(gè)中心、二級目標(biāo)、三大主題、四個(gè)觀念、五方平臺、六項(xiàng)工程。的育人體系。
三、建設(shè)平安校園，確保校園和-諧
學(xué)校大力強(qiáng)化安保措施，加強(qiáng)學(xué)校管理，提升育人環(huán)境。實(shí)施全方位、全員式、一體化管理。學(xué)校安裝了紅外電子監(jiān)控系統(tǒng)，安裝16處電子眼，對學(xué)校每一角落進(jìn)行24小時(shí)全天候監(jiān)控;全體教師都是德育工作者，實(shí)行全員精細(xì)化管理，職責(zé)明確、分包到人、責(zé)任到人，將全體教師的育人效果納入評價(jià)考核;對晚自習(xí)與晚休實(shí)行一體化管理。
四、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自主能力。
我校始終堅(jiān)持以教是為了不教，最好地教學(xué)是教會學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)觀，積極促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與自主活動。目前，學(xué)校在學(xué)生自主方面已取得了顯著成效，為學(xué)生的終身發(fā)展催生了不竭的動力。
為把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們提出了強(qiáng)化小組管理、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的班級核心管理思想，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。構(gòu)建了學(xué)生自主學(xué)習(xí)委員會。組織和發(fā)動全校同學(xué)廣泛深入地開展自主學(xué)習(xí);積極探討自主學(xué)習(xí)方法，交流和推廣自學(xué)經(jīng)驗(yàn);一方面它既是教師與學(xué)生之間的橋梁，便于溝通與交流，能夠使教師更好地了解學(xué)生;另一方面它又能鍛煉學(xué)生能力，能更好地為大多數(shù)同學(xué)排憂解難。
活動是促進(jìn)學(xué)生快速全面發(fā)展的快捷方式。我校在業(yè)余時(shí)間開放所有功能室及活動資源，在班級、年級、學(xué)校三級自主管理委員會的統(tǒng)籌安排下組織活動，在活動中陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生找到自己的興趣和特長。各級委員會根據(jù)情況組織活動，盡可能做到形式多樣，動靜結(jié)合、內(nèi)容豐富。目前組織的活動有圖書閱覽、詩歌誦讀、自主游戲等;在文藝方面，校園文藝匯演，校園十佳歌手評癬書畫展等;在體育活動中組織了集體舞操、籃球、排球賽活動、跳繩、羽毛球賽、花樣踢毽子、跳皮筋、丟沙包、踢方塊，等等。同時(shí)，開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動：遠(yuǎn)足行、生態(tài)考察、瞻仰烈士、微山島紅色教育等;
設(shè)立了交?空間聊天室，指導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展。
五、教育喜結(jié)碩果，勤奮鑄就輝煌。
幾年來，我校在各級行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下一心，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。先后被山東省教育廳命名為山東省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地、山東省教學(xué)示范學(xué)校，被評為山東省探究教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地山東省綠色學(xué)校被中教院教育質(zhì)量測評中心評為社會滿意學(xué)校濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)校、濟(jì)寧市教學(xué)示范學(xué)校、濟(jì)寧市中小學(xué)校本研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、連續(xù)六年被評為教學(xué)先進(jìn)單位中國教育電視臺、山東電視臺、《中國產(chǎn)經(jīng)新聞報(bào)》、中國新聞網(wǎng)、山東省教育廳網(wǎng)站等媒體曾多次對學(xué)校的先進(jìn)教育教學(xué)工作給予專題報(bào)道。
學(xué)生的自主發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的自主能力。各種學(xué)生評選獎項(xiàng)不斷涌現(xiàn)。如在我縣舉辦的以上三屆少年兒童才藝大賽中，我校均有多名同學(xué)活動金銀銅獎。在連續(xù)兩屆的濟(jì)寧市航模比賽中，我校學(xué)生喜獲一等獎、二等獎。在全縣每年舉辦的演講比賽中均獲得大獎;在微山縣2009年春季田徑運(yùn)動會上創(chuàng)造佳績，榮獲團(tuán)體總分第二名!在今年三月份的中國校園文學(xué)大賽中有33名同學(xué)獲獎;在剛剛結(jié)束的濟(jì)寧市書法比賽中有五名同學(xué)獲得一二三等獎;
教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會教育所不能代替的。學(xué)校成立家長委員會，旨在建立學(xué)校、家庭、社會三位體的全方位教育體制，保證家庭、社會對學(xué)校教育的密切配合和有效監(jiān)督。宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進(jìn)家長教育理論水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實(shí)際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問題，還請家長多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。同時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師建議與意見，幫助教師改進(jìn)工作。
各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤ǎ瑖?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
謝謝大家
【3】家長委員會校長發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友、尊敬的王局長、尊敬的各位老師：
大家好!經(jīng)過6個(gè)多月的準(zhǔn)備，我校家長委員會終于成立了!首先向?yàn)榛I備家長委員會作出積極貢獻(xiàn)的各位家長朋友表示感謝!向一貫關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的王局長及教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!學(xué)校的發(fā)展，離不開各界朋友的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，也正是這些關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，才使我們更增添了辦好學(xué)校的信心。在座的各位朋友作為熱心學(xué)校教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)生健康成長的家長代表，在百忙之中前來參加學(xué)校家長委員會成立大會，是對我們最大的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，在此一并表示衷心感謝和熱烈歡迎!
今天會議主要有兩項(xiàng)內(nèi)容，一是通過有關(guān)家長委員會文件，成立家長委員會組織，二是對家長愛心義工事宜做出安排，啟動家長愛心義工。剛才李娜主任宣讀了《臨清市逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)家長委員會章程》，幾位家長委員會的主要領(lǐng)導(dǎo)同志都做了很好的講話，對有關(guān)事項(xiàng)做出了詳盡安排。教育局王局長做了熱情洋溢的講話，這使我看到了家長委員會的未來我對充分發(fā)揮家長委員會作用，家校聯(lián)手、共育英才充滿了信心。
逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)自1995年建校以來，一直備受社會各界的關(guān)心和幫助，在于炳洲、劉志敏和劉有泉三位校長的帶領(lǐng)下，全校教職員工共同努力，取得了令學(xué)生家長和社會廣泛認(rèn)可的好成績。目前學(xué)校兩個(gè)校區(qū)共有76個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近5000名，是我市規(guī)模最大、質(zhì)量最好的小學(xué)。今年初中招生考試，京華中學(xué)一次發(fā)榜錄取了555名城區(qū)小學(xué)生，我校南北兩個(gè)校區(qū)有202名學(xué)生榜上有名，無論是絕對人數(shù)還是升學(xué)率都是全臨清市第一名。這一成績出乎很多人的意料，令全體老師和學(xué)生家長，對逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)的發(fā)展更加充滿信心。
同其他任何事物發(fā)展一樣，逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)的發(fā)展壯大也不是孤立的，他需要社會各界特別是學(xué)生家長朋友的關(guān)心、支持和配合，因?yàn)閱螒{學(xué)校教育已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)孩子成長的需要，必須與家庭教育、社會教育密切結(jié)合，互相補(bǔ)充，形成合力，才能保證青少年的健康成長。家長委員會正是順應(yīng)這一形勢需要應(yīng)運(yùn)而生的一種工作形式，它是家校聯(lián)系的紐帶，交流的平臺，也是家校相互監(jiān)督的渠道，共同學(xué)習(xí)的課堂。我曾經(jīng)講過，老師和學(xué)生家長應(yīng)當(dāng)是最好的同盟軍，因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)和愿望都是為了讓孩子們更好，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和愿望的心情都非常強(qiáng)烈。家長委員一定會將這支同盟軍更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，努力為孩子創(chuàng)造出最優(yōu)的教育環(huán)境，為他們的人生奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
各位朋友，孩子是我們的，教育孩子是老師的責(zé)任，更是各位家長朋友的責(zé)任。我們經(jīng)常聽到一些家長朋友為孩子不聽話而苦惱，經(jīng)常看到一些老師為教育不了問題學(xué)生而暗自傷心。足見盡責(zé)之迫切，也能見盡責(zé)之難!人們說，教育是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，因?yàn)樗枰蛉硕悺㈦S機(jī)應(yīng)變地施教。掌握這門科學(xué)和藝術(shù)需要學(xué)習(xí)，需要研究，需要溝通了解。家長委員會會為我們排憂解難，會為我們盡職盡責(zé)地教育自己的孩子創(chuàng)造條件。我想主要有一下五個(gè)方面：一是保障學(xué)生安全，二是了解學(xué)生需要，三是配合老師教育，四是增進(jìn)學(xué)生感情，五是學(xué)習(xí)教育藝術(shù)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師、可愛的家長朋友們：
大家下午好！
我是來自二2班劉梓榕的媽媽，叫翁少文，首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的機(jī)會，很榮幸成為年級家委會的成員。我是位全職媽媽，我心思細(xì)膩，比較善于協(xié)調(diào)，溝通，做事較有耐心的人，我沒有過硬的社會關(guān)系，也沒有什么特殊的才能，但我懷有一份愛孩子，信任老師，信賴學(xué)校的熱忱，感謝大家的信任與厚愛。
兩年前，我們選擇了深中龍小，并懷著忐忑的心情把孩子送進(jìn)了這所剛剛落成的學(xué)校。當(dāng)時(shí)還沒有操場，沒有任何的功能室，甚至才通水電。孩子的教育絕對是我們家庭的第一大事，憂慮與期待并存。一年多的時(shí)間過去了，事實(shí)證明當(dāng)初的選擇是正確的，我們和孩子親眼目睹著學(xué)校的設(shè)施完善起來了，課程豐富起來了，活動精彩起來了。孩子慢慢在成長，學(xué)校特色的"華韻"課程體系和精彩的活動，潛移默化地影響著我們的孩子。"青青園中葵，朝露待日。陽春布德澤，萬物生光輝",正是有了這些豐富多彩的課程與活動，孩子的童年因此充滿了陽光以及快樂。老師們對孩子的無私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表各位家長對老師們的辛勤教育表示衷心的感謝！
大家知道，"小學(xué)教育的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣",而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。我們應(yīng)該付出一定的時(shí)間和精力，滿腔熱忱地為孩子服務(wù)，化解矛盾，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，平時(shí)抽出時(shí)間勤到班級看看，勤和孩子談心，勤和家長聯(lián)系，勤和老師溝通，勤與校長對話，為學(xué)校營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，家委會就是在培養(yǎng)孩子們健康成長的過程中，溝通學(xué)校、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學(xué)習(xí)、成長，家委會要當(dāng)好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會的一體化教育。
我有做好家委會工作的信心和決心，自從孩子上學(xué)以來，我一直積極參加學(xué)校及班級各項(xiàng)活動，全心全意履行家長委員會的各項(xiàng)職責(zé)，協(xié)調(diào)和利用各方面的資源，發(fā)揮自己最大的潛能，當(dāng)好家長與學(xué)校溝通的橋梁。家委會將征求家長對學(xué)校教育工作、班級工作等的意見和建議，及時(shí)向?qū)W校反潰家長朋友們今后對學(xué)校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時(shí)可以與家委會聯(lián)系，及時(shí)把家長的心聲傳達(dá)給學(xué)校和老師，讓家委會真正發(fā)揮好家校的橋梁和紐帶作用。
積極開展各項(xiàng)創(chuàng)新教育活動。現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，平時(shí)缺少固定伙伴，學(xué)校的同學(xué)是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴，我們家委會可不定時(shí)舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。
我今天跟大家分享的話題是“讓悅讀成為習(xí)慣”。我說的“悅”，想不僅僅停留在門字框的“閱”，我希望是喜悅的“悅”，即讓快樂的閱讀成為習(xí)慣。在我跟大家探討這個(gè)話題之前，我想讓大家通過舉手的方式，讓我們來統(tǒng)計(jì)幾個(gè)數(shù)據(jù)，先感謝大家的支持！請各位班主任站在黑板前面，用粉筆登記數(shù)字。
1、您和孩子經(jīng)常在家或在書店一起看書嗎？（爸爸或媽媽只要有一位家長經(jīng)常和孩子一起看書的就可以舉手）請班主任寫上第1題：多少人。
2、您覺得您的孩子喜歡看書嗎？（判斷是否喜歡，可以以這樣的標(biāo)準(zhǔn)：比如孩子一寫完作業(yè)就摸著一本書，或者孩子一回家就只想著看書而不是玩其他的，或者孩子每天已經(jīng)養(yǎng)成看書的習(xí)慣，固定有半小時(shí)或一小時(shí)的時(shí)間看書）請舉手，班主任寫上第2題：多少人。
3、您想讓自己的孩子愛上看書嗎？請舉手，班主任寫上第3題：多少人。
謝謝大家的合作！現(xiàn)在請班主任馬上將結(jié)果用短信或微信發(fā)給級長，由級長幫我統(tǒng)計(jì)三道題，每道題的總數(shù)，馬上發(fā)到我們的級長微信群。辛苦老師們！
接下來，我想跟大家分享一下我和一位朋友之間的故事。我這位朋友今晚也應(yīng)該坐在教室里和大家一樣開家長會吧！不好意思，沒有經(jīng)過你的同意，我就把我們之間的事情說給大家聽了哈！她常關(guān)注我的微信，知道我愛看書。她也想看書，于是，就向我借書。有朋友向我借書我是非常樂意的，所以我盡自己最大的能力在書柜中尋找著自己覺得適合朋友看的書。有借有還，來來往往了好幾次。她的孩子有些調(diào)皮，在一二年級的時(shí)候，父母對他的表現(xiàn)不太滿意。但是，我在這學(xué)期欣喜地聽到朋友告訴我，老師真有方法，我的孩子語文進(jìn)步了！我真替我朋友高興！我更替進(jìn)步的孩子高興！我敢肯定，孩子的老師一定是有方法的，讓孩子進(jìn)步。我現(xiàn)在想讓大家想象一下的是：我這位朋友借了我的書，她在她的孩子面前是一個(gè)怎樣的媽媽呢？愛看電視的媽媽？愛打牌的媽媽？愛玩手機(jī)的媽媽？還是，愛看書的媽媽？大家再想象一下，如果您的孩子晚上在家寫作業(yè)，而您卻靜靜地坐在旁邊看書，這樣的畫面溫馨嗎？這樣的畫面有影響力嗎？答案是不言而喻的，如果您的家庭常常有這樣的畫面，我敢肯定，您的孩子一定是優(yōu)秀的！
有一位最著名的老師——現(xiàn)任北京第十一校的校長李希貴就用他剛上初中一年級的兒子和上初中三年級的侄女做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓他們?nèi)⒓恿烁呷恼Z文期末考試。卷子批出來時(shí)，這兩個(gè)孩子的平均分跟高三的平均分不相上下。他得出的結(jié)論是：大量的閱讀讓語文成績遙遙領(lǐng)先！就是說，一個(gè)孩子的認(rèn)識水平，如果我們給他積累了、如果給他大量地鋪墊了，他的高度就會超出他這個(gè)特定年齡段。正是因?yàn)樗麄冏约旱拈喿x、積累和感悟，所以提高了他們的語文成績。李希貴校長還說，語文到了一定程度以后，有些東西是考不出來的，但是閱讀的力量卻能夠影響一個(gè)孩子的終生。
關(guān)于閱讀的好處，我相信在座的家長大多都知道，不需要我再贅述。
那么，我現(xiàn)在從兩個(gè)方面來說說我們?nèi)绾巫觯抛屛覀兊暮⒆幽茏寪傋x成為習(xí)慣吧！
（一）第一方面，我把我們學(xué)校的做法告訴大家。
細(xì)心的家長一定知道，我們這幾年的寒假和暑假，都發(fā)給孩子們一張假期閱讀計(jì)劃和閱讀任務(wù)。比如： 2014年的寒假計(jì)劃是《讓我們一起走進(jìn)閱讀的世界》；暑假計(jì)劃是《讓我們一起閱讀經(jīng)典名著》；2015年寒假是《讓我們一起快樂“悅”讀》；暑假是《我要像毛爺爺一樣讀書》；2016年寒假是《和好書作伴，一起開啟悅讀模式》。孩子們在悅讀過程中自由選擇完成“采蜜集”、“好書推薦”、“閱讀卡”、“手抄報(bào)”等閱讀任務(wù)，每學(xué)期進(jìn)行一次評比、展示、頒獎。在我們的校外展板上上兩周剛剛展出2016年寒假閱讀優(yōu)秀的學(xué)生名單。家長有空的時(shí)候，可以去看看有沒有您孩子的作品或名字。
這學(xué)期我們學(xué)校在閱讀這塊又有了新的起色。有三個(gè)活動開展：一是視頻推薦悅讀，親子讀書分享會；二是教師同讀一本書，撰寫讀后感；三是家長同讀兩本書，讀后感分享。我解釋一下這三個(gè)活動： 一、什么是視頻推薦悅讀？大家有沒有這樣的感覺，如果孩子只是單純的看到一本書的名字，是不是很難激起他閱讀的欲望？但是，如果通過講故事的形式、面對面地和孩子交流這本書的趣味性，孩子想讀這本書的欲望是不是產(chǎn)生了？只有孩子發(fā)自內(nèi)心地想去看這本書，他才會真正走進(jìn)書本中去汲取知識和力量。我們就是抓住孩子的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平臺，讓孩子隨時(shí)隨處可以帶著“老師”為他推薦書目。因?yàn)樵谌ツ甑臅r(shí)候，我被湛江市教育局聘為“湛江市中小學(xué)名師工作室主持人”，于是我們成立了工作室機(jī)構(gòu)：組長為韓觀貴校長；副組長為黃小鋒副校長、梁莉莉副校長；主持人是我：潘唯女；成員有五位：符張慧主任、鄭越秀老師、賴國圓老師、黎淑明老師、鄭建容老師。這是剛起步成立的機(jī)構(gòu)，在以后，我們會繼續(xù)吸納成員，包括老師或家長。現(xiàn)在每個(gè)成員負(fù)責(zé)一個(gè)年級的閱讀視頻推薦，時(shí)間在兩分鐘左右，精心挑選適合孩子閱讀的好書，用多種形式拍攝下來。到目前為止，我們已經(jīng)推薦12本書了，各年級的第三本正在準(zhǔn)備中。這些視頻可以在您的手機(jī)上隨時(shí)播放，只需要您關(guān)注我們的公眾號即可。請班主任通過演示文稿點(diǎn)開我們工作室的二維碼圖片，請家長打開微信，舉起手機(jī)，對著二維碼掃一掃就可以關(guān)注了。如果現(xiàn)在不方便掃的，請記下公眾號pwnmsgzs25（班主任寫在黑板上），回家后再加。
在這個(gè)微信平臺里，我們希望有更多家長參與其中，所以我們前段時(shí)間發(fā)了短信給大家，希望大家把自己和孩子一起讀書的故事記下來，一起讀書的情景拍下來，發(fā)到我們郵箱，我們將擇優(yōu)圖文，讓大家擁有一個(gè)可以互相交流的平臺，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
二、關(guān)于教師同讀一本書活動，我們正在進(jìn)行中。我們韓校長非常注重我們老師的閱讀，他認(rèn)為只有老師不斷地通過閱讀，才能不斷地提升老師的素質(zhì)和教學(xué)能力；也只有老師率先垂范，才能給學(xué)生一個(gè)言傳身教的榜樣。所以，本學(xué)期老師開展了同讀一本書《讀書是教師最好的修行》、撰寫讀后感活動。從五月三日開始到現(xiàn)在，已有十幾位老師交來了自己的讀書心得，我們也陸陸續(xù)續(xù)將老師的心得在微信公眾號上，如果大家留意，也許能讀到孩子老師的作品。
三、關(guān)于家長同讀兩本書活動，我們準(zhǔn)備讓家長現(xiàn)在就行動起來。有兩本書非常適合家長們閱讀：尹建莉?qū)懙摹逗脣寢寗龠^好老師》和東子寫的《好爸爸勝過好老師》。估計(jì)有部分家長已經(jīng)閱讀過，那么，閱讀過的就請您再把書找出來，回顧一下自己的育子歷程，寫寫心得，投到我們學(xué)校的郵箱，我們擇優(yōu)，讓大家分享；還沒有閱讀的，建議大家上網(wǎng)或書店購買，靜下心來和孩子一起讀讀書，也許，您會有意想不到的收獲。這次活動，我們將再由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)一條短信，短信中會告訴大家閱讀的書名、學(xué)校郵箱、截稿日期。敬請大家多留意，并積極參與。相信您的參與，會帶動和影響您的孩子，當(dāng)您和孩子讀書的照片或您寫的文章在學(xué)校里發(fā)表時(shí)，孩子會增強(qiáng)自信感。
（二）第二方面，我想跟大家分享我在網(wǎng)上看到的一位老師如何引導(dǎo)他的女兒閱讀的一些經(jīng)驗(yàn)。如果帶了筆的家長，可以對感興趣的經(jīng)驗(yàn)記一記，回家之后就根據(jù)自己的情況選擇性實(shí)施。
這位老師說，父母送給孩子的禮物不應(yīng)該是財(cái)富，孩子的財(cái)富應(yīng)該讓他們靠自己的雙手賺取。我們父母能給孩子的，除了養(yǎng)育，最好是給他們終身受益的習(xí)慣，比如閱讀。孩子有的天性就是愛看書的，但有的孩子未必，要說天性，愛看電視的更多，所以讓孩子愛看上書，家長的引導(dǎo)就很重要。
1、盡早在每天的固定時(shí)間給孩子讀故事，這對培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和興趣很重要。
2、給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，讓他們看到你在閱讀。孩子都善于模仿，自己親身示范勝過一遍又一遍的說教。如果父母堅(jiān)持每天都看一點(diǎn)書，慢慢地看書會成為自己生命的一部分，然后慢慢地看書也會成為你孩子生命中的一部分。
3、不用過分強(qiáng)調(diào)看書的姿勢，給孩子充分的自由。孩子看書有個(gè)缺點(diǎn)，怎么舒服怎么來，這時(shí)千萬別演變?yōu)榍榫w對抗，他要躺在沙發(fā)上看書，你不許，他偏要，你扔書，這樣一來二去還怎么看書？還有，孩子看書看快看慢，也別管，家長不要讓孩子看書的時(shí)候強(qiáng)調(diào)讀懂，認(rèn)字，理解，慢讀，給孩子充分的自由。
4、經(jīng)常帶孩子去圖書館或者書店。逐步從純漫畫，圖文漫畫，文字比較多的漫畫，文字有內(nèi)涵的漫畫，過渡到文字書，不著急，書看多了，品位自然就提高了。
5、書的品種要豐富，不要有局限性。孩子愛看什么書，不愛看什么書，大人可以引導(dǎo)，但不應(yīng)該過分限制。孩子讀書有個(gè)問題，不像成人，有意識選擇一些書補(bǔ)充自己的知識面，開闊眼界。孩子讀書，如果自己選，往往是只讀自己喜歡的類型，這樣下去，思維也就局限在一個(gè)套路里。所以買書，無論是天文地理，文史經(jīng)哲，小說散文，漫畫繪本，都應(yīng)兼收并蓄，也就是知識面要買夠。
6、不要把讀書，視作對孩子的一種懲罰方式。反之要給孩子增加一些閱讀的快樂。比如獎勵(lì)新書，讀他寫的文章，把他的文章貼到博客或微博空間里……等等。
7、經(jīng)常送一本書作為孩子的禮物，而不是玩具、電子產(chǎn)品或其他價(jià)格昂貴的物品。
8、給孩子讀你小時(shí)候最喜歡的書，讓你們有共同的回憶，也會有更多的共同語言，讀完了還可以一起來討論。
9、參加或者幫孩子創(chuàng)建一個(gè)讀書俱樂部。父母可以幫助孩子將身邊的小朋友們聚集起來，讓孩子們可以一起讀書，一起討論。
10、給孩子讀書的時(shí)候，要有一些肢體動作。不要擔(dān)心自己動作過于夸張，大聲讀出來，扮演角色、模仿主人公的口氣和語調(diào)，這些都會讓孩子更加喜歡上聽你讀書。
11、沒有必要把整個(gè)故事或者章節(jié)講完，留點(diǎn)懸念。這不僅僅是電視劇的專利，也同樣適用于小孩子，他們會迫切想知道接下去發(fā)生什么。
12、鼓勵(lì)孩子自己創(chuàng)作一個(gè)故事，并鼓勵(lì)他們和身邊的朋友們分享這個(gè)故事。
13、放一些具有紀(jì)念意義的字條或者照片，在書里邊。當(dāng)孩子想去追憶往昔的時(shí)候，就會去翻這些書。
14、創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子給其他人講故事或者朗讀。如果家里有兩個(gè)孩子，可以鼓勵(lì)大孩子給小孩子講故事。
15、讀書之余，帶孩子一起去看相關(guān)的電影或動畫片。這會讓孩子有進(jìn)一步的直觀的認(rèn)知。
16、多讓孩子讀經(jīng)典。所謂經(jīng)典，卻未必就是好看的書，但也要盡量買沒有刪減原汁原味的書。不要低估孩子的閱讀能力和自我學(xué)習(xí)能力。當(dāng)我們能閱讀一些比較考驗(yàn)智力的書后，過于淺薄的書對大腦就很難再起到足夠的刺激，所以，我們可以買一些相對來說，有點(diǎn)超前的書給孩子看。
17、孩子每看一本書，就制作一張閱讀卡保存。上面可以記錄書名、閱讀時(shí)間、摘錄書中的精彩片段、記下自己的讀書心得等等，從小到大，養(yǎng)成這種習(xí)慣，將來孩子長大了，就知道自己讀了哪些書，有些什么收獲，經(jīng)常拿出來看看，是一筆用錢買不到的財(cái)富。這一點(diǎn)是我向大家建議的，也是我們寒假暑假布置閱讀任務(wù)中強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。
好了，我們現(xiàn)在回到開始的調(diào)查結(jié)果中來。
一年級共有377名學(xué)生，家長能經(jīng)常和孩子一起看書的有113人，占29.9%；有76個(gè)家長認(rèn)為自己的孩子喜歡看書，占20.1%；有332位家長想讓孩子愛上看書，占88.1%。
二年級共有394名學(xué)生，家長能經(jīng)常和孩子一起看書的有153人，占38.8%；有147個(gè)家長認(rèn)為自己的孩子喜歡看書，占37.3%；有362位家長想讓孩子愛上看書，占91.9%。
三年級共有571名學(xué)生，家長能經(jīng)常和孩子一起看書的有162人，占28.4%；有224個(gè)家長認(rèn)為自己的孩子喜歡看書，占39.2%；有550位家長想讓孩子愛上看書，占96.3%。
四年級共有559名學(xué)生，家長能經(jīng)常和孩子一起看書的有190人，占33.9%；有251個(gè)家長認(rèn)為自己的孩子喜歡看書，占44.9%；有511位家長想讓孩子愛上看書，占91.4%。
五年級共有483名學(xué)生，家長能經(jīng)常和孩子一起看書的有163人，占33.7%；有207個(gè)家長認(rèn)為自己的孩子喜歡看書，占42.9%；有408位家長想讓孩子愛上看書，占84.5%。
六年級共有457名學(xué)生，家長能經(jīng)常和孩子一起看書的有134人，占29.3%；有240個(gè)家長認(rèn)為自己的孩子喜歡看書，占52.5%；有369位家長想讓孩子愛上看書，占80.7%。
下面分兩個(gè)方面和大家進(jìn)行交流——
1.我在學(xué)校的語文教學(xué)。
進(jìn)入中年級的最后一個(gè)學(xué)期，寫作的重要性已逐步超越字詞。但是，咱們班的實(shí)際情況是，字詞問題仍舊值得重視，不容樂觀。所以，學(xué)習(xí)生字的過程一般是放在課上的，寫生字是家庭作業(yè)，書寫認(rèn)真且正確率高的同學(xué)有周博文、王夢琦、蕭涵、付浩宇、何玉涵、黃奕霖、李書峰、李璐函、翟于洋、劉岱云，說明什么問題，說明這些孩子上課認(rèn)真聽了，還有，寫作業(yè)能做到專心致志。請大家一定協(xié)助孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
預(yù)習(xí)是一種很重要的自學(xué)能力。所以，每個(gè)孩子都建立了預(yù)習(xí)本。預(yù)習(xí)本上每篇課文的預(yù)習(xí)內(nèi)容分為兩部分：一是詞語解釋，二是資料積累。孩子們基本上能足數(shù)上交。多數(shù)學(xué)生的預(yù)習(xí)本是很有價(jià)值的，他們查找的詞語和資料都很有意義。比如翟于洋、何玉涵、王昊宇、傅航。說明他們都是些用心的孩子。拜托各位一定不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
語文課堂上的思考者。數(shù)學(xué)是理性思維訓(xùn)練營，語文課上，同樣也有縝密的思考和邏輯的訓(xùn)練。從回答問題上來看，可以考察這些項(xiàng)目：孩子有沒有參與到課堂學(xué)習(xí)中來？第二，就是他會不會思考并表達(dá)？咱們班善于思考的大多都是男孩子，如劉海鵬、陳雨昂、傅航、李化瑞、王昊宇、周博文；善于表達(dá)的不太多。希望大家平時(shí)多和孩子交流交流，多聽孩子說，尊重孩子的想法。
習(xí)作能力的訓(xùn)練。巧婦難為無米之炊，之前給孩子們推薦了大量的閱讀書目，希望家長們繼續(xù)和孩子一起讀下去。現(xiàn)在的習(xí)作課堂上，手把手的指導(dǎo)多一些。比如，這次寫運(yùn)動會。我會和孩子們一起回憶運(yùn)動會上的場面，并分享一些好詞佳句，給孩子更直接的引導(dǎo)。這會降低他們寫作的難度，也能提高一點(diǎn)習(xí)作的質(zhì)量。寫作比較好的有，周博文、翟于洋、傅航、李書峰、李璐函、杲會璽、王昊宇。指導(dǎo)孩子的習(xí)作，還是要在讀書上下功夫。
2.在家里，您可以這樣做。
經(jīng)常把孩子叫到身邊，讓他讀書給您聽。每一個(gè)人都有表現(xiàn)的欲望，并希望得到他人的肯定。給孩子一個(gè)施展的舞臺，在孩子認(rèn)真讀完后，不妨給他最真誠的贊美。
經(jīng)常捧讀孩子的語文書，聽寫一下應(yīng)會詞語。仔細(xì)研究一下我們的語文書，其實(shí)是一件很有意義的事情。八組課文，八個(gè)不同的主題，分別從不同的方面滋養(yǎng)我們的心靈。順便和孩子復(fù)習(xí)一下基礎(chǔ)的字詞。
經(jīng)常到孩子的書桌前看一看，送去您的關(guān)心。經(jīng)常有家長反應(yīng)孩子寫作業(yè)慢，邊寫邊玩。我想，這是他被忽略的體現(xiàn)，他覺得沒有人在關(guān)注他。大家可以這樣試一試，和孩子約定好寫完作業(yè)共同做一件事。相信他會快很多。
經(jīng)常帶孩子出去走走，隨時(shí)記錄所見所感。這里所說的記錄，不只是用筆寫下來。還可以讓孩子用心去感受，并說出來，刻在心靈的成長記錄中。或者是發(fā)表在博客上，讓更多的人去關(guān)注。讀萬卷書，行萬里路。
經(jīng)常陪孩子看新聞，交流態(tài)度和看法。這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的好途徑。從小關(guān)注我們的社會，關(guān)心我們的民族，培養(yǎng)一個(gè)大氣的孩子。在交流過程中，也可以鍛煉表達(dá)能力，并調(diào)整孩子評價(jià)問題的標(biāo)準(zhǔn)，也就是是非觀念。
（一）你想要什么樣的孩子，就明白的告訴他你的原則
有一段時(shí)間，何一朵在樓下玩，總是錯(cuò)過吃晚飯的時(shí)間，有天我們約好，下去玩的時(shí)間不超過六點(diǎn)，后來到六點(diǎn)的時(shí)候我在陽臺上叫她，她聽見叫又不想回家，就躲在樹后面不應(yīng)，最后回家的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)半了，那一次，也是這么多年最重和最后一次，用條子狠狠的打了她，然后告訴她，一個(gè)人最重要的素質(zhì)是克制。這么多年，我時(shí)常跟她說這句話，所以，她玩游戲不會超過半小時(shí)，跟我約時(shí)間很守點(diǎn)。
（二）做家長的一定要遵守你給孩子的原則
我時(shí)常和一些大孩子的父母交流教育孩子的問題，有一次談到很遠(yuǎn)以后的話題比如早戀啊、身體親密啊等，一想就會覺得很恐慌。但是那個(gè)朋友跟我說，如果孩子拿你當(dāng)朋友，你就會早發(fā)現(xiàn)這些苗頭，解決這些問題。我很認(rèn)真的思考了這個(gè)問題，后來跟何一朵說媽媽可以原諒你的一切錯(cuò)誤，除了撒謊。
三月，洗完澡準(zhǔn)備送孩子上學(xué)的時(shí)候，她坐在床上跟我說：“媽媽，我要告訴你一件事情，你肯定會說我的。”我說你說吧，媽媽不說你。她講她在學(xué)校里因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，也交不出來檢討書，所以不能當(dāng)班長了。我就問她到底寫了沒有呢，她說寫了，我說那好，我就相信你。當(dāng)不了班長，也沒什么，如果你再努力，還是優(yōu)秀的學(xué)生。晚上到學(xué)校里后，跟老師簡單交流幾句。不知道她心里怎么認(rèn)為我的想法，反正突然看到她在被子里無聲的哭了，我就走過去問她，媽媽怎么說，她說，媽媽說，一切錯(cuò)誤都可以原諒，除了撒謊。我親吻了她的臉，她很放松的睡了。第二天，問了她的情緒，說是還好，再后來的這一個(gè)多月，她的情緒一直很積極。
（三）不要加重孩子的恐慌
在孩子的教育上，我們一般用管理法則，小事化大，大事化小。小事情出現(xiàn)壞苗頭，這個(gè)事情就要天天整治，可是如果真出現(xiàn)了大問題，孩子已經(jīng)很害怕了，已經(jīng)認(rèn)識到自己錯(cuò)了，就讓她吸取教訓(xùn)就好。上個(gè)星期何一朵弄丟了環(huán)保小衛(wèi)士的牌牌，其實(shí)是我弄丟的，但是她自己平常也有亂放東西的習(xí)慣。她很害怕，因?yàn)檫@個(gè)牌牌可能都是獨(dú)一份的，孩子怕老師也很正常的事情。若是別的東西丟了，我肯定會跟她教育一通，說亂放東西的危害，但是這次她已經(jīng)知道危害了，我再批評她她肯定就會受不了，很恐懼。于是我就跟她說，那我們就都跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤，然后想辦法來補(bǔ)救好不好。我主動跟生活老師和王老師都進(jìn)行了溝通，她上學(xué)的時(shí)候，心情就沒有那么緊張了。
（四）幫助孩子認(rèn)清世界
何一朵有個(gè)小朋友，跟她玩的時(shí)間非常長，從半歲就一直在一起。這孩子，時(shí)常偷偷拿何一朵的東西，有一天，又拿的時(shí)候，被我發(fā)現(xiàn)了，出于教育的目的，我提醒了孩子和她的家長。那天晚上送何一朵上學(xué)的時(shí)候，她很苦惱的說她是最好的朋友，怎么會偷拿她的東西呢？我就告訴她，朋友是自己選擇的，一個(gè)人選擇什么樣的朋友就說明這個(gè)人是什么樣的人。象這個(gè)小朋友，她不是最好的朋友，她只是玩伴。但是這個(gè)世界上，真是會有壞人和小偷，你需要看管好你自己的東西。
（五）給孩子一個(gè)終生受益的愛好或者特長
我自己很愛讀書，家里也有大約兩千多本書，時(shí)常看，這些書讓我在人生最低谷的時(shí)候從來不會空虛，這也讓我認(rèn)識到給孩子精神支柱的重要性。所以在她三歲的時(shí)候，我開始買屬于她自己的書給她看，在周末的時(shí)候，或者是她在家睡覺的晚上，我們都在臺燈下面一人捧一本書看，她自己也很喜歡這種氛圍。三歲以后，我們發(fā)現(xiàn)了她在畫畫上的天份和愛好，就讓她學(xué)畫畫，堅(jiān)持學(xué)了這四年，現(xiàn)在碰到無聊的時(shí)間，她就會找紙找筆，畫畫打發(fā)時(shí)間，我想這愛好，也是會伴她終生的。
二、愛的極致是尊重，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)孩子的成長
（一）尊重孩子的自尊心
何一朵曾經(jīng)是個(gè)在發(fā)育上很滯后的孩子，出牙晚，走路晚，說話晚，沒有什么特別的天賦，唱歌跑調(diào)，跳舞柔韌性不好。在學(xué)習(xí)上，也時(shí)常比別的孩子慢。在幼兒園上學(xué)業(yè)的時(shí)候，時(shí)常小朋友們都認(rèn)識好多字，也會背很多詩歌的時(shí)候，她只能很尷尬看別的小朋友表演。后來就不怎么愛在公眾場合看別人表演了。
有一個(gè)晚上，她和小區(qū)里另一個(gè)孩子一起玩，我說你們唱歌吧，她很勇敢的唱了，還是跑調(diào)的厲害，一同的孩子就唱的非常好，我就說，唉，欣欣唱的真好，何一朵老是跑調(diào)。這時(shí)候，她非常傷心的跟我說，我說我不唱你非要我唱，我唱了你又說我唱的不好。我立刻蹲下來跟她道歉，然后和她一起來唱。
（二）尊重孩子的個(gè)體人格
何一朵六歲的時(shí)候，想送她一件禮物，想來想去最后帶她到理發(fā)店去理了頭發(fā)。過去都是我在家里自己給她剪的。剪的那天，我跟她說，女孩子要懂得愛美和打扮自己，從小都要讓自己變得更加美麗。結(jié)果那天一個(gè)多小時(shí)的理發(fā)時(shí)間，她都一動不動的坐著，非常配合理發(fā)師。
（三）尊重孩子的發(fā)育規(guī)律
有天周五的下午，接了何一朵放學(xué)之后出去玩，一個(gè)多小時(shí)之后，突然發(fā)現(xiàn)她的褲子是溫的，問她是不是尿褲子了，她一愣，然后說都已經(jīng)干了。我想她當(dāng)時(shí)選擇不告訴我，也許是怕我批評她，因?yàn)樾欣疃挤旁谲嚿希嬖V我以后是可以馬上就換的。所以我坦然的告訴她，每個(gè)孩子都會有尿褲子和尿床的時(shí)候，因?yàn)槟蚰蚴怯欣s肌來管束的，小孩子的這塊肌肉還發(fā)育不好，所以管不住自己的尿。所以不能憋尿，有尿就要快點(diǎn)去。她也非常放松，后來再也沒有出現(xiàn)過尿褲子的事情了。
（四）尊重孩子的物權(quán)觀
從小到大，我們只要送給何一朵的東西，最后被淘汰的時(shí)候，總要問她可不可以送人，從來不自作主張的就丟了。所以她無論是動什么東西，也會跟我們打招呼和申請，從來不經(jīng)允許拿別人的東西。
（五）尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律
何一朵小時(shí)候不夠自信，我們就經(jīng)常表揚(yáng)她漂亮，后來她走路也注意姿勢，也很愛笑，果然越來越漂亮。再后來我突然發(fā)現(xiàn)她太在意她的漂亮了，也因此有些驕傲。從今年開始，我就開始跟她說，一個(gè)人生的漂亮不值得驕傲，因?yàn)檫@是天生的，不是自己努力得到的，只有努力才是值得驕傲的。后來，她在插班學(xué)習(xí)特長的時(shí)候，每一樣都學(xué)的特別認(rèn)真，努力的克服她天賦的不足，得到了每一個(gè)老師的表揚(yáng)。最后，在她只學(xué)了別的孩子課程一半的情況下，她現(xiàn)在在舞蹈初級班的表演里做了領(lǐng)舞者，我覺得，這就是她的努力。
三、教養(yǎng)也可以很浪漫
（一） 相信這個(gè)世界上有夢想和實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會
我們時(shí)常會在圣誕節(jié)的時(shí)候給孩子準(zhǔn)備禮物，前年，小區(qū)的一個(gè)孩子說圣誕老人是騙人的，根本就沒有。何一朵也很困惑，我就告訴她，這些美好的愿望都是在心里，你告訴媽媽，媽媽電話給圣誕老人，你就會收到禮物，所以，無論別人的圣誕老人是不是有，你是有的。
（二） 相信有愛
每年我們或者是獻(xiàn)血，或者是去給生病的人捐款，我都會帶上孩子。捐款的時(shí)候，也會讓何一朵捐她為數(shù)不多的壓歲錢。我只是想讓她知道，她可以去做好人，所以這個(gè)世界上愿意做好人的人是很多的。我想告訴她有愛的世界會很美好。
我先做一個(gè)自我介紹，我叫xx，主要承擔(dān)本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在接下來的日子里，將協(xié)助柯老師一起陪伴孩子們的成長。下面，我將針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面應(yīng)注意的一些問題和在座的各位家長探討一二：
1、 上課認(rèn)真聽講
今年的一年級數(shù)學(xué)教材是經(jīng)過改編的新教材，越來越注重?cái)?shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，可以說在座的學(xué)生很幸運(yùn)。總的來講，教學(xué)內(nèi)容比較簡單，有些只是是孩子們在學(xué)前教育中就曾碰到的知識。但是，相同的知識，一年級會提出更高的學(xué)習(xí)要求。因此，我們會在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)別注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。上課做到不僅僅認(rèn)真聽老師的講課，還要聽聽同學(xué)的發(fā)言，積極思考，善于發(fā)表自己的看法。有些孩子一心想表現(xiàn)自己，邊舉手邊不停地喊：“我來，我來!”這種習(xí)慣非常不好，我們要學(xué)會認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，家長要意識到自己孩子有無這方面的表現(xiàn)，予以教育。
尊敬的各位叔叔阿姨：
你們好!我是高一三班學(xué)生xx，很榮幸擔(dān)任本次家長會主持人。首先，請?jiān)试S我代表全體師生向百忙之中來參加本次家長會的你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天我們坐在一起，就是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的未來、為了學(xué)生的進(jìn)步、為了我們美好的明天。在本學(xué)期過去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著、付出著、收獲著。我們共同經(jīng)歷了幾多憂愁、幾多忙碌、幾多感慨。借今天這個(gè)機(jī)會，可以使老師、學(xué)校了解各位叔叔阿姨們的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況。再次感謝你們的到來，真誠地向你們說一聲：謝謝!
1、接下來將會為叔叔阿姨們播放一些視頻，送上同學(xué)們深深的祝福!請欣賞。
尾語：欣賞完剛才精彩的視頻，我想各位叔叔阿姨應(yīng)該心情大好，當(dāng)看到自己孩子美麗的笑臉，你們心中也該有一絲溫暖和欣慰。
2、父母是世界上最無私的人，接下來請欣賞賈亮亮、楊雅瀾、高遙、常智慧、惠小林為我們帶來的詩歌朗誦《父愛是山母愛是海》，大家掌聲有請。
尾語：同學(xué)們動情真誠的詩歌朗誦，將無私的母愛和偉大的父愛描述的淋漓盡致，為了你們無私的愛，我們將竭盡全力去奮斗拼搏，不辜負(fù)你們的期望。
3、而這無私也常常上演在教師的某個(gè)角落。開學(xué)的兩個(gè)多月來，他肩負(fù)重任，為我們班的事情跑前跑后。他就是我們班盡職盡責(zé)的班長張碩同學(xué)。接下來有請張碩同學(xué)為大家介紹我們班級的基本情況和本學(xué)期的主要工作。
尾語：謝謝班長的精彩介紹。下面我們來了解一下學(xué)習(xí)情況。
4、我們班有這么一個(gè)小女生，她兩次考試都是年紀(jì)第三名，但她從未驕傲，她總是以優(yōu)異的成績和勤奮的姿態(tài)帶領(lǐng)同學(xué)們奮進(jìn)。她就是我們班的學(xué)習(xí)委員張悅同學(xué)。下面有請張悅同學(xué)為大家介紹本班的學(xué)習(xí)情況。
尾語：謝謝張悅同學(xué)。
5、接下來有請我們的三位學(xué)生代表發(fā)言。首先有請品學(xué)兼優(yōu)的馮正正同學(xué)，他在第一次考試中勇奪年級第一，中期考試?yán)^續(xù)名列前茅，讓他來談?wù)剬W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和讀學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
謝謝馮正正同學(xué)。接下來有請溫爾文雅樂于助人的孫如月同學(xué)發(fā)言。謝謝孫如月同學(xué)。接下來有請禮貌待人、勤學(xué)好問的魏偉同學(xué)談?wù)勊麑Ω改概c孩子的關(guān)系的認(rèn)識。
6、接下來有請我們的家長代表發(fā)言，讓我們傾聽一下你們的良苦用心。
尾語：謝謝的精彩講話。
7、下面讓我們把時(shí)間交給我們的班主任石老師，有請他介紹本學(xué)期班級工作以及分析兩次考試情況，并對家庭教育相關(guān)問題與大家交流。
8、接下來是自由發(fā)言時(shí)間，有什么好的建議就請叔叔阿姨們暢所欲言。
閉幕詞：本次家長會成功舉辦。在此，我代表全班同學(xué)祝愿親愛的爸爸媽媽們身體健康，一生平安。也祝愿老師們工作順利，心想事成。祝愿同學(xué)們學(xué)xxx步，健康成長。這次家長會將成為溝通心靈的橋梁，我們會沿著你們期待的目光振翅高飛，實(shí)現(xiàn)理想。
9、若還有問題咨詢，請到辦公室與我們班主任石老師交流。
家長會的發(fā)言稿范文
尊敬的家長朋友們、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
首先我代表--一高全體師生向在百忙之中抽出可貴時(shí)間來加入會議的各位家長朋友們表現(xiàn)熱鬧的歡迎和衷心的感謝！（掌聲）
尊敬的家長友人們，我們今天能有機(jī)遇坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的先進(jìn)、為了孩子的明天。在本學(xué)期從前的三個(gè)月里，我們一起努力著，付出著，播種著，我們共同閱歷了幾多驚喜，幾多憂愁，多少多繁忙，幾多感嘆。對今天的家長會，在座的各位必定是滿懷等待的，我們也是期待已久的，讓我們獨(dú)特掌握住這次機(jī)會，使學(xué)校更加懂得你們的需要，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生涯狀態(tài)。
能夠說，今天是個(gè)愉快的日子，大家的到來使我校蓬蓽生輝，讓我們感觸到你們對孩子的關(guān)懷及對學(xué)校的信賴、理解和支持，正是由于有了你們的理解和支持，我們的各項(xiàng)工作才發(fā)展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”！（掌聲）
下面我先容一下今天到會的學(xué)校引導(dǎo)，--一高校長、黨總支副-----朋友；--一高黨總--、副校長---朋友、--一高工會主席---朋友、--一高副校長---朋友，--一高二年級段長---朋友，--一高一年級段長---朋友。
今天的家長會共分兩個(gè)階段：
會議第一階段共有五項(xiàng)議程：
1．校長作講演；
2．學(xué)生代表發(fā)言；
3．先生代表講話；
4．學(xué)生家長代表講話；
5．學(xué)生宣誓。
會議第二階段由各班班主任組織本班學(xué)生及家長到本班教室，由各位家長與班主任、任課教師交流。
首進(jìn)步行會議的第一階段：
好校長不僅為學(xué)校發(fā)展刻畫雄偉的藍(lán)圖，更重要的是奠定學(xué)校發(fā)展的精力出發(fā)點(diǎn)。好校長可以成績好學(xué)校，好學(xué)校可能孕育好學(xué)生。我們當(dāng)初的---校長是一個(gè)到一個(gè)學(xué)校帶火一個(gè)學(xué)校的好校長，名校長。（1992—1998年把原--鎮(zhèn)一中辦成了全市、的一所初中；--—--年把近乎處于絕境只有二三百名學(xué)生的成人中專，通過短短的三年時(shí)光把學(xué)校辦成了有三千多名學(xué)生的全國重點(diǎn)中專；--—--年又把--二高從“1125”事件后的低谷帶到了高峰）
下面請--一高校長、黨總支副-----朋友作報(bào)告。
---校長給大家做了出色、活潑的呈文，報(bào)告講的十分真實(shí)未審、詳細(xì)，讓孩子成材，是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題，-校長對如何使孩子成材給家長朋友們提出了很好的倡議，希望大家當(dāng)真懂得。學(xué)校愿和家長攜起手來共同托起孩子們的將來！
一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成就好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行動習(xí)慣，而且懂禮貌，孝敬父母，尊重師長，學(xué)習(xí)耐勞，團(tuán)結(jié)同窗。
下面請--一高優(yōu)良學(xué)生代表二（4）班學(xué)生--發(fā)言！
--同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生，她老實(shí)、樸實(shí)，勤懇、刻苦形成了她的性情，尊敬老師，感恩家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)是她的操行。在本學(xué)年歷次測驗(yàn)中他都名列級段前茅。他是家長的自豪，學(xué)校的愿望，同學(xué)的樣板，生機(jī)全體同學(xué)們都能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，做到讓家長釋懷，老師費(fèi)心，自己安心。同學(xué)們，你們能不能做到（學(xué)生答）。家長老師都相信你們一定不會讓我們掃興的！
人們常說：“老師像花匠，用汗水灌溉著祖國的花朵;老師像燭炬，燃盡了本人，照亮了別人。”恰是如斯，老師為我們破費(fèi)的血汗數(shù)不清，寫不盡，說不完……”
下面請--一高老師代表---講話！
---老師的講話已經(jīng)道出了全體教師的心聲，老師們舍小家，為大家，披星戴月，醉生夢死，他們無怨無悔，并且在心底時(shí)刻都在寫著：為了孩子們，我們的付出“值”！做為家長在培養(yǎng)孩子上多付出一點(diǎn)代價(jià)更值。
父愛如山，母愛如海。他們像大海，廣闊、深厚，包容著我們的悲傷和歡快；他們象絲絲細(xì)雨，柔柔，細(xì)膩，含著我們的脈脈蜜意。在我們漫長的人生之旅中，是他們給予了我們關(guān)心和啟發(fā)；在我們波折的人生之旅中，是他們賜賚我們力氣和信念；在寒風(fēng)凜冽的日子里，是他們?yōu)槲覀児テ蒲┙驯欤岅柟馀臀覀兊男姆浚辉谄D巨困苦的節(jié)令中，是他們?yōu)槲覀兂孙L(fēng)破浪，與我們一道沖峰陷陣。
下面請學(xué)生家長代表---講話，大家歡送！
---女士的講話真摯、切實(shí)，使我們倍受啟示。家長會是學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的主要平臺，感激---女士對學(xué)校工作的理解和支持，更盼望所有的家長同道們能判若兩人的懂得支撐我們的工作！謝謝！
宣誓是一種肅穆的許諾，既不是戲言也不是笑語，一旦宣了誓，就要對宣誓的內(nèi)容負(fù)責(zé)，就要依照宣誓的內(nèi)容去做，并且要切切實(shí)實(shí)做到底，這才是宣誓的意思。
下面請同學(xué)們?nèi)科鹌疲e辦宣誓典禮。
請坐下！
各位家長、老師、同學(xué)們：
我們的家長會第一階段立刻就要停止了，我信任通過這次家長會，學(xué)校跟家長的接洽會更為親密，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)提高，為了孩子的美妙來日，讓我們一起盡力吧！愿咱們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！
家長會的發(fā)言稿范文
尊敬的各位家長，老師們：
大家下午好！
陽春布德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長會。在此，對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)候，在座的各位家長和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成績，高尚的品行，步入中學(xué)的大門。我們相信，在學(xué)校、家庭、社會三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機(jī)勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門！
今天的活動分為兩個(gè)議程。
一、我校蔡校長針對畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況、管理情況為大家發(fā)言。
二、請各位家長到指定的地點(diǎn)聽聽班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長之間還可以進(jìn)行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。
下面，我們首先進(jìn)入第一項(xiàng)議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長發(fā)言。
如何幫助孩子學(xué)習(xí)，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動態(tài)，關(guān)注他們做些什么？關(guān)注他們的理想吧！
只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地?cái)y手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。家長們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽光心態(tài)。
希望本次家長會能成為一面鏡子，讓家長了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗！接下來請家長們移步至響應(yīng)的地方（六（1）音樂室六（2）美術(shù)室六（3）原地不動），和老師們展開互動，做深入的溝通。在這里也提早說一聲，待會兒散會后您回去的時(shí)候，路上請注意安全。再次感謝你們！
張-：更離不開父母的支持和鼓勵(lì)。
劉--：下面有請羅--的媽媽發(fā)言。
張-：聽了羅--媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請學(xué)生代表吳-發(fā)言。
劉--：聽了吳-的發(fā)言，是我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
張-：有一個(gè)人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
劉--：她在我們的心田上播報(bào)愛的陽光。
張-：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。
劉--：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師
張--：下面有請我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎！
劉--：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
張--：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
劉--：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。
張-：是老師教我們展翅飛翔。
劉--：下面先請劉老師發(fā)言。
張-：老師無時(shí)無刻地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。
劉--：為了我們，她默默地為我們奉獻(xiàn)一切。
張-：借次機(jī)會，我們對您說聲
合：老師，您辛苦了。
劉--：聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
張-：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
劉--：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請把你們的囑咐寫在紙上裝進(jìn)信封吧。
張-：下面請家長填寫調(diào)查問卷。
劉--：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在--一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。
尊敬的各位家長：
你們好！
作為一年級二班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！
首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開會時(shí)，雷校長說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！
從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟(jì)。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。
一、接送時(shí)間及地點(diǎn)
早上7:30到校，11:40下課；
下午2:00到校， 4:10下課。
二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求
桌布：請?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識。
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買這種簡單的。
水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
準(zhǔn)備5支削好的鉛筆（上學(xué)前一天晚上要孩子削好，家長檢查）、2塊橡皮；
每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
穿著打扮：給孩子穿校服，穿運(yùn)動鞋，不要穿涼鞋，以免影響孩子正常的活動。
三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會強(qiáng)。
3、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項(xiàng)技能。
4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年 ，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)五年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。
四、幾點(diǎn)建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧！
4、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。
我們56個(gè)孩子來自52個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！
關(guān)于小學(xué)新生家長會發(fā)言稿精選范文
各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。先說一下你們最關(guān)注的也是我們最重視的學(xué)習(xí) 。在我們之中，也許我們中的一些的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個(gè)滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了初二的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦省一級學(xué)校的'成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩
最后我想說的是我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進(jìn)步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
關(guān)于小學(xué)新生家長會發(fā)言稿精選范文
尊敬的各位家長：
你們好！我叫吳鑫，是班里的數(shù)學(xué)科代表。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會,并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，成績不理想，我們不泄氣，也不氣餒，更不放棄。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個(gè)滿意的成績。
我們希望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。
其次，介紹一下我的情況。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級來的新生，剛來時(shí)，有些忐忑，不知道這是一個(gè)怎樣的班級？不知道同學(xué)們會不會歡迎我？不知道這里的老師好不好？帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習(xí)上一定會成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，不輕易放棄一個(gè)學(xué)生，總是給予我們很多的鼓勵(lì)！
做過十余年的班主任工作，數(shù)十次家長會的發(fā)言，大大小小百余場的教師培訓(xùn)講座，按理說我是個(gè)老手了，可這回居然有“丑媳婦見公婆”的緊張。我精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿，大致由兩個(gè)部分組成：“班級現(xiàn)狀”和“整頓措施”。一些孩子的不良表現(xiàn)必須具體翔實(shí)地一一羅列；整個(gè)班級在學(xué)校中的“名聲”也要如實(shí)告知；任課教師的評價(jià)更得傳達(dá)準(zhǔn)確……我想，問題講得越嚴(yán)重，家長們配合得就越積極，我的“整頓措施”就越能推行。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，偶然看見了大隊(duì)長黃超同學(xué)的作文。
就要開家長會了，我的心緊繃起來。我不由得想起了過去的家長會。聽說這次主要講一些同學(xué)的表現(xiàn)要改進(jìn)什么，還有一些作業(yè)的要求。雖說總體是希望家長配合老師，一起把孩子教育得更好，但是告狀總是令人受不了!很多同學(xué)都說，開家長會的晚上是“今夜有暴風(fēng)雨”，第二天，肯定很多同學(xué)的眼睛會又紅又腫。
對于即將召開的家長會，我相信由何捷老師這位“幽默大師”來主持，一定是非常完美的。但我還想對本次家長會提幾個(gè)建議：希望黑板上的題字和圖畫不要有勞美術(shù)老師了，完全可以由我們自己來完成；桌子要擺成回字形，方便老師和家長們進(jìn)出；希望能在每張桌子上都放一杯水，老師講累了或家長疲勞了，可以用水潤潤喉，提提神；希望老師們請一些好同學(xué)的家長向其他家長說一說自己教育孩子的方法。我還要對這次家長會下幾個(gè)命令：不允許任何人說六?三班的壞話；不要把那些表現(xiàn)不好的同學(xué)的名字點(diǎn)出來，這樣會讓那些同學(xué)的家長在家長會上沒面子；設(shè)置一個(gè)“屬于家長的十五分鐘”，讓家長們互相討論一下教育孩子的方法，不懂的可以問老師。
但愿“幽默大師”能讓這次家長會生動有趣起來。
記得當(dāng)時(shí)，我拿著作文愣了好久。孩子們對家長會有自己的周全的想法，對我充滿著夢幻般的期待，同時(shí)也反映出普遍的恐懼感。我這才醒悟過來，自己精心準(zhǔn)備的不是家長會，而是我個(gè)人的告狀會，發(fā)泄會，更是獻(xiàn)丑會，是孩子和家長的惡夢。首先，“黑暗的班級現(xiàn)狀”的陳述純屬廢話且危害極大。“好事不出門，壞事傳千里”，孩子就是家校之間的傳聲筒，他們平日一定已經(jīng)迫不及待地將當(dāng)天發(fā)生的“重大事件”向家長做了細(xì)致的匯報(bào)，家長早就心知肚明了。此時(shí)再講，等于在“傷口上撒鹽”，再次挑戰(zhàn)一些家長的自尊心和忍耐極限，這也反映出教師管理能力的低下。其次，在這種心態(tài)下，再說“整頓措施”恐怕也難以推行，更難得到家長的真誠配合。他們剛剛被迫“復(fù)習(xí)”了那些不堪回首的一幕幕，可能心里正憋著一肚子怒氣，等著回家問責(zé)孩子呢。此時(shí)有的僅是對教育、對教師的不信任，又怎么會和自己不信任的人形成所謂的“家校教育合力”呢?最重要的是，我錯(cuò)將“整頓”等同于“教育”，有這樣的錯(cuò)誤觀念，必將導(dǎo)致我的行為和教育真諦南轅北轍。難怪孩子們稱開家長會的夜晚為“今夜有暴風(fēng)雨”。看來，需要“救贖”的不是孩子，而是我自己!
我清楚地記得，執(zhí)教上屆畢業(yè)班時(shí)，我不是有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎?這學(xué)期怎么被一些假象所蒙蔽了呢?時(shí)間緊迫，我必須重新回憶、觀察我的孩子和班級，重新準(zhǔn)備發(fā)言稿……不久，新的發(fā)言稿出爐了，共分為“感人瞬間”“當(dāng)前優(yōu)勢”“努力方向”三個(gè)板塊。
開家長會的當(dāng)天，我組織孩子們布置教室，和他們商討講話內(nèi)容，安排個(gè)別學(xué)生專門接待家長，特邀一些孩子參加家長會……一切都像過節(jié)般令人激動。晚上七點(diǎn)整，我用充滿激情的語調(diào)開始了演講，一開場，我就讓家長們分享到了那些讓我感動的瞬間：
在我剛接班時(shí)，正臨近中秋節(jié)和教師節(jié)。孩子們獻(xiàn)上了一句句真誠的祝福；一個(gè)孩子從懷里拿出半融化的巧克力，真誠地叮囑我要馬上放入冰箱；一個(gè)孩子看了我曾經(jīng)發(fā)表的文章《第一個(gè)教師節(jié)》后，給我送上兩包快食面，僅因?yàn)樗x到文中的一句話：“做老師后，我一定要好好吃一頓快食面”；教室悶熱，一個(gè)孩子遞給我他親手繪制的扇子。此外，孩子和家長們還在我的博客上給了我熱情的留言。
班長孫翔留言：何老師，加油吧!!!六?三班不是您想象中的那么簡單。加油!
班委林偉立留言：何捷老師，能否讓我們班重新拿回第一，我們拭目以待。
家長“眼鏡蛇”留言：六?三班是何老師的新作品，我們家長相信，在何老師的帶領(lǐng)下，在班委的帶頭下，在全體同學(xué)的共同努力下，這個(gè)班一定能創(chuàng)出奇跡……
這些細(xì)節(jié)我如數(shù)家珍般娓娓道來，因?yàn)槲乙尲议L們知道，許多孩子和我一條心，他們和我是一家人，大家要一起共同努力。同時(shí)，我還要讓更多的家長對集體充滿信心，告訴他們這個(gè)班集體的獨(dú)特優(yōu)勢。
我們班有巨大潛力有待開發(fā)；有親師、信師的情感依戀；有大批非常關(guān)注教育、關(guān)心孩子的家長；有我對教育的熱愛和責(zé)任心……在此基礎(chǔ)上，我適當(dāng)根據(jù)本班存在的問題，提出幾條需要大家共同完成的任務(wù)。說實(shí)在的，這些任務(wù)對于一些有特殊情況的家庭和孩子而言，有些苛刻：全體按時(shí)參加早讀不遲到；將孩子的手機(jī)收存；當(dāng)天學(xué)的課文當(dāng)天背誦，午間完成作業(yè)，限時(shí)作文……
所有的家長都表示一定支持配合我的工作。因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)從之前的發(fā)言中看到希望，認(rèn)同并且信任我，我和家長已經(jīng)達(dá)成共識：一切為了孩子!
會后，許多孩子和家長圍著我商討，久久不愿散去。之后我還發(fā)現(xiàn)，在我的博客上多了許多留言。
黃超：何老師，我們會努力的，決不辜負(fù)您對我們的期望!
2、可以組建專題小組，比如5個(gè)學(xué)生一組，給一個(gè)主題班會內(nèi)容，他們負(fù)責(zé)去處理，負(fù)責(zé)創(chuàng)新主持，去花一個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備，班會過程中可以伴隨問卷，答題，視頻等。
3.、班主任必須要有能力拿下班會課，對于班主任來說，開班會課就是常規(guī)教學(xué)。
4、下個(gè)學(xué)期開始建立學(xué)生成長檔案袋，將學(xué)生的作品、校報(bào)以上文章發(fā)表、各式獲獎證書復(fù)印件，原件。學(xué)期總結(jié)，每學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)。同時(shí)準(zhǔn)備半個(gè)月讓學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)各式的紙張寫體會小結(jié)，有點(diǎn)像周記但是我們稱他為半月談。
5、選擇出來的班干才更加有威信，因?yàn)楸仨毾扰囵B(yǎng)，讓后讓學(xué)生評價(jià)挑選。（班主任工作 banzhuren.cn）班干部。在開學(xué)初的時(shí)候召開為期三天的學(xué)生成長與反思研討會，讓全體同學(xué)分10個(gè)小組審議班規(guī)，班級管理方案以及班級規(guī)劃和班委提出的工作計(jì)劃。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)要選定下學(xué)期班委，假期由班委構(gòu)想和計(jì)劃下學(xué)期工作開展。
6、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化，可以開展互幫互助、全體學(xué)生寫表彰寫有點(diǎn)。
7、班級征訂一些報(bào)紙雜志，中學(xué)生數(shù)理化高中生語數(shù)外考試報(bào)等。同時(shí)征訂一些特別有意義的報(bào)紙期刊。
8、試行值周班長負(fù)責(zé)制，值周班長負(fù)責(zé)本星期的衛(wèi)生，紀(jì)律和綜合方面。同時(shí)每周寫宏志周刊，刊登各式內(nèi)容并且復(fù)印給大家。盡量以表彰為主。整個(gè)設(shè)計(jì)由值周班長負(fù)責(zé)。
9、設(shè)置班級日志、班級成長檔案袋（每學(xué)期為一個(gè)單位），同時(shí)在宏志周刊中體現(xiàn)學(xué)生生日，送祝福等各式豐富內(nèi)容。
