序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇雷鋒事跡材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

董鑫，今年十五歲，是萊陽市沈家初級中學三年級一班的一位品學兼優的學生。

自從他從老師那兒得知雷鋒的故事，他就下決心要向雷鋒叔叔學習。

平時，他勤奮學習，上課認真聽講，作業認真完成；他自覺遵守紀律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀律時她還提醒他們；他能認真完成老師交給的每一項任務，他是一名小組長，作業本收發及時，整齊，帶領同學做眼操時嚴肅認真。老師交給的其他任務，他也能帶頭模范地完成，老師都夸他是好助手。

難能可貴的是，他能經常關愛同學，主動關心班級的事。班上每一次的黑板報或墻報的制作，他也是積極參加。課外活動課時，他還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日來，他更是一絲不茍，不是她值日，他只要有時間也會幫助同學們一起做，同學們都夸他是班上的“環保小衛士”。

同學們經常丟三拉四，如有同學什么東西丟了，他一定會將自己的東西借給需要的同學。

拾到東西或錢交給老師或還給失主，這類事情在董鑫身上不知發生了多少次，大家齊口稱贊。

他不僅在關心班級的事，在家里，像一個“小大人”，他自己的事情自己做，還有時幫助家人做一些力所能及的事。不僅如此，他有時還幫助一些陌生人，上星期六，他和爸爸一道到煙臺，在公交車上為老人讓座；他在路邊玩時，還主動幫助年邁的路人推車。

篇（2）

1、尊敬老師，做禮貌的好兒童。

在學校無論看到哪位老師，他都會上前問聲老師好，他是一個膽小靦腆的孩子，但問候老師卻從不回避，在學校，老師們都夸他是一個懂事，禮貌的孩子。他還經常幫助老師做一些力所能及的事情，幫老師收發作業，到辦公室取放物品等。

2、熱愛班級，做文明的好兒童。

在學校里，xx是一個很有班級榮譽感的孩子，班級事務上他從不落后，打掃衛生，擦桌子，拖地，樣樣能干。還經常幫助小組長收發作業，樂于助人，從不做有害于班級的事情，

篇（3）

學雷鋒做好事的事跡材料

您并不富有，但卻把濟弱助困的擔子放在了自己的肩頭。從17歲走上工作崗位開始，您就堅持省吃儉用接濟困難工友甚至陌生人。您無怨無悔資助貧困孩子走進課堂，在江蘇、在山東、在云南，許多孩子記著您的名字。35年了，您擁有一個富足和希望的世界。“他是一名有著28黨齡、對黨無限忠誠、用自身行動詮釋自己執著信念的老黨員，曾被授予全國和某省新突擊手、某市勞動模范；他在自己先后工作過的11個崗位上留下了11個閃光的足跡；他用35年的愛心執著走出了一條風雨無阻的“雷鋒路”，他就是某礦生活服務總公司工會主席某某某。

“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”，某某某的可貴之處恰在這里。1971年，當時17歲的某某某是某某某礦一名運搬工區的普通工人，班上老工人石啟留家住邳州的妻子因常年臥病在床，生活頗為拮據。由于石師傅不識字，每次家里來信，都讓某某某念給他聽。某某某記下了信封上的通訊地址，并瞞著這名老工人悄悄地寄去了5元錢，就這樣一直持續寄了四年，這名老工人才發覺。5元錢，在現在看來實在是微不足道，但在當時卻相當于一個人一個月的生活費！也正是這最初的5元錢使某某某從此走上了永不停歇的雷鋒之路。33年來，他主動捐助生活困難職工、傷殘病人，就連他本人也記不清自己究竟資助了多少次、多少人，捐了多少錢、多少衣？總之，凡是力所能及的，他總是義無反顧。早在1975年，他即用自己省吃儉用的錢開始實施義務助學，捐贈的第一所學校是徐州市賈汪區大吳鎮潘安小學。也就是從那時起，他便與孩子們結下了不解之緣。算起來，他在這條義務助學的“雷鋒路”上已經走了30年。目前，經他資助的學校已有徐州市大吳鎮王臺小學、某某某礦校、山東嶗山小學等10所。一如既往，風雨春秋。一路走來，某某某無怨無悔。20__年4月份，某某某隨某某某礦組織的勞模代表團前往云南大理觀光旅游。路上，通過導游的介紹得知，云南省麗江市納西族自治縣宋科鄉的黃明小學條件十分艱苦。回礦后，他便用自己的工資買了近600元的學習用品，又花了86元錢給這所學校郵寄過去。今年“六一”前夕，他一如既往，自己出錢買了800支圓珠筆、200把削鉛筆刀，送給某某某礦校小學年級的孩子們作節日禮物。

“不為名，不圖利，我只是在做著自己感到快樂的事”，這是某某某常說的一句話。為擠出更多的錢辦更多的好事，他戒掉了原先吸煙的習慣，也很少喝酒，更不去趕時髦，他穿的衣服一直是人們經常見到最樸素的那幾件。為了讓孩子們的心靈播下奉獻和愛的種子，某某某還經常接受他所捐贈學校的邀請為學生們做“學雷鋒樹新風”報告，鼓勵學生們從一點一滴做起，從小樹立為他人和社會奉獻的思想，讓雷鋒精神代代相傳。

20__年以來，公司先后有8名女工患病動手術，他給她們一一送去了關懷的話語和慰問禮品。公司一名男職工身患腦血管、神經系統等疾病，常年不愈，某某某先后10多次登門走訪，并發動職工為其捐助1900元。據了解，近7年來，某某某單是看望慰問的職工就有190人次。

篇（4）

在學習中，中考的失利、一類重點高中夢想的破滅，曾讓我的情緒一度很是失落，但在老師的幫助和引導下，在24中校園濃郁的學習氛圍感染下，我又找回了雷鋒的釘子精神，不甘落后，勤奮努力，刻苦專研，努力攻克學習中的一道道難關，學習進步很快，在期末考試中獲得了比較理想的成績，我相信自己今后還會有更大的突破。在學習中不保守，樂于幫助同學，當同學們需要幫助和指導時，我會熱心地幫助他們解決難題。

篇（5）

學習雷鋒精神――優秀企業家事跡材料

作為__集團帶頭人的__，憑借創新的工作思路、務實的經營理念，將一個名不見經傳的鄉鎮企業發展到現在的國內最大的重型汽車、半掛車制動鼓、輪轂生產知名企業，產值從20__年的5000萬元到現在的5億多元，并躍居為全區出口創匯骨干企業和“納稅大戶”，被國家商務部、發展改革委認定為國家汽車及汽車零部件出口基地企業。

__自擔任__集團主要負責人以來，堅持走科技創新的道路，把科技創新作為企業的生命線。根據汽車零配件市場需求，不斷調整，！產業結構和產品種類，投資5000萬元對汽車零部件技術進行升級改造，并建成省級工程技術研究中心，加大企業自身科技創新能力。同時，積極走出去，與法國SBM公司、山東理工大學等科研院所合作研制開發12T掛車總成項目、帶波浪紋防開裂制動鼓產品項目、汽車驅動橋總成及盤式制動器總成產品等新項目10余項。目前，已擁有自主知識產權專利8項，其中發明專利1項。多年來，__集團堅持科技創新，開發新產品，使產品所占市場份額逐年提高，實現了企業的快速可持續發展。自20__年以來，企業連續三年實現利稅3000萬元以上，為全區經濟發展做出了較大貢獻。企業先后被授予“淄博市優秀外商投資企業”、“山東省優秀中小企業”、“山東省高新技術企業”等榮譽稱號。其本人也先后被授予“淄博市優秀民營企業家”、“振興淄博勞動獎章”、“淄博市工業先進企業家”、“博山區明星企業家”等榮譽。

就在企業高速發展，一片欣欣向榮的時候，__并沒有沉浸在喜悅中，而是清醒地認識到企業的鑄造產業正深陷高污染、高耗能的困境中，針對這種情況，及時制定了發展循環經濟，建設節約型企業的戰略，為企業走環保低耗能產業模式奠定了基礎。先后投資100多萬元新上舊砂處理生產線，對用過的舊砂進行磁選處理，進而達到循環使用的目的。現在舊砂的利用率達到80%，僅此一項每年可節約資金165萬元。與此同時，狠抓資源綜合利用，不斷提高廢材料的利用率，使廢鋼、廢鐵屑在原材料配比中占的比例提高到了40%。特別是在使用廢鋼、廢鐵屑等配料冶煉過程中，減少二次污染。公司經山東省資源綜合利用認定委員會審查，被認定為“山東省資源綜合利用企業”。

在企業實現了突飛猛進的發展，得到豐厚利潤回報的時候，__也深深體會到企業發展到今天，離不開社會各界的關心和支持，只有關注社會，回報社會才能更好實現自我價值。__在積極為國家納稅的同時，積極參與支持捐資助教、抗震救災、扶貧濟困、美化環境、城市建設等公益事業的發展，先后投入資金60余萬元支持鎮域道路建設，捐助各類款物10余萬元，出資200余萬元為增福村退休老人發放退休金，在社會上享有很高的聲譽。

篇（6）

偉大的事業需要平凡的創造，平凡的崗位造就不平凡的人物。xx同志作為一名普通的電信員工，敬崗愛業，默默在崗位上無私奉獻，是企業老黃牛式的好員工。xx同志作為一名普通的社會公民，毫無私心，默默地助人為樂，是社會活雷鋒式的好公民。他以自己的普通而平凡的生命書寫了不平凡、真感人、夠輝煌的人生篇章，在這個現實、浮躁的社會里，真的難得可貴，值得大書特書。

作為普通而平凡的員工，我們正處于社會快速發展、企業急需轉型的大好機遇和嚴峻考驗的關鍵時期里，我們自感危機重重，責任重大，企業該何去何從?我們該何去何從?在這個時期里，我們需要一種偉大的精神和文化來支撐我們挺過難關，這種偉大精神就是我們必須腳踏實地，時刻問心無愧，對得起自己的薪水，對得起企業，如xx同志一樣在平凡的崗位上兢兢業業，多出一點力，多做一點貢獻，在平凡的崗位上閃光發熱，做新時代的知識型、實干型、開拓型員工。

我們是企業人，也是社會人。在做企業的好員工的同時，我想我們也應該做一個社會的好公民，不但要遵紀守法，而且盡自己所能，盡量盡力為社會、為群眾做好事、實事。xx同志淡名泊利，在背后悄悄地為群眾做的大量的好事、實事，毫無私心雜念，不計報酬，贏得群眾的好評。作為一名黨員干部，我們要時刻反省，我為群眾做什么，能做什么?盡自己的能力，發揮黨員干部的模范帶頭作用，為群眾，做表率，為社會，造福祉，為企業，做貢獻，把企業好員工和社會好公民的兩重身份融合起來，盡力做到最好，做新時代的守法、愛國、為民、的公民。

學習xx同志，我們就是要學習他敬崗愛業、無私奉獻的敬業意識和奉獻精神，做新時代的好員工;學習xx同志，我們就是要學習他親民為民的群眾觀念和助人為樂的雷鋒精神，做新時代的好公民。偉大的時代需要偉大的精神，我們用心、用力吧，做一塊閃光的金子，我們要無愧于偉大的時代，太平的盛世、蓬勃的企業。

篇（7）

從開出租車第一天起，楊桂杰便把這份工作當成自己的事業來做，認真學習交通法規，嚴格遵守規章制度。面對乘客，她總是親切對待，主動出具發票，十余年來從沒有發生過欺客、宰客、甩客的事情。

出租汽車是城市服務行業的窗口，因其崗位的特性，出租車司機經常會撿到一些乘客落在車上的物品。楊桂杰也不例外，錢包、手機、衣物等，少則幾百元，多則上萬元，“一年下來撿到十幾次是常事兒”。但每次楊桂杰都會第一時間尋找失主。她常說：“咱自己也丟過錢，那種心情特著急。不是自己的錢咱就不應該拿。”

篇（8）

參加工作年來，對家庭并不富裕的他來說，平時非常的小氣，用同事的話說就是“太扣了”，自己從來沒有為自己買一件便服，除了每個月給家里寄一點，自存一點，剩下的基本用在不知不覺中用在幫助他人，幫助失學兒童中了。

篇（9）

1、班子成員帶頭，形成德育亮點。

學校班子成員有八名，班子成員政治堅定，團結協作，凝聚力、戰斗力強，在群眾中威信高。全體老師以班子成員為榜樣，強化自身素質，凈化自身靈魂，為人師表，用人格的魅力去影響學生，感化學生，從而達到理想的育人效果。廣大教師用實際行動塑師魂，樹形象，真情奉獻學生，竭誠服務學生，熱情鼓勵學生，得到了廣大人民群眾的贊揚。特別是xx年2月以退休教師名字命名的張伏珍工作室成立以來，班子成員身先士卒，積極加入張伏珍工作室，成為工作室志愿者，起到了火車頭的作用。全體教師人人爭當青年志愿者，每天上班時間或業余時間通過當面談心或網上qq聊天等，對青少年進行學業輔導、心理輔導等，為該校德育工作注入了新的活力，得到了廣大學生、家長和社會人士的認可，取得了豐碩的成果，形成了新的德育亮點。張伏珍老師也在xx年被評為宜昌市學雷鋒標兵。

2、張伏珍老師以身示范，發揮余熱。

篇（10）

二、活動主題

弘揚雷鋒精神構建和諧校園

三、活動時間

2012年3月份

四、活動內容

一、做好學雷鋒活動的動員工作，向全體學生發出倡議書。

1、3月2日利用周一升旗儀式時間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書（發表在我校德育博客）。希望同學們能利用課余時間瀏覽學習。

2、各班召開一次以學雷鋒活動為主要內容的主題班會，寫好本班活動計劃。

3、以“弘揚雷鋒精神構建和諧校園”為主題創編一期班級黑板報（3月19日評比）

二、積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。

1、把三月份作為我校學雷鋒活動月，要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。

2、開展“爭做文明市民，為社會獻愛心”活動，3月17日組織青年志愿者學生到學校周邊主要街道清理垃圾和社區老人活動中心打掃衛生。