序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

市

職

業(yè)

大

學(xué)

實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報告

名稱

機(jī)械制造綜合實(shí)訓(xùn)

蘇州海沃瑪精密機(jī)械單位實(shí)訓(xùn)報告

2013年11月18日至2014年1月10日共8周

學(xué)院(部)

班

級

姓

名

學(xué)院(部)負(fù)責(zé)人

系

主

任

指導(dǎo)教師

一、企業(yè)概況

蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司,成立于2008年1月，公司位于平江區(qū)，公司主要從事各種機(jī)械零件、非標(biāo)件、模具和治具的設(shè)計與生產(chǎn)。公司憑借優(yōu)秀的服務(wù)態(tài)度、專業(yè)的加工水平和成熟的技術(shù)，在機(jī)械行業(yè)中迅速崛起。

公司依靠科技求發(fā)展，以人為本的發(fā)展理念，不斷為用戶提供滿意的產(chǎn)品，是公司始終不變的追求。公司在發(fā)展過程中，不斷與客戶交流合作，精心為客戶提供零件生產(chǎn)和組裝調(diào)試制造服務(wù)，公司經(jīng)過這些年來不懈的努力，其規(guī)模和實(shí)力也在不斷的發(fā)展。公司管理不斷提高，從起初的二三個人，一二臺設(shè)備到現(xiàn)在十多臺設(shè)備幾十號人，公司的年產(chǎn)值也是逐年增漲，如今的設(shè)備還在逐步的完善中，今天我們所有員工奉行“進(jìn)取

高效

嚴(yán)謹(jǐn)

團(tuán)結(jié)”的方針，不斷開拓創(chuàng)新，以技術(shù)為核心、視質(zhì)量為生命、奉行用戶為上帝，竭誠為您提供性價比最高的產(chǎn)品及無微不至的售后服務(wù)。

海沃瑪精密機(jī)械公司的企業(yè)性質(zhì)是私營獨(dú)資企業(yè)。雖然現(xiàn)階段公司的規(guī)模還不算大，但它可以給實(shí)習(xí)者更好的學(xué)習(xí)機(jī)會。公司的大多數(shù)車床都對實(shí)習(xí)者敞開，只要實(shí)習(xí)者有興趣或者說學(xué)習(xí)的欲望，你都可以請教然后練習(xí)，這給實(shí)習(xí)者提供了最好的學(xué)習(xí)條件。

公司人員不多，但其中有經(jīng)驗(yàn)和高超技術(shù)的師傅從來都不缺乏。這給了實(shí)習(xí)者近距。離接觸和學(xué)習(xí)高技術(shù)提供了條件。實(shí)習(xí)者若可與老師傅相處的非常融洽，可認(rèn)其作為老師，這對實(shí)習(xí)者以后的工作和晉升有著很大的幫助。現(xiàn)階段，公司的研發(fā)人員還不是很多，許多骨干的崗位還遠(yuǎn)沒有飽和，所以說實(shí)習(xí)者在公司有很大的發(fā)展空間。

公司主營行業(yè)有切削加工、數(shù)控CNC加工、線切割加工、其他金屬加工、表面處理、熱處理。這也為求職者提供了比較多樣的選擇范圍。如果求職者覺得入職公司后所選的工作種類不是自己喜歡的，那么求職者可以通過自己的努力和與公司的溝通來解決這個問題，最終使求職者能到合適的崗位工作。

二、工作情況介紹

實(shí)習(xí)階段，因想學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容決定多參加幾個崗位的工作。前期主要做質(zhì)量檢測的工作，中期做零件加工，后期學(xué)習(xí)編程與繪圖，即相應(yīng)的質(zhì)檢人員，機(jī)床操作員。因自身水平有限，還達(dá)不到編程員的要求，因?yàn)榧庸み^程中的許多工藝性考慮不到。這正是證明了一句話：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

理措施方面的活動。質(zhì)量檢驗(yàn)從屬于質(zhì)量控制，是質(zhì)量控制的重要活動。

我從事的是質(zhì)量檢測員（QC），主要是對生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量控制，嚴(yán)格把關(guān)，爭取讓產(chǎn)線不生產(chǎn)或者少生產(chǎn)廢品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，為公司節(jié)省成本。

我的工作要求我在生產(chǎn)線上不斷走動，對生產(chǎn)的每一道工序都要嚴(yán)格控制首檢，并記錄首檢的結(jié)果，經(jīng)常抽檢批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，對于有錯誤的及時糾正。工作在車間中所以不能避免聽到機(jī)床的撞擊聲，車間機(jī)械油味重，工作中要接觸產(chǎn)品，要接觸到油漬、粉塵等。

因?yàn)楹Ｎ脂斁軝C(jī)械主要生產(chǎn)的事非標(biāo)件、其他機(jī)械零件等，所以零件加工等方面的人員需求也不小。在海沃瑪精密機(jī)械的零件加工崗位，和大多數(shù)人一樣都是重復(fù)著簡單和枯燥的操作，但就是從這些繁雜、瑣碎的工作中，自己的技術(shù)水平也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提升。在普車上，重復(fù)的工作是裝夾，切端面，按照所給的圖形加工零件，最后卸料。這對非標(biāo)件很有作用。在數(shù)控車床上，人的勞動強(qiáng)度大大降低，主要就是裝夾和卸料。有時也能用到加工中心，加工中心對于加工長方體形狀的物體的形狀有很好的操作性。

工

作

日

志1

2013年

11

月

19

日

星期

二

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計劃完成工作

第一天工作，前三天主要是了解企業(yè)的規(guī)章制度，企業(yè)安全規(guī)范，認(rèn)識企業(yè)崗位所要掌握的工作流程，注意工作時所要注意的事項(xiàng)。熟悉公司的各個部門的位置，以待能協(xié)調(diào)各個單位的工作。

工作情況記錄

上午公司發(fā)給了我們一本關(guān)于本公司的規(guī)章制度。以下是今天所要熟讀的內(nèi)容：一：考勤管理制度

1.目的：加強(qiáng)公司勞動紀(jì)律的管理，維護(hù)企業(yè)正常的生產(chǎn)、工作秩序。

2.考勤范圍：

2.1公司在冊員工。

2.2特殊原因員工不考勤須總經(jīng)理批準(zhǔn)。

3.考勤方法：

3.1公司實(shí)行考勤機(jī)刷卡與部門考勤相結(jié)合的考勤辦法；

3.2考勤工作由辦公室專人負(fù)責(zé)，門衛(wèi)與各部門配合做好考勤過程中的監(jiān)督和管理工作，同時由門衛(wèi)承擔(dān)員工出入門、請假等情況的記錄、上報等工作。

4.考勤打卡時間：

4.1

冬季：白班

上午7：50至11：30，下午13：00至17：00

晚班

17：30至23：30

夏季：白班

上午7：50至11：30，下午13：30至17：30

晚班

18：00至24：00

5.有關(guān)規(guī)定：

5.1考勤規(guī)定

5.1.1由辦公室為每位員工編制考勤卡卡號，每天上下班應(yīng)依次排隊進(jìn)行刷卡，每個人只能刷本人的考勤卡才有效，如出現(xiàn)托人刷卡或替人刷卡時，均給予雙方各50元的處罰。一次不打卡者罰款10元。

5.1.2因公外出辦事無法返回或忘打卡者，次日必須填寫出門單說明原因，部門主管確認(rèn)后由員工本人遞交門衛(wèi)。次日不填寫出門單視同沒打卡處理。

5.1.3員工必須自覺遵守勞動紀(jì)律，不遲到、不早退。遲到、早退10分鐘內(nèi)扣5元，1小時內(nèi)扣10元，以此類推；遲到、早退又不打卡雙重罰款。上午下班早退、下午上班遲到、中途離崗，視同遲到、早退處理。

5.1.4連續(xù)曠工三天或一個月內(nèi)累計曠工6天，給予除名處理；

5.1.5曠工半天以上者，取消當(dāng)月獎金；

5.1.6曠工的扣罰標(biāo)準(zhǔn)

曠

工

天

數(shù)

0.5天

1天

1.5天

2天

2.5天

3天

扣月工資（含計件）

10%

25%

40%

60%

80%

100%

5.1.7持卡的員工必須保管好自己的考勤卡，如發(fā)現(xiàn)損壞或丟失，應(yīng)馬上向辦公室人員申請補(bǔ)領(lǐng)考勤卡，并支付工本費(fèi)10元。若丟失后不及時補(bǔ)領(lǐng)，空缺的考勤記錄視同無打卡處理；

5.1.8辦公室應(yīng)對考勤工作進(jìn)行全方位的監(jiān)督與檢查、落實(shí)，及時協(xié)調(diào)與處理工作中出現(xiàn)的問題，對嚴(yán)重違反制度及時處理。

5.1.9上班時間不許串崗閑聊、就餐吃零食，廠區(qū)內(nèi)除經(jīng)理室與銷售部接待室可吸煙外，其他地方一律嚴(yán)禁吸煙，違者一次罰款10元，（休息時間食堂可吸煙）。

熟讀這些以后（主要是公司講解），公司帶領(lǐng)我們參觀公司的數(shù)控車間、鏜床車間、銑床車間（加工中心），并讓我們上機(jī)床熟悉操作數(shù)分鐘。

問題與建議

今天，熟讀了公司的部分規(guī)章與制度，認(rèn)真聽了工作人員的講解和勸告。雖然今天的任務(wù)比較簡單，但這關(guān)系到我們以后工作的安全，了解這些對我們以后在公司的工作、生活和發(fā)展有很大的幫助。

今天工作的很順利，可能是第一天工作，精力旺盛，好奇心很大，這也為我以后的工作展開一個良好的開端。

工

作

日

志2

2013年

11月

20

日

星期

三

記錄人：

單位名稱：

蘇州海沃瑪機(jī)械機(jī)械有限公司

工作部門：

質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計劃完成工作

了解企業(yè)的規(guī)章制度，企業(yè)安全規(guī)范，認(rèn)識企業(yè)崗位所要掌握的工作流程，注意工作時所要注意的事項(xiàng)。熟悉公司的各個部門的位置，以待能協(xié)調(diào)各個單位的工作。

工作情況記錄

繼續(xù)熟讀公司有關(guān)的規(guī)章制度。今天的所要熟讀的內(nèi)容：二.績效考核

第一節(jié)

績效考核基本分析

一、績效考核范疇

績效考核，是對員工在工作過程中表現(xiàn)出來的工作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度以及個人品德等進(jìn)行評價，并用之判斷員工與崗位的要求是否相稱。

績效考核公式：P=f

(s、m、o、e)。各因素的含義。

績效考核的分類:

按照績效考核性質(zhì)劃分;

按照績效考核主體劃分;

按照績效考核的工作組織形式劃分;按績效考核的時間長度劃分。

二、績效考核內(nèi)容

英美等國家考核制度的“考勤”（工作態(tài)度）與“考績”（工作成果）；國外企業(yè)考核項(xiàng)目的“個人特征”、“工作行為”和“工作結(jié)果”三大方面。

我國公務(wù)員績效考核的“德、能、勤、績”四個方面。

在績效考核中，要建立考核項(xiàng)目指標(biāo)體系，確定各項(xiàng)目的分值分配，并規(guī)定各項(xiàng)目的打分標(biāo)準(zhǔn)。

三、績效考核的原則

（一）公平公正原則

（二）客觀準(zhǔn)確原則

（三）敏感性原則

（四）一致性原則

（五）立體性原則

（六）可行性原則

（七）公開性原則

（八）及時反饋原則

（九）多樣化原則

（十）動態(tài)性原則

四、完善績效考核的措施

（一）采用客觀性考核標(biāo)準(zhǔn)

（二）合理選擇考核方法

（三）由了解情況者進(jìn)行考核

（四）培訓(xùn)考核工作人員

（五）以事實(shí)材料為依據(jù)

（六）公開考核過程和考核結(jié)果

（七）進(jìn)行考核面談

（八）設(shè)置考核申訴程序

熟讀這些以后（主要是公司講解），公司帶領(lǐng)我們參觀公司的數(shù)控車間、鏜床車間、銑床車間（加工中心），并讓我們上機(jī)床熟悉操作數(shù)分鐘。

問題與建議

今天的任務(wù)完成的很好，熟讀了公司的部分規(guī)章與制度，認(rèn)真聽了工作人員的講解和勸告。雖然今天的任務(wù)比較簡單，但這關(guān)系到我們以后工作的安全，了解這些對我們以后在公司的工作、生活和發(fā)展有很大的幫助。

今天沒有出現(xiàn)什么問題，我建議大家到公司工作時，要認(rèn)真的了解公司的規(guī)章制度，只有這樣才能與公司更好的結(jié)合。

工

作

日

志3

2013年

11

月

21

日

星期

四

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計劃完成工作

了解企業(yè)的規(guī)章制度，企業(yè)安全規(guī)范，認(rèn)識企業(yè)崗位所要掌握的工作流程，注意工作時所要注意的事項(xiàng)。熟悉公司的各個部門的位置，以待能協(xié)調(diào)各個單位的工作。

工作情況記錄

今天的主要工作還是熟讀公司的規(guī)章制度，主要是企業(yè)讓我們能按照工廠的規(guī)章制度辦事，通過這兩天的學(xué)習(xí)，我了解公司的各種規(guī)定，還有公司對員工的各種保證和福利，這也為我們以后的工作提供有力的保障，使我們能夠更加努力的工作，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

問題與建議

今天熟讀了公司的部分規(guī)章與制度，認(rèn)真聽了工作人員的講解和勸告。雖然今天的任務(wù)比較簡單，但這關(guān)系到我們以后工作的安全，了解這些對我們以后在公司的工作、生活和發(fā)展有很大的幫助。

工

作

日

志4

2013年

11

月

22

日

星期

五

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計劃完成工作

今天是正式工作的第一天，計劃完成55件產(chǎn)品的檢驗(yàn)與編號。

工作情況記錄

我的工作是不定時的從輸送來的零件中抽出一個，然后用游標(biāo)卡尺檢驗(yàn)它的長度、寬度、和高度（只對形狀較大的產(chǎn)品適用）。用螺旋測微器來測產(chǎn)品中小孔的深度和階梯面的高度。對于不方面用螺旋測微器的，用游標(biāo)卡尺來完成

如圖是所需要質(zhì)檢的零件圖：。

問題與建議

今天的任務(wù)完成的較好，因?yàn)槭钦焦ぷ鞯牡谝惶欤郧皩W(xué)習(xí)的檢驗(yàn)方法雖然和現(xiàn)在的檢驗(yàn)幾乎一樣，但是因?yàn)槭堑谝惶旃ぷ鳎直容^冷，檢驗(yàn)的比較慢。這就要求要沉下心來，不要因?yàn)閯e人的進(jìn)度而影響自己。在檢驗(yàn)過程中，遇到不懂的一定要問。最后，態(tài)度永遠(yuǎn)最重要，尤其對工作內(nèi)容比較簡單的工作。

工

作

日

志5

2013年

11

月

25

日

星期

一

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計劃完成工作

今天是正式工作的第二天，計劃完成55件產(chǎn)品的檢驗(yàn)與編號。完成后將檢驗(yàn)報告交給組長。

工作情況記錄

今天還是檢測昨天的零件，組長把我分配到一個檢測位置，我就不定時的從輸送來的零件中抽出來一個，然后用游標(biāo)卡尺檢驗(yàn)它的長度、寬度、和高度（只對形狀較大的產(chǎn)品適用）。用螺旋測微器來測產(chǎn)品中小孔的深度和階梯面的高度。對于不方面用螺旋測微器的，用游標(biāo)卡尺來完成。然后將各個檢驗(yàn)好的零件標(biāo)好1-55的編號，交給組長。

問題與建議

因?yàn)槭钦焦ぷ鞯牡诙欤郧皩W(xué)習(xí)的檢驗(yàn)方法雖然和現(xiàn)在的檢驗(yàn)幾乎一樣，但是因?yàn)槭莿偨佑|，手比較冷，檢驗(yàn)的比較慢。我想以后會好的。

工

作

日

志6

2013年

11

月

26

日

星期二

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計劃完成工作

差不多了解了檢驗(yàn)的步驟，所以今天我還得繼續(xù)努力，細(xì)心檢查。

工作情況記錄

今天起床有點(diǎn)遲，我又是實(shí)習(xí)生，所以就慌忙的出發(fā)上班。組長看到我，讓我以后早點(diǎn)起來，不能養(yǎng)成這種習(xí)慣，雖然，有點(diǎn)尷尬，不過，我還是繼續(xù)我的工作，按照之前的方法，一步一步，感覺通過這幾天的經(jīng)驗(yàn)，我在心態(tài)上比較坦然，不像之前那么緊張了。

問題與建議

今天的工作基本上是不錯的，只是由于今天的遲到，讓我感到挺愧疚的，以后我會注意的，

工

作

日

志7

2013年

11

月

27

日

星期

三

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計劃完成工作

計劃完成60件產(chǎn)品的檢驗(yàn)與編號，完成后將檢驗(yàn)報告交給組長。

工作情況記錄

工作和在學(xué)校生活真是不一樣，因?yàn)楣ぷ餍枰度牒艽缶Γ枷氩荒苄傅。裉煊幸粋€質(zhì)檢員實(shí)習(xí)生就因?yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致報廢幾十個產(chǎn)品。這提醒我以后工作要更加用心。還是昨天的產(chǎn)品我用游標(biāo)卡尺來完成他們外部尺寸的測量。然后將各個檢驗(yàn)好的零件標(biāo)好

1-60的編號。今天檢驗(yàn)?40的圓，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：40.013,40.010,40.020,40.011,40.009,40.020,40.023，40.032,40.033

問題與建議

今天的任務(wù)完成的較好，以前學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)方法雖然和現(xiàn)在的檢驗(yàn)幾乎一樣，在前幾天的基礎(chǔ)上，對于檢驗(yàn)工具的熟悉程度有了增加。心理上有了自信，今天比較順暢的完成任務(wù)。

工

作

日

志8

2013年

11

月

28

日

星期

四

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計劃完成工作

在自己的崗位上繼續(xù)努力，細(xì)心檢查，鍛煉自己。

工作情況記錄

今天組長為了讓我們更好的了解質(zhì)量檢驗(yàn)的重要性，在檢驗(yàn)快好后，車間管理者將我們叫在一起，讓我們自己計算產(chǎn)品的合格率。今天的運(yùn)氣不錯，檢查的零件全部合格，都在誤差范圍之內(nèi)，所以，我組的合格率為100%。雖然是抽樣調(diào)查，不過，抽檢的產(chǎn)品合格基本說明今天生產(chǎn)的產(chǎn)品都為合格。

問題與建議

今天的任務(wù)完成的較好，和往常一樣一絲不茍的檢驗(yàn)。通過前幾日的熟悉和學(xué)習(xí)，對檢驗(yàn)工具和所要檢驗(yàn)的零件有了超過往常的認(rèn)識。檢驗(yàn)慢慢變得得心應(yīng)手了，所以中間就有了休息的時間。

工

作

日

志9

2013年

11

月

29

日

星期

五

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計劃完成工作

鍛煉自己獨(dú)立自主的工作的能力，了解質(zhì)量檢驗(yàn)合格率的真正意義。

工作情況記錄

今天抽檢了部分零件，應(yīng)該是機(jī)器沒有調(diào)好，誤差超過允許范圍，我及時的反映出來，讓調(diào)機(jī)員重新調(diào)機(jī)器，今天，讓我體會到質(zhì)檢員的作用了。質(zhì)檢員可以規(guī)避大量不必要的損失。由于一開始的零件不合格，降低了合格率，只有當(dāng)合格率為100%時，才能繼續(xù)進(jìn)行生產(chǎn)。

問題與建議

今天的任務(wù)完成的較好，和往常一樣一絲不茍的檢驗(yàn)。通過前幾日的熟悉和學(xué)習(xí)，對檢驗(yàn)工具和所要檢驗(yàn)的零件有了超過往常的認(rèn)識。檢驗(yàn)慢慢變得得心應(yīng)手了，也在今天感覺到自己的作用了，還是挺開心的。

工

作

日

志10

2013年

12

月

2日

星期

一

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計劃完成工作

今天換了新產(chǎn)品檢驗(yàn)。不過依然是對幾個重要尺寸進(jìn)行檢查。

工作情況記錄

如圖是所需要質(zhì)檢的零件圖：

由于是換了新的零件，所以一開始得認(rèn)真分析檢查的步驟，并且需要仔細(xì)閱讀圖紙，牢記心中，方便以后的檢查。

問題與建議

今天換了新的零件，我仔細(xì)的看完圖紙，對新的零件有了大概的認(rèn)識，讓我能更好的檢查，總體來說，我獨(dú)立完成了這些步驟，感覺到自己的進(jìn)步。

工

作

日

志11

2013年

12

月

3

日

星期

二

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計劃完成工作

在昨天的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解零件各個尺寸，做好檢查工作。

工作情況記錄

已經(jīng)工作半個月了，逐漸適應(yīng)了現(xiàn)在的工作，也發(fā)現(xiàn)工作的樂趣。在組長和同事的幫助上，我工作也能得心應(yīng)手。今天的工作強(qiáng)度不大，加上我能迅速的完成檢測，我就到生產(chǎn)線上轉(zhuǎn)了一下，感覺好多東西自己都無法勝任，這得需要接觸，然后學(xué)習(xí)，不過，現(xiàn)在我還是得做好本職工作啊。

問題與建議

今天的任務(wù)完成的較好，和往常一樣一絲不茍的檢驗(yàn)。經(jīng)過上一批產(chǎn)品的檢驗(yàn)，現(xiàn)在的我對于檢驗(yàn)新的產(chǎn)品很有信心不再像開始那樣手忙腳亂了對質(zhì)檢的工作也有了比較深的認(rèn)識。

工

作

日

志12

2013年

12

月

4

日

星期

三

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計劃完成工作

要慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任心，同時專業(yè)知識也要有所提高，不能老是在一些基礎(chǔ)問題上犯錯。

工作情況記錄

繼續(xù)昨天的質(zhì)檢任務(wù)，定時抽檢，定時記錄，今天組長召開了一個短會，說明一下這半個月我們實(shí)習(xí)生的工作情況，以及還需要的一些改正和努力，期間，組長夸獎了和我一起來的同事，也讓他和我們分享一下他的工作心得，還得努力啊，爭取下次，我也能作為標(biāo)兵。

問題與建議

通過今天的短會，讓我們都認(rèn)識到自身的不足，所以，我還得努力，爭取做一個合格的質(zhì)檢員。

工

作

日

志13

2013年

12

月

5日

星期四

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計劃完成工作

繼續(xù)昨天的質(zhì)檢內(nèi)容，做到萬無一失。

工作情況記錄

組長通知我，我下周得轉(zhuǎn)到生產(chǎn)部實(shí)習(xí)操作。明天得對質(zhì)檢的工作進(jìn)行總結(jié)，所以說今天是我最后一天進(jìn)行質(zhì)檢工作。不過，工作和之前一樣，依舊是抽檢零件，不過，今天我很珍惜這份工作，因?yàn)樵谶@半個月中，我學(xué)到很多，這是我的第一份工作，有一個好的開始，也應(yīng)該有一個好的結(jié)尾。

問題與建議

今天的工作很順利的完成，只是要轉(zhuǎn)入生產(chǎn)部門，對質(zhì)檢還有有一點(diǎn)依依不舍。希望大家以后工作的時候，要很出色的完成一天的工作。

工

作

日

志14

2013年

12

月

6日

星期五

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

對之前的工作進(jìn)行總結(jié)，準(zhǔn)備下個工作日的內(nèi)容。

工作情況記錄

質(zhì)檢的工作告一段落。通過這階段的學(xué)習(xí)和工作，我學(xué)到了以往在學(xué)校所學(xué)不到的知識和經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我深刻的明白了經(jīng)驗(yàn)的重要性。只有理論知識是萬萬不行的，它無法變成工作效率。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這些日子的工作讓我明白了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要性。所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人，一切要靠自己去努力，去理解。

在這幾個月，我作為質(zhì)量檢驗(yàn)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司質(zhì)量管理控制流程，根據(jù)崗位職責(zé)的要求主要有以下幾點(diǎn)收獲：

1、樣品檢驗(yàn)

檢驗(yàn)工作是一項(xiàng)精細(xì)的檢驗(yàn)過程。“細(xì)節(jié)決定成敗”，在試驗(yàn)的過程中我本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做每一項(xiàng)試驗(yàn)。目前我已掌握了所有原輔料的檢驗(yàn)方法及步驟。這要感謝我的師傅及我的同事們，是你們教會我了這些。

2、數(shù)據(jù)處理

在記錄數(shù)據(jù)時我本著“務(wù)實(shí)

求真”的原則對每一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、總結(jié)以及上報。做到無誤報、謊報。

問題與建議

今天的任務(wù)完成的很好，對之前的質(zhì)檢工作有較深的認(rèn)識。

總結(jié)的幾點(diǎn)：1、態(tài)度決定一切

2、勤于思考

3、不斷學(xué)習(xí)

工

作

日

志15

2013年

12

月9日

星期一

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

經(jīng)過為期半個月的質(zhì)檢工作，讓我對公司的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)種類有了大概的認(rèn)識，接下來的又是為其半個月的加工操作，操作加工中心機(jī)床。

工作情況記錄

圖9.1是加工的零件圖，該零件安排的加工工藝過程如下：

(1）為保證孔間距精度，先采用中心鉆點(diǎn)孔。(2）采用φ6的鉆頭鉆削兩個φ6孔。?(3）采用φ7.8鉆頭鉆削φ8孔留余量0.2mm。(4）采用φ30鉆頭鉆留余量2mm。(5）擴(kuò)φ12沉孔。?(6)?粗鏜φ32孔留余量0.03mm。(7）背鏜φ36孔至尺寸。?(8）鉸φ8H7。(9)?精

鏜φ32孔

問題與建議

剛剛轉(zhuǎn)入生產(chǎn)部門，對操作的渴望也得到實(shí)現(xiàn)，好多東西都不懂，只能暫時先跟著師傅學(xué)習(xí)，我相信，不久，我就可以獨(dú)自操作生產(chǎn)了。

工

作

日

志16

2013年

12

月10日

星期二

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

好好跟師傅學(xué)習(xí)如何正確操作加工中心機(jī)床。

工作情況記錄

生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人把我分到一臺機(jī)床，這臺機(jī)床的操作員是一位二十幾歲的小伙子，我叫他李哥，打完招呼后，他便繼續(xù)操作了，邊操作邊向我講解一下如何加工這個零件，步驟還是很多的，從裝夾到粗加工，再到精加工，也給我講述了哪個地方需要注意的。李哥給我演示操作幾遍，不過，由于緊張的關(guān)系，我沒有全部記清每個步驟。

問題與建議

剛剛接觸機(jī)器，在師傅的演示講解下，雖然懂了一些步驟，不過，還是無法自己操作，還得繼續(xù)想師傅學(xué)習(xí)。

工

作

日

志17

2013年

12

月11日

星期三

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

繼續(xù)向師傅學(xué)習(xí)如何正確操作機(jī)床，加工零件。

工作情況記錄

今天，我一大早便去車間了，等李哥來的時候，他叫我如何開啟機(jī)床，也和我說了一天加工完，應(yīng)該如何保養(yǎng)車床。還是李哥操作，我在旁邊學(xué)習(xí)，這一次比昨天好多了，沒有昨天那么緊張了，我問了好多我不明白的地方，比如如何建立刀補(bǔ)，如何縮小誤差，李哥人很好，能力也很強(qiáng)，很快便為我解決了這些難題。

問題與建議

今天雖然還是看著師傅操作，不過，我也大概明白該如何操作。總之今天收獲很大。

工

作

日

志18

2013年

12

月12日

星期四

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

親自操作機(jī)床，試著生產(chǎn)零件。

工作情況記錄

今天是學(xué)習(xí)的第三天，上午依舊是李哥操作，我繼續(xù)學(xué)習(xí)。不過，到了下午，李哥叫作試試，雖然，上面有規(guī)定，實(shí)習(xí)生最少得學(xué)習(xí)一周，才能上機(jī)，不過，我由于好奇還是上去試試了，一開始站在操作臺上，腦袋一片空白，李哥是過來人，在他的鼓勵引導(dǎo)下，我也慢慢回想之前他操作的步驟，李哥怕出錯，細(xì)心在旁邊指導(dǎo)。由于還是生疏，我得想很長時間才能繼續(xù)下去，不過，實(shí)踐出真知，這比我在旁邊看學(xué)的東西要多的多。記得也牢。

問題與建議

在師傅的引導(dǎo)下，我成功加工出一個零件，不過，不是獨(dú)立完成的，而且花費(fèi)的時間很長，所以還得繼續(xù)努力。

工

作

日

志19

2013年

12

月13日

星期五

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

邊看邊操作，爭取早點(diǎn)獨(dú)立完成操作。

工作情況記錄

今天李哥告訴我，要想加工一個零件，必須得讀懂這個零件的圖紙，所以，我花了好長時間研究圖紙，記住各個尺寸和需要達(dá)到的粗糙度，在理解圖紙的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)操作果然很快，而且這幾天要加工的都是同一個零件，所以在接受起來比較輕松了，期間，我也試著操作加工了，雖然時間不多，不過，我很珍惜這段時間。我覺得自己操作的時候可以學(xué)到更多的東西，出現(xiàn)的錯誤也可以讓自己在下一次得到改正。

問題與建議

我得更加自信一點(diǎn)，師傅操作的這幾天沒有什么問題不代表容易，為了以后能少犯錯，還得繼續(xù)加油。

工

作

日

志20

2013年

12

月16日

星期一

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

在操作上繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取可以獨(dú)立操作。

工作情況記錄

今天是學(xué)習(xí)操作第五天，按照規(guī)定也是最后一天學(xué)習(xí)，明天就可以上機(jī)獨(dú)立操作加工了。今天，我請李哥再一次為我講解一下操作細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，說完，我便提出自己操作試試，李哥欣然同意了。他在旁邊看著，也不出聲指導(dǎo)，雖然耗時還是很多，不過也是順利加工出一個，李哥簡單的測了一下說，合格，真的很高興。李哥說，操作只是簡單的一種加工種類，數(shù)控加工的核心是程序，所以想要成為技術(shù)員，還得想那個方面發(fā)展，不過，現(xiàn)在的我還是做好操作吧，

問題與建議

獨(dú)立加工出了一個，很高興，不過，我怕以后自己還是無法加工另一個產(chǎn)品，以后，得多像其他師傅請教。

工

作

日

志21

2013年

12

月17日

星期二

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

獨(dú)立操作，細(xì)心完成任務(wù)，避免小錯誤。

工作情況記錄

今天我被負(fù)責(zé)人分到一臺機(jī)床上操作，不過，得先操作一遍讓他檢查，雖然很緊張，不過，我還是鼓足勁上去操作了，加工完成后，負(fù)責(zé)人說了操作期間的一些小錯誤，不過零件是合格的。還和我講了操作安全問題就讓我正式開始加工了，正式轉(zhuǎn)正因該是高興的，不過，我心里還是有點(diǎn)沒底，在今天的操作中，我小心翼翼的，生怕哪個步驟錯了，把零件報廢了，就這樣，心驚膽戰(zhàn)的進(jìn)行加工，一開始，上面對數(shù)量的要求不高，只是讓我們熟練操作機(jī)床。

問題與建議

轉(zhuǎn)正心里沒底說明我在操作上還是不自信，希望通過以后的加工能改變我的心態(tài)。

工

作

日

志22

2013年

12

月18日

星期三

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

熟練操作機(jī)床

工作情況記錄

一如既往的打開機(jī)床，對機(jī)床進(jìn)行簡單的檢查，便開始進(jìn)行零件的加工了，李哥現(xiàn)在操作另一個機(jī)床，不過，他會過來看看我，有沒有地方不明白的。不過，在多次認(rèn)真操作基礎(chǔ)上，我也變得輕松一點(diǎn)了。神情也沒嗎么嚴(yán)肅了期間也可以和同事聊一下了，同事中有幾個是我之前的同學(xué)，我們一起來的，他們和我做的也一樣，今天一個同學(xué)就出錯撞刀了，因?yàn)樗枷氩患校m然，沒有被領(lǐng)導(dǎo)罵，不過，看得出，他很難受。

問題與建議

雖然今天不是我犯錯，不過，也警示我工作的時候要注意。

工

作

日

志23

2013年

12

月19日

星期四

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

思想集中，認(rèn)真完成任務(wù)，提高操作的速度。

工作情況記錄

漸漸地，每個人開始在意加工的速度，今天，我一個同事就在炫耀自己多厲害，確實(shí)，他加工比較快，也沒什么誤差，這也打擊到我了，我也試著去加快速度，這幾天下來，我每天加工的數(shù)量也一直在增加，畢竟熟練了一點(diǎn)，不過，比較別人來說，算慢了，今天，我知道在哪個行業(yè)，哪個方面都有競爭。

問題與建議

適當(dāng)?shù)母偁幨呛玫模^度的競爭只會出問題。

工

作

日

志24

2013年

12

月20日

星期五

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

做好自己，不要攀比，認(rèn)真完成工作。

工作情況記錄

加工逐漸變得熟練，一天加工的零件也變得多了，今天，我的速度和別人差的不多，這我已經(jīng)很滿足了，今天開來一個短會，就我們實(shí)習(xí)生工作做一下要求，期間也夸獎了那個加工速度很快的那個實(shí)習(xí)生，總體情況還是挺好的，這幾天都會加工同一個零件，所以我們的壓力也少一點(diǎn)，只要認(rèn)真點(diǎn)都不會有太大的問題的，散會后，我和幾個老員工聊了一會天，他們也對我這個新人提出好多有利的建議，讓我靜下心，很感謝他們。

問題與建議

與員工的關(guān)系處理的挺好的，不過，面對每天一成不變的工作，我還得說服自己把心靜下來。

工

作

日

志25

2013年

12

月23日

星期一

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

在熟練操作機(jī)床的基礎(chǔ)上在學(xué)習(xí)其他方面的知識。

工作情況記錄

由于這個零件的訂單很多，所以一直都是加工這個零件，導(dǎo)致我有點(diǎn)乏味，也因?yàn)檫@個原因，在心理上放松，思想懈怠，導(dǎo)致今天我也不小心撞刀了，一個鉆頭由于操作不當(dāng)，斷了，我當(dāng)時也被嚇住了，不過，撞刀是常見的問題，我便到刀庫重新那一個鉆頭，請李哥幫我裝上了，因禍得福，我學(xué)會了裝刀了，李哥在一直安慰我，不過，我還是挺自責(zé)的。之后的加工，我就保持了十二分精力來操作了。

問題與建議

由于自己心理上的懈怠，導(dǎo)致犯了一個不應(yīng)該犯的錯誤。在思想上大行了我，以后得注意。不能再有類似錯誤的發(fā)生。

工

作

日

志26

2013年

12

月24日

星期二

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

在做好自己工作的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)其他生產(chǎn)流程

工作情況記錄

在這么多天的加工基礎(chǔ)上，我也像個熟練工一樣，雖然，不能走遠(yuǎn)，不過，還是可以去看看別人的工作的，今天，我到一個操作普車的同事旁邊和他聊了幾句，普車雖然在學(xué)校學(xué)過，不過，長時間不接觸也忘得差不多了，看著他熟練操作，還是感覺挺厲害的。聊天之余，他也向我介紹一下普車的操作方法，雖然我是無法全部領(lǐng)會，不過，最起碼的認(rèn)識還是有的，還去了裝配師傅那看了一會，感覺自己需要學(xué)的還是很多的，我是實(shí)習(xí)生，多學(xué)習(xí)才是我應(yīng)該做的。

問題與建議

不能停留在原步，要多學(xué)多問。壯大自己。

工

作

日

志27

2013年

12

月25日

星期三

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

在做好自己工作的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)其他生產(chǎn)。

工作情況記錄

今天領(lǐng)導(dǎo)視察車間，所以每個人必須在自己的崗位上。認(rèn)真的工作，領(lǐng)導(dǎo)走后，我們便被叫著去開會，車間主任想我們傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的建議，基本上是滿意的，不過上面讓我們能在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高加工的速度，因?yàn)椋@批零件廠家急著要。工作就是這樣，要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，所以，散會后，每個人沒碰面就直接去崗位上工作去了，我也一樣，盡自己的努力加快速度生產(chǎn)。

問題與建議

提高速度是好事，不過一定在保證質(zhì)量的前提下。而且在一個公司，要嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

工

作

日

志28

2013年

12

月26日

星期四

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

做好本職工作，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，提高加工速度

工作情況記錄

在領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我們只能努力提高自己的加工速度，但是，機(jī)器是全自動的，我們能做的只是裝夾和修改刀補(bǔ)的時候快一點(diǎn)，也可以適當(dāng)?shù)募涌鞕C(jī)床的運(yùn)作速度，今天，一個程序員來檢查程序，那些程序我們在學(xué)校的時候有學(xué)過，只是，水平?jīng)]那么高，我就問了他，干這行幾年了，他告訴我，他已經(jīng)干了三年了，而且沒有度過大學(xué)，只是在工作期間自己學(xué)習(xí)和請教老師傅的，他和我說，不能只停留在操作，前面的路比較廣，所以得好好的磨練自己。

問題與建議

今天是受益匪淺啊，程序員的經(jīng)歷給了我方向，現(xiàn)在干好操作，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)展。

工

作

日

志29

2013年

12

月29日

星期五

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

熟悉一下數(shù)銑床的程序，在做好本職工作的前提下好好練習(xí)一下復(fù)雜產(chǎn)品展開的計算。

工作情況記錄

今天在機(jī)器加工的時候，我就抽空看了一下這個零件加工的程序，因?yàn)樵趯W(xué)校有學(xué)過，有點(diǎn)基礎(chǔ)，大部分是可以看懂的，不過也有的看不懂，有的和學(xué)校學(xué)的有的出入，我在工作之余去問了一下李哥，不過，他也多這個方面不是太了解，又沒辦法去問程序員，只能回去在網(wǎng)上查查資料了。

問題與建議

不是沒有問題，只是沒有發(fā)現(xiàn)問題。要學(xué)的東西很多很多。

工

作

日

志30

2013年

12

月30日

星期一

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計劃完成工作

熟悉一下數(shù)銑床的程序，在做好本職工作的前提下好好練習(xí)一下復(fù)雜產(chǎn)品展開的計算。

工作情況記錄

今天，我繼續(xù)昨天的探索，希望今天能碰到程序員，很幸運(yùn)，今天程序員真的來了車間，我便抓住這個機(jī)會，關(guān)了機(jī)器，便上前請教了，他也很樂意的為我解答，說了一些網(wǎng)站給我，讓我看著里面的教學(xué)視屏，學(xué)習(xí)一下，也為我以后的學(xué)習(xí)提供一些建議，他告訴我，不僅要學(xué)習(xí)如何編寫程序，還得學(xué)習(xí)如何畫圖，如何設(shè)計圖紙。在逐漸熟悉操作的情況下，也注意其他方面的學(xué)習(xí)。

問題與建議

今天的程序員教會了許多，也讓我對以后的路有了一些想法，所以建議各位上班的同事，能多和其他同事聊聊天，有助于你今后的發(fā)展。

四、總結(jié)

我在蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司的實(shí)習(xí)崗位是檢查員，主要負(fù)責(zé)對工件，產(chǎn)品的檢查。我所從事的工作內(nèi)容是：

一：對生產(chǎn)部門流水線有一個大致的了解;

二：對產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行檢測，檢測產(chǎn)品是否合格

三：對產(chǎn)品的合格率，不良原因作好記錄;

四：對產(chǎn)品的不良原因做好統(tǒng)計，通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析不良原因，對生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的問題，提出解決措施和改善方法，報給上級。

在實(shí)習(xí)的過程中，我收獲了很多。我認(rèn)識到了溝通協(xié)調(diào)能力在工作中的重要性。質(zhì)檢部作為我們公司的重要部門，在生產(chǎn)中起著至關(guān)重要的作用。我們需要盡職盡責(zé)為公司所想，為公司所急。社會不像在學(xué)校，是一個很復(fù)雜的環(huán)境。工作中與同事領(lǐng)導(dǎo)的溝通，不像學(xué)校里與同學(xué)、老師的溝通那樣輕松，這其中有很多的技巧，需要我們在以后的工作學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。步入社會，這種與人溝通協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)技巧是很重要的，很多時候，我們即便是無法完成的事也需要答應(yīng)上司，然后回去協(xié)調(diào)，最后哪怕是依然沒能完成，但我們也要給上司這個我們?yōu)樯纤痉謶n的過程。

通過實(shí)習(xí)，我反思了自己在校期間的學(xué)習(xí)情況，我感覺自己對知識的掌握太表面化，沒有做到深入的理解，在學(xué)校所取得成績只能說是認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果，而事實(shí)上，與實(shí)際根本沒結(jié)合起來，知識只停留在書本上。我個人覺得我們學(xué)校在專業(yè)課程的開設(shè)方面，應(yīng)多結(jié)合一下實(shí)際工作中所需要的，與實(shí)際聯(lián)系更加緊密一些，讓以后機(jī)械制造與自動化這個專業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)后學(xué)習(xí)到更多實(shí)際工作中可以用到的東西。畢竟我們的學(xué)校培養(yǎng)的大多都是高級技工，學(xué)生畢業(yè)要有真正的技術(shù)才能顯現(xiàn)出我們學(xué)校的優(yōu)勢。如今，我已經(jīng)能較為熟練的掌握了我所在崗位的一套流程，當(dāng)然，我還存在著許多不足是書本上無法學(xué)到的，還需要在以后的工作中更加刻苦努力學(xué)習(xí)記錄的，認(rèn)真的去體會“活到老，學(xué)到老”的真諦。

三年的學(xué)習(xí)生涯即將畫上句號，感謝所以對我悉心栽培的老師們，謝謝你們！

五、單位或部門考評意見

（簽名或蓋章）

日期：

篇（2）

實(shí)習(xí)時間：2010年12月20—2010年1月15日

實(shí)習(xí)目的：學(xué)會并熟練運(yùn)用攝影機(jī)拍攝動態(tài)，靜態(tài)的畫面并完成后期的制作。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：拍攝短劇《火花》，完成后期制作。

孩童的時候，看著電視和電影里精彩的節(jié)目和演員的表演，心中的疑惑油然而生，那么小的電視機(jī)怎么會有這么豐富精彩的場面呢?到底里面的人和物是真的還是假的?這個問題確實(shí)在我的腦海了盤踞了好長的一段時間。這究竟是什么回事呢?隨著年齡的增長，自己也開始揭開它神秘的面紗。。。。每次看電視看電影都會看到一些工作人員肩上扛著一個機(jī)器，我知道那是拍攝用的儀器。看著工作人員扛著它轉(zhuǎn)一圈就后就把所需要的東西拍下來了。看的時候挺容易的，也挺羨慕的，什么時候我也有機(jī)會過一下癮呢。這個機(jī)會終于來了。原本計劃的學(xué)期末的校外實(shí)習(xí)，因?yàn)榧琢鞯牧餍校瑢W(xué)校給我們安排了校內(nèi)的實(shí)習(xí)的內(nèi)容，就是我們這次的攝影攝像實(shí)訓(xùn)，在我們組所有成員的共同努力下，我們的工作也進(jìn)入了后期的制作過程，很開心，很高興，又一部屬于我們自己的電影即將面世了，雖然它比不上那些大導(dǎo)演拍攝的，比不上那些獲獎的校園短劇，但是我們還是很欣慰，因?yàn)槔锩媸俏覀兂蓡T的心血，我們?yōu)橹冻龊芏啵晕覀儗ξ覀兊膭?chuàng)作還是很滿意的，即完成了學(xué)校留給的實(shí)踐任務(wù)，又創(chuàng)作了屬于自己的電影，我們沒有理由不高興，下面就先簡單談?wù)勎覀冸娪暗膭?chuàng)作已經(jīng)拍攝內(nèi)容吧。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末，每學(xué)期的實(shí)習(xí)還是正常進(jìn)行，今年由一些特殊的原因，我們的實(shí)踐要在學(xué)校完成，拍攝一部校園短劇，這對于我們不是什么難的事情，畢竟以前也拍攝過校園的短劇。但是老師要求說這次的拍攝不能再像以前那樣，要求我們要比以前做的更好，做的更專業(yè)。有幸和我們組的其他幾位同學(xué)分在一組，在大家的齊心協(xié)力下，我們的任務(wù)也完成的很順利。

先說前期劇本的創(chuàng)作，老師要求我們要不落俗套，宣傳積極向上的大學(xué)生活，由于以前拍攝的時候，大都是愛情的題材，所以這次我們幾個決定宣揚(yáng)一下大學(xué)友情，大家花了一個下午的時間，終于在網(wǎng)上找了一個關(guān)于友情的劇本，可是幾都看著不行，于是，張冬和天驕把劇本給給的面目全非，可我們看來發(fā)現(xiàn)，她們改過的劇本才是我們正是生活的反應(yīng)，所以我們的劇本也算是原創(chuàng)了。當(dāng)把劇本發(fā)送個老師之后，老師說，我們的寫的不符合要求，要有分鏡頭腳本，于是又一次大的改動，這也讓我們后期的拍攝和制作輕松了不少。

劇本終于定了，我們幾個面臨的第二個問題就來了，那就是演員怎么辦，還好，大家一起都拍過，在我們這個劇組第一次聚餐的時候就把演員給定了，每個人都有自己的任務(wù)，最辛苦的還是張冬了，既要導(dǎo)演，又要攝像，還得客串。終于開始拍攝了，才發(fā)現(xiàn)每次拍東西都不是那么簡單的事情，畢竟我們沒有接受過專業(yè)的訓(xùn)練，一切都是憑著自己的感覺去摸索，去前進(jìn)，每天上周早早的起來，還有幾天中午飯都顧不上吃，在餐廳看著飯不能去吃，因?yàn)橐臄z畫面，大冷的天，要穿著毛衣進(jìn)行拍攝，一個個都凍的不行，可我們快樂著，總是自己的事情感覺成就會更大，伴隨著我們的劇本，走遍了學(xué)校的餐廳，圖書館，自習(xí)室，走進(jìn)了女生宿舍，同樣也讓我們的導(dǎo)演第一次進(jìn)了男生宿舍，走出來學(xué)校，去國際城，去我們曾經(jīng)經(jīng)常去的后街，為了一個不到幾分鐘的鏡頭，我們組的人坐了三個小時的車，去鄭州拍攝那不到三分鐘的鏡頭。不管別人說我們敬業(yè)還好，說我們追求完美還好，我們自己是快樂的，為了那一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感，有時候付出再多的努力也是值得的。

拍攝的過程中，出現(xiàn)了很多意想不到了事情，有些是預(yù)料不到了，可是不管是什么困難，我們都能齊心協(xié)力的克服，總能順利的進(jìn)行下一步，在這個過程中，我們不但拍攝出來《火花》這個短劇，也讓我們幾個之間的友誼更進(jìn)一步。通過這次攝影攝像實(shí)訓(xùn)，讓我們更多了解了關(guān)于攝影方面的知識，讓我們知道我們所從事的職業(yè)并不是一項(xiàng)簡單的職業(yè)，也讓我們對未來有了更清晰的計劃，很快就將進(jìn)入大四了，進(jìn)入我們大學(xué)的最后一年了，還慶幸我們還有機(jī)會在學(xué)校進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí)，不但豐富了我們的知識，也讓我們同學(xué)之間有了更深入的了解。

篇（3）

實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品，銑工、車工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照圖紙要求做出一個工件；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會是：

①通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

④培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

金工實(shí)習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

在實(shí)習(xí)中，學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機(jī)械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認(rèn)識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

⑤在整個實(shí)習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

⑥實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實(shí)習(xí)成績，實(shí)行綜合考評制度，實(shí)行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

在各個工種的實(shí)習(xí)中，都安排了一定靈活時間和實(shí)習(xí)內(nèi)容，使得動手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，應(yīng)多分配點(diǎn)時間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣。

在焊接方面我覺得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)，雖然不一定就買來這些設(shè)備，但我覺得應(yīng)該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距。

篇（4）

一個星期的實(shí)訓(xùn)讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì)，電子商務(wù)是指利用算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個商務(wù)(買賣)過程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不再是面對面的、看著實(shí)實(shí)在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(jù)(包括現(xiàn)金)進(jìn)行買賣交易。而是通過網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行交易(買賣)。

還有就是了解到了電子商務(wù)交易的模式，例如b2b模式、b2c模式等。而且還進(jìn)入了一些網(wǎng)站，如淘寶網(wǎng)、逛街網(wǎng)、卓越網(wǎng)等知名的網(wǎng)站。對他們的交易模式，盈利模式，網(wǎng)站建設(shè)等幾個方面進(jìn)行比較，這讓我們更進(jìn)一步的了解了電子商務(wù)的交易模式及流程。還對傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)進(jìn)行了對比。

這次實(shí)訓(xùn)不論是從自身的體會上，還是對這學(xué)期的思想轉(zhuǎn)變上都有了一個很大的突破。學(xué)校給的這次實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，更多的是讓我體會到了那種已經(jīng)很久沒有在我骨子里出現(xiàn)的危機(jī)感了，正是因?yàn)檫@份危機(jī)感，讓我感悟出以后學(xué)習(xí)生活應(yīng)該走的方向，讓我深深的體會到每一份成功的后面都隱藏著艱辛的勞動與付出。

開始實(shí)訓(xùn)的第一天，看著那份實(shí)訓(xùn)題目，當(dāng)時頭腦里面只有一個想法，這么多怎么能完的成呀!心里都涼了一半，感覺這個星期都不好過的了，結(jié)果確實(shí)是這樣，回顧這個星期的生活，那是一個字：累!每天像機(jī)器人一樣坐在凳子上機(jī)械的敲著冷冷的鍵盤。雖然這個過程中有很多的坎坷，有太多的荊棘阻擋著我向前的步伐，可你只需用一種武器就能把它們?nèi)康膿魯溃蔷褪菆?zhí)著。一個人的生活只要擁有一份執(zhí)著，那他將擁有生活中的充實(shí)與成功。這個想法在我以前的生活中也驗(yàn)證過，但通過這次實(shí)訓(xùn)，我想這份充滿非凡意義的執(zhí)著將會一直的陪伴在我理念中。

篇（5）

初為人師，總免不了幾分緊張，于是備課更是不敢懈怠，實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我?guī)е浞值臏?zhǔn)備，同時也夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時，我知道這將是歷練我的一個舞臺。

篇（6）

沒想到原來我要做的學(xué)習(xí)一個軟件――solidwork不過真的很好玩呢，實(shí)習(xí)的第一天就傻傻地來到車間。照著教程一步步來，都學(xué)得很認(rèn)真！學(xué)習(xí)了基本的操作后，就發(fā)揮自己的想象力，試著畫一個立體圖形，并嘗試用工具把它模擬出來，結(jié)果，失敗！呵呵，那時才發(fā)現(xiàn)，原來，要掌握一個軟件真的不是想象中那么簡單，要熟練的利用它來制作我所需的工件就更加難了以后真的要好好學(xué)習(xí)啊！

第二天，感覺真正的實(shí)習(xí)開始了。銑工，一個從未聽說過的工種，令人期待。一進(jìn)車間，還未等到老師來，我就不好受了――機(jī)油味濃。說實(shí)的，生平對汽油，柴油，機(jī)油等都非常敏感，甚至厭惡，今天可真是個考驗(yàn)啊！經(jīng)過老師的講解，我才明白到，其實(shí)只要我們照足安全規(guī)范來操作，危險系數(shù)并不像我們想象中高。這番話，讓我吃了定心丸。在這位uncle的詳細(xì)解說底下，我們明白了銑床的結(jié)構(gòu)，規(guī)格，操作方法等有關(guān)信息。之后，是一位漂亮lady來教我們?nèi)绾斡勉姶蚕鞴ぜ：呛牵覀兟牭锰貙Ｐ模∶靼撞僮骱螅覀兣d奮的來到銑床面前，開始我們的處女作了――把一根直徑25mm的圓柱鐵塊削成17mmX16mm的方柱體。我的難題又來了，整個銑床滿是油，而且，切削的過程都要。糟了，我平生也最怕接觸這些油膩的東西，唉，慘！然而，實(shí)習(xí)就是實(shí)習(xí)，我有這個心里準(zhǔn)備的了，于是，我勇敢的動手了。一毫米一毫米的切削，讓我感受到時間的漫長，而且，整個過程都要注意很多細(xì)節(jié)問題，一錯都會造成危險，所以，我絲毫不敢掉以輕心。兩人合作削一塊鐵，說來簡單做就難了，幸好，在我們的合作底下，終于完成了生平第一塊工件的生產(chǎn)。還未完了，思考題來了，實(shí)際操作后，我們對問題的認(rèn)識就大大加深了，做起題目來特有感受和想法，覺得安排不錯！這時候，我們的團(tuán)隊精神也發(fā)揮作用了，很快，就這樣，我們就完成了一天的工作。

接著下來的日子，作息都差不多。我們先后做了數(shù)車928，數(shù)銑990，化學(xué)加工，注塑擠塑，磨床齒輪，電火花加工，數(shù)車980，線切割等八個工種，感覺除了新鮮之外，比前兩天多了一個――累！真的，開始由于太興奮了，完全忘記了累，可接著下來，我就徹底感受到了工人的累跟苦。簡單說說上述工種吧。

首先，數(shù)車跟數(shù)銑就沒什么好說的，跟solidworks差不多，在電腦里畫圖，然后用軟件模擬加工過程，考的無非是你學(xué)習(xí)軟件的能力和編程序的能力，感覺沒動手操作機(jī)器有意思。但要一提的是，數(shù)車928那天我花了一個中午時間編好了程序，以為下午輸入電腦就可以很快搞定，想不到一運(yùn)行就出問題了，切割停下來了，完成不了。最后，經(jīng)過一個多小時的戰(zhàn)斗，我才解決了這個問題。那時候的感覺，真的令人難以忘懷，靠自己的能力攻克一個難題，超有成就感啊！

化學(xué)加工跟電火花加工都有點(diǎn)特別，不是光體力活，更重要的是看我們的創(chuàng)造力跟想象力。化學(xué)加工給我的印象蠻深的，其流程是這樣的:對鋁及其合金零件進(jìn)行機(jī)械加工-除油脂-清洗-化學(xué)拋光或電拋光-清洗-陽極氧化-清洗-中和(染色清洗)-封閉處理-畫圖-雕刻-化學(xué)腐蝕-清洗-中和-清洗-烘干。按這樣的加工流程加工出來的成品就像一塊藝術(shù)品，鮮艷明亮的底色再加如精雕細(xì)琢般的圖畫，栩栩如生的浮現(xiàn)在那塊鋁合金零件上。有時真讓人不敢相信那是自己做出來的，實(shí)在是太不可思議了。倘若不是金工實(shí)習(xí)，我可能真的一輩子也不會知道圖畫也可以這樣畫的。而電火花是在加工過程中通過工具電極和工件電極間脈沖放電時的電腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法，我們那天上午做一個電極，形狀自定，下午要做的工作就是放置好工件，對好刀，其它的事情就留給電腦去完成。由此加工出來的工件上就會留下一個凹陷的形狀(上午你自己所做的)，看上去非常好不錯。

注塑擠塑就無聊多了，整個動手過程就按六個按鈕，然后就出來兩個塑料杯子了，其余的不是聽講解就是做思考題。而磨床齒輪呢，要提提那個老師，講得很不錯，態(tài)度很和藹，我喜歡。那天我們研究了兩臺機(jī)器，一臺工作頻率3000轉(zhuǎn)，一臺50000轉(zhuǎn)，因?yàn)槭且簤褐鬏S，所以可以如此高速！我們的任務(wù)是輪流在一塊玻璃上鉆孔，簡單了一點(diǎn)，但對老師感覺好，沒說的。剩下就是最后一天的線切割了――郁悶！花了整個上午的時間，用盡心思去設(shè)計了一個圖案，可到了切割的時候，僅有的兩臺機(jī)器先后罷工了，我不走運(yùn)，沒辦法完成了，可惜，遺憾。而且，加上那個老師的脾氣不好，動不就罵人（我清楚這種人是好人一個），說話也不標(biāo)準(zhǔn)，感覺就更郁悶了。

兩周下來，金工實(shí)習(xí)結(jié)束，但給我的感受體會可有不少。

1）通過實(shí)習(xí)，我了解到現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，還有工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)以及安全操作技術(shù)。

2）經(jīng)過多次的動手操作，我初步掌握了基本機(jī)器的獨(dú)立操作能力，并能應(yīng)該于實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中。而且，動手操作培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

3）實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

篇（7）

1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。

3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實(shí)習(xí)基本情況

我于XX年10月8日至11月18日在xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中我體會到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長的六個星期實(shí)習(xí)對我來說是進(jìn)入職場前的培訓(xùn)，我在這次實(shí)習(xí)中深切地已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。

在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

1、課堂教學(xué)工作

（1）聽課

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我于10月10日開始了實(shí)習(xí)生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽課期間的認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。

（2）課堂教學(xué)

實(shí)習(xí)期間，我一共備了六個課時的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個課時。我的課是屬于實(shí)驗(yàn)型課，課堂上都有2至3個實(shí)驗(yàn)要做。在上第一節(jié)課時，我是非常緊張的，手心都會出汗，后來經(jīng)過自己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復(fù)存在了，上課都很流暢。我知道學(xué)生對化學(xué)的興趣很大部分在于實(shí)驗(yàn)，所以課前我都認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)演練，反復(fù)練習(xí)，直至操作步驟準(zhǔn)確以及結(jié)果成功。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗(yàn)。例如“吹氣生火”實(shí)驗(yàn)，我讓一位學(xué)生上臺用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團(tuán)里吹氣，每一個小細(xì)節(jié)我都強(qiáng)調(diào)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。我認(rèn)真對待每一個課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊老師、指導(dǎo)老師同意后才上講臺。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。我沒有急于求成，而是穩(wěn)重有序。每一個知識點(diǎn)我都詳細(xì)地講解，針對學(xué)生薄弱的地方，比如氧化還原反應(yīng)，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。在上完課后，我會認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和小組成員的點(diǎn)評，也會進(jìn)行自我反思，找出自己上課的不足之處。

篇（8）

一、賣什么？

先要明確什么商品合適在網(wǎng)上銷售：網(wǎng)上開店產(chǎn)品的選擇：要在網(wǎng)上開店，首先就要有適宜通過網(wǎng)絡(luò)銷售的商品，并非所有適宜網(wǎng)上銷售的商品都適合個人開店銷售。所以選擇商品時要考慮到你的消費(fèi)對象、運(yùn)輸?shù)纫幌盗械膯栴}。1、網(wǎng)下買不到或者不容易買到的商品（新、奇、特商品最受歡迎！）2、你的定價比網(wǎng)下零售價便宜的商品（要包括郵費(fèi)和包裝哦！沒有哪個笨笨愿意在網(wǎng)上花10元錢買商店里5元就能買到的）3、方便郵寄的商品（超級重，超級異型的dd建議不要經(jīng)營，包裝、運(yùn)輸、人工都成問題的，新手上路還是經(jīng)營輕便發(fā)貨的dd好一些）選擇在網(wǎng)上銷售的商品要易于運(yùn)輸，不要太重，不要太容易破碎。如果你的產(chǎn)品太重會增加自己的成本，同時也會讓消費(fèi)者覺得運(yùn)費(fèi)太貴而放棄購買。所以要選擇一些體積較小的便于運(yùn)輸?shù)纳唐蜂N售4、體積較小：主要是方便運(yùn)輸，降低運(yùn)輸?shù)某杀尽?、附加值較高：價值低過運(yùn)費(fèi)的單件商品是不適合網(wǎng)上銷售的。6、具備獨(dú)特性或時尚性：網(wǎng)店銷售不錯的商品往往都是獨(dú)具特色或者十分時尚的。7、價格較合理：如果網(wǎng)下可以用相同的價格買到，就不會有人在網(wǎng)上購買了。8、通過網(wǎng)站了解就可以激起瀏覽者的購買欲：如果這件商品必須要親自見到才可以達(dá)到購買所需要的信任，那么就不適合在網(wǎng)上開店銷售。9、網(wǎng)下沒有，只有網(wǎng)上才能買到。比如外貿(mào)定單產(chǎn)品或者直接從國外帶回來的產(chǎn)品。

二、賣給誰？

銷售對象必須是常上網(wǎng)的群體，記得曾經(jīng)看到過一個調(diào)查數(shù)據(jù)，上網(wǎng)人群的年齡段通常在15-35歲之間，所以銷售對象定位在這個年齡段是比較明智的選擇。其實(shí)這個范圍非常廣，不可能做所有人的生意，你可以再次縮小范圍，比如白領(lǐng)、學(xué)生、游戲族...。

三、怎么賣？怎么賣就是營銷策略：

1、就是利用地區(qū)價格差異來賺錢。許多商品在不同的地區(qū)，價格相差很多，例如電器類，廣東等沿海城市要比內(nèi)陸便宜許多，而收藏品在古都城市（北京，西安，洛陽）又比沿海便宜的多，所以各位要從自己的身邊著眼，找找自己身邊盛產(chǎn)而其他地方?jīng)]有的商品，這樣才能賣個好價錢！這里也就應(yīng)用了成本領(lǐng)先策略。

2、利用消費(fèi)者者的貪小便宜的心里特點(diǎn)，人人都喜歡買便宜的好貨。所以降價促銷是很好的辦法。

3，定價策略：你商品的價格不能太高，你定的價格加上郵費(fèi)的總價要比商店里的低一些才好。定價要合理，一般不要有彈性，因?yàn)槟銢]有更多的精力和買家談價錢，一般都是一口價，能頭接受就是消費(fèi)者的事情了。

4、宣傳，既然是銷售宣傳是必學(xué)的，要盡量把自己的首頁做好做漂亮了。要把最吸引人的商品放在首頁。讓顧客第一時間就能看到。抓住消費(fèi)者的心里，知己知彼百戰(zhàn)百勝。

四，進(jìn)貨，

1、批發(fā)市場進(jìn)貨。

這是最常見的進(jìn)貨渠道，如果你的小店是經(jīng)營服裝，那么你可以去周圍一些大型的服務(wù)批發(fā)市場進(jìn)貨，在批發(fā)市場進(jìn)貨需要有強(qiáng)大的議價能力，力爭將批發(fā)價壓到最低，同時要與批發(fā)商建立好關(guān)系，在關(guān)于調(diào)換貨的問題上要與批發(fā)商說清楚，以免日后起糾紛。

2、廠家貨源：

正規(guī)的廠家貨源充足，態(tài)度較好，如果長期合作的話，一般都能爭取到滯銷換款。但是一般而言，廠家的起批量較高，不適合小批發(fā)客戶。如果你有足夠的資金儲備，并且不會有壓貨的危險或不怕壓貨，那就去找廠家進(jìn)貨吧。

3、大批發(fā)商：

一般用百度、google就能找到很多。他們一般直接由廠家供貨，貨源較穩(wěn)定。不足的是因?yàn)樗麄円呀?jīng)做大了，訂單較多，服務(wù)難免有時就跟不上。而且它們一般都有固定的回頭客，不怕沒有批發(fā)商，你很難和他們談條件，除非你定的次數(shù)多了，成為他的一個大客戶，才可能有特別的折扣或優(yōu)惠。而最糟糕的是，他們的發(fā)貨速度和換貨態(tài)度往往差強(qiáng)人意。訂單多發(fā)貨慢一點(diǎn)倒也可以理解，只要我們提前一點(diǎn)訂貨就可以解決。真正的問題在于換貨。收到的東西有時難免有些瑕疵，尤其是飾品。所以事先要做好充分的溝通與協(xié)商。

五、發(fā)貨：目前網(wǎng)上開店主要是采用的送貨方式主要有以下幾種：

1）普通包裹，普通包裹用的是綠色郵單，寄達(dá)時間約需7-15天。

2）快遞包裹，與普通包裹類似，只是寄達(dá)時間加快許多。

3）ems快遞，安全可靠，送貨上門，寄達(dá)時間更快，只是費(fèi)用較高。

4）掛號信，適合比較輕巧的物品，20克內(nèi)，寄達(dá)較約3-5天，注意物品要多包幾層以免積壓損傷。

5）其它快遞，目前國內(nèi)快遞業(yè)發(fā)展很快，送貨也可以采用一些ems之外的快遞公司，前提是對方是正規(guī)的快遞公司，比較ems，可以節(jié)省50%左右的費(fèi)用。

6）專人送貨。如果顧客就在本市，可以考慮直接送貨上門。與這種方式相結(jié)合可以采用貨到付款的方式。

六、注意的問題：

不但在開網(wǎng)店方面學(xué)到不少東西，學(xué)完這一課。也在做人做事方面學(xué)到很多，大學(xué)生活里是很重要的一課。

篇（9）

要想加工螺紋，以CA6140車為例。加工螺紋前要先車一個M20外圓。因?yàn)樽詈筌嚦鰜淼穆菁y直徑要求是M20加工過成中我要把外圓車的比M20要小0.2-0.3也就是說我車出來外圓的直徑最后應(yīng)該是19.7或是19.8這里我假設(shè)我現(xiàn)有的棒料直徑為M30

篇（10）

摘要：分析了高職實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)資源共享的必要性，結(jié)合連云港職業(yè)教育區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀，從公共關(guān)系的視角提出了實(shí)現(xiàn)高職實(shí)訓(xùn)基地資源共享的若干保障機(jī)制。

關(guān)鍵詞 ：公共關(guān)系視角；高職；實(shí)訓(xùn)基地；資源共享；保障機(jī)制

中圖分類號：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-5727（2014）12-0107-04

實(shí)訓(xùn)基地是職業(yè)院校加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的重要保障。然而，由于基地建設(shè)主體缺乏相互間的有效協(xié)作，導(dǎo)致同一區(qū)域建設(shè)有多個相似實(shí)訓(xùn)基地的現(xiàn)象普遍存在。低水平重復(fù)建設(shè)不但造成資金的浪費(fèi)，而且使所建設(shè)的實(shí)訓(xùn)資源不能充分發(fā)揮應(yīng)有的孵化效用。因此，職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)必須走集約化道路，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)實(shí)訓(xùn)資源的合理配置與共享，以確保實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)發(fā)展步入良性循環(huán)。

高職實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)資源的內(nèi)涵

高職院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)各級各類實(shí)用型專門人才的重任，依托于職業(yè)崗位需求進(jìn)行課程開發(fā)，形成以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)模式，教學(xué)特點(diǎn)是工學(xué)結(jié)合，實(shí)習(xí)實(shí)踐活動較多，為此要投入大量的人力、物力和財力的支持，興建各類針對性較強(qiáng)、設(shè)備先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)基地，以鞏固實(shí)際教學(xué)效果，使學(xué)生畢業(yè)后更快地融入到實(shí)際工作中。

可以看出，實(shí)訓(xùn)基地是為學(xué)生提供實(shí)踐教學(xué)，保證學(xué)生掌握一定職業(yè)技能的一系列要素的統(tǒng)一體，是對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)崗位技能培訓(xùn)與鑒定的重要組成部分，是高職教育的基本硬件。其基本功能為：培養(yǎng)高等職業(yè)技術(shù)人才的實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定、認(rèn)證、行業(yè)交流等的重要場所。其水平高低直接影響著高職院校的教學(xué)質(zhì)量與水平。

實(shí)訓(xùn)資源即是指存在于實(shí)訓(xùn)基地中的所有適用于實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)等各功能環(huán)節(jié)的物理設(shè)施和數(shù)字資源。其中，物理設(shè)施包括各種教學(xué)基地、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室及其中的可見物化設(shè)備，如物流專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中的托盤、叉車、立體式貨架、傳送帶，各式流轉(zhuǎn)的單據(jù)等；數(shù)字資源是關(guān)于實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的教學(xué)項(xiàng)目、虛擬軟件、模擬軟件、操作錄像的教學(xué)材料，如機(jī)加工3維教學(xué)模擬軟件，會計電算化上機(jī)仿真題庫及隱性知識資源。

實(shí)訓(xùn)基地資源共享的必要性

改革開放以來，連云港市高職教育體系逐步完善，源源不斷地為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才。高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)更是從無到有、從小到大。到目前，眾多職業(yè)院校已建設(shè)有功能較為完整的實(shí)訓(xùn)基地或場所，如連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院建有2個國家級實(shí)訓(xùn)基地、3個省級實(shí)訓(xùn)基地、60余個校級實(shí)訓(xùn)基地，1個國家職業(yè)技能鑒定所；連云港財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有會計電算化、物流管理、電子商務(wù)3個實(shí)訓(xùn)基地；連云港師范高等專科學(xué)校擁有旅游管理、生化制藥2個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。

連云港職業(yè)教育取得了長足的進(jìn)步，尤其是眾多實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)運(yùn)行在職業(yè)教育體系中已經(jīng)發(fā)揮了重要的作用。盡管如此，目前，高職實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行過程中也存在著一些問題。

第一，政府資金、政策支持力度不足，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在缺陷。由于政府宏觀層面的指導(dǎo)規(guī)劃政策相對匱乏，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在不同主體各自為政，重復(fù)建設(shè)，缺乏有效銜接與合作的現(xiàn)象。資金的分流，導(dǎo)致建成后的實(shí)訓(xùn)基地普遍存在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目場地過小，實(shí)訓(xùn)設(shè)備陳舊、數(shù)量不足、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和設(shè)備的高新技術(shù)含量不充分，設(shè)備利用率較低、使用、管理和維護(hù)成本過高等特點(diǎn)。

第二，實(shí)訓(xùn)基地管理模式相對落后。目前，實(shí)訓(xùn)基地的管理手段信息化水平較低，管理理念與思路更是與國外發(fā)達(dá)國家相比存在明顯差距，沒有真正體現(xiàn)“對內(nèi)實(shí)行企業(yè)化管理”，這嚴(yán)重制約了實(shí)訓(xùn)基地的更好地發(fā)展。

第三，開放有限，實(shí)訓(xùn)效果亟待改善。實(shí)訓(xùn)基地遵循了傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的做法，各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)安排限定于課表布置，實(shí)訓(xùn)基地閑置時間較長，設(shè)備和場地的利用率低，極大影響了學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的積極性，降低了實(shí)訓(xùn)效果。對外開放方面，少數(shù)共享型實(shí)訓(xùn)基地盡管與外部企業(yè)、院校建立了合作關(guān)系，但具體操作運(yùn)行過程中混亂低效，造成很多合作項(xiàng)目虎頭蛇尾。

為了盡快解決上述問題，努力提升實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的水平，提高實(shí)訓(xùn)資源開放程度，優(yōu)化管理模式，克服優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)教師有限的現(xiàn)狀，根本方法是通過實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地區(qū)域共享，集中人力、物力、財力集約化構(gòu)建、發(fā)展與運(yùn)行公共實(shí)訓(xùn)基地。

實(shí)訓(xùn)基地資源共享的保障機(jī)制

公共關(guān)系即組織機(jī)構(gòu)與公眾環(huán)境之間的溝通與傳播關(guān)系，主要是指社會組織用傳播手段使自己與相關(guān)公眾之間形成雙向交流，使雙方達(dá)到相互了解和相互適應(yīng)的管理活動。公共關(guān)系的研究對象主要針對“環(huán)境、主體、客體、媒介”四大要素。而實(shí)訓(xùn)基地正如同組織機(jī)構(gòu)與外界公眾環(huán)境的溝通與傳播，實(shí)訓(xùn)基地資源共享的研究從某種意義上講也是公共關(guān)系的研究。

為保障實(shí)訓(xùn)資源實(shí)現(xiàn)共享，從宏觀環(huán)境（環(huán)境）、共享戰(zhàn)略聯(lián)盟（主體）、實(shí)訓(xùn)資源（客體）和管理、技術(shù)支撐平臺（媒介）四大目標(biāo)要素（如圖1所示）著手研究實(shí)訓(xùn)資源共享機(jī)制。

其中，宏觀環(huán)境指與區(qū)域內(nèi)高職教育相關(guān)，尤其是與實(shí)訓(xùn)基地發(fā)展相關(guān)的宏觀的政策引導(dǎo)與支持力度；共享戰(zhàn)略聯(lián)盟是實(shí)訓(xùn)基地的各使用主體，各主體間通過有效緊密的銜接構(gòu)建起戰(zhàn)略聯(lián)盟，以實(shí)現(xiàn)共建、共管、共用、共發(fā)展；實(shí)訓(xùn)資源即是指實(shí)訓(xùn)基地中的各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與模擬軟件等；管理、技術(shù)支撐平臺是實(shí)現(xiàn)查詢、管理實(shí)訓(xùn)資源、規(guī)劃、分配實(shí)訓(xùn)資源、使用、評價實(shí)訓(xùn)資源等功能的媒介。根據(jù)四大要素相互間的作用機(jī)制，可將實(shí)訓(xùn)資源研究共享機(jī)制歸納為六大機(jī)制（如圖2所示）。

（一）政策引導(dǎo)機(jī)制

高職教育人才培養(yǎng)涉及國家健康發(fā)展，是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)。因此，要實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)實(shí)訓(xùn)資源的共建共享，首先是建立覆蓋社會的高職教育共享合作戰(zhàn)略，通過強(qiáng)有力的政策引導(dǎo)機(jī)制保障實(shí)訓(xùn)資源的區(qū)域共建、共管、共用、共享。近年來，國家高度重視實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與運(yùn)行問題，國家、地方相繼出臺了多項(xiàng)政策保障措施，為建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，配備實(shí)訓(xùn)資源并實(shí)現(xiàn)良性運(yùn)作提供了更為有利的外部環(huán)境。

《國家教育事業(yè)十二五規(guī)劃》明確指出，國家將加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，鼓勵開放實(shí)訓(xùn)基地；《江蘇省支持高等職業(yè)教育改革與發(fā)展情況報告》指出，從2004年起省財政每年安排5 000萬元專項(xiàng)資金用于省級高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，被認(rèn)定為省級實(shí)訓(xùn)基地的，省財政每個基地資助400萬元，對列入國家級實(shí)訓(xùn)基地的，省財政按與中央財政專項(xiàng)1∶1比例投入配套經(jīng)費(fèi)；《連云港市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，把連云港科教創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)成為高水平的職教園區(qū)，把市、縣（區(qū)）六個職教中心建設(shè)成為國家和省高水平示范性職業(yè)學(xué)校。正是基于這些宏觀政策的引導(dǎo)，在連云港市委、市政府的大力支持下，連云港市職業(yè)教育近年來快速發(fā)展。

（二）戰(zhàn)略聯(lián)盟機(jī)制

建立實(shí)訓(xùn)資源共享戰(zhàn)略聯(lián)盟機(jī)制，重點(diǎn)是充分吸納各地、各類實(shí)訓(xùn)基地建立聯(lián)盟。憑借聯(lián)盟機(jī)制，充分利用各類機(jī)構(gòu)的獨(dú)特實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備資源和人才優(yōu)勢，逐步建設(shè)成為全新的合作、共享的實(shí)訓(xùn)體系。具體可以從縱向與橫向兩個維度開展完成，如圖3所示。

為逐步健全和完善實(shí)訓(xùn)資源共享體系，縱向上，主要依托市政府機(jī)關(guān)，大力發(fā)展和爭取區(qū)域內(nèi)從事高職教育、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐、鑒定認(rèn)證的高職院校、企事業(yè)單位加入共享戰(zhàn)略聯(lián)盟；橫向上，利用聯(lián)盟成員專享特色資源的方式，爭取和吸引區(qū)域內(nèi)各實(shí)訓(xùn)需求主體加入共享戰(zhàn)略同盟。

（三）資源整合機(jī)制

建立實(shí)訓(xùn)資源整合機(jī)制，目的是盡可能最大限度地有效利用全社會實(shí)訓(xùn)資源，提升產(chǎn)出投入比值，最大限度發(fā)揮實(shí)訓(xùn)資源的經(jīng)濟(jì)效益及社會效益。針對各種各類資源的不同屬性，整合實(shí)訓(xùn)資源，既要解決當(dāng)前各實(shí)訓(xùn)單元的條塊分割、自成體系的問題，還需重點(diǎn)關(guān)注隱形資源的互融共享。整合內(nèi)容涉及的范圍非常廣泛，有實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)與軟件等顯性資源，還須包括職業(yè)實(shí)訓(xùn)教育人才、技術(shù)和研究經(jīng)驗(yàn)等隱性資源。

實(shí)訓(xùn)資源的整合可以從兩個方面開展：一是依托互聯(lián)網(wǎng)平臺構(gòu)建數(shù)字化資源庫，旨在整合區(qū)域內(nèi)各共享機(jī)構(gòu)的實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等顯性資源，并以靜態(tài)形式提供資源共享、點(diǎn)播及查詢。二是搭建適時互動交流的平臺，旨在對于一些無法直接轉(zhuǎn)化成為成果使用的，需要進(jìn)一步提煉的經(jīng)驗(yàn)知識等隱性資源，通過BBS、合作室、項(xiàng)目單元合作、研究探討等多種渠道，使實(shí)訓(xùn)主體間輕松便捷地建立起互動與交流的橋梁，促進(jìn)隱形資源的共享。實(shí)訓(xùn)聯(lián)盟成員可在平臺上項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)需求、探討問題等，與他人進(jìn)行互動與交流，高效便捷地獲得研究所需的信息以及實(shí)訓(xùn)資源或人力資源。

（四）技術(shù)支撐機(jī)制

技術(shù)支撐機(jī)制，是通過建立、完善社會服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)面向各院校、企事業(yè)單位、社會提供職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定服務(wù)的保障，是加強(qiáng)與政、校、企合作，提高實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)作效率的重要媒介。該機(jī)制是通過系統(tǒng)或軟件的方式，將實(shí)訓(xùn)資源在各聯(lián)盟成員間共享，提升實(shí)訓(xùn)資源獲取、轉(zhuǎn)化和共享的綜合效益，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)資源在共享主體間順暢、廣泛地互聯(lián)互通。著力改善技術(shù)支撐機(jī)制，重點(diǎn)是搭建四大服務(wù)平臺，提高面向區(qū)域需求的服務(wù)能力，如圖4所示。

搭建面向在校生的職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)服務(wù)平臺 該平臺旨在充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)資源的教學(xué)功能，為區(qū)域在校生提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)。增強(qiáng)專業(yè)知識系統(tǒng)性構(gòu)建，重點(diǎn)培養(yǎng)崗位需求的實(shí)際操作能力，增強(qiáng)畢業(yè)生的專業(yè)核心能力和綜合素質(zhì)。平臺負(fù)責(zé)教學(xué)相關(guān)信息，如實(shí)訓(xùn)進(jìn)度與安排、實(shí)訓(xùn)成績評估、在校生預(yù)約實(shí)訓(xùn)，在線學(xué)習(xí)、在線答疑。

搭建面向社會的職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)平臺 該平臺的搭建，使實(shí)訓(xùn)基地可以滿足社會發(fā)展、個人發(fā)展的需求，根據(jù)實(shí)際閑置情況適時對外職業(yè)技能培訓(xùn)信息，吸納社會培訓(xùn)需求者前來參加技能培訓(xùn)，這不僅提升了實(shí)訓(xùn)資源的使用率，具有一定的經(jīng)濟(jì)價值，而且提升了社會技能人才的技術(shù)水平，滿足了部分人員的職業(yè)發(fā)展需求，具有一定的社會價值。

搭建面向社會的技能鑒定服務(wù)平臺 通過該平臺使實(shí)訓(xùn)基地與區(qū)域內(nèi)勞動局、財政局、衛(wèi)生局、教育局等部門實(shí)現(xiàn)無縫銜接，充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地鑒定站、考評點(diǎn)的作用，為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)生、企業(yè)技能員工、下崗工人等提供良好的技能鑒定軟、硬件環(huán)境。平臺對外鑒定安排與進(jìn)度，鑒定等級，政策法規(guī)，區(qū)域鑒定工作相關(guān)報表統(tǒng)計等。

打造技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展平臺 該平臺旨在使校內(nèi)教育教學(xué)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，產(chǎn)學(xué)研環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，以職業(yè)化人才培養(yǎng)為紐帶，形成橫向多元化、縱向多層次校企合作新境界。通過平臺的創(chuàng)建真正打破企業(yè)技術(shù)人員與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教師的隔閡，以課題研討的形式共同推進(jìn)技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新工作。

（五）管理運(yùn)行機(jī)制

實(shí)訓(xùn)資源共享機(jī)制既包括各實(shí)訓(xùn)主體間的有效協(xié)調(diào)，也涉及各類實(shí)訓(xùn)資源的管理、維護(hù)與控制。因此，亟須從立法強(qiáng)制、政策引導(dǎo)、制度約束等不同層面，建立起共享保障體系。需要注意如下三個方面。（1）在實(shí)訓(xùn)共享聯(lián)盟期限內(nèi)，建立配套的制度性體系，以規(guī)章制度或會員章程等形式明確各成員的職責(zé)與任務(wù)，約束各成員的行為，指導(dǎo)和管理各參與單位以及共享資源的正常運(yùn)行。（2）加強(qiáng)聯(lián)盟成員的資格審查，防止低劣實(shí)訓(xùn)主體、實(shí)訓(xùn)資源的摻入，不斷審核各類實(shí)訓(xùn)主客體、保證共享成員的素質(zhì)，保證共享資源的質(zhì)量。（3）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)資源使用的過程控制和反饋控制，主要是通過加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)過程監(jiān)視、監(jiān)管環(huán)節(jié)，設(shè)備盤點(diǎn)、檢測、維修專人負(fù)責(zé)，臺賬登錄及時、詳實(shí)，實(shí)訓(xùn)后評價真實(shí)客觀，以保證共享資源的可靠性、穩(wěn)定性和有效性。

（六）利益激勵機(jī)制

利益激勵的關(guān)鍵在于，使不同主體能夠持續(xù)從中獲取自己關(guān)注點(diǎn)刺激。因此，針對校企實(shí)訓(xùn)資源共享利益激勵可以采取了以下措施。

優(yōu)質(zhì)資源激勵 在校企合作過程中，校方可以借助定性與定量相結(jié)合的一套指標(biāo)評價體系，評估量化某企業(yè)的實(shí)訓(xùn)貢獻(xiàn)度，并根據(jù)各企業(yè)貢獻(xiàn)度的不同將聯(lián)盟中不同主體劃分為若干等級。企業(yè)等級越高，校方將推薦越優(yōu)秀的人才到企業(yè)實(shí)習(xí)或就業(yè)，優(yōu)惠甚至無償為該企業(yè)人員提供技能拓展培訓(xùn)等。相反，企業(yè)亦可通過評估院校的實(shí)訓(xùn)貢獻(xiàn)度決策是否為實(shí)訓(xùn)基地貢獻(xiàn)特色資源。

項(xiàng)目合作激勵 如上所述，通過技術(shù)平臺項(xiàng)目合作需求，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)不同機(jī)構(gòu)人員橫向合作，通過項(xiàng)目合作的方式使社會關(guān)注實(shí)訓(xùn)基地資源，吸引各種實(shí)訓(xùn)資源整合與共享。

在我國高職教育研究領(lǐng)域中，實(shí)訓(xùn)資源共享一直是備受關(guān)注的難點(diǎn)與熱點(diǎn)問題。真正實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)資源的共建、共享、共管、共用，還有待深入研究與探索。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐國慶.上海市中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)資源建設(shè)與共享水平調(diào)查研究[J].職業(yè)技術(shù)教育，2012，33（1）：29-33.

[2]李紅賢.動態(tài)實(shí)訓(xùn)資源的使用共享——工商企業(yè)管理職業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)資源使用共享的探索與實(shí)踐[J].職教論壇，2011（24）：10-13.

[3]雷利照.校企合作共建共享性實(shí)訓(xùn)基地的措施研究[J].職教論壇，2012（15）；70-73.

[4]首珩.共享型國家高職高專實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究[J].職業(yè)技術(shù)教育，2004（34）：28-30.

[5]廖亞斌，屈孝初.長株潭職業(yè)教育區(qū)域共享型實(shí)訓(xùn)基地共享機(jī)制探討[J].消費(fèi)導(dǎo)刊，2010（6）：165-166.

[6]劉峰.高職院校校內(nèi)隱性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源的開發(fā)與利用——以湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].職業(yè)技術(shù)教育，2012，33（5）：76-78.

[7]丁佟倩.共享型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及運(yùn)行研究[J].商業(yè)會計，2011（7）：75-76.

[8]劉友祝.區(qū)域共享型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究——以北京職業(yè)教育為例[D].長沙：湖南師范大學(xué)，2009.

[9]李明珍，徐進(jìn).軟科學(xué)研究資源共享機(jī)制探討——

浙江省軟科學(xué)研究共享平臺的構(gòu)建與示范[J].科技進(jìn)步與對策，2010，27（21）：65-68.

[10]梁燕.我國高職院校校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究[D].秦皇島：河北科技師范學(xué)院，2011.

[11]Dyer J H，Singh H．The Relational View：Cooperative strategy and Source of Inter-organization competitive Advantage[J]．Academy of Management Review，1998，23（4）：660-679．