序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇公司演講技巧范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

步驟1：認清你的前景

1.專門化。確定你的理想客戶，牢記只有客戶從產品中獲得積極的情感反應，這樣的銷售才是成功的。自問以下的問題：你的客戶能夠從你的產品或服務中得到什么好處或提高？怎么使客戶從你的產品或服務中獲得快樂？誰最有可能獲得到這種積極的情感體驗？他們的收入、職位、閱歷和權限如何？

2.定位。確定你的公司具有哪些獨特性和精彩之處。自問以下問題：你怎么做才能超越其他公司？為什么你的理想客戶選擇你的產品而不是競爭對手的產品？你的競爭對手會如何評價你的公司？

3.劃分。根據上述兩點，確定最適合你產品或服務的客戶群。糾正這樣的錯誤認識 ：成功來自于廣泛的客戶群體。需要回答的關鍵問題是 ：哪些客戶對我的公司大加贊賞和重視？

4.集中。把精力放在能從你公司產品或服務獲得最大利益的客戶。你的理想客戶應該十分需要你的產品，能夠使用你的產品，有經濟實力購買你的產品。關注其他的客戶群只是浪費時間。

步驟2：為會面做準備

以下是銷售演講前的3個準備步驟：

1.做你的家庭作業。了解客戶的一切情況。互聯網上有你需要的信息資源。永遠不要讓自己處于對客戶一無所知的被動局面。

2.進行日程安排。制訂日程的時候，不要把自己定位成推銷產品的銷售員，而是能夠為別人提供幫助的咨詢師或顧問。這個日程應該寫在印有公司抬頭的信箋上，清楚地注明客戶的全名、時間和日期。日程應該有5~7個關注客戶需求的問題組成，遵循從一般到特殊的順序。這些問題應該保持一英寸的間距，留出作筆記的空間。

3.讓自己有充分的心理準備。記住80%的購買決定都是根據客戶對你的感覺做出的。任何銷售演講最重要的部分就是信任感與和諧關系的建立，所以如果把合理分配銷售活動時間進行形象化，就好比一個倒立的金字塔，其中的基礎就是信任感的建立。建立信任——40%，識別需要——30%，演講——20%，結束活動——10%。

步驟3 ：演講

一旦做好準備工作，下一步就是把這些過程付諸實施。下面是保證有效實施的4個步驟 ：

1.樹立積極正面的第一印象。首先對客戶在百忙之中抽出時間表示感謝。這一點非常重要，因為即使是客戶主動提出會面，他們也難免會神經緊張。然后向他們表明你今天來此的目地不是為了推銷產品，而只是為了向他們提幾個問題，看看自己能否為他們的目標實現出一份力。然后把你的日程分發給每一個客戶，讓他們知道為了最有效利用時間你已經制訂了一個日程。當你說完上述的話語后，客戶會明顯感覺到放松，因為你已經使他們免除了聽長篇大論的痛苦。

2.通過提問來揭示真實的需求。把演講當成骨骼結構的軀干，把問題當成脊椎骨，把最后的討論當成肋骨。緊緊圍繞日程來進行面談，以顯示你們的會面是有成效的，并顯示出你對客戶寶貴時間的尊重，緩解客戶在長時間面談中可能產生的緊張和焦慮。

3.展示你產品和服務能夠給他們帶來的好處。這一項工作應該很簡單，因為你已經花了很多時間對你的產品或服務所具備的最優秀特性提前進行了了解。另外，你要提前知道這是一個真正需要你產品的客戶。你還要提前對這個客戶進行了解，這樣你可以針對客戶的具體情況進行有針對性的產品介紹。

4.結束會面或確認下一步做什么。如果你完成了以上的所有步驟，并贏得了客戶的信任，如果客戶已經知道你的產品能為自己帶來的好處，那么你結束會面或開始下一步就容易很多。如果你能準確地做到這一點，客戶就會在不詢價的情況下爽快地購買你的產品或服務。

步驟4 ：磨練你的技巧

你在提升演講技能的時候，一定要牢記以下的4個要點：

1.讓對話保持緩慢的節奏，不要給客戶帶來壓力。在產生心理負擔之前，一般的客戶只能聽進三句話。如果你只會一個勁地灌輸信息，那么客戶就會打斷你，并說：“我考慮考慮。”你可以用客戶提問和對客戶要求做出回饋的方式來放慢你的談話節奏。

2.認真傾聽，建立信任感和協調關系。當客戶說話時，要認真聆聽。要真正地傾聽，而不是呆坐在那里考慮自己下一步該做什么。銷售的黃金法則就是按照你希望的方式來進行銷售。認真傾聽可以使你更好地掌握客戶的真實態度和情緒。用這種基本的方式來聯系客戶是把銷售演講轉化成真正交易的關鍵。

3.看看購買的決定是否在合理的時間里做出。銷售員所犯的最大錯誤之一就是把目光鎖定在那些不想購買產品的客戶。獲得這項信息的最佳途徑就是問問題，諸如“如果我給你一個合理的價格，那么你會在多長的時間內做出決定。”

4.用一種巧妙的方式來應對客戶的拒絕。如果你通過合理推斷出客戶可能以某種理由進行拒絕，你就應該在客戶提出來之前先提出這個理由。比如：“一些人說我們的產品價格有點高，但是……”同時承認你的產品存在的優點和缺點可以加強客戶對你的信任感。

附欄：

你的下一個銷售會議

以下介紹的10個步驟可以幫助你的團隊提高銷售表演講技巧。這個銷售會議大約需要50分鐘。

1 會議前的一個星期，收集有關客戶群以及自己產品或服務的營銷資料。挑選出最相關的資料。

2 會議的前三天，把有關培訓模塊(Brian Tracy提出的概念）的復印件分發給你的團隊，通知他們 ：他們需要在銷售會議上使用培訓模塊中提到的工具進行5分鐘的銷售演講。

3 會議正式開始前，告訴你的團隊這次會議的目標是提高銷售演講技巧。要求他們每個人都能全身心地參與，并告訴他們這個技能所具有的重要性。

4 拿出5分鐘的時間讓每個人草擬一個日程表。也許你的一些團隊成員已經提前完成了這項工作。如果真的是這樣，對他們的先見之明進行褒獎。

5 把你的團隊分成兩個人一組。如果有人會單獨剩下，就按照3人一組進行分配。每組中選出一個成員扮演顧客，另一個成員則發表演講。你可以在房間里進行巡視，以便對每個參與者的表現進行評分。

6 演講結束后，花幾分鐘讓每個團隊討論演講是否成功地切中培訓模塊上所描述的要害。

7 讓團隊成員互換角色，開始新一輪的演講。

8 讓每個人和一個新的成員進行配對，重復步驟6和7，重復兩次。這樣，每個團隊成員可以對3個不同的人進行演講。

篇（2）

主要是關于公司制度、文化、職業操守、職業等方面的培訓，通過講授法﹑影視法﹑案例分析法﹑網上培訓法﹑工作輪換法和探險法等培訓方法相結合。

有以下培訓課程：

介紹篇（認識企業）

1、公司的歷史、現狀及發展（形式：授課、參觀各相關企業）；

2、企業文化介紹（形式：授課、錄像）；

3、相關制度介紹（形式：網上資料閱讀、新員工手冊）。

3.1人力資源制度

3.2財務制度（報銷和出差）

3.3其他制度(形式采取報名人員分組，搶答的形式)

心態篇：

1、積極的心態

2、認識企業

企業是什么

企業的組織

工作場所是什么

您作為新進人員的自覺

技能篇：

1、人際關系的技巧經驗

與同事相處之道

與上司相處之道

2、溝通技巧

理解溝通的過程

避免溝通的障礙

在溝通中運用聆聽、反饋等技巧

理解并合理運用溝通的模式

掌握對話溝通技巧

3、時間管理的技巧

認識時間

時間管理中的陷井

如何跨躍時間陷井

時間管理中的效能原則

時間管理的工具

4、商務演講技巧

演講事前的準備工作

演講內容和結構

演講環境

如何消除緊張情緒

聲音、語言和身體語言

有效運用視聽輔助器材

職業篇：

1、科學的工作方法與了解您的職務

進行工作的程序（六步驟）

強烈的問題意識

創新意識

了解您的職務：責任、權限、義務

2、如何完成您的工作

接受命令的三個步驟

解決問題的九個步驟

企業新人工作的基本守則

3、職業社交規范與禮儀

職業著裝技巧

專業儀態(站、坐、蹲、上下車)

商務禮儀（介紹、握手、交換名片、會客室入座、乘車的坐次、商務交往禁忌、與同事相處、電話溝通、拜訪客戶、用餐）

交流篇

1、高管層見面

2、中層干部見面

3、老員工經驗交流（開始來時何人或何事對你的影響最大；職業發展過程中有沒有遇到職業危機？如何解決的？其他可以分享的有益經驗）

篇（3）

對此難題，位于美國波士頓地區的頂尖商科學校本特利大學做了調查研究，

專門尋找畢業生找工作難的原因，并提出了相應的解決措施。

本特利大學對人事部經理、商人、企業招聘專員、專家學者等3149人進行采訪調查，調查發現，雇主們給畢業生的表現打“C”，只是一個及格分數，雇主們覺得他們要求的軟實力畢業生統統不具備。對此，本特利大學校長Gloria Larson稱：“軟實力，或者說工作時需要的技能才是雇主與畢業生求職者之間最大的鴻溝。既然這樣，為什么大學不能和企業聯手填補這一鴻溝呢？”

從2013年開始，本特利大學就為剛入學的大一新生開設了職業發展課，這門課并非強制，卻是老師們強烈推薦的。職業發展課讓大一新生對他們的技能進行評估，了解自己的優勢和劣勢，這是學生在規劃職業時應掌握的基本技巧。事實上，本特利大學的職業發展課程貫穿大學本科四年，目標是讓學生為自己設立個人發展目標和職業發展目標，掌握寫簡歷和面試中的技能，利用社交媒體拓展人際關系，并為實習做好準備。

本特利大學邀請了許多大企業的招聘經理來對學生進行實操訓練，如美國投資集團Fidelity、美國最大的折扣零售商TJMaxx、美國信息存儲資訊科技公司EMC、德勤、安永、普華永道、致同會計師事務所等。招聘經理會對同學們寫的簡歷進行點評，并著重訓練學生的面試和電梯演講技巧。其中，最受學生歡迎的就是電梯演講技巧的培訓，電梯演講是在坐電梯這短短的30秒至1分鐘的時間里向別人介紹自己，說出自己的長處，成功吸引對方。這種形式源于麥肯錫咨詢公司一次沉痛的教訓。該公司曾為一位重要的大客戶做咨詢，咨詢結束時，麥肯錫的項目負責人在電梯間遇見了對方的董事長，董事長詢問：“你能說下現在的結果嗎？”由于項目負責人沒有準備，無法在電梯從30層到1層的30秒內把結果說清楚，最終失去了這位重要客戶。從這以后，麥肯錫要求公司培養員工的表達能力，凡事要歸納在3條以內，且直奔主題，即“30秒鐘電梯演講”。

篇（4）

1、出彩開場，引人入勝。精彩的開場對于演講與主持都是關鍵，在開場白上，一種可以提出懸念的方式，吸引聽眾，激起聽眾的好奇心，從而激起聽眾的好奇心，使他們對下面的內容充滿濃厚的興趣；二種可采用開場白運用欲揚先抑的方法，或振發或褒揚，營造一種跌宕起伏，富有動感，引人入勝的氣勢，抓住觀眾的注意力；三種可語出驚人，描繪一個異乎平常的場面或一個聳人聽聞的題目，讓觀眾凝神細聽，投身于你的演說中。

2、幽默點評，調動氣氛。在演講與主持的中間，聲音要悅耳，節奏抑揚頓挫，情緒自然，一可以幽默的點評或與觀眾互動配合的方式穿插其中，使觀眾的情緒受到感染，營造活躍的氣氛；二可以層層推進的方式，用三個或三個以上的結構大體相似、字數大致相等的語句，把事理層層推進地表現出來，用以造勢；三可用連珠反問的方法，只問不答，使用連珠炮似的反詰，能加強演講的語勢。出彩的演講時而如哲思之深刺，時而若朗誦般悠然，瀟灑生動，簡潔明朗，甚至能讓人三日不絕于耳，有余音繞梁之妙。

3、掌握話題，適時收尾。演講與主持除了緊扣題目，不使演講主題流于形式，成為語言包裝外，其的收尾同樣需要技巧、掌握話題，話題的收尾正如畫龍點睛之筆，因資料內容和受眾心理的不同，演講的收尾應選擇適宜的話題結束。

二、例舉案例

本人是一名電力建設中10kv、0.4KV電力工程的管理人員，在一次電力公司舉辦的演講比賽中，我參加了《心系電力事業奉獻綠色青春》的演講，在演講的開場，我用層層推進的方式，說道“當大地夜幕不知不覺降臨的時候，當萬家燈火劃破夜空的時候，當無數車間機聲轟鳴的時候，當玉樹災區恢復供電重見光明的時候……您也許不會費神地去想是誰在創造和守護著這一片光明”，提出了問題，接著我暢想青春的激情，詮釋青春的責任與義務，從電力人的愛崗敬業，講到奉獻的團隊和百姓對電力人的感激之情，正因為電力人的奉獻精神，“一根根挺拔的電桿豎起來了，一臺臺變壓器架起來了，一盞盞電燈亮起來了，為人民點燃了光明之燈、希望之火。”后面我以美國總統關于責任的名言收尾：“我記起美國總統杜魯門有一句著名的座右銘：“責任到此，請勿推辭!”既然我們選擇了這個職業，選擇了這個崗位，就必須接受他的全部，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程，既然選擇了奮斗，就注定要放棄安逸。”結果當我演講完后，下面爆發了此起彼伏的掌聲和贊嘆聲。

三、案例分析

篇（5）

他開始反思，觀察其他人的演講，看相關書籍，但都不解決問題。這時他遇到了李婧，并決定跟李婧學學怎么演講。

荷蘭軟技能及領導力培訓公司思騰在2007年進入中國，并將演講技能作為軟技能培訓中的一部分引入這個國家。李婧是這家公司中國區首席演講教練。當年她在英國讀完計算機碩士學位后，自思IT業并不合適自己，喜歡與人溝通的她，轉型成了職業講師。同國外知名演講教練一樣，她接受過專業的演講培訓，并獲得過不少演講比賽獎項。

思騰中國培訓室采光良好，墻壁被刷成了明快的淺綠色，壁上掛著兩塊移動白板，室內沒有固定的桌椅板凳，浸透著自由、活躍和開放的理念，這讓張居琨感覺很好。

張居琨對培訓效果沒有提具體要求。李婧正對著他坐了下來，看著他，張居琨無意識地歪著頭，也看著李婧，那意思是，看看你到底要講什么。

李婧的第一個問題還是問張：“你希望達到什么效果？”

“希望別人聽完演講能記住我，覺得我是個智慧型的人，親切，讓別人感覺到關注和關心。”張居琨坐直了身子。

明晰目標是每個客戶開始接受輔導的第一步。之后，客戶要做一個事先準備好的三分鐘講話。張把演講環境設定為一次企業家論壇，面對幾十位陌生的企業家，他要介紹自己和公司一這是他經常要面對的狀況。

“我叫……我們公司是……我們做……謝謝大家！”講話結束，沒有大差錯，可李婧連他的名字都沒記清，更別提公司的業務。他把說話僅僅當成任務了，能指望在聽眾這里留下什么深刻的印象呢？

但張居琨在李婧的學員中還算是中等水平。他敢講，不抵觸，但他只是為了講而講，沒有真正的和觀眾建立交互關系，這是很多人在演講時普遍存在的問題，尤其在技術人員中更是如此。張的優點是自己準備好了要提高，所以進步會很快。在對張居琨的表現充分肯定后，李婧請他說出自己的優點和可以改進的地方。如果時間充裕，她還會給他回放上一段演講的錄像，讓他從第三人的角度審視自己。

正式的講解從一組數據開始。研究顯示，在交流中，肢體語言給人留下的印象占55%，聲音占38%，剩下只有7%是演講內容。肢體和聲音這些非語言行為，表現出的更多是人的態度。當非語言和語言信息相匹配的時候，感染力才是最大的。

“你身體表現得不太自然，有點緊張。說‘很高興見到大家’的時候你要把喜悅表現出來。站立時重心要穩穩地放在正中才能給人可靠的印象。”在提出意見并形象地演示之后，李婧讓張再來一遍。

他開始再一次演講。

“太棒了！注意停頓。語速放慢的時候，信息才能更有效地傳遞。”

“調動肢體。”

“再來一遍。”

第三遍了。

“面對大家，不要側身。用提問的方式讓大家感覺到在跟你互動，尤其是在開場的時候使用這種技巧更高效。再來一遍。”

第四遍了。

“提問之后留一點時間給大家思考。告訴別人能從你這里得到什么比說你能提供什么更好。重復的肢體動作會讓人感覺疲勞。再來一遍。”

“很好！你可以在講話結束前來一點小總結。重復最重要的信息。最后一遍。”

連續多次的嘗試，每次嘗試后都由張居琨先評價自己的優點和改進點，李婧補充和總結，再根據這些點進行調整。

李婧說，一個人在演講時，手勢、動作并不是特定的，教練不會說“你的手一定要打開”，“眼睛一定要看著哪里”，而是先讓演講者感覺到自己與自己說的話之間有連接，再把這種感染力傳播出去。作為觀察者，教練會提示學員緊張時搓手、向后移動等演講者自己意識不到的動作存在的問題，也讓學員在錄像中看到。教練的作用主要是引導、提醒，告訴學員一些普適的知識。

兩個小時的輔導結束后，張居琨感受到了明顯的變化。他不僅清楚、有效地傳遞了信息，有了氣場、親和力，有了和聽眾的互動，并形成了一定的演講風格。

“企業家做事最重要的就是與人溝通，現在我能體會到演講給人帶來的快樂。我現在把平時與人聊天都看成是自己的一次小型演講。”張居琨對本刊記者說。

陳暉（化名）與張居琨存在同樣的困擾。她是一家跨國公司的高管，干練、專業、思維清晰。平時看她談笑風生的人，根本無法相信當她在會議上發言時竟然會瑟瑟發抖，語無倫次。這直接影響了她的晉升。上司幾次考慮讓她升職，都因她在公眾場合講話的表現不佳而作罷。陳暉說，她對公眾演講的極度恐懼，來自于小學時她父親對她說的一句話：“人一多你就不會說話。”這句話帶給她的傷害縈繞了她近30年，年齡越大她越覺得自己丟人，恐慌的表現也就越明顯。她講話時，一旦有人提問，她就會覺得自己沒有講好。

陳暉的職位高于一起來受訓的同事，她知道這個問題帶給她的影響她必須盡力消除。李婧帶動整個小組的人幫她建立信心，駁斥演講者對自己的固有觀念。三天培訓結束時，陳暉不再緊張，也不介意聽眾的提問。“沒什么大不了的，只要我死不了，怕什么呀！”陳暉認為自己已經突破了心理障礙。

在全球范圍內，不少人存在演講障礙。阿赫是生長在瑞士的巴基斯坦人，沒有人愿意跟他講話，因為他的吞音非常嚴重，太緊張時還會口吃，聽起來太累人。進入培訓教室時他堅信自己不可能改變。這種負面心理也是在大家的鼓勵中一點點減淡。李婧讓他一點點放慢語速，糾正發音，逐詞朗讀，后來他對自己的表現很滿意。

過于自信有時也是障礙。澳大利亞TED上有一段關于狂犬病的三分鐘視頻，演講者是澳大利亞輝瑞動物用品事業部經理Charmine。在輝瑞泰國公司任職時，她曾與同事們一起接受過李婧的培訓。作為科學家，她自信、邏輯性強、理性、大腦運轉迅速，這也使她沉浸于自己的講話內容里，高語速不停頓地說話，讓聽眾不知所云。三天的培訓結束后，她的語速降到了讓人可以接受的程度，有語氣和停頓，并學會少講道理，多講故事的演講技巧。

篇（6）

芙芮婕服飾的創立與發展凝聚了我們全體員工的智慧與汗水，也承載了我們的夢想。公司自1999年成立至今，幾經風雨、幾經坎坷!在全體員工的奮力拼搏下，公司得以迅速發展壯大。為展現廣大員工立足本職、愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，給廣大員工提供一個展示自我和交流學習的平臺，弘揚公司企業文化，豐富員工業余文化生活，公司決定舉辦此次“我與企業共成長”主題演講比賽。

二、演講主題：我與企業共成長

三、比賽時間：2015年10月12日(暫定)

四、參與對象：公司全體干部、員工

五、演講時間：每人3-5分鐘

六、比賽地點：設計部(初定)

七、獎項設置：

1、一等獎1名;證書+獎品：(待定)

2、二等獎2名;證書+獎品：(待定)

3、三等獎3名;證書+獎品：(待定)

4、優秀獎3名，證書+獎品：(待定)

5、最佳臺風獎1名，證書+獎品：(待定)(此獎項與上述獎項不沖突)

八、比賽規則：

1、演講順序由選手抽簽決定。

2、評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名。最佳臺風獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)。

3、脫稿演講，時間不超過5分鐘。

九、評分標準：

采用百分制計分方法評分，去掉一個最高分和一個最低分后，用所得的平均分為該選手的最后得分。

演講的評分依據分為四項：演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象。(評分表見附件1)

1.作品內容(40分)：選手做簡單自我介紹，結合省汽運集團或本企業的實際，內容緊扣主題，主題鮮明深刻，格調積極向上。

2.語言表達(30分)：要求聲音洪亮、口齒清晰，普通話標準，表達流暢;能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧，聲情并茂，富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

3.形象風度(20分)：上下場致意、答謝。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌。

4.綜合印象(10分)：由評委根據選手的臨場表現做出綜合演講素質評價。

十、要求：

1.請各部門領導對本次活動給予高度重視，認真做好組織發動工作，把活動要求傳達到每個員工。

2.人員要求：本次比賽要求各單位各選派1名以上(含1名)員工參加。

3.統籌安排：請各部門領導認真做好參賽人員的選拔指導工作，對稿件進行嚴格篩選，努力提高演講質量，使活動能達到預期的效果。

十一、活動策劃過程節點：

(一)活動階段示意圖

(二)策劃活動各個階段的時間節點

篇（7）

物流團購江西運營中心 程序員 王俊普

一直以為演講就是純粹的商業活動，與我們的生活和工作相去甚遠，但是在聽取"演講智慧"的培訓會議后，我意識到：如果透過演講的表象（其表現形式），看到演講的本質（其目的就是達到有效的溝通）的話，那么生活和工作中只要涉及到和他人的活動時都需要演講。

在本次培訓中，我除了了解到演講的重要性外，還學習到一些演講的技巧。讓我感受最深的還是陳董講到的兩點："愛"與"分享".

愛，這里指的是對父母的愛。如今處于職場的我，與父母的相處時間非常少，難以在行動上給予父母生活上的照顧，只能通過話語的方式表達我對他們的關心。愛是雙向的活動，既需要付出也要有接受，為了能讓父母更好地接受我的愛，我需要學會和父母進行有效的溝通。因為代溝的問題，我和父母在很多問題（如工作方式、小孩的養育）上存在分歧，再加上愛人的微妙關系，我和父母對話過程中，語氣越來越強硬，對他們的嘮叨缺乏應有的耐心。這樣的問題一直沒能得到有效的解決，但是通過這次培訓，我認為可以從以下幾個方面改善這些問題：

第一、如果說演講的目的是通過溝通的方式達到說服對方的目的，那么和父母之間的溝通就不能是一味地為了說服他們。和父母的溝通其實是一種對話，對話除了表達自己的觀點，也要聽取對方的意見或觀點，如果我確信自己的觀點是對的，那么我會嘗試說服父母，如果父母的觀點有道理或者對自己的觀點可以互補的話，那我可以嘗試聽取他們的意見。畢竟和父母之間無需爭個高低，我們都是為了大家好。

第二、父母的嘮叨確實很煩，但是自從自己帶過兒子一段時間后，我回憶起在我還小的時候，父母也是不厭其煩地陪我成長，那時的我常常無理取鬧，比起父母現在的嘮叨更無聊，但是父母對我的只有包容的微笑，這樣看來我和父母的對話應該有足夠的耐心。

第三、陳董說："避免父母‘騷擾’我們最好的方法就是主動‘騷擾’他們".我認為這種方式非常好，只要有空，可以找任何理由打電話或和父母視頻，不要因為擔心父母會過問自己的工作或婚姻大事而怕和父母對話，畢竟他們的嘮叨是為了我好。

如果說愛的溝通對我們的生活有很大的幫助，那么分享對我們的工作會有很大的幫助。

還記得以前的領導跟我說過："在一個公司，普通員工往往是少說話多做事，基層管理人員往往是邊做事邊說話，高層管理人員往往是少做事多說話。"以前覺得這只是對職場現象的描述而已，但現在結合物流團購的分享文化，我認為其中的"說話"就不是簡單的聊天，而是指工作上有效溝通和傳道分享。

如果把公司比作一臺電腦，那么普通員工就是內存、顯卡、顯示器，基層管理人員就是主板，高層管理人員就是CPU.CPU為了達到目標而負責發車各種各樣的指令，主板將指令通過有效的溝通協調內存、顯卡、顯示器等組件協同工作，最終達到輸出的目標。CPU和主板往往很少甚至無需做具體的事情，只要能將指令清楚明白地發出，基礎組件只需接到指令后去執行就可以了。

無論是CPU、主板還是其他基礎組件，如果沒有各種各樣的數據線和電路排線連接的話，指令是無法從高層傳到到基層，最終也就無法達到預期的目標。

我認為工作上有效的溝通除了技巧外，更重要的是要有規范的標準，正如電腦上的數據線或電路排線都根據功能而存在不同的參數和外觀標準。另外，有效的溝通還需要有計劃，并且能確保在執行的過程中能按照計劃執行。

"說話"還是工作上傳道分享的一種主要表現形式。以前我認為傳道分享是教育機構和教育工作者的責任，在參加工作之前我基本上都是在學校度過的，在經過約二十年的教育經歷后參加工作，結果發現工作上要學的東西比學校里多得多。對于剛參加工作的我，偏重于技術技能的學些，這些可以通過培訓和閱讀的方式學習。但是隨著工作經歷的成長，我意識到工作上很多方式方法，做人技巧是無法用傳統的學習方法學到的，只能和工作經驗豐富的前輩多交流多相處，虛心聽取建議，始終以空杯的心態去接納新的事物，這樣才能快速成長。當工作成長到一定階段的時候，隨著職位和人脈的提升，我逐步走上基層管理的崗位，漸漸地我不再滿足于一味的學習索取，更希望將自己積累的經驗和觀點和別人分享傳授給別人。

篇（8）

對于大多數企業員工而言，以上四點均是“基本功”，通過一定的訓練都能掌握其中的技能。但對企業高層而言，這些還遠遠不夠。

他們尤其是ceo所需要的溝通能力和普通中層不同，數據的堆砌和邏輯的推理當然是演講所需要的，但并它們并不是全部。因為聆聽高層演講的往往是企業中不同層面的人，而不是“小范圍受眾”。在這樣的情況下，大量運用有針對性的數據和資料去說服他們效果并不大。

這時，ceo們需要通過演說展現自己的個人魅力，并在演講過程中貫穿一種能夠激發人內在力量的激情，打動聽眾。先要相信自己的話

傳統上，大多數商務演講者主要依賴各種理來設計、鋪排其演講，希望以此說服、影響聽眾。然而，一個有經驗的ceo會將平鋪直敘的講辭變成生動形象的表演，也就是所謂的“將自己的藝術氣質融入演講。”

要做到這一點，ceo們需要注意兩方面的問題：

篇（9）

一、活動主題

“感動紅菱的人和事——講述自己身邊故事”。

二、報名、比賽時間

（1）報名時間：4月5日—15日，逾期不予受理。

（2）比賽時間：4月20日—25日（暫定）。

三、演講地點：機關五樓會議室

四、評分標準（滿分10分）

1、主題鮮明（2分）：演講稿思想性強，格調積極向上，內容能結合演講主題，富有真情實感和文彩。內容與主題不符者扣2分。

2、演講技巧（6分）：語言標準，口齒清晰，感情豐富，抑揚頓挫，姿態變化，停頓恰當，有鼓動和感召力。其中，如有一項不達標扣1分。

3、風度、儀表及其他（2分）：選手服裝得體，儀表大方。表情自然，舉止得體，肢體語言使用恰當，感染力強，上下場致意答謝。“其他”是指是否超時、卡殼等。如有一項不達標扣0.5分。

注：詳細評分標準以比賽現場公布的為準。

五、評分辦法

評委當場打分，扣掉一個最高分和一個最低分后，得出選手的最后得分。

六、獎項設置

根據選手得分由高分至低分依次取名次，設立一、二、三等獎若干名；優秀獎若干名。

七、注意事項

1、每個選手演講不得低于5分鐘，不得超過8分鐘，一律脫稿。

篇（10）

1.語出驚人

如果你想迅速吸引你的聽眾，那么開場白一開始就要語出驚人。你可能會描繪一個異乎尋常的場面，透露一個觸目驚心的數據，或者栩栩如生描述一個聳人聽聞的問題。聽眾不僅會驀然凝神，而且還會側耳細聽，更多地尋求你的講話內容，探詢你演講的原因。

南達科他州北部州立大學的希瑟·拉森在撰寫她的演講詞“逆流而行”時，運用了一系列的驚人之語，迅速地把她的聽眾吸引了過來。

舉例：

每11分鐘就有一個美國人死于這種玻這個數量是死于謀殺犯罪案人數的兩倍。今年有4.6萬人死于這種病，而8年越南戰爭的死亡人數也不過是這個數字。在近十年里，美國人死于這種病的人數是死于艾滋病13.3萬人數的三倍。這種病將使你我和其他美國人今年在醫療費用上花費掉超過60億美元，并失去勞動能力，更不用說我們所遭受到的生命損失了。我所說的患乳腺癌這種疾病的浪潮可能會直接襲擊我們在座的每一個人。

2.提出問題

你可以通過提出與中心思想相關的問題來使聽眾投入于你的開場白。

舉例：

看到這張美鈔嗎?它對你有什么用呢?你可以用它來投資，可以省下來買更貴的物品，或者干脆花掉。雖然現今1美元買不了多少東西，但另一方面，孩子們可以用這1美元去買他們喜歡的東西，即便是他們買來的東西會傷害他們。這1美元可以讓孩子們廉價地、隨處可得地，但非常致命地“爽”一把。

很顯然，威德森不想讓她的聽眾真的來回答她的問題。她只想引發他們對她的話題--吸入溶劑和氣溶膠的危險--進行思考。

3.利用幽默

幽默如果運用得恰當，在吸引聽眾注意力上能取到很好的效果。它有助于緩和現場氣氛，使他們愿意繼續聽你的演講。

下例演講者以幽默的語氣用他自己的故事作開場白，來表達他對被邀請作演講的感謝。

舉例：

三位公司主管試圖給“名聲”這個詞下個定義。

第一個說：“名聲就是白宮邀請你去與總統會面。”

第二個說：“名聲就是白宮給你發出邀請，當你在那兒時，電話響了，但是總統卻不接。”

第三個主管說：“你們倆說的都不對。名聲就是你被邀請到白宮拜見總統，這時總統的熱線電話響了，他接過來，聽了聽，然后說：‘找你的!’”

今天我應邀在這里演講就如同在白宮有電話找我。

4.設置懸念

麗貝卡·威特就讀于圣路易斯州的密蘇里大學，她曾給大學生做過演講，看看她是如何開場的。

舉例：

我是一個由七個字母構成的單詞。我破壞了友情、親情、鄰里之情、同學之情。我是當今青少年中最大的殺手。我并非酒類，也并非可卡因，我的名字叫自殺。

威特的開場白激起了聽眾的好奇心，促使他們繼續聽下去以便找到答案。于是，為了保持聽眾的興趣，威特引用了一些觸目驚心的統計數據，又提出了兩個令人深思的問題。

舉例：

為什么高級中學沒有采取措施呢?作為日常課程的組成部分，為什么高級中學缺少強制性的自殺防范綱要?這些問題都很重要。這也正是我今天在這里做演講的原因。

起初，威特的開場白激起了聽眾的興趣，因此，在一兩分鐘內就吸引住了他們。但是在頭兩句話之后仍舊保持聽眾的興趣，威特就必須繼續努力。通過引用數據，提出問題，她確保了她的聽眾興致不減。

5.講述故事

只要與你演講的主題相關，動人的故事人人都會喜歡。不論哪種類型的演講，以故事開篇都會給人留下深刻的印象。

一位大學生用下面這個故事開始了他的演講：“衛生保健的斗爭領域”。

舉例：

加利福尼亞急診護士提姆·杜非彌爾成了一位英雄，不是因為他成功地搶救了一位病人，而是因為他勇敢地營救了一位急診醫生。一個不滿的患者在沒有任何征兆的情況下槍擊三位急診科醫生，造成兩人輕微受傷，一人中彈--正中頭部和胸部。杜非彌爾猛撲向持槍者，救出了重傷的醫生，迅速送往急診手術室。