序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇科學(xué)管理的核心思想范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

關(guān)注人是新課程的核心理念――“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”在教學(xué)中的具體體現(xiàn)。城鄉(xiāng)結(jié)合部的很多學(xué)生家長(zhǎng)除了種田之外，大多數(shù)在城里打工，疏于對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)和思想教育。所以，城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校在課堂教學(xué)改革中要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀教育。但是，現(xiàn)在的很多課堂教學(xué)改革出發(fā)點(diǎn)依然是提高學(xué)生成績(jī)，甚至是唯一的目標(biāo)。當(dāng)然，這不僅是城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校存在的問題，很多高考名校也并未真正進(jìn)行課堂教學(xué)改革，甚至根本就沒有進(jìn)行課堂教學(xué)改革，依然僅以高考成績(jī)作為自己學(xué)校發(fā)展的唯一招牌。就人的一生而言，決定一個(gè)人最終“勝負(fù)”的，絕不僅是掌握知識(shí)的多少，還有人的社會(huì)適應(yīng)性和人的綜合素質(zhì)等因素。課堂教學(xué)改革不僅僅是讓學(xué)生在課堂上發(fā)個(gè)言那么簡(jiǎn)單，而是要走出升學(xué)教育與育人為本相對(duì)立的陳舊思維模式，去培養(yǎng)人，促進(jìn)人的發(fā)展。無論什么時(shí)候，我們都不能忘記：教育的本質(zhì)是育人。

這個(gè)問題從課堂教學(xué)改革來看，在教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)維度（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）中，必須堅(jiān)持“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的整體實(shí)施，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀是以人為本思想在教學(xué)中的體現(xiàn)。只有把人培養(yǎng)好了，才能有利于提高學(xué)生成績(jī)，也才是符合課堂教學(xué)改革的本意。所以，作為城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校的教師，肩上擔(dān)負(fù)著更為重要的育人功能。教師要通過在課堂上有效滲透情感、態(tài)度和價(jià)值觀教育，關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，讓學(xué)生能在課堂中感悟知識(shí)的美、感悟人性的美、體驗(yàn)進(jìn)步的快樂，從而使教學(xué)過程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗(yàn)。這樣，學(xué)科知識(shí)增長(zhǎng)的過程同時(shí)也就成為人格的健全與發(fā)展過程。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生就會(huì)變得越來越有同情心和愛心，家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感會(huì)逐步提高，也就越來越有教養(yǎng)。通過課堂教學(xué)改革，既為社會(huì)培養(yǎng)了合格的公民，也有助于家庭關(guān)系的和諧，讓城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)生在遨游知識(shí)的海洋中把握做人的正確航向。

二、處理好動(dòng)與靜的關(guān)系

第一個(gè)方面的“靜”指農(nóng)村孩子參與課堂互動(dòng)的積極性相對(duì)較弱。課堂教學(xué)改革中要求學(xué)生積極參與課堂，通過自主、合作和探究，實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的能力。然而，在城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校農(nóng)村學(xué)生多，由于生活環(huán)境的影響、掌握知識(shí)的狹窄，大多數(shù)農(nóng)村孩子在眾人面前顯得靦腆、拘束，好像大方不起來，學(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)在課堂上不善于溝通交流和積極發(fā)言;同時(shí)，一部分農(nóng)村學(xué)生由于文化課基礎(chǔ)薄弱，導(dǎo)致班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重，上課常會(huì)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”現(xiàn)象，致使合作探究等環(huán)節(jié)組織難度比較大，影響了課堂教學(xué)進(jìn)度。針對(duì)這種情況，學(xué)校和教師要認(rèn)真反思，想辦法讓這些農(nóng)村孩子找到自信，讓他們敢于交流發(fā)言、善于合作溝通，引導(dǎo)他們說出自己的想法。也就是說，學(xué)校和教師要有正確的出發(fā)點(diǎn)，農(nóng)村的孩子有發(fā)言的權(quán)利，也能夠培養(yǎng)出較高的符合社會(huì)發(fā)展要求的能力，而不能一味地抱怨。這就一方面要求教師要鼓勵(lì)學(xué)生，另一方面設(shè)置的討論問題要合理，既不能太難，也要有一定的高度;同時(shí)，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)，要有意識(shí)地創(chuàng)造讓這些學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)。

第二個(gè)方面的“靜”指課堂要讓學(xué)生靜下心來思考。現(xiàn)在的很多課堂都提倡讓教師靜下來、讓學(xué)生動(dòng)起來。實(shí)際上，任何事情都有一個(gè)度，教育也是如此。一節(jié)常態(tài)課既要有動(dòng)，也要有靜。課堂中如果少了思考就等于人沒有了靈魂，如何引導(dǎo)學(xué)生積極地思考，如何讓學(xué)生在思考中體會(huì)腦力勞動(dòng)的快樂、體驗(yàn)智慧的神奇力量，卻不是一件容易的事情。很多農(nóng)村的學(xué)生由于生活環(huán)境的影響及教育資源的不足，在思維方面更需要加大培養(yǎng)和提高。

三、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)軟件建設(shè)

篇（2）

注重人文關(guān)懷是在黨的十七大報(bào)告中第一次提出的關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作新的理念和方法。黨的十七大在闡述加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作時(shí)又提出了“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確的方式處理人際關(guān)系”。這些論述明確了思想政治課在教育工作中的重要地位。

一、中學(xué)思想政治課人文關(guān)懷方法的基本理念

1.人文關(guān)懷是思想政治教育工作的基本維度和終極目標(biāo)

人文關(guān)懷就是對(duì)人的生命、價(jià)值的關(guān)注，是對(duì)人的權(quán)利的尊重，它要求要從多層次、多方面來滿足人們的感受和要求。轉(zhuǎn)變思想觀念，確立學(xué)生的主體地位牢固樹立注重人文關(guān)懷的理念，以學(xué)生為主體、以學(xué)生全面發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生的主體地位和個(gè)性特征，摒棄過去那種忽視學(xué)生個(gè)體差異而采取居高臨下、空洞冗長(zhǎng)的說教式、灌輸式思想教育的方法，將尊重人、理解人的理念根植于學(xué)生內(nèi)心，讓學(xué)生形成一種人本理念。

2.人文關(guān)懷方法與思想政治課具有內(nèi)在契合性

創(chuàng)新思想政治課人文關(guān)懷方法是現(xiàn)實(shí)的需求。在新的歷史條件下，思想政治工作面臨社會(huì)的轉(zhuǎn)型，生活方式的轉(zhuǎn)變以及利益關(guān)系的多樣化，這些都深刻地影響和改變著學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境。因此，思想政治課也必須要適應(yīng)新情況新要求，努力探索思想政治工作的新途徑和方法。從思想政治教育的目的來看，其教育本質(zhì)上是“一項(xiàng)有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃的教育人、培養(yǎng)人和提升人，促進(jìn)人的全面發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)”，其根本目的在于引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成較高的政治思想素質(zhì)和高尚的道德品質(zhì)，從而使他們努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

3.人文關(guān)懷方法是思想政治課教學(xué)方法的創(chuàng)新和發(fā)展

我國實(shí)行對(duì)外開放之后，國外的文化和各種思潮隨著西方的價(jià)值觀涌入國內(nèi)，形成了我國社會(huì)主義文化主導(dǎo)，多元文化并存的格局。由于學(xué)生正處于成長(zhǎng)成熟的過程中，缺乏對(duì)歷史的了解和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，判斷事物的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)尚在形成之中。當(dāng)他們面對(duì)多元的文化格局、多重價(jià)值觀的沖擊時(shí)，難免會(huì)對(duì)西方文化產(chǎn)生興趣并受到其價(jià)值觀的影響。在這種文化背景下，創(chuàng)新思想政治課人文關(guān)懷方法是提升思想政治課有效性的基本前提。因而，實(shí)施有效的人文方法，積極探索人文關(guān)懷論，深刻反思傳統(tǒng)思想政治課的弊端和偏差，正確找尋現(xiàn)代思想政治教育的人文關(guān)懷基礎(chǔ)，是提高現(xiàn)代中學(xué)思想政治課有效性的基本前提。

二、中學(xué)思想政治課人文關(guān)懷方法創(chuàng)新的對(duì)策

中學(xué)思想政治取得了顯著的成效，但我們認(rèn)識(shí)到：中學(xué)思想政治課是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的努力，尤其是中學(xué)思想政治方法還需要進(jìn)一步豐富、拓展和創(chuàng)新。

1.創(chuàng)新和強(qiáng)化人文關(guān)懷的教育理念

人文關(guān)懷方法理念是對(duì)傳統(tǒng)的中學(xué)思想政治課理念和方法的創(chuàng)新和發(fā)展，它的核心理念就是以人為本。理念創(chuàng)新是方法創(chuàng)新的前提，人文關(guān)懷首先是作為中學(xué)思想政治課的工作理念，在

指導(dǎo)中學(xué)思想政治課的實(shí)踐中才成為一種方法。中學(xué)思想政治課的價(jià)值取向是以人為本，樹立人文關(guān)懷的教育理念，它要求：在進(jìn)行學(xué)生思想政治工作時(shí)要貼近學(xué)生的全面發(fā)展，從解決學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難出發(fā)，了解學(xué)生、關(guān)心和尊重學(xué)生；關(guān)愛學(xué)生的生活，關(guān)心他們的進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)，努力成為學(xué)生的良師益友，贏得他們的信任和支持，使得中學(xué)思想政治能夠落到實(shí)處，取得實(shí)效。

2.建立確保人文關(guān)懷方法實(shí)施的長(zhǎng)效機(jī)制

切實(shí)可靠的機(jī)制是中學(xué)思想政治課人文關(guān)懷方法得以實(shí)施的重要保障，中學(xué)思想政治課要取得良好的效果，必須把人文關(guān)懷貫穿于學(xué)校教育管理服務(wù)的全過程中，建構(gòu)中學(xué)思想政治課人文關(guān)懷的長(zhǎng)效機(jī)制。首先，建立中學(xué)生的問題解決機(jī)制。中學(xué)生在日常的生活中會(huì)遇到學(xué)習(xí)就業(yè)和人際交往等方面的壓力，這就要求要加強(qiáng)調(diào)研，建立健全信息匯集和反映機(jī)制，使得教師能夠快速及時(shí)地了解到學(xué)生的實(shí)際需求，才能在進(jìn)行學(xué)生思想政治教育的目的和學(xué)生的實(shí)際間尋求一個(gè)契合點(diǎn)。其次，建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)是心理危機(jī)干預(yù)成功的前提，因此中學(xué)思想政治課老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心態(tài)的監(jiān)測(cè)、評(píng)估和預(yù)警。

3.拓寬中學(xué)思想政治課人文關(guān)懷方法的路徑

對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育必須注重學(xué)生的實(shí)際需要，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。首先，注重學(xué)生社團(tuán)這一重要人文關(guān)懷途徑。在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中融入人文關(guān)懷的理念，正確地培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)，規(guī)范對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理，促進(jìn)其健康發(fā)展。其次，重視校園網(wǎng)絡(luò)這一人文關(guān)懷的新途徑。以人為本，加強(qiáng)“虛擬空間”的人文關(guān)懷，努力把思想政治教育網(wǎng)站發(fā)展成學(xué)生滿意、師生互動(dòng)的平臺(tái)。最后，校園環(huán)境作為中學(xué)思想政治課的重要載體發(fā)揮著重要的作用。校園的人性化管理、良好的校園文化以及校園內(nèi)設(shè)施的人性化設(shè)計(jì)都對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德、思想情操、行為習(xí)慣、意志品質(zhì)有潛移默化的作用。

4.加強(qiáng)人文關(guān)懷方法的現(xiàn)代傳媒載體建設(shè)

對(duì)思想政治教育的方法來說，應(yīng)積極吸收現(xiàn)代傳媒載體發(fā)展的新成果，拓寬思想政治教育的方法和手段，提高教育主體的工作效率，從而增強(qiáng)思想政治教育的科學(xué)性。因此在進(jìn)行學(xué)生教育的過程中，應(yīng)積極將現(xiàn)代傳媒載體引入思想政治教育人文方法中來，創(chuàng)新和發(fā)展與人文方法相協(xié)調(diào)的網(wǎng)絡(luò)載體。網(wǎng)絡(luò)載體是現(xiàn)代傳媒載體的代表，它的平等性和非強(qiáng)制性等特點(diǎn)與人文關(guān)懷方法具有內(nèi)在的一致性，能夠克服在教育過程中經(jīng)常出現(xiàn)的逆反心理，增強(qiáng)親和力，從而提高實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

［1］林靜.人文關(guān)懷：學(xué)校德育工作的另一種思考［J］.四川教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003（5）.

［2］高蕾.人文關(guān)懷：教育研究的價(jià)值趨向［J］.理論界，2005（2）.

［3］余小茅.人文關(guān)懷：教育研究的別一種思考［J］.教育科學(xué)，2002（10）.

［4］王春錫.人文關(guān)懷：學(xué)校教學(xué)的新價(jià)值取向［J］.當(dāng)代教育科學(xué)，2003（7）.

篇（3）

一、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課信仰教育教學(xué)的必要性

（1）大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要在大學(xué)生成長(zhǎng)成才的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中，在世界觀、人生觀、價(jià)值觀的塑造中，逐漸地理解和接受，并由思想上的相信轉(zhuǎn)化為確信，從而就可以升華為社會(huì)的信仰。

（2）教育教學(xué)的內(nèi)在需要。社會(huì)主義核心價(jià)值觀只有融入高校思想政治理論課教育教學(xué)，才不至于形同虛設(shè)，才能為高校學(xué)子提供一種精神家園，才能為社會(huì)轉(zhuǎn)型期間社會(huì)的發(fā)展提供方向和精神動(dòng)力，并以動(dòng)機(jī)的形式來指導(dǎo)高校大學(xué)生的行為，從而引領(lǐng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期間復(fù)雜多樣并相互沖突的價(jià)值觀念。

（3）加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)的需要。在國內(nèi)外各種思潮影響下，社會(huì)價(jià)值觀念多元多樣多變，大學(xué)生思想活動(dòng)狀況的選擇性、多樣性和差異性明顯增強(qiáng)，在高校思想政治理論課教育教學(xué)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是應(yīng)對(duì)非思潮威脅，鞏固指導(dǎo)地位的有效途徑。

二、影響社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課教育教學(xué)的原因分析

全面加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，要求把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校思想政治理論課教育教學(xué)中，研究高校各層面信仰社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀，有利于針對(duì)性地提出融入途徑。

（1）師資隊(duì)伍的建設(shè)是思想政治理論課教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。由于思想政治理論課自身的特點(diǎn)和性質(zhì)，無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)方式，都對(duì)教師的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。目前，思想政治理論課師資隊(duì)伍素質(zhì)參不齊，部分教師綜合知識(shí)缺乏，專業(yè)知識(shí)落后；部分教師政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，政治敏感性不強(qiáng)；部分教師愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，對(duì)教學(xué)工作熱情不高；部分教師自身素質(zhì)有待提高，缺乏表率作用，總體水平有待進(jìn)一步提高。

（2）大學(xué)階段是大學(xué)生人生發(fā)展逐漸成熟的重要階段，也是他們“三觀”逐步確立的關(guān)鍵時(shí)期。處于這個(gè)重要階段和關(guān)鍵時(shí)期的大學(xué)生，體力和精力處于最佳，獨(dú)立性逐步增強(qiáng)；認(rèn)識(shí)能力全面增強(qiáng)。但部分大學(xué)生存在政治信仰迷茫、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)混亂、功利主義盛行、困惑與壓力加大、道德水平下降等現(xiàn)象。

（3）高校思想政治理論課考核方式與方法有待改進(jìn)。現(xiàn)行的考核方式均以知識(shí)測(cè)驗(yàn)為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生能力的考核多是一帶而過，而對(duì)于學(xué)生是否通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育真正形成了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)要求的思想政治素質(zhì)和道德文化素質(zhì)的考核，卻是流于形式、辦法不多。

（4）重視理論層面的考核，對(duì)于實(shí)踐層面的考核卻比較欠缺。現(xiàn)有的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)側(cè)重于知識(shí)的講授，對(duì)于實(shí)踐能力的評(píng)判則幾乎沒有一個(gè)成型的測(cè)評(píng)體系，與此相對(duì)應(yīng)的，在考核環(huán)節(jié)只注重理論知識(shí)層面，忽視學(xué)生實(shí)踐、行為層面的考核，這就勢(shì)必出現(xiàn)學(xué)用分離、知行不一的情況。

（5）僅注重課程的終結(jié)性考核，忽視了對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)性和過程性評(píng)價(jià)。當(dāng)前的思想政治理論課的考核只重視學(xué)生的期末成績(jī)，對(duì)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和進(jìn)步考核得不夠，在一定程度上忽視了教與學(xué)、評(píng)價(jià)與被評(píng)價(jià)過程中的情感交流和相互促進(jìn)。這樣的考核方式并不能夠動(dòng)態(tài)地反映學(xué)生思想政治素質(zhì)和科學(xué)理論素養(yǎng)的提高，從而導(dǎo)致學(xué)生只重視最終的考試結(jié)果不重視平時(shí)的學(xué)習(xí)過程，只看重分?jǐn)?shù)高低而不重視素質(zhì)提升，不利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育實(shí)效性的提高。

三、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課信仰教育教學(xué)的路徑

（一）不斷提升高校思政課教師的綜合素質(zhì)

思想政治理論課的特點(diǎn)和性質(zhì)決定了教師必須政治信仰堅(jiān)定，具備良好的政治素養(yǎng)和較高的政治鑒別能力；必須理論修養(yǎng)較高，具備扎的專業(yè)理論素質(zhì)和廣闊的知識(shí)面；必須具備出色的教育教學(xué)能力。只有對(duì)自己宣傳的意識(shí)形態(tài)堅(jiān)信不疑、對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀身體力行的教育者，才能真正完成社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的任務(wù)。

（二）不斷發(fā)揮教育教學(xué)對(duì)象的主觀能動(dòng)性

融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想政治理論課要達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)，必須認(rèn)真分析研究學(xué)生，樹立“一切為了學(xué)生”的思想，準(zhǔn)確掌握他們的實(shí)際狀況、心理承受能力和理解接受能力，科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、安排內(nèi)容、有的放矢，尊重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的主體意識(shí)、充分發(fā)揮他們的主觀能力性。

（三）不斷增強(qiáng)教育教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代性和科學(xué)性

社會(huì)主義核心價(jià)值觀要不斷結(jié)合時(shí)代特征和實(shí)踐的需要，把富有時(shí)代氣息和創(chuàng)新精神的內(nèi)容傳輸給學(xué)生，與其他各類課程同心同行，形成協(xié)同效應(yīng)，才能真正起到統(tǒng)一思想、激勵(lì)斗志，約束行為的作用。

（四）不斷提高教育教學(xué)方法的針對(duì)性和實(shí)效性

篇（4）

黨的十報(bào)告提出“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”，中央十六號(hào)文件也明確規(guī)定：“要以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。”當(dāng)代社會(huì)已越來越趨向網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化，促使高校學(xué)生工作向網(wǎng)絡(luò)化、精細(xì)化方向轉(zhuǎn)變勢(shì)在必行。而要真正實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生工作的精細(xì)化管理，利用好大數(shù)據(jù)是非常必要的。

一、高校學(xué)生工作精細(xì)化管理的定義

1.精細(xì)化管理理念

精細(xì)化管理是管理學(xué)中與粗放化管理相對(duì)應(yīng)的一種管理方式，它是一種通過制訂科學(xué)組織制度，規(guī)范組織流程，調(diào)動(dòng)組織中人的積極性、主動(dòng)性，從而達(dá)到組織效益最大化的一種管理模式。從另一種意義上說，精細(xì)化管理能夠貫徹以人為本理念，不僅適用于企業(yè)管理，更加能夠適用于管理人、服務(wù)人的高校學(xué)生工作。

2.高校學(xué)生工作精細(xì)化管理

結(jié)合學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)和文件要求，高校學(xué)生工作精細(xì)化管理已提上議事日程。高校學(xué)生工作精細(xì)化管理指的是高校學(xué)生工作管理者根據(jù)時(shí)代和學(xué)生的特征，改變管理觀念，適應(yīng)新的工作內(nèi)容，在大數(shù)據(jù)的背景下，能夠?qū)崿F(xiàn)“以生為本”，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化管理的一種管理模式。它不僅僅是一種新的管理模式，更重要的是利用科學(xué)化的方式和手段真正實(shí)現(xiàn)“以生為本”。精細(xì)化管理要求我們要改變?cè)械慕?jīng)驗(yàn)定勢(shì)和常規(guī)思想，建立完備的數(shù)據(jù)庫模型，把學(xué)生工作的各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)分為有聯(lián)系的基本元素，并保持各個(gè)元素的有機(jī)聯(lián)系。精細(xì)化管理是提高高校學(xué)生管理工作效率的有效途徑。

3.精細(xì)化管理的核心思想

（1）理念先前化。以生為本，是高校學(xué)生工作精細(xì)化管理的核心思想。管理的本質(zhì)，是將有限的資源發(fā)揮最大效能的過程。精細(xì)化管理的前提是理念的先前化，在大數(shù)據(jù)背景下，將學(xué)生管理的各個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)化的分析。在此基礎(chǔ)上，將學(xué)生工作的各個(gè)方面融入每個(gè)教學(xué)、行政單位的崗位職能、職責(zé)中去，實(shí)現(xiàn)精確定位，從而實(shí)現(xiàn)管理的具體化、明確化。再結(jié)合高校績(jī)效考核指標(biāo)，通過運(yùn)用定量化、標(biāo)準(zhǔn)化等手段，把管理工作簡(jiǎn)單化、流程化、數(shù)據(jù)化、信息化，從而落實(shí)責(zé)任，形成優(yōu)良的校園文化。把服務(wù)以及管理等工作做好，就是高校學(xué)生工作的精細(xì)化管理的實(shí)質(zhì)。

（2）過程科學(xué)化。在高校學(xué)生工作精細(xì)化管理的過程中，要絕對(duì)區(qū)別于管理過程管控化，要深刻認(rèn)識(shí)到精細(xì)化管理不等于細(xì)節(jié)管理。精細(xì)化追求的是一種服務(wù)上的精益求精，它注重細(xì)節(jié)和過程，但這并不意味著精細(xì)化管理要求面面俱到、事無巨細(xì)。精細(xì)化管理并不是一定要覆蓋每一個(gè)過程，控制每一個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范每一個(gè)步驟，具體到每一個(gè)動(dòng)作，落實(shí)到每一個(gè)人員。特別是具體運(yùn)用精細(xì)化管理開展高校學(xué)生工作，不能只圍繞如何將工作具體化、細(xì)節(jié)化，盲目地強(qiáng)調(diào)工作的事無巨細(xì)，這違背了精細(xì)化管理的初衷。

（3）高校學(xué)生工作精細(xì)化管理的核心思想。精細(xì)化管理是一種強(qiáng)調(diào)全員參與的管理方法，并沒有統(tǒng)一的運(yùn)作模式，也沒有一套現(xiàn)成的管理體系或是管理標(biāo)準(zhǔn)可以直接遵循套用，高校學(xué)生精細(xì)化管理更是如此。無論是管理理念、工作要求，還是標(biāo)準(zhǔn)的量化、制度的執(zhí)行方面，精細(xì)化管理的具體應(yīng)用都必須與高校學(xué)生工作管理者的管理思維、能力水平、學(xué)校職能部門分工、隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀等相適應(yīng)，都必須遵循學(xué)校核心發(fā)展理念和規(guī)律。因此，從一定意義上說，高校實(shí)施精細(xì)化管理最為核心的問題就是人的問題。要實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，就必須以學(xué)生為本，在管理中充分尊重人，理解人，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，該過程中樹立以學(xué)生發(fā)展為本的服務(wù)意識(shí)，建立精細(xì)化的人才培養(yǎng)和管理模式，處理好思想政治工作與精細(xì)化管理之間的關(guān)系。

二、大數(shù)據(jù)在高校學(xué)生工作精細(xì)化管理工作中的應(yīng)用

2015年9月，國務(wù)院印發(fā)《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》（以下簡(jiǎn)稱“《綱要》”），系統(tǒng)部署大數(shù)據(jù)發(fā)展工作。《綱要》明確規(guī)定，推動(dòng)大數(shù)據(jù)發(fā)展和應(yīng)用，在未來5～10年打造精準(zhǔn)治理、多方協(xié)作的社會(huì)治理新模式，建立運(yùn)行平穩(wěn)、安全高效的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行新機(jī)制，構(gòu)建以人為本、惠及全民的民生服務(wù)新體系，開啟大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)新格局，培育高端智能、新興繁榮的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新生態(tài)。學(xué)生工作管理可以參照企業(yè)中的精細(xì)化管理模式，但是與盈利化為目的企業(yè)不同的是，高校學(xué)生工作的對(duì)象是學(xué)生，因此，要運(yùn)用多種手段和方式，以期能夠達(dá)到“以生為本”的目的。

1.大數(shù)據(jù)在高校實(shí)施學(xué)生工作精細(xì)化管理中的應(yīng)用方式

大數(shù)據(jù)應(yīng)用就是利用數(shù)據(jù)分析的方法從大數(shù)據(jù)中挖掘有效信息為用戶提供輔助決策，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)價(jià)值的過程。在高校學(xué)生工作的具體操作大數(shù)據(jù)中主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面，建立科學(xué)的學(xué)生數(shù)據(jù)庫，與“云互聯(lián)”相結(jié)合，進(jìn)行數(shù)據(jù)儲(chǔ)存分析，為學(xué)生工作的長(zhǎng)效科學(xué)發(fā)展提供數(shù)據(jù)支撐；另一方面，通過規(guī)范化的數(shù)據(jù)，篩選科學(xué)化的學(xué)生培養(yǎng)模式，提供可行性的分析報(bào)告。

2.大數(shù)據(jù)應(yīng)用對(duì)高校學(xué)生工作精細(xì)化管理的意義

篇（5）

[中圖分類號(hào)]F23 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2012）10-0059-02

一、財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心地位

財(cái)務(wù)管理是一個(gè)企業(yè)對(duì)于其公司管理的核心步驟，因?yàn)槠淠康氖峭ㄟ^一種價(jià)值形態(tài)對(duì)于企業(yè)資金流向問題進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性的管理，滲透和貫穿在企業(yè)任何的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)項(xiàng)目中。那么，如何控制產(chǎn)品成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的利潤(rùn)最大化就是企業(yè)對(duì)于財(cái)務(wù)管理的一個(gè)重要目標(biāo)。發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就要講究如何進(jìn)行市場(chǎng)運(yùn)作，講究實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的最大效益，講究降低成本謀求利益，講究進(jìn)行公平交易，獲得平等競(jìng)爭(zhēng)，而這一切都是和企業(yè)的目標(biāo)成本管理工作分不開的。然而，財(cái)務(wù)管理也是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的一種有效的評(píng)價(jià)，還是監(jiān)督企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理各方面環(huán)節(jié)的有效手段，更是企業(yè)進(jìn)行未來發(fā)展預(yù)測(cè)和實(shí)施戰(zhàn)略決策的基礎(chǔ)和依據(jù)。現(xiàn)在各種企業(yè)發(fā)展離不開國際、國內(nèi)市場(chǎng)對(duì)各個(gè)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)的大力推動(dòng)，在國際和國內(nèi)市場(chǎng)不斷進(jìn)行變革和飛速整合發(fā)展的過程中，財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)進(jìn)行各種財(cái)務(wù)活動(dòng)和處理各方財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)重要的企業(yè)管理工作。所以，財(cái)務(wù)管理更要結(jié)合世界先進(jìn)的各種管理核心思想和先進(jìn)管理技術(shù)，并結(jié)合控制措施進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析，保證企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略的順利進(jìn)行。在當(dāng)前企業(yè)管理發(fā)展的過程，財(cái)務(wù)管理自身具備企業(yè)管理的綜合能力強(qiáng)大，所涉及到的管理面廣、實(shí)時(shí)監(jiān)督、快速尋找問題的三個(gè)特點(diǎn)，使得它在企業(yè)管理中處于總樞紐的位置和重要的中心位置，同其他管理相比較使它在企業(yè)管理中具有核心地位。

二、如何運(yùn)用財(cái)務(wù)管理在企業(yè)的各項(xiàng)管理中發(fā)揮重要的作用

（一）轉(zhuǎn)變企業(yè)管理思想，更新企業(yè)的管理觀念

財(cái)務(wù)管理要想在企業(yè)的各項(xiàng)管理中發(fā)揮重要的作用，企業(yè)管理的核心必須要以財(cái)務(wù)管理為中心位置，實(shí)行完善的財(cái)務(wù)管理體系，就必須轉(zhuǎn)變企業(yè)高層對(duì)于企業(yè)管理的觀念和思想。必須意識(shí)并且認(rèn)識(shí)到，財(cái)務(wù)管理關(guān)系是各種管理關(guān)系的集合體，企業(yè)中的各種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)項(xiàng)目都要通過企業(yè)財(cái)務(wù)管理關(guān)系來進(jìn)行處理和從中協(xié)調(diào)，那么就要提高對(duì)財(cái)務(wù)分析重要性的認(rèn)識(shí)，使得企業(yè)所有經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的主要目的都是為了獲得最優(yōu)經(jīng)濟(jì)利益，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)收獲最終要通過財(cái)務(wù)效益來綜合反映和整體體現(xiàn)。也就是說，首先，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要把財(cái)務(wù)分析作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重要方法和手段來認(rèn)識(shí)，在企業(yè)中建立科學(xué)的財(cái)務(wù)分析制度，通過分析不斷提高企業(yè)管理水平。樹立新的市場(chǎng)思想、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與企業(yè)收益對(duì)等思想，企業(yè)的資金流向循環(huán)思想、企業(yè)機(jī)會(huì)成本思想、企業(yè)員工財(cái)產(chǎn)意識(shí)思想、高端人才求賢思想、企業(yè)員工法制思想等，將企業(yè)打造成為一個(gè)具有價(jià)值觀念的企業(yè)財(cái)務(wù)管理核心思想中的核心體系，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理在企業(yè)的創(chuàng)造和獲取企業(yè)最大經(jīng)濟(jì)效益的帶頭作用。其次，財(cái)務(wù)管理人員要認(rèn)識(shí)到搞好財(cái)務(wù)分析是發(fā)揮財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中作用的最好途徑，要努力搞好財(cái)務(wù)分析，不斷提高分析質(zhì)量，為改善經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益提供科學(xué)可靠的依據(jù)。而且企業(yè)要轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)管理的新思想導(dǎo)向“市場(chǎng)觀念”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身就代表著企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，意味著企業(yè)面臨更大的風(fēng)險(xiǎn)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是財(cái)務(wù)管理的手段，經(jīng)濟(jì)效益是財(cái)務(wù)管理的目的。企業(yè)要想做大，做強(qiáng)，就要有具備適應(yīng)千變?nèi)f化的市場(chǎng)的綜合能力；在新的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式下，市場(chǎng)就代表著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的起步和終點(diǎn)，它是企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理效益的來源。企業(yè)要想生存，那就必須在市場(chǎng)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，企業(yè)必須樹立圍繞市場(chǎng)為中心，緊跟市場(chǎng)改變的經(jīng)營(yíng)觀念，快速的按照市場(chǎng)的需求進(jìn)行組織和調(diào)整企業(yè)的各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。從而在真正意義上的做到轉(zhuǎn)變企業(yè)的管理思想，更新企業(yè)的管理觀念。

（二）構(gòu)建企業(yè)財(cái)務(wù)管理的信息化模型

在信息化發(fā)達(dá)的時(shí)代，企業(yè)財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)已成為企業(yè)深化改革的必然趨勢(shì)。基于傳統(tǒng)的資金流管理是典型的傳統(tǒng)分散式的企業(yè)管理，由于企業(yè)沒有統(tǒng)一調(diào)配和監(jiān)督，造成了企業(yè)內(nèi)部銀行運(yùn)行效率低下的問題，同時(shí)也造成了企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)難以實(shí)現(xiàn)共享的問題等。在這一系列的問題下，運(yùn)用財(cái)務(wù)管理的信息化技術(shù)可以更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)算、結(jié)算、決策的統(tǒng)一協(xié)作。

1.提高管理高層對(duì)財(cái)務(wù)管理信息化的認(rèn)識(shí)水平

企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍，有可能涉及不一樣的領(lǐng)域或者在單一領(lǐng)域進(jìn)行業(yè)務(wù)，而不同的領(lǐng)域中企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的板塊產(chǎn)業(yè)優(yōu)劣和經(jīng)營(yíng)管理模式存在很大差異，所以特別是企業(yè)管理者，一定要對(duì)財(cái)務(wù)管理信息化有正確的理解和足夠的重視，以充分發(fā)揮財(cái)務(wù)軟件的性能，制訂出一套統(tǒng)一的財(cái)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)管理流程和財(cái)務(wù)管理制度，使財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)為企業(yè)管理提供更多有用的信息。

2.財(cái)務(wù)管理信息化要適應(yīng)企業(yè)的戰(zhàn)略部署以及IT規(guī)劃的要求

財(cái)務(wù)管理信息化是企業(yè)管理信息化的一塊，必須協(xié)同企業(yè)的整體戰(zhàn)略部署以及IT規(guī)劃。使協(xié)同后對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)資金的統(tǒng)一管理，在市場(chǎng)多元化、各種行業(yè)領(lǐng)域不斷細(xì)分的背景下，企業(yè)的整體的IT規(guī)劃能夠與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略部署協(xié)同進(jìn)行，可以提高企業(yè)財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性和企業(yè)資金運(yùn)作的透明度，還有利于提高企業(yè)的整體管理水平。企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)能否通過IT規(guī)劃來實(shí)現(xiàn)，企業(yè)財(cái)務(wù)管理信息化是否有一個(gè)完善的系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)化IT規(guī)劃作為支撐點(diǎn)，這關(guān)系到企業(yè)管理信息化實(shí)施的重要因素。軟件公司作為財(cái)務(wù)管理軟件開發(fā)的主體，應(yīng)該不斷發(fā)掘企業(yè)需求，主動(dòng)尋求與企業(yè)的合作，不斷改進(jìn)和更新軟件技術(shù)。

3.財(cái)務(wù)管理信息化要適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境的需求

財(cái)務(wù)管理信息化模型需要伴隨著市場(chǎng)環(huán)境的變化和企業(yè)管理水平和技術(shù)的提高而不斷地進(jìn)行自我優(yōu)化和自我升級(jí)。企業(yè)內(nèi)部要上下同心協(xié)力，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)指導(dǎo)下，規(guī)范現(xiàn)代企業(yè)自身的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)預(yù)算體系。使財(cái)務(wù)管理信息化要能夠根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境的變化對(duì)系統(tǒng)功能做出及時(shí)準(zhǔn)確的調(diào)整，保證財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的擴(kuò)展性，也保障了企業(yè)更好的發(fā)展。針對(duì)目前財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)預(yù)核算體系存在的問題，企業(yè)要按照企業(yè)財(cái)務(wù)管理準(zhǔn)則的規(guī)定進(jìn)行規(guī)范處理，使輸入財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)客觀有效。

圖1 企業(yè)財(cái)務(wù)管理信息化構(gòu)建模型

（三）加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)

企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)是財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍，企業(yè)一定要有一支作風(fēng)正派、專業(yè)精干、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍。要保證財(cái)務(wù)人員在對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理中對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)和對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展的決策著想。首先，現(xiàn)代企業(yè)要大力培養(yǎng)合格的信息化人才，提高財(cái)務(wù)人員整體素質(zhì)。使財(cái)務(wù)管理人員在管理過程中，能夠進(jìn)行有效的工作，并且在工作環(huán)境中對(duì)企業(yè)信息化重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，使企業(yè)的財(cái)務(wù)管理生產(chǎn)與未來戰(zhàn)略發(fā)展能夠走的更遠(yuǎn)。人才是財(cái)務(wù)管理信息化成功之首，必須把人才的培養(yǎng)放在財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)建設(shè)的首位。其次，企業(yè)對(duì)人員進(jìn)行嚴(yán)格的考核，使企業(yè)的發(fā)展能夠得到科學(xué)有效的進(jìn)行。要增強(qiáng)企業(yè)人員信息化意識(shí)，廣泛開展信息技術(shù)和信息能力教育，提高企業(yè)廣大員工素質(zhì)，造就一批高水平的財(cái)務(wù)管理信息化人才隊(duì)伍。在新信息時(shí)代的催促下，企業(yè)快速培養(yǎng)更好更優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理信息人才，與復(fù)合型的高、中級(jí)企業(yè)管理人員和財(cái)會(huì)人員來帶動(dòng)企業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，引領(lǐng)企業(yè)走向一個(gè)嶄新的平臺(tái)上去，使企業(yè)的效益從根本上改善。

三、結(jié)論

在中國企業(yè)發(fā)展過程中，企業(yè)是國家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，而財(cái)務(wù)管理是企業(yè)發(fā)展的重要核心，更是企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)方面和企業(yè)發(fā)展控制的主要手段。隨著當(dāng)前社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷提高，世界先進(jìn)的各種管理核心思想和先進(jìn)管理技術(shù)在當(dāng)前各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的不斷實(shí)施并且應(yīng)用，企業(yè)財(cái)務(wù)部門要與各部門管理的信息、思想、理念結(jié)合起來，綜合各種科學(xué)管理核心思想和先進(jìn)管理技術(shù)進(jìn)行更快捷、更精細(xì)地對(duì)企業(yè)進(jìn)行分析和控制。因此，財(cái)務(wù)管理在全球企業(yè)發(fā)展過程中的地位也越來越走向核心，開始讓越來越多企業(yè)所重視和運(yùn)行，是保證企業(yè)健康良好發(fā)展的重要手段之一。

【參考文獻(xiàn)】

[1]田金芝.金融危機(jī)下企業(yè)的財(cái)務(wù)管理對(duì)策[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化，2010（09）.

[2]馬詩福.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的關(guān)鍵[J].經(jīng)營(yíng)管理者，2010（17）.

[3]蘇天國.關(guān)于企業(yè)財(cái)務(wù)若干問題的研究與分析[J].中國高新技術(shù)企業(yè)，2008（02）.

[4]王怡蓓.發(fā)揮財(cái)務(wù)管理優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展[J].財(cái)經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），2010（03）.

[5]于國術(shù).域外開發(fā)企業(yè)應(yīng)強(qiáng)化財(cái)務(wù)核算及管理[J].民營(yíng)科技，2010（12）.

[6]閆金英.中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理中存在的問題及解決措施[J].山西冶金，2008（01）.

[7]王桂琴.淺談企業(yè)管理要以財(cái)務(wù)管理為中心[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2009（03）.

篇（6）

從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，任美國德瓦爾鋼鐵公司總工程師的泰羅致力于企業(yè)管理改革的研究，創(chuàng)造了一套科學(xué)管理方法，并于1911年出版了理論著作《科學(xué)管理原理》，從而開辟了一個(gè)新的管理時(shí)代——泰羅科學(xué)管理時(shí)代。然而隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，之前的管理理論逐漸暴露出各種各樣的弊端，因此現(xiàn)代管理理論叢林如雨后春筍般出現(xiàn)。

1泰勒科學(xué)管理思想的精華

1.1科學(xué)的作業(yè)方法

泰勒通過長(zhǎng)期在現(xiàn)場(chǎng)觀察工人的工作情況發(fā)現(xiàn)工人消極怠工是因?yàn)楣と诵枰约核伎脊ぷ鞯姆椒ā⑦x擇工作的工具等，而他們既沒有思考這些問題的時(shí)間也沒有解決這些問題的能力，所以就出現(xiàn)了“磨洋工”的現(xiàn)象。因此泰羅通過時(shí)間研究、動(dòng)作研究等方法，對(duì)每一個(gè)工作環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)研究，剔除不必要的人力、時(shí)間浪費(fèi)，制定出精確的作業(yè)方法和作業(yè)程序。泰勒制定出科學(xué)的工作方法，大大提高了生產(chǎn)效率，推動(dòng)了生產(chǎn)的極大發(fā)展。

1.2計(jì)劃職能與執(zhí)行職能的分離

傳統(tǒng)的生產(chǎn)活動(dòng)是由工人全權(quán)負(fù)責(zé)的，工人則按照自己的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)來做。一旦工作出現(xiàn)了什么問題，工人要承擔(dān)很多責(zé)任。泰勒認(rèn)為要解決這個(gè)問題就要采用科學(xué)的方法來生產(chǎn)，而科學(xué)的方法就是找出標(biāo)準(zhǔn)、制定標(biāo)準(zhǔn)、按標(biāo)準(zhǔn)辦事。并且使計(jì)劃職能與執(zhí)行職能分開，有專門的人負(fù)責(zé)工作的計(jì)劃安排，專門的人來執(zhí)行這些計(jì)劃。因此在泰勒體制中就出現(xiàn)了管理人員、事件測(cè)定人員、教師、任務(wù)管理人員等以前舊體制下未曾設(shè)立的人員，這些人員與員工通過溝通來分擔(dān)責(zé)任。

1.3雇主與員工的雙贏

在泰勒以前幾乎所有的人都認(rèn)為在資本主義生產(chǎn)關(guān)系下雇主與員工之間是一種你死我活的“零和博弈”關(guān)系。他們的目光聚焦在如何“分蛋糕”上。但是無論怎么分都不能使雇主和工人滿意，因?yàn)榈案馓　Ｌ├仗岢龉椭骱凸と酥g可以是一種“非零和”博弈關(guān)系，管理要確保每一個(gè)工人和雇主事業(yè)的高度繁榮。這種觀點(diǎn)引導(dǎo)人們把目光從“如何分蛋糕”轉(zhuǎn)向“如何把蛋糕做得更大”，使得雇主和工人由敵對(duì)關(guān)系變?yōu)榛锇殛P(guān)系，勞資關(guān)系的改進(jìn)更加促進(jìn)了生產(chǎn)率的提高。

1.4人本管理思想初見端倪

泰勒的科學(xué)管理思想提出來以后，曾受到美國人民的強(qiáng)烈反對(duì)。他們認(rèn)為科學(xué)管理思想把人當(dāng)作會(huì)說話的機(jī)器，是對(duì)人權(quán)的侵犯。其實(shí)這是對(duì)泰勒科學(xué)管理思想的誤解。泰勒對(duì)工人會(huì)進(jìn)行挑選，然后對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們適合自己的工作，并在工作過程中對(duì)工人給予幫助，使雇主和員工之間保持一種良好的合作關(guān)系，這就是對(duì)人性的尊重。

2現(xiàn)代管理理論

2.120世紀(jì)二三十年代的工業(yè)人際關(guān)系理論

泰羅的科學(xué)管理盛行了一二十年之后，日益顯示出一定的局限：重物的管理，輕視人的管理。這種以“經(jīng)濟(jì)人”為基本人性假設(shè)的管理方式，在工人階級(jí)的生活水平有了實(shí)際提高的情況下局限性日漸顯露，西方企業(yè)管理在這種條件下客觀上要求尋找新的思想和方法。哈佛大學(xué)教授梅奧提出了工業(yè)人際關(guān)系學(xué)理論，其觀點(diǎn)是：工人是社會(huì)人，而不是經(jīng)濟(jì)人；企業(yè)中存在著非正式組織；生產(chǎn)率的提高主要取決于工人的工作態(tài)度，以及他和周圍人的關(guān)系。

2.2二戰(zhàn)之后形成的現(xiàn)代管理理論階段——管理理論叢林

美國管理學(xué)家切斯特·巴納德區(qū)分了正式組織與非正式組織，克服了“社會(huì)人”假設(shè)只注重情感因素的片面性，而以“決策人”為基本假設(shè)和研究的出發(fā)點(diǎn)。因此他成為現(xiàn)代管理理論的創(chuàng)始人和奠基者。

二戰(zhàn)以后，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展并與管理緊密結(jié)合，更多的現(xiàn)代管理理論應(yīng)運(yùn)而生了，主要的學(xué)派有：經(jīng)驗(yàn)或案例學(xué)派、行為學(xué)派、社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派、系統(tǒng)學(xué)派、管理科學(xué)學(xué)派、等等。企業(yè)管理理論進(jìn)入“百花齊放”的時(shí)代，且管理理論的研究已不再局限于組織內(nèi)部，而是更多地把組織視為一個(gè)開放系統(tǒng)，注重內(nèi)外部環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系。2.320世紀(jì)80年代的企業(yè)文化理論

進(jìn)入20世紀(jì)70年代，美國經(jīng)濟(jì)的停滯與不景氣和日本經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)的事實(shí)迫使美國人不得不從一種全新的角度去重新審視世界，以尋求重新振興經(jīng)濟(jì)的新對(duì)策和新出路。

美國企業(yè)界和管理學(xué)界的專家學(xué)者們紛紛開始研究日本的企業(yè)管理，進(jìn)而引發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的美、日企業(yè)管理比較研究熱潮。日本盛行的企業(yè)文化建設(shè)成為企業(yè)管理工作的核心內(nèi)容之一，強(qiáng)有力的企業(yè)文化是確保企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在，從而掀起了企業(yè)管理中企業(yè)文化的建設(shè)。

2.420世紀(jì)90年代的管理反思與創(chuàng)新

隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，企業(yè)管理人員數(shù)量的快速膨脹，管理效率低下的問題逐漸暴露出來。人們開始對(duì)已有的管理理論進(jìn)行歸納總結(jié)和反思，紛紛采取措施開展轟轟烈烈的組織變革運(yùn)動(dòng)。1990年，彼得·圣吉發(fā)表了《第五項(xiàng)修煉》，提出企業(yè)如何通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)整和改造來適應(yīng)迅速變化的環(huán)境；1993年，邁克爾·哈默和詹姆斯·錢辟合作出版的《再造公司——企業(yè)革命的宣言》一書，提出要從根本上反思業(yè)務(wù)流程，對(duì)其進(jìn)行徹底的重新設(shè)計(jì)，以便在成本、品質(zhì)、服務(wù)與速度上獲得戲劇化的改善。1992年威廉姆·戴維陶和邁克爾·馬隆出版了《虛擬公司》一書，引發(fā)了管理上的一場(chǎng)新的變革。

3科學(xué)管理原理與現(xiàn)代管理理論的聯(lián)系

(1)梅奧的工業(yè)人際關(guān)系理論其實(shí)是對(duì)泰勒科學(xué)管理理論中人本思想的擴(kuò)充。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，工人階級(jí)生活水平的提高，泰勒的對(duì)人性簡(jiǎn)單涉及的做法顯然不合時(shí)宜，因此人本管理思想逐漸受到人們的重視，也就產(chǎn)生了工業(yè)人際關(guān)系理論。

(2)無論是企業(yè)再造理論還是全面質(zhì)量管理理論都有著科學(xué)管理理論的影子。20實(shí)際90年代由漢默、錢皮提出的企業(yè)再造理論在強(qiáng)調(diào)流程效率方面與泰勒的科學(xué)管理是一脈相承的。泰勒著重刪掉不必要的動(dòng)作，而錢皮重在刪掉不必要的流程。戴明的全面質(zhì)量管理理論以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)來提高組織效率，注重質(zhì)量，反對(duì)傳統(tǒng)的終端檢測(cè)方法，主張?jiān)诹鞒讨斜ＷC質(zhì)量不斷改進(jìn)。這些都是對(duì)科學(xué)管理原理的繼承。

縱觀古典管理理論和現(xiàn)代管理理論叢林，我們不難發(fā)現(xiàn)眾多現(xiàn)代管理理論都是對(duì)科學(xué)管理理論某方面的繼承和發(fā)展，它們是一脈相承的。當(dāng)代中國的大多數(shù)企業(yè)都還在采用泰勒的科學(xué)管理的思想，一小部分企業(yè)由于行業(yè)性質(zhì)而對(duì)科學(xué)管理的思想稍加改變。迄今為止，科學(xué)管理在中國方興未艾。

參考文獻(xiàn)

[1]弗雷德里克·泰勒.科學(xué)管理原理[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版，2007.

篇（7）

Abstract: China's rapid economic development, how the vagaries of the economic situation today with the rapid development of the chips to be strong larger? The development of modern enterprises operation and management can not be separated from the science. This article described and analyzed from two aspects of the importance of management and part of the management philosophyKey words: enterprise; mentality; survival and development; science; effective; management; the importance of

中圖分類號(hào) : C29文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

改革開放以來，我國實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。近30年中,中國的企業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位、所有制結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)機(jī)制、管理水平、經(jīng)營(yíng)管理觀念、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)制度等方面都發(fā)生了根本變化。國有企業(yè)在改革中不斷調(diào)整其自身的定位,作為國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量,在關(guān)系國家安全、國計(jì)民生的關(guān)鍵行業(yè)和領(lǐng)域中發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)和作用。股份制企業(yè)、外商投資企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)等從無到有,由小到大,由弱到強(qiáng), 迅速發(fā)展和成長(zhǎng),已成為推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量。三十年中，我國的GDP平均增長(zhǎng)速度已達(dá)到10%，中國企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大,競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力不斷增強(qiáng),在國際市場(chǎng)上已經(jīng)產(chǎn)生了重要的影響。最重要的是，我國在長(zhǎng)期的發(fā)展和探索中，逐漸找到了適合本國特色的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念。

以人為本，是全社會(huì)的一個(gè)共同認(rèn)識(shí)。人是所有生產(chǎn)活動(dòng)的操作者，是所有經(jīng)營(yíng)理念、管理制度的執(zhí)行者。天時(shí)、地利易得，人和卻需要費(fèi)一番心思，這才更加需要管理者對(duì)企業(yè)進(jìn)行科學(xué)、有效的管理。

一、員工心態(tài)決定企業(yè)高度

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，不僅需要良好的機(jī)遇，更需要決策者或整個(gè)決策層對(duì)市場(chǎng)、企業(yè)、機(jī)遇的把握和精準(zhǔn)判斷。除卻企業(yè)生存中所存在的客觀原因，一個(gè)企業(yè)能否“做大”，與決策者的決斷密不可分。

托馬斯在《世界是平的》一書中說：21世紀(jì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是態(tài)度和想象力。職場(chǎng)中，積極的心態(tài)已成為尋求個(gè)人發(fā)展不可缺少的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。又有人稱其為“黃金心態(tài)”，這是一種比黃金珍貴的、更稀缺的資源。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，提前做好準(zhǔn)備工作，則事半功倍。無論在職場(chǎng)中的哪一個(gè)階段，準(zhǔn)備功夫更能體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度。

戴爾?卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》一書中說道，批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而招致憤恨。在工作中，經(jīng)常會(huì)有員工因自身原因?qū)е鹿ぷ鞒霈F(xiàn)失誤，批評(píng)無法彌補(bǔ)錯(cuò)誤，反而會(huì)使職員情緒低落，更加不益于去彌補(bǔ)、修正失誤。當(dāng)然，給企業(yè)造成重大失誤，及行為出自惡意心理的員工，將會(huì)受到相應(yīng)的處理和懲罰。

無論基層還是管理層人員，都有可能成為企業(yè)的“核心員工”。就我本人來說，參加工作二十余年，其中十余年在做工程預(yù)算工作。對(duì)自身的正確定位，踏實(shí)認(rèn)真對(duì)待工作，確保自身目標(biāo)、行動(dòng)與企業(yè)發(fā)展大方向有重要聯(lián)系，成為核心成員，并非難事。

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的關(guān)系

企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是經(jīng)營(yíng)過程和管理過程的統(tǒng)一。經(jīng)營(yíng)是對(duì)外的，追求從企業(yè)外部獲取資源和建立影響；管理是對(duì)內(nèi)的，強(qiáng)調(diào)對(duì)內(nèi)部資源的整合和建立秩序。經(jīng)營(yíng)追求的是效益，要開源，要賺錢；管理追求的是效率，要節(jié)流，要控制成本。經(jīng)營(yíng)是擴(kuò)張性的，要積極進(jìn)取，抓住機(jī)會(huì)，膽子要大；管理是收斂性的，要謹(jǐn)慎穩(wěn)妥，要評(píng)估和控制風(fēng)險(xiǎn)。

經(jīng)營(yíng)與管理二者相互依賴，密不可分。忽視管理的經(jīng)營(yíng)是不能長(zhǎng)久，不能持續(xù)的，忽視經(jīng)營(yíng)的管理是沒有活力的，是僵化的，為了管理而管理，為了控制而控制，只會(huì)把企業(yè)管死；企業(yè)發(fā)展必須有規(guī)則，有約束，但也必須有動(dòng)力，有張力，否則就是一潭死水

三、經(jīng)營(yíng)管理在企業(yè)生存發(fā)展中的重要性

管理是一門科學(xué)，也是門藝術(shù)。每個(gè)企業(yè)都因自身所處環(huán)境的不同，有著不同的管理方式。一個(gè)企業(yè)要生存、求發(fā)展，必須要運(yùn)用科學(xué)、有效地經(jīng)營(yíng)管理模式。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今世界，未來的戰(zhàn)爭(zhēng)是整個(gè)國家的整理較量，是實(shí)力戰(zhàn)，信息戰(zhàn)，科技戰(zhàn)，教育站，更是經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)。《華盛頓郵報(bào)》曾刊登的其專欄記者杰克?安德森和戴爾?尼阿塔文章中稱：第三次世界大戰(zhàn)可能是一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)。在未來戰(zhàn)爭(zhēng)中能否取勝,就看各國的綜合國力,其生產(chǎn)力水平的提高，在一定程度上是把具有策劃、組織用人、指導(dǎo)、控制等五項(xiàng)作為高層的經(jīng)營(yíng)管理者的任務(wù),指導(dǎo)企業(yè)全盤性的活動(dòng)。縱觀中外企業(yè)成功要訣,無一不是高度重視企業(yè)管理,并在經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。例如二戰(zhàn)之后的日本,其經(jīng)濟(jì)處於崩潰邊緣,國之狹小,資金貧乏,日本的有識(shí)之士,根據(jù)本國經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和資源以及世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)提出了“貿(mào)易立國”,迎來了日本所謂“第二次遠(yuǎn)航”。日本在科學(xué)技術(shù)方面適時(shí)采取引進(jìn)外國先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的“吸取”戰(zhàn)略,在借鑒、消化的基礎(chǔ)上尋求創(chuàng)新。進(jìn)入80 年代，面對(duì)世界新技術(shù)的挑戰(zhàn),日本制定了“科學(xué)立國”戰(zhàn)略,力求實(shí)現(xiàn)所謂的“第三次遠(yuǎn)航”。在不到30 年的時(shí)間里,日本一躍成為僅次于美國的經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)達(dá)的大國。究其原因,用日本人話說是得益于智,我個(gè)人認(rèn)為是日本人采用了較為科學(xué)的經(jīng)營(yíng)與管理戰(zhàn)略,這些戰(zhàn)略有力的推動(dòng)了日本的生產(chǎn)力水平以平均5 %的速度向前發(fā)展。

歷史經(jīng)驗(yàn)證明,無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家還是一些成功的企業(yè),其經(jīng)濟(jì)效益之所以好,靠的不單是先進(jìn)技術(shù)和雄厚的資金,在一定程度上是由嚴(yán)格科學(xué)管理所至。例如利益是刺激人們產(chǎn)生思想動(dòng)機(jī)的動(dòng)力，企業(yè)效益給企業(yè)和人們所帶來的利益可以刺激人、激發(fā)人,使人萌發(fā)欲望沖動(dòng)。管理經(jīng)營(yíng)者充分利用這一點(diǎn)，科學(xué)管理使員工產(chǎn)生對(duì)企業(yè)效益的追求,形成利益關(guān)心和企業(yè)利益與個(gè)人利益相關(guān)等意識(shí)，繼而激發(fā)其個(gè)人工作熱情，最終上升為整體員工對(duì)企業(yè)效益的追求。

經(jīng)營(yíng)管理的模式及具體操作

(一)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的對(duì)立統(tǒng)一性

企業(yè)內(nèi)部科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，管理水平不斷提高,由于利益追逐而形成的多樣化競(jìng)爭(zhēng)也增加了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性,決定了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的復(fù)雜性。企業(yè)要想在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，必須嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)管理制度。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益是一對(duì)對(duì)立統(tǒng)一體,企業(yè)生產(chǎn)的根本性目的是在滿足人們的物質(zhì)生活的同時(shí)也滿足人們的精神需要。只重經(jīng)濟(jì)效益,不講社會(huì)效益,不擇手段的圍繞這一目標(biāo),造假，冒名，劣質(zhì)生產(chǎn)，也許能維持一段時(shí)間中企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，但絕不會(huì)是企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)久之計(jì)。在經(jīng)營(yíng)管理中兼顧兩種利益,甚至有時(shí)以社會(huì)效益為主,而以失去較少的經(jīng)濟(jì)效益為代價(jià)換取一定社會(huì)效益的作法才是一位高明的企業(yè)家嚴(yán)格科學(xué)管理之所為。

(二)科學(xué)化的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理戰(zhàn)略

20世紀(jì)八十年代至今，國際環(huán)境發(fā)生很大變化，無論是石油危機(jī)，還是十年一襲的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，都深刻影響了國際大環(huán)境。從80年代開始，美國企業(yè)開始大規(guī)模的重組革命。90年代開始，日本企業(yè)也的第也陸續(xù)展開。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)管理的目的不是擊敗對(duì)手，而是實(shí)現(xiàn)建立起強(qiáng)有力的集成管理系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和整體競(jìng)爭(zhēng)力。

1.20世紀(jì)80年代，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出，促使全社會(huì)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，保護(hù)資源和保持生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)一致。讓子孫后代能夠享受充分的資源和良好的資源環(huán)境。人們將綠色、環(huán)保積極應(yīng)用到生產(chǎn)生活中。企業(yè)的綠色管理理念的提出，是進(jìn)軍全球綠色消費(fèi)市場(chǎng)必須實(shí)施的管理戰(zhàn)略。綠色產(chǎn)品開發(fā)、綠色生產(chǎn)過程、綠色經(jīng)營(yíng)理念，節(jié)約資源，文明施工，建立綠色運(yùn)行機(jī)制。

2.企業(yè)要把核心產(chǎn)品、核心人才、核心客戶（顧客）和核心市場(chǎng)放到企業(yè)管理的核心位置。突出核心競(jìng)爭(zhēng)力。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，突出人才開發(fā)和科技創(chuàng)新，培育核心人才。通過激勵(lì)等有效手段，占據(jù)核心市場(chǎng)，接手大工程，贏得更多訂單，從根本上提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3.任何一個(gè)企業(yè)，要實(shí)現(xiàn)發(fā)展，僅僅依靠?jī)?nèi)部積累是不行的。必須通過外部擴(kuò)張、兼并和發(fā)展。例如海爾公司專門有一個(gè)企業(yè)文化中心，研究海爾的企業(yè)文化和管理模式。這些人員還負(fù)責(zé)對(duì)一些因管理經(jīng)營(yíng)不善而導(dǎo)致垮塌進(jìn)行調(diào)研，并對(duì)其進(jìn)行兼并、收購。這種擴(kuò)張短期內(nèi)是低成本的，但前期調(diào)研工作一定要做到位，以避免企業(yè)為兼并錯(cuò)誤而蒙受損失。

4.創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新的技術(shù)、市場(chǎng)、發(fā)展、制度的產(chǎn)生。首先要有新的思想。有了新思想，才有新的制度，新的管理經(jīng)營(yíng)理念。每位企業(yè)家在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不僅要懂得如何經(jīng)營(yíng)管理，更要不斷汲取新的知識(shí)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的、戰(zhàn)略的、全面的發(fā)展新思路。

一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理者能否在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，不斷擴(kuò)大規(guī)模企業(yè)，使企業(yè)做強(qiáng)，做大，關(guān)鍵是看其經(jīng)營(yíng)模式是否正確，管理理論是否科學(xué)。管理者在深刻了解企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)緊迫性的同時(shí)，更應(yīng)真正認(rèn)識(shí)到企業(yè)中正確經(jīng)營(yíng)管理的重要性，及時(shí)改進(jìn)方式、方法，讓企業(yè)乃至中國經(jīng)濟(jì)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中，立于不敗之地。

【參考文獻(xiàn)】

1、《瞄準(zhǔn)日本財(cái)團(tuán)》，作者白益民，出版社： 中國經(jīng)濟(jì)出版社

2、《人性的弱點(diǎn)》，戴爾?卡耐基，出版社：人民發(fā)展出版社

篇（8）

關(guān)鍵詞 ，開展好疾控中心的思想政治工作。本論文即從如何服務(wù)為先，做好疾控中心的思想政治工作展開探討。

關(guān)鍵詞 ：疾控中心 思想政治工作 服務(wù)為先

思想政治工作是疾控中心科學(xué)管理的重要內(nèi)容，適應(yīng)形勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)是決定其能否有益、有效開展的基礎(chǔ)，能否打造優(yōu)秀單位文化和增強(qiáng)單位凝聚力是衡量其成功與否的標(biāo)尺。當(dāng)前形勢(shì)下，疾控中心的思想政治工作要想取得實(shí)效，必須在如何更好的服務(wù)于營(yíng)造和諧氛圍、建設(shè)人才隊(duì)伍和加強(qiáng)行政管理上做文章。

一、打造單位文化，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)和諧氛圍營(yíng)造

在構(gòu)建和諧單位氛圍中，思想政治工作首先要在宣傳和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為構(gòu)建和諧單位氛圍提供思想保障。

其次，思想政治工作要在打造單位文化上發(fā)揮作用。一個(gè)單位或者說企業(yè)的文化指的是單位內(nèi)部共有的價(jià)值觀、信仰和習(xí)慣體系，是單位特有的文化形象和推動(dòng)單位向前發(fā)展的不竭動(dòng)力，疾控文化即是疾控中心在長(zhǎng)期工作中形成的價(jià)值、觀念、精神、品質(zhì)，積極培育和宣傳本單位疾控文化，能起到凝聚人心、正確引導(dǎo)等作用，成為單位發(fā)展“正能量”。思想政治工作在疾控文化打造中可通過提煉、確立并宣傳單位精神，積極開展各類文體活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和職工歸屬感等方式發(fā)揮作用。

第三，思想政治工作要在改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，加強(qiáng)疾控中心民主管理上發(fā)揮作用。通過加強(qiáng)中心領(lǐng)導(dǎo)班子的政治修養(yǎng)，提高其整體政治素質(zhì)。在單位重大決策上實(shí)行民主集中制，提高決策科學(xué)性。同時(shí)，制定出臺(tái)、建立健全各項(xiàng)相關(guān)規(guī)章制度，用制度保障職工能依法行使參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，充分尊重職工的主人翁地位，以增強(qiáng)其責(zé)任感，調(diào)動(dòng)其工作積極性。

二、倡導(dǎo)以德為先，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)

思想政治工作的對(duì)象是人，而疾控中心的核心競(jìng)爭(zhēng)力正是來自于管理和專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)，這就決定了疾控中心思想政治工作必須服務(wù)于人才隊(duì)伍建設(shè)。無論是管理還是專業(yè)技術(shù)人才，合格的首要標(biāo)準(zhǔn)就是“以德為先、德才兼?zhèn)洹保虼怂枷胝喂ぷ饕浞职l(fā)揮使各類人才充分、正確認(rèn)識(shí)疾控工作的意義，幫助其樹立光榮感、使命感和責(zé)任感，強(qiáng)化其服務(wù)意識(shí)上發(fā)揮作用，注重其專業(yè)、敬業(yè)精神和職業(yè)道德的培養(yǎng)。其次要在各級(jí)各類人才的選拔、任用和管理上要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，確保優(yōu)秀人才能脫穎而出，保證人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)，還要為各級(jí)各類人才的繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作、科研環(huán)境和發(fā)展、提升機(jī)會(huì)，如強(qiáng)化科研設(shè)施建設(shè)，提供充足經(jīng)費(fèi)保障，落實(shí)各項(xiàng)政策、待遇，鼓勵(lì)支持學(xué)歷教育，提供進(jìn)修、深造、交流機(jī)會(huì)，加強(qiáng)培訓(xùn)等，以充分調(diào)動(dòng)人才隊(duì)伍的工作、創(chuàng)新積極性。思想政治工作通過以上方式服務(wù)于疾控中心人才隊(duì)伍建設(shè)，有助于打造出一支德才兼?zhèn)洹o私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的骨干隊(duì)伍，為中心工作開展和發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。

三、把握正確導(dǎo)向，規(guī)范規(guī)章制度，服務(wù)加強(qiáng)行政管理

行政管理是推動(dòng)和保障整個(gè)疾控中心各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)、順暢開展的“中樞神經(jīng)系統(tǒng)”，思想政治工作在行政管理工作中發(fā)揮著導(dǎo)向、調(diào)節(jié)、保障和激勵(lì)的作用，即引導(dǎo)職工做出符合單位文化的正確行為方式，用來“軟化”行政管理的“硬約束”，保障行政管理工作的開展有一個(gè)和諧的環(huán)境氛圍，通過正面宣傳發(fā)揮調(diào)動(dòng)職工工作積極性。因此，疾控中心的行政管理工作和思想政治工作是密不可分的。首先，要將思想政治工作滲透到行政管理的各項(xiàng)規(guī)章制度中，如用制度保證民主集中制的實(shí)行等，使各項(xiàng)工作都做到有規(guī)可依、有章可循。其次，將思想政治工作與行政管理工作結(jié)合起來，建立統(tǒng)一的考核評(píng)估體系，實(shí)現(xiàn)布置、督查、考核、獎(jiǎng)懲的同步開展，使疾控中心思想政治、行政管理等各項(xiàng)工作的要求得以同步落實(shí)。第三，通過思想政治工作的開展保證行政管理工作的正確導(dǎo)向，例如對(duì)行政管理中具有全局性特點(diǎn)的工作，要及時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài)，通過疏導(dǎo)、協(xié)調(diào)、理順，把握住正確導(dǎo)向，恰當(dāng)處理好各類關(guān)系，為該項(xiàng)行政管理工作的順利推進(jìn)打好基礎(chǔ)等。

綜合以上，“服務(wù)”兩個(gè)字是當(dāng)前形勢(shì)下疾控中心思想政治工作開展重要抓手和關(guān)鍵所在。

參考文獻(xiàn)

篇（9）

泰勒作為一名鋼鐵公司的總工程師，長(zhǎng)期觀察工人工作的時(shí)間、動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)工人在工作的時(shí)候會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間去做一些不必要的工作，于是他試圖創(chuàng)造一種科學(xué)的管理方法，力圖改進(jìn)管理，提高效率。因此，可以說泰勒的科學(xué)管理原理，來源于實(shí)踐并應(yīng)用于實(shí)踐。泰勒科學(xué)管理原理的誕生是人類管理學(xué)科的一次質(zhì)的飛躍，對(duì)西方各國的工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生過巨大的推動(dòng)作用，使生產(chǎn)力有了空前的發(fā)展。其原理的很多方面在對(duì)于管理并不完善的中國企業(yè)來說仍有非常重要的意義。

一、淺析科學(xué)管理原理的主要理論

1.科學(xué)的工作方法與工具

科學(xué)管理原理是來源于實(shí)踐的，它通過長(zhǎng)時(shí)間的觀察工人工作的情況，發(fā)現(xiàn)工人在工作中出現(xiàn)的“磨洋工”現(xiàn)象的原因。泰勒對(duì)工人工作的時(shí)間、動(dòng)作進(jìn)行了反復(fù)的研究，制定出科學(xué)的工作方法，并完善了工作所使用的工具，然后使以后的工作方法和使用的工具都形成標(biāo)準(zhǔn)化，這樣大大提高了生產(chǎn)效率，推動(dòng)了生產(chǎn)力的極大發(fā)展。

2.科學(xué)的挑選工人

將最適合的工人放在合適的工作崗位，由以前的工人挑選工作變?yōu)楝F(xiàn)在的工作挑選工人，做到人盡其才，進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，使工人能發(fā)揮自己最大的潛能。

3.將管理職能與執(zhí)行職能分開

泰勒的管理體制中出現(xiàn)了傳統(tǒng)生產(chǎn)活動(dòng)中沒有的管理人員、事件測(cè)評(píng)人員、教師、任務(wù)管理人員等，他們和工人互相溝通來共同分擔(dān)工作責(zé)任，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。這樣就解決了工人承擔(dān)過多責(zé)任的問題。

4.將于工人之間的監(jiān)督關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閰f(xié)作關(guān)系

泰勒認(rèn)為雇主和員工的利益是一致的，對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系下雇主與員工之間對(duì)立關(guān)系持否定態(tài)度，科學(xué)的管理是要確保雇主和工人事業(yè)的高度繁榮，應(yīng)該是雇主與工人之間的關(guān)系變成相互協(xié)作的伙伴關(guān)系，這樣的勞資雙方關(guān)系的改進(jìn)大大提高了生產(chǎn)率。

5.注重激勵(lì)對(duì)工人工作積極性的影響

泰勒發(fā)現(xiàn)，如果說一次酬金要等到一個(gè)多星期甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才發(fā)到工人手中，那么沒有人會(huì)保持工作的積極性，他指出，要有效激勵(lì)工人的積極性，就必須在工作完成之后及時(shí)進(jìn)行激勵(lì)。而且他認(rèn)為激勵(lì)的手段可以多樣化，福利和晉升等都可以作為激勵(lì)的一方面。

二、科學(xué)管理對(duì)我國企業(yè)發(fā)展的意義

1.推進(jìn)生產(chǎn)流程的科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化

科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)流程是產(chǎn)品質(zhì)量的最有力保障，這正是科學(xué)管理的核心思想之一。作為一個(gè)制造業(yè)大國，我們?cè)谧非笃髽I(yè)數(shù)量的同時(shí)更需要追求企業(yè)的質(zhì)量，創(chuàng)造出世界名牌，這就要求我們的企業(yè)畢業(yè)借助科學(xué)管理的手段和方法，全面推進(jìn)生產(chǎn)流暢的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。

2.有效的員工培訓(xùn)

泰勒在100年前就提出了需要對(duì)工人進(jìn)行科學(xué)的培訓(xùn)，這種思想在西方企業(yè)引起了極大的反響，然而在中國的企業(yè)里，員工的培訓(xùn)工作做得仍然很不到位，企業(yè)在培訓(xùn)方面的投入嚴(yán)重不足，即便是將培訓(xùn)列入企業(yè)日常工作中去的部分企業(yè)，其培訓(xùn)的效果也讓人難以恭維，這樣就是我們的企業(yè)缺少與西方大企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

3.豐富多樣的激勵(lì)手段

泰勒提出的差別計(jì)件工資實(shí)際上就是一種激勵(lì)，在我國的一些成功的企業(yè)，激勵(lì)已經(jīng)成為不可缺少的一部分。然而，就整體來看，我國企業(yè)的激勵(lì)狀況卻不容樂觀，具體存在以下幾點(diǎn)缺陷：一是，激勵(lì)手段單一；二是，激勵(lì)的資金落實(shí)時(shí)間過長(zhǎng)，泰勒在100年前就提出激勵(lì)的及時(shí)性，而在許多中國企業(yè)現(xiàn)在仍然難以實(shí)現(xiàn)；三是，激勵(lì)的不恰當(dāng)性，要在合適的時(shí)間給予合適的對(duì)象和適合的激勵(lì)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。只有正確執(zhí)行企業(yè)的激勵(lì)，才會(huì)最大程度地緩和管理者與被管理者之間的勞資矛盾。

4.將合適的人放到適合的崗位上

泰勒提出計(jì)劃職能和執(zhí)行職能應(yīng)分離，在100年之后的今天，這個(gè)思想仍然具有現(xiàn)實(shí)的意義。在企業(yè)的內(nèi)部要有明確的分工，不能讓生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的人員去管理公司的財(cái)務(wù)，同樣也不能讓人力資源專業(yè)的人員去知道產(chǎn)品的生產(chǎn)。然而缺乏明確的分工這一點(diǎn)在當(dāng)下的中國企業(yè)仍然屢見不鮮，比如，對(duì)于礦山類企業(yè)來講，給企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)的單位就是采礦單位，于是就出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，要想晉升高管層就一定要在采礦單位工作過，這就出現(xiàn)了采礦專業(yè)的人才去管理財(cái)務(wù)和人力這樣的不合理情況。這就要求我國企業(yè)要有明確的分工，將合適的人才放到適合的崗位。

參考文獻(xiàn)：

[1]泰羅著,蔡國上譯.科學(xué)管理原理〔M〕.上海:上海科技出版社，1982

[2][美]彼得?W?德魯克.管理的實(shí)踐[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2006

[3]周三多，陳傳明，魯明鴻.《管理學(xué)――原理與方法》（第三版）.復(fù)旦大學(xué)出版社，2003

篇（10）

中圖分類號(hào)：G251

精細(xì)化管理認(rèn)為管理是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，講究在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精、力求最優(yōu)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)持續(xù)改進(jìn)、不斷完善的過程。在高校圖書館工作和服務(wù)中實(shí)施精細(xì)化管理，有利于提高管理效率、管理質(zhì)量和服務(wù)水平，更好地為教學(xué)和科研服務(wù)，為廣大師生服務(wù)。 一、高校圖書館開展精細(xì)化管理的必要性

1.精細(xì)化管理是實(shí)現(xiàn)圖書館科學(xué)管理的必由之路

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，富有創(chuàng)造能力的勞動(dòng)者和高素質(zhì)的復(fù)合型人才已成為高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)。為順應(yīng)社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，高校不僅在教學(xué)層面上深入改革，同時(shí)不斷探索科學(xué)的管理方法，提高管理效益，促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)更好的實(shí)現(xiàn)。實(shí)施精細(xì)化管理，最大限度地發(fā)揮和強(qiáng)化圖書館的職能作用，滿足廣大用戶、讀者日益增長(zhǎng)的文獻(xiàn)信息需求，是實(shí)現(xiàn)圖書館科學(xué)管理的必由之路，是圖書館適應(yīng)高校改革發(fā)展的選擇和要求。

2.精細(xì)化管理是提高圖書館人力資源效益的需要

加強(qiáng)圖書館精細(xì)化管理，就是要使人的作用得到充分發(fā)揮，服務(wù)質(zhì)量、管理水平不斷改進(jìn)。在高校圖書館管理中引入精細(xì)化管理理念，就是要在制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上更加重視常規(guī)管理，力求投入最少的人力、物力和財(cái)力以獲取最大的績(jī)效。實(shí)行精細(xì)化管理后，每位員工都清楚自己的職責(zé)、權(quán)限，知曉工作的內(nèi)容、要求、程序，能最大限度地減少內(nèi)耗損失，降低人力資源成本。通過推行精細(xì)化管理，能提升員工工作的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)而提高他們的執(zhí)行力和工作效率，增強(qiáng)圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面提升圖書館服務(wù)至上、服務(wù)育人的良好形象。

二、高校圖書館精細(xì)化管理的實(shí)現(xiàn)途徑

1.確定“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的工作思路

圖書館精細(xì)化管理的本質(zhì)就是對(duì)圖書館戰(zhàn)略目標(biāo)分解細(xì)化和落實(shí)，使戰(zhàn)略規(guī)劃能夠貫徹到每個(gè)環(huán)節(jié)并發(fā)揮作用。其核心思想用四個(gè)字可以概括：精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)。“精”，即精益求精，是要求圖書館員工對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷探索，不斷改進(jìn)，不斷完善，使工作達(dá)到“更好”。“準(zhǔn)”即準(zhǔn)確定位，是指對(duì)圖書館的每個(gè)部門、每個(gè)崗位的職能與職責(zé)都要做出具體、清晰、明確的規(guī)定，每一道工序都要規(guī)范清晰，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有機(jī)銜接。“細(xì)”指細(xì)化目標(biāo)，是指把每一項(xiàng)工作一層一層地分解細(xì)化，明確各個(gè)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵控制點(diǎn)，最終使責(zé)任指標(biāo)落實(shí)到具體的執(zhí)行者。“嚴(yán)”指嚴(yán)格考核，是指對(duì)照精細(xì)化管理的具體、量化的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)圖書館員工進(jìn)行考核，并依照考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)罰。

2.建立制度化、規(guī)范化的管理體系

制度化、規(guī)范化是精細(xì)化管理的基本要求和必要前提。高校圖書館實(shí)施精細(xì)化管理，必須擁有規(guī)范的管理制度，形成一定的管理體系。高校圖書館管理體系的制度化、規(guī)范化體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是建立完善的規(guī)范圖書館內(nèi)部管理的制度體系，也就是圖書館員工必須遵守的各項(xiàng)工作規(guī)程、規(guī)章制度，以此來制約和規(guī)范員工的日常服務(wù)工作和言語行為，培養(yǎng)員工遵守制度規(guī)則的自律意識(shí)和文明服務(wù)行為，并在其違反時(shí)進(jìn)行處罰。二是建立完善的規(guī)范圖書館工作服務(wù)對(duì)象的行為制度體系，也就是讀者必須遵守的基本要求和管理規(guī)定，以此來制約和規(guī)范讀者的行為。

3.樹立執(zhí)行有力的工作作風(fēng)

建立制度化、規(guī)范化的制度體系，員工行為就有了標(biāo)準(zhǔn)，考核時(shí)就有了考量的依據(jù)。但要真正做到精細(xì)化管理，僅有制度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是使制度落實(shí)到位。要做到這一點(diǎn)，一是要抓好基礎(chǔ)管理，不斷規(guī)范和加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作，系統(tǒng)梳理管理流程，彌補(bǔ)管理上的漏洞和缺陷，使各項(xiàng)管理活動(dòng)按照制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，同時(shí)整個(gè)工作過程要有記錄、有監(jiān)督、有控制；二是要按照管理規(guī)定進(jìn)行考核，考核必須定量準(zhǔn)確，實(shí)施及時(shí)，同時(shí)還要按照有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，以強(qiáng)化責(zé)任的落實(shí)，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，促使管理工作走向規(guī)范化和系統(tǒng)化。

三、高校圖書館精細(xì)化管理應(yīng)避免走入誤區(qū)

1.要避免過分注重“指標(biāo)”，過于強(qiáng)調(diào)“量化”

精細(xì)化管理要求將任務(wù)分解，責(zé)任到人。在圖書管理工作中，不僅要將任務(wù)分解，還要使工作分解得合情合理，與各崗位的要求和員工的個(gè)性特點(diǎn)相匹配；不僅要明晰各崗位的職責(zé)，還要注重協(xié)調(diào)各崗位的關(guān)系，使各崗位有機(jī)銜接，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)；不僅要注重工作的規(guī)范，還要營(yíng)造平等、寬松、和諧的氛圍，使員工能精神振作，心情舒暢，自覺履行義務(wù)，積極主動(dòng)工作。這樣才有利于目標(biāo)的圓滿達(dá)成。

2.要避免過分糾纏“細(xì)節(jié)”，將“強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)”變成“繁瑣化”

精細(xì)化管理強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，認(rèn)為“細(xì)節(jié)決定成敗”。但是，不是所有的細(xì)節(jié)都對(duì)全局有決定性影響，只有關(guān)鍵性因素才對(duì)事物的發(fā)展起決定作用。在管理工作中，并不是管理越細(xì)致，規(guī)范越細(xì)密越好。過細(xì)的規(guī)定不僅束縛了員工的手腳，也給考核增添了負(fù)擔(dān)；同時(shí)容易導(dǎo)致部門之間、員工之間協(xié)作精神下降，彼此隔離疏遠(yuǎn)；還容易模糊管理者的注意力，把精力放在了一些不該過分關(guān)注的地方，結(jié)果陷入繁瑣的具體事務(wù)中。因此，在學(xué)校圖書館工作中，要分清主次，抓住重點(diǎn)，整體把握，兼顧細(xì)節(jié)。既從小處著手，著重解決影響圖書館管理效益的瓶頸，又從大處著眼，注意統(tǒng)攬全局，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)與細(xì)節(jié)處理的相互促進(jìn)，有機(jī)統(tǒng)一。切忌舍本求末，陷入一味苛求細(xì)枝末節(jié)的完滿，而忽略大局意識(shí)、全局意識(shí)的誤區(qū)。

總之，高校圖書館精細(xì)化管理是一個(gè)不斷改進(jìn)、不斷完善和長(zhǎng)期發(fā)展的過程，是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，需要不斷去研究、實(shí)踐、完善。在實(shí)際工作中，要將精細(xì)化管理理念真正滲透到圖書館每個(gè)部門、每個(gè)崗位和每一個(gè)員工身上，使之高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地履行好所承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，有效落實(shí)精細(xì)化管理的要求。只有這樣，圖書館管理才更加科學(xué)、規(guī)范和高效，各項(xiàng)工作才能不斷邁上新的臺(tái)階