序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇營養(yǎng)改善計劃匯報材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2、認真配合文財口單位向上報送項目，為向上爭取資金做好各項工作。配合市文廣局上報了我市蘇區(qū)文化藝術(shù)局維修專項資金申報經(jīng)費260萬元，九堡密溪客家文化宗祠維修專項資金20萬元；中央補助地方文化與傳媒資金44萬元。配合市教育上報我市2014年學(xué)前教育資金，義務(wù)教育免費教科書資金、校舍維修改造追加資金項目申報，配合市科協(xié)申報基層科普行動計劃和社區(qū)科普益民計劃專項資金40萬元。此外，我局專題報告省財政廳要求轉(zhuǎn)報財政部解決我市中國傳統(tǒng)村落九堡密溪古村文物保護維修資金3240萬元，市“天網(wǎng)”工程三期高清改、擴建建設(shè)資金5000萬元。

3、開展了2013年度部門決算報表編報和2014年部門預(yù)算審核確認編報工作。對文財科歸口管理118個單位，在部門決算中，重點把握決算收入是否真實，決算支出項目是否按有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行，特別是“三公”經(jīng)費支出作為重點進行審核，審查上、下年度有關(guān)結(jié)轉(zhuǎn)的數(shù)字是否一致。審查基本情況表中的財政供養(yǎng)人員的與平時實際人數(shù)對比情況，單位編制與實有人員及在編在崗情況。五是審查各單位資產(chǎn)填報情況與單位固定資產(chǎn)登記情況進行對比核實。對2014年部門預(yù)算編制在原已編報基礎(chǔ)上，按照2013年新增津補貼數(shù)據(jù)，2014年初上年結(jié)轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)及其他新的編報要求，進行了科學(xué)完整準確的編制。

4、做好迎接省審計廳對我市農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃專項資金的審計工作。根據(jù)安排，省審計廳于2014年2月24日開始對我市農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃專項資金審計，為此，我科認真梳理好2012年以來我市農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃每筆專項資金（包括營養(yǎng)餐資金和食堂建設(shè)資金）收支撥付情況，會同教育主管部門和本局相關(guān)科室，搞好自查，認真準確填寫好有關(guān)表格和撰寫好情況匯報材料，使檢查組進點后順利開展檢查。

5、做好迎接省教育督導(dǎo)評估相關(guān)工作。對照教育督導(dǎo)評估評分細則，查缺補漏，補撥教育教育附加30%用于職業(yè)教育經(jīng)費597.6萬元，補撥教師培訓(xùn)經(jīng)費907萬元，補撥2011年生均公用經(jīng)費175萬元，撥付2013年生均公用經(jīng)費提標部分金額588.6萬元。5月14日-19日省政府教育督導(dǎo)評估工作組財政經(jīng)費檢查小組，對2011-2013年財政部門履行職責(zé)情況，進行了祥細檢查。通過精心組織和周密安排，使省政府教育督導(dǎo)評估工作組對財政經(jīng)費投入與管理工作檢查順利完成，檢查組對我市財政部門履行教育工作職責(zé)方面的情況給予了充分肯定，同時也指出我市土地收益計提教育資金不足問題。

6、開展了司法體制改革調(diào)研和教科文經(jīng)費資產(chǎn)管理工作調(diào)研。根據(jù)省財政廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<財政部行政政法司關(guān)于開展司法體制改革調(diào)研工作的通知>的通知》的通知精神,結(jié)合我市現(xiàn)行法院、檢察院財、物管理工作現(xiàn)狀,對財政部行政政法司提出的司法體制改革中涉及地方財政、財務(wù)管理七方面的重點問題進行了深入調(diào)研。按照省財政廳、市財政局要求，對今后三年在教科文和事業(yè)單位資產(chǎn)管理方面分類提出了教育、科技、文化體育與傳媒、事業(yè)單位資產(chǎn)管理方面的建議。對近三年我市在教育、科技、文化體育與傳媒、事業(yè)單位資產(chǎn)管理制度建設(shè)、經(jīng)費使用管理等方面進行了總結(jié)和匯報。

7、牽頭組織開展全市“三公”經(jīng)費季報。為貫徹落實中央《八項規(guī)定》及省委《若干意見》，根據(jù)《省黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例實施細則》及總理提出的“約法三章”等規(guī)定，省財政廳決定，從2014年開始編報地方“三公”經(jīng)費季報。“三公”經(jīng)費季報填報范圍包括全市所有行政事業(yè)單位，填報內(nèi)容為當(dāng)年“三公”經(jīng)費的預(yù)算安排情況、實際執(zhí)行情況、上年同期執(zhí)行情況，因公出國（境）、公務(wù)接待的人次，公務(wù)用車購置輛數(shù)。為此我科牽頭組織社保、農(nóng)財、企業(yè)、鄉(xiāng)財、核算中心、國庫等相關(guān)科室，分口對全市各位“三公”經(jīng)費情況進行填報匯總，匯總數(shù)據(jù)由國庫科上報。

8、做好文財口單位2014年預(yù)算經(jīng)費、非稅收入、追加資金撥付。通過金財工程大平臺對單位用款計劃進行指導(dǎo)填報、審核、錄入工作。對單位用款存在的問題耐心細致的做好釋疑工作，按照相關(guān)政策提出改進和修改完善意見，及時糾正了存在的問題，使單位用款做到科學(xué)合理，合規(guī)合法，上半年我科通過大平臺累計下?lián)芨黝惤?jīng)費15000余萬元。

9、加強日常經(jīng)費管理和追加經(jīng)費審核。①嚴格預(yù)算經(jīng)費管理。單位預(yù)算內(nèi)經(jīng)費，嚴格按程序、按時間進度撥付。②嚴格審核各單位的追加經(jīng)費報告，在審核追加經(jīng)費報告時，通過實地調(diào)查了解情況，按照客觀、真實、合規(guī)的原則進行審核，制止虛列、虛報套取財政資金的現(xiàn)象。今年上半年，我科收到文財口46個單位各類專項經(jīng)費報告106份，合計金額885多萬元，經(jīng)審核后核減經(jīng)費212萬元，核減率為24%。③及時審核調(diào)查單位部門出臺文件征求意見。對25個單位擬以市委、市政府出臺的文件征求意見稿對照相關(guān)政策進行論證并及時提出審核意見。

10、認真做好市本級民生資金的審核發(fā)放。對2013年下半年村兩小組長報酬進行了審核發(fā)放，發(fā)放人數(shù)3782人，發(fā)放金額113.46萬元，對計劃生育利益導(dǎo)向機制資金進行了審核撥付，撥付各種計生利益導(dǎo)向資金341萬元，對2014年春季普通高中家庭困難生國家助學(xué)金發(fā)放人數(shù)2255人，發(fā)放金額169.125萬元。對2013年學(xué)前家庭困難幼兒國家資助金進行審核，發(fā)放人數(shù)784人，發(fā)放金額39.2萬元。

篇（2）

第二、具體工作：

一、報賬員工作

及時上報各種表冊，爭取做到數(shù)字準確、賬目清楚。定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報經(jīng)費情況，參加各種培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)各種新知，給自己充電。

二、人事工作

按時完成調(diào)資、工資申報、住房公積金的變化繳納、社保等工作。完成好工資人事、評職晉級相關(guān)表冊。只要關(guān)系到教師切身利益，我一定急教師之所急，想教師之所想，做到公平公正，按要求及時完成任務(wù)。

三、營養(yǎng)改善工作

分管營養(yǎng)改善工作，協(xié)助搞好師幼伙食，規(guī)范管理。搞好營養(yǎng)午餐，合理搭配師幼伙食；根據(jù)操作規(guī)程大宗物品集體決議，定點采購；定期詢價和商家完成合同簽訂，索證索票；同伙食團成員一起做好出庫和入庫用好午餐費，每月做好午餐午點賬目；資金按要求轉(zhuǎn)賬，賬目規(guī)范，要求出納日清月結(jié)。

四、后勤管理工作

1、加強園產(chǎn)管理，杜絕公物流失。公物外出需持有后勤辦公室開具的證明；杜絕人為損壞，期初督促公物管理人員對辦公室、活動室、門衛(wèi)室、廚房等處的公物進行登記清理，每件物品的保管落實到人，期末清理檢查，實行賠償和獎勵兌現(xiàn)。

2、做好教學(xué)用品、教玩具和環(huán)境布置材料的采購工作。相關(guān)負責(zé)人造好計劃，由專人統(tǒng)一購買和發(fā)放。班上不納入統(tǒng)一購買的物品和小型維修由班費支出，并定期檢查是否采購到位。

篇（3）

2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學(xué)習(xí)外，我們還進行師德教育培訓(xùn)。教職工隊伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：

1、班子團結(jié)協(xié)調(diào)，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務(wù)、總務(wù)、保教、衛(wèi)生等，既分工明確，又能充分發(fā)揮整體效能。

2、班子成員工作積極負責(zé)，作風(fēng)踏實，都能深入教學(xué)第一線，切實解決教育教學(xué)中的實際問題。

3、推行園務(wù)公開制度，建立園務(wù)公開欄向教師、家長公開，還設(shè)立了園長信箱，增加了管理的透明度。

（三）幼兒園管理：

1、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度、職責(zé)，有各人員考核細則，并能認真執(zhí)行落到實處。有單獨設(shè)立的檔案資料柜、有檔案，有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具等。

3、有健全的財務(wù)制度。量入為出，專款專用。厲行節(jié)約，合理使用資金，經(jīng)費統(tǒng)籌兼顧，全面安排。嚴格財務(wù)制度，嚴格用款的審批和報銷手續(xù)，各類帳目日清月結(jié)。

4、幼兒園的保教、衛(wèi)生保健綜合治理、家長等工作有計劃、有記錄、有總結(jié)，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范，工作匯報《**幼兒園自查自評情況匯報》。

5、幼兒園定期開會研究幼兒膳食，每月進行營養(yǎng)分析，把每周食譜發(fā)給家長，便于家長了解我園的伙食。

（四）教育教學(xué)：

1、幼兒一日活動安排科學(xué)、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標。

3、家長工作開展較好。家長工作形式有：家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄等。

（五）師資隊伍建設(shè)：

1、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。

2、有保教組一個，下設(shè)兩個學(xué)科教研小組，組織健全，教研活動正常：

每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證每學(xué)期教師外出參觀學(xué)習(xí)聽課等

3、16位教師合格學(xué)歷達100%，高一層學(xué)歷達46.7%。計算機考核合格率達100%，普通話水平測試均達二級乙等以上。

4、鼓勵教師組織孩子參加市教委組織的健美操比賽，并榮獲了一等獎的好成績，教師士氣得到了很大程度的鼓舞。

（六）辦學(xué)條件：

1、幼兒園占地面積1776.3平方米，總建筑面積1211平方米，其中活動室面積約410平方米，午睡室面積約200平方米，教師辦公室約60平方米，廚房面積45平方米，幼兒廁所45平方米，戶外活動場地約800平方米。

2、每班各類設(shè)施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。園內(nèi)有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、搖椅、轉(zhuǎn)椅、攀登架、鉆山洞、平衡木、健身器、翹翹板、大中型積木等。

3、加大資金投入，改善辦學(xué)條件。近年來，我園用于改善辦學(xué)條件的投入已達21.1萬元。主要用于：廚房加層2萬元；改建圍墻、傳達室2萬元；園舍維修、吊頂、粉刷、活動室裝飾、辦公室裝修等7.5萬元；購買空調(diào)、會議桌椅、洗衣機、消毒柜等4萬元；午睡室改造、更新課桌椅8萬元；廚房裝修1.5萬元增添教玩具、體育器械、圖書

9萬，投入額占保育費收入的37%。當(dāng)然，這也只是簡單地對一段時間以來我們的幼兒園工作進行的全面回顧、檢查和反思,在一定程度上做了認真地自評,并對自查自評情況進行的一個簡要匯總，不代表所有園所都會條條適用，還是得根據(jù)具體情況具體分析取舍，況且這只是其中的一些方面，有所側(cè)重，幼兒園標準文案網(wǎng)上還有針對幼兒園自查自評情況匯報更加全面的歸納、分析和總結(jié)，并且結(jié)合了具體實例。

（七）安全：

1、幼兒園房屋建筑全部達標，無任何危房。

2、幼兒園孩子接送安全。早上幼兒入園和下午幼兒離園時間安排教師在教室門口，迎接和送走幼兒和家長，同時也做好各種不確定安全隱患的排除工作。

3、班級安全：

a、用電安全：

檢查班級內(nèi)的各處線路、插座和開關(guān)，有問題及時維修。經(jīng)常教育幼兒用電安全常識，并時時注意孩子的一舉一動，防止孩子接觸電源。在幼兒離園后拔掉電源插座，關(guān)閉電源，防止雷電傷害電路。并進行相關(guān)的消防安全教育。b、用水安全：

教育幼兒節(jié)約用水。讓幼兒餐前、便后流水洗手，地面鋪有塑料防滑地墊，并且把地面的水漬及時擦干，防止幼兒入廁時滑倒、摔傷。在幼兒如廁時必須有一個老師跟隨。幼兒喝水必須有教師陪同為其接水，防止幼兒自己接水被熱水燙傷。、組織幼兒在班級內(nèi)活動時，除教師嚴格組織外，一定要將桌椅擺放有序，以不阻礙幼兒活動為原則，防止幼兒你擁我擠被桌椅絆倒。d、班級內(nèi)幼兒物品要專人專用，并及時消毒，防止傳染病及不衛(wèi)生的臟物引起幼兒身體不適。餐前、便后教育幼兒及時洗手，桌子要在幼兒餐前認真消毒，防止臟物入口，引發(fā)疾病。

4、食堂安全：

a、食品安全：

首先抓好進貨渠道：

對于幼兒食用的各種米、面、肉、蛋等食物，一定要從正規(guī)渠道進貨，杜絕一切不合格的食物進入幼兒園內(nèi)，從而防止各種食品衛(wèi)生安全隱患。

b、食堂人員要持證（健康證）上崗，工作過程中做到認真潔凈，保證飯菜衛(wèi)生質(zhì)量。、幼兒餐具及食堂用具要一用一消毒，杜絕一切容易引起幼兒身體不適的隱患。

5、在幼兒早操、游戲、飯后散步活動時間之前，保證活動場地安全，無障礙物、無臟物、無積水。

6、每周一組織幼兒安全教育。

（八）存在問題及下步打算：

回顧近段時間的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽儭Ｕ雇磥恚沃氐肋h，與先進幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設(shè)上仍有較大差距，突出表現(xiàn)在：

1、安全工作責(zé)任制落實的力度仍需進一步加強；

2、教學(xué)硬件設(shè)施有待進一步完善。今后努力方向：

篇（4）

******飲料有限公司是******集團在東北投資的大型食品生產(chǎn)企業(yè)。是一家集制罐/食品/飲料生產(chǎn)/研發(fā)/銷售于一體的專業(yè)化食品公司。公司坐落在***省大慶市肇州國家級農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)—***壹類工業(yè)園區(qū)內(nèi)。本公司研發(fā)及辦公樓占地5000m2，三個生產(chǎn)車間建筑面積為36000 m2。日產(chǎn)飲料能力為  50—100 萬罐，年產(chǎn)飲料能力1.5—3億罐，每小時生產(chǎn)瓶坯48000個。

我公司具有技術(shù)研發(fā)中心一處，同時引進一批具有國際先進水平的產(chǎn)品質(zhì)量檢測設(shè)備和分析設(shè)備，確保產(chǎn)品合格率達到或優(yōu)于國家標準。生產(chǎn)車間主要工作人員來自內(nèi)蒙古伊利集團、黑牛集團、達利園集團。同時與東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、八一農(nóng)墾大學(xué)建立了合作，形成了以食品專家組成的經(jīng)營管理隊伍和技術(shù)體系。

公司目前共生產(chǎn)產(chǎn)品30余種，可實現(xiàn)年產(chǎn)值1億多元，利稅達3000余萬元。

一、嚴抓生產(chǎn)管理，確保產(chǎn)品安全

我公司嚴格按照安全標準要求組織生產(chǎn)，把好原料入廠關(guān)、嚴抓生產(chǎn)過程、產(chǎn)品檢驗、儲存運輸?shù)墓芾恚晟粕a(chǎn)制度、不合格品處理、風(fēng)險評估等軟件管理制度，確保全過程無縫隙監(jiān)管。

1、嚴格“四個”必須，把原料入廠關(guān)

    必須采購證照齊全企業(yè)的產(chǎn)品，并索取相關(guān)資質(zhì)、檢驗報告等登記入檔；必須嚴格按照采購文件、計劃要求采購，確保采購產(chǎn)品的質(zhì)量合格；必須由技術(shù)部采取自檢與索證相結(jié)合的方法，同時做好驗收、入庫的各種手續(xù)。必須嚴格記錄原料和成品的入庫、出庫等情況，確保產(chǎn)品的可追溯性。對供貨者無法提供有效合格證明文件或驗收檢驗不合格的食品原料，一概不予接收。

2、 加強企業(yè)自查，嚴格過程控制管理

加強衛(wèi)生管理。公司設(shè)專人定期對廠區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、生產(chǎn)場所清潔衛(wèi)生、生產(chǎn)加工設(shè)施衛(wèi)生情況進行清潔和檢查。保證生產(chǎn)環(huán)境的清潔、安全。

生產(chǎn)過程嚴格按標準操作。產(chǎn)品生產(chǎn)加工過程嚴格按照工藝流程和作業(yè)指導(dǎo)書進行。嚴禁在食品生產(chǎn)過程中超量或超范圍使用食品添加劑，嚴禁在生產(chǎn)過程中使用非食用性原料進行生產(chǎn)，嚴禁使用國家禁止使用或明令淘汰的生產(chǎn)工藝和設(shè)備。質(zhì)檢部門也加強了對生產(chǎn)過程各環(huán)節(jié)的檢測，隨時掌握關(guān)鍵控制點的質(zhì)量狀況，對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的不合格情況及其它可能影響產(chǎn)品質(zhì)量的現(xiàn)象應(yīng)及時向質(zhì)量主管匯報。生產(chǎn)過程的各項原始記錄（包括工藝規(guī)程中各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的檢查記錄）應(yīng)妥為保存，保存期應(yīng)較該產(chǎn)品的商品保質(zhì)期延長六個月。

3、加強質(zhì)量檢驗管理，把好產(chǎn)品出廠關(guān)

公司配置了產(chǎn)品出廠檢驗工作所需要的檢驗設(shè)施和儀器設(shè)備，并定期檢定。從事檢驗工作的人員均有檢驗資格，并經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后從事檢驗工作，能堅持原則，忠于職守，獨立不受干擾行使產(chǎn)品質(zhì)量判斷。具有能夠按照質(zhì)量管理要求做好檢驗記錄、提出書面報告及建議的能力。檢驗人員會嚴格按照產(chǎn)品質(zhì)量檢驗制度，嚴格按照產(chǎn)品標準和國家規(guī)定的檢驗方法，進行產(chǎn)品出廠檢驗。并對產(chǎn)品檢驗臺帳應(yīng)填寫完整，檢驗原始記錄齊全，并妥善保管，以備核查。

4、儲存運輸嚴格管理

公司所有用于食品包裝的材料均清潔，對食品無污染。食品的包裝和標簽符合相應(yīng)的規(guī)定和要求。 貯存、運輸和裝卸食品的容器、工具、設(shè)備安全，清潔，對食品無污染。公司的廠區(qū)環(huán)境、生產(chǎn)廠房、生產(chǎn)車間設(shè)施、生產(chǎn)設(shè)備等均符合《食品企業(yè)通用衛(wèi)生規(guī)范》的要求。

5、質(zhì)量問題及應(yīng)急處理機制管理

公司制定了質(zhì)量安全突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，不合格食品召回管理辦法、不合格處理辦法，食品安全風(fēng)險評估方案，食品安全投訴舉報記錄。成立以企業(yè)法定代表人、首席質(zhì)量官、技術(shù)人員等參加的應(yīng)急處理小組。如遇質(zhì)量問題便立即啟動預(yù)案，查找事故原因，提出整改意見，并向有關(guān)部門匯報。并對產(chǎn)品進行必要的技術(shù)處理。 必要時走訪用戶，實施召回。通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)管部門、行業(yè)協(xié)會等信息渠道收集和公司有關(guān)的食品安全風(fēng)險信息，并根據(jù)信息情況開展風(fēng)險監(jiān)測和評估，確保能及時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量隱患。截止目前，未出現(xiàn)任何質(zhì)量事故。

二、采用兩個“先進”，全面提升產(chǎn)品質(zhì)量

采用先進的研發(fā)技術(shù)，確保新品質(zhì)量安全。******飲料有限公司和東北農(nóng)大合作建立了***省級企業(yè)技術(shù)中心，中心有3個綜合實驗室，1個重點實驗室，1個研發(fā)實驗室及多個綜合辦公室，并引進一批具有國際先進水平的產(chǎn)品質(zhì)量檢測設(shè)備和分析設(shè)備。技術(shù)中心聘請具有40多年飲料、罐頭行業(yè)工作經(jīng)驗的知名專家張衛(wèi)澤先生為中心主任，聘請東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)等“211工程”重點建設(shè)大學(xué)的資深教授為技術(shù)中心顧問。中心副主任***先生是知名大學(xué)碩士，曾參與多種飲料項目的研發(fā)。

技術(shù)中心最新研制的粵粥道系列是結(jié)合地方特色，采用純綠色食品為原料的創(chuàng)新型營養(yǎng)粥。其中營養(yǎng)小米粥是首次將小米以定量包裝型式出售給消費者的八寶粥產(chǎn)品，也是首個從農(nóng)田到餐桌一條龍管理的實驗項目。營養(yǎng)小米粥主原料為精選的肇州托古小米，托古小米也被列為農(nóng)機合作社的合作項目，同時小米也被列為綠色食品。加入***糯玉米、紅豆、綠豆、蕓豆等粗糧，搭配***江米等細糧，粗細結(jié)合，對其營養(yǎng)及口感巧妙地調(diào)配，經(jīng)高壓滅菌后，將其營養(yǎng)物質(zhì)完全溶解出來，最終得到綠色、健康的營養(yǎng)小米粥。玉米蕓豆粥主原料為肇州糯玉米以及***特產(chǎn)蕓豆，設(shè)計理念來源于***傳統(tǒng)飲食大碴粥，經(jīng)過多次的實驗和技術(shù)改善最終成為三片罐裝八寶粥產(chǎn)品。

技術(shù)中心選用***省肇州縣綠色食品之鄉(xiāng)盛產(chǎn)的菇娘鮮果研制出經(jīng)典綠色食品——菇娘果汁飲料。將其鮮果進行壓榨，去其籽皮，用果漿調(diào)配制成天然的綠色飲料食品。不添加任何防腐劑和色素，營養(yǎng)價值高。

采用先進管理方法。為進一步落實企業(yè)質(zhì)量主體責(zé)任，提升質(zhì)量管理水平，增強企業(yè)質(zhì)量競爭力，根據(jù)國家相關(guān)部門要求，經(jīng)******飲料有限公司研究決定，落實首席質(zhì)量官制度，并任命***同志擔(dān)任本企業(yè)首席質(zhì)量官。行駛以下權(quán)利：1、負責(zé)組織制定本企業(yè)質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略、年度質(zhì)量工作計劃和質(zhì)量安全保障措施；2、建立并實施先進質(zhì)量管理體系和管理方法；3、組織實施質(zhì)量改進、質(zhì)量攻關(guān)等群眾性質(zhì)量活動；4、實施質(zhì)量成本管理，加強質(zhì)量統(tǒng)計分析；5、開展質(zhì)量教育培訓(xùn)；6、建設(shè)企業(yè)質(zhì)量文化；7、向企業(yè)決策層提出加強質(zhì)量工作的措施建議；8、組織監(jiān)督檢查本企業(yè)各崗位質(zhì)量工作責(zé)任制的貫徹落實；9、部署對原料進廠、生產(chǎn)過程、出廠檢驗的檢查把關(guān)；10、主持本企業(yè)內(nèi)質(zhì)量考核，行使質(zhì)量安全“一票否決權(quán)”。

三、加強企業(yè)品牌建設(shè)，獲得綠色食品認證，積極申報知名商標

******飲料有限公司自成立以來便十分重視企業(yè)品牌的建設(shè)，堅持以誠信為基礎(chǔ)，以品質(zhì)為保障，重質(zhì)量做出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，求發(fā)展重視精誠合作，守法規(guī)貫徹安全生產(chǎn)，講誠信服務(wù)客戶至上是***的經(jīng)營理念，公司不斷引進新技術(shù)，研發(fā)新產(chǎn)品，尋求新合作伙伴，以團結(jié)奮斗的姿態(tài)，向國內(nèi)一流食品行業(yè)邁進。目前公司旗下?lián)碛?ldquo;***”“椰晨”“銘益”“極酷”等多個商標，其中“椰晨”商標目前已申報大慶市知名商標，公司“***”牌營養(yǎng)小米粥 和 “***”牌 粵粥道 粗糧粥及“椰晨”牌“菇娘果汁飲料”已通過中國綠色食品發(fā)展中心審核，正式被認定為綠色食品,允許使用綠色食品標志，企業(yè)代碼為：GF230621140302，產(chǎn)品綠色食品代碼分別為：LB-50-1407082411A，LB-50-1407082412A，LB-40-1407082413A。目前公司的“椰晨牌”松仁露和藍莓汁正在申報綠色食品。

四、******飲料有限公司質(zhì)量承諾

企業(yè)是社會的基本單位，食品企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣既關(guān)系到每一個消費者的切身利益，又決定著社會經(jīng)濟的運行質(zhì)量，對此，我們深感企業(yè)的社會責(zé)任重大。為了向社會提供高質(zhì)量的產(chǎn)品，回報廣大消費者對我們的厚愛，我們向政府、質(zhì)檢部門及社會作如下質(zhì)量承諾：

1、增強法制觀念，爭做守法經(jīng)營的典范。遵守《食品安全法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，保證產(chǎn)品質(zhì)量符合國家有關(guān)標準的要求；并自覺接受政府各級質(zhì)量監(jiān)管部門的定期與不定期監(jiān)督檢查。

    2、完善企業(yè)的質(zhì)量責(zé)任機制，牢固樹立企業(yè)是質(zhì)量第一責(zé)任人的觀念。帶動和教育全體員工牢固樹立“質(zhì)量第一”的觀念，嚴格崗位質(zhì)量規(guī)范和質(zhì)量考核，堅持實行質(zhì)量否決權(quán)。

3、大力推行全面質(zhì)量管理，建立健全質(zhì)量管理體系。把好生產(chǎn)過程中的每道關(guān)口，嚴格對原材料、外協(xié)件的質(zhì)量把關(guān)；嚴格執(zhí)行相應(yīng)的國家和行業(yè)標準以及相應(yīng)的生產(chǎn)工藝文件；在用計量器具和特種設(shè)備受檢率達到100%；凡出廠產(chǎn)品必須按該產(chǎn)品相應(yīng)的檢驗項目檢驗; 確保產(chǎn)品出廠合格率達到100%。 

4、我們把充分滿足消費者的需求作為企業(yè)追求的目標， 加大質(zhì)量投入，通過加快技術(shù)創(chuàng)新，加強技術(shù)改造，不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，向社會提供一流的產(chǎn)品和服務(wù)，爭創(chuàng)名牌產(chǎn)品。

5、規(guī)范自己，監(jiān)督他人，努力創(chuàng)造良好的市場環(huán)境。堅決杜絕濫用添加劑、使用非食用原料生產(chǎn)加工食品和生產(chǎn)假劣食品等違法行為，不侵害其他企業(yè)的權(quán)益，我們甘當(dāng)社會的義務(wù)質(zhì)量監(jiān)督員，檢舉和揭發(fā)假冒偽劣產(chǎn)品，自覺地同假冒偽劣和不正當(dāng)競爭行為做堅決斗爭，營造良好的社會氛圍。

我們將通過實際行動實踐諾言。我們還誠懇地邀請各級政府、有關(guān)部門、新聞輿論界和全社會，對我們的保證進行監(jiān)督，同時，呼吁全市的企業(yè)和廣大人民群眾，積極行動起來，樹立我市企業(yè)整體信譽，為我市的經(jīng)濟發(fā)展和質(zhì)量振興而共同奮斗!

 

篇（5）

太白縣黃鳳山小學(xué)位于縣城東大街，是一所縣屬完全小學(xué)，占地面積14207平方米。隨著教育改革不斷深入，2008秋季我校成為了全縣“一鄉(xiāng)一校”工程中最大的寄宿制小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教職工97人，學(xué)生824名，其中住宿學(xué)生562名。“一鄉(xiāng)一校”實施以來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，全體師生以“創(chuàng)建標準化寄宿制學(xué)校”為目標，以構(gòu)建平安和諧的教育環(huán)境為前提，以教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范為核心，以指導(dǎo)學(xué)生形成生活自理能力為突破口，強化管理，扎實工作，各項工作進展順利，現(xiàn)將我們的具體做法匯報如下：

1.建章立制，科學(xué)管理

科學(xué)管理會有限的資源得到進一步優(yōu)化，建章立制，讓規(guī)章制度發(fā)揮應(yīng)有的作用會使管理更科學(xué)。“一鄉(xiāng)一校”實施以來，我們按照縣局要求，結(jié)合學(xué)校實際，制訂了《住宿學(xué)生管理規(guī)程》、《學(xué)校食堂管理制度》、《生活指導(dǎo)教師考核細則》等三大類十多項制度。制度涉及生活指導(dǎo)教師和后勤工作人員的工作職責(zé)、考核考評，對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、安全等方方面面作出了明確的要求，為寄宿制管理工作提供了較好的制度支持。

通過實施聘任制競爭上崗，公開聘任了一批生活指導(dǎo)教師。同時組建了生活處，管理生活指導(dǎo)教師，全面負責(zé)學(xué)生住宿工作。炊事員按照自愿報名、公開招聘的方式聘用，成立灶務(wù)組管理炊事員及食堂，全面負責(zé)學(xué)生的飲食工作。所有管理人員均是工作責(zé)任心強、有管理經(jīng)驗的同志，為寄宿制管理工作提供了較好的人力支持。

“無情的制度，有情的管理”，落實好各項制度是精細化管理的重要內(nèi)涵：①落實住宿學(xué)生接送制度，周日周五下午生活指導(dǎo)教師全部到校接送學(xué)生，有專車送的地方學(xué)校安排教師跟車，實行接送卡制度，人卡分離，責(zé)任明確，節(jié)省時間。②開展“文明宿舍”創(chuàng)建活動，落實先進評選制度，進一步挖掘寄宿制管理的內(nèi)涵，使寄宿制管理由標準化、制度化逐漸向人文化、溫馨化轉(zhuǎn)變。每周由值周組根據(jù)量化積分評選出紀律先進、衛(wèi)生先進、文明宿舍，樹立典型，“比先進、創(chuàng)一流”的氛圍逐步形成。③實施規(guī)范化管理模式。學(xué)生宿舍按照“十有、六化、五線”（“十有”即有標準架子床、有碗柜、有鏡子、有窗簾、有床鋪定位標簽、有取暖設(shè)施、有學(xué)生花名冊、有舍長、有管理制度、有生活指導(dǎo)老師；“六化”即生活用品統(tǒng)一化、物品擺放規(guī)范化、作息洗涮定時化、衣帽用品潔凈化、宿舍打掃經(jīng)常化、評比獎懲公開化；“五線”即被子疊放一條線、毛巾搭晾一條線、書包掛置一條線、臉盆擺放一條線、牙具放置一條線）的管理模式，進行量化積分考核。④落實“封閉式全程跟蹤管理”制度。從每周日到校至周五下午回家，不允許住宿學(xué)生私自外出，所需辦理事務(wù)由生活指導(dǎo)老師代辦或通過電話解決。與此同時，離、返校嚴格實行請假簽字制度。⑤落實交接班責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)值班制度，保證學(xué)生在任何地方任何時間都有人管護，生活指導(dǎo)教師三班輪換24小時值班制度，加強夜間學(xué)生宿舍管理工作，對不適應(yīng)環(huán)境的學(xué)生重點關(guān)注，細心耐心地進行管護。⑥加強流行性傳染病的防治工作。在校門口懸掛《告家長書》，嚴格控制了學(xué)生家長及外來人員進入校園，斷絕了傳染源，遇假期給全體學(xué)生發(fā)放《假期告家長書》、《我為父母說平安》等資料，達到家校共同關(guān)注安全的目的。同時，學(xué)校對住宿生的住宿、衛(wèi)生、飲食、安全等各方面均作出相應(yīng)規(guī)定，從而使學(xué)生在制度下形成習(xí)慣，在規(guī)范中約束自己的行為，為孩子終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.關(guān)愛學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣

良好的習(xí)慣會讓一個人受益一生，寄宿制學(xué)校具有培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的優(yōu)勢。我們采取分層次定目標、包宿舍抓訓(xùn)練、結(jié)對子同提高的方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生自理能力參差不齊，有的哭、有的鬧、不會打飯、不會刷牙，我們的生活指導(dǎo)老師一個一個地哄、一個一個地教，指導(dǎo)他們疊被子、洗腳、買飯，從細小處著手無微不至地關(guān)心著學(xué)生，給學(xué)生縫被子；深夜冒雨送發(fā)病孩子去醫(yī)院救治；給困難學(xué)生送褥子；不怕臟不怕累給學(xué)生洗因拉痢疾而弄臟的衣物…… 感人肺腑的事跡不勝枚舉。正是有他們無私奉獻的精神、愛生如子的品德和認真扎實的工作，才使得一個個孩子不同程度地學(xué)到了在家里沒學(xué)到的生活技能，現(xiàn)在他們都能自己打飯、自己洗腳了，好的衛(wèi)生習(xí)慣和基本的生活技能正在形成；為了讓學(xué)生適應(yīng)住宿生活，我們的生活指導(dǎo)教師用他們的愛心克服種種困難，手把手細心教育學(xué)生掌握生活基本技能，耐心疏導(dǎo)學(xué)生的心理障礙，彌補缺失的親情，讓他們感受到了“大家庭”的溫暖，我們的寄宿制管理工作才得以穩(wěn)步推進。

3.輔助教學(xué)，孕育特色

封閉式管理不等于禁閉式管理，全程管理不是全方位束縛。如何在寄宿制特色中走出一條新路子，是學(xué)校一直在摸索的主題。住宿學(xué)生從周日下午入校，到周五下午離校，在校時間長，如何使這些學(xué)生學(xué)而不厭，很不容易。在這方面，我們做了大量的研究工作，摸索出 “兩個好”：一是學(xué)得好。學(xué)校嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，將學(xué)習(xí)時間限定在6小時以內(nèi)，開齊開足課程，注重各學(xué)科搭配，不斷滲透新課改理念，大力改革課堂教學(xué)模式，體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，實現(xiàn)其自主地、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展。鼓勵教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。晚間開設(shè)輔導(dǎo)課，教師代替父母針對學(xué)習(xí)層次不同的學(xué)生進行個體輔導(dǎo)，最大限度的保證學(xué)生全面提高。二是玩得好。學(xué)校充分利用住宿生課余時間豐富的特點，積極開展豐富多彩的教育活動，盡力發(fā)展每個學(xué)生的特長，陶冶學(xué)生的情操，推進了素質(zhì)教育的進程。①是有計劃開展學(xué)生技能競賽活動。如書寫評比、讀書活動、作文競賽、演講、宿舍內(nèi)務(wù)整理大比武、學(xué)科知識競賽等，讓寄宿生在活動中增長知識和才干的同時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②是不斷豐富學(xué)生的業(yè)余文體生活，廣泛開展課外興趣小組，組織學(xué)生參加各級各類文體活動，組織學(xué)生晚間觀看影視新聞節(jié)目、利用好圖書室、建立班級圖書角、開展經(jīng)典誦讀活動、兩飯后的文體活動等形式，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長，課內(nèi)外有機結(jié)合，讓學(xué)生通過活動激發(fā)了興趣，培養(yǎng)了個性，發(fā)展了特長，增進了寄宿生之間的交流，促進了學(xué)生的健康發(fā)展。

4.有機搭配，推新食譜

食堂實行刷卡制，消除了學(xué)生丟失飯票的隱患；在執(zhí)行好“營養(yǎng)早餐”和“困難住宿生生活補助”政策的基礎(chǔ)上，多方籌措資金設(shè)立了“學(xué)校困難學(xué)生資助基金”，針對家庭特困學(xué)生展開資助；所有工作人員均進行體檢和上崗培訓(xùn)，辦理了《健康證》，落實《食堂管理制度》，入庫食品進行檢驗登記，嚴格按操作程序進行操作，確保了食品的安全潔凈；定期對所使用的灶具和工具進行消毒，確保干凈衛(wèi)生；堅持食品索證制度，規(guī)范存放食品原材料，并對每次飯菜進行24-72小時留樣，從源頭上杜絕了安全隱患。

師生食堂的工作人員為了讓孩子吃好，不斷提高飯菜質(zhì)量、變換飯菜花樣，進行營養(yǎng)搭配。學(xué)校聘請營養(yǎng)師制定不同的食譜，根據(jù)實際需要進行有機搭配，保證學(xué)生能夠獲得比較科學(xué)的更加充分的營養(yǎng)成分，結(jié)合地方特色，分季節(jié)配以米皮、菜豆腐、豆?jié){稀飯等地方特色營養(yǎng)食品，不僅豐富了食品的營養(yǎng)成分，也從客觀上改變了食品和口味單一的問題。

從今年春季開始，我校依照國務(wù)院辦公廳關(guān)于《實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃意見》及陜西省有關(guān)文件精神，開始實施營養(yǎng)改善計劃，除每天定時發(fā)放牛奶、面包，雞蛋等營養(yǎng)價值較高的食品外，剩余資金充值到學(xué)生飯卡中，供學(xué)生在學(xué)校就餐。每天早餐為牛奶、面包、雞蛋、小菜、稀飯、饃；午餐為一葷二素三個菜加一個湯和主食；晚餐為一菜一湯加主食。通過調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，達到改善我校學(xué)生營養(yǎng)缺乏的現(xiàn)狀，增加營養(yǎng)含量，提高我校學(xué)生飲食質(zhì)量的目的，發(fā)揮學(xué)生飲食與強體的雙重功能，促進少年兒童健康發(fā)展。

5.強化服務(wù)，改善環(huán)境

篇（6）

以下是張春生老師的教學(xué)紀實以及我們對本節(jié)課的感想和體會。

教學(xué)過程：

1　專家講座。

請學(xué)校所在地的玉米加工廠――黑龍江省鏡泊湖農(nóng)業(yè)開發(fā)股份有限公司太吉集團的技術(shù)專家為同學(xué)們講解玉米的用途。

專家：我們生活申的衣、食、住、行，都與我們熟悉的玉米關(guān)系密切。第一，我們現(xiàn)在穿的衣服是純棉的或化纖的，現(xiàn)在的化纖多數(shù)都從石油中提煉出來，將來的發(fā)展趨勢是用玉米淀粉經(jīng)過化學(xué)合成紡紗織布，大家將來穿的衣服是用玉米做的，同學(xué)們?nèi)绻I了，可以把我們的衣服吃了。(學(xué)生哈哈大笑。)第二，同學(xué)們知道，我們?nèi)梭w的主要供能物質(zhì)是淀粉，我們吃的很多食品中都含有玉米淀粉，如火腿腸和一些膨化食品等。第三，我們現(xiàn)在蓋房。修路用的重要材料之一是水泥，將來我們將用玉米淀粉合成材料去替代水泥做建筑材料，用玉米淀粉合成材料去做高速公路的路面，防滑耐磨。這些都是玉米進行深加工后的產(chǎn)品。(學(xué)生聽了都很吃驚。通過專家講解玉米的用途，激發(fā)起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對玉米深加工充滿了好奇和神往。)

2　實地參觀。

帶領(lǐng)學(xué)生到太吉集團實地參觀，邊觀看邊聽技術(shù)員講解各種設(shè)備的用途和化學(xué)原理，以及深加工生產(chǎn)出的各種產(chǎn)品及用途，并將整個參觀過程進行錄像。

(學(xué)生看了玉米生產(chǎn)出的各種產(chǎn)品后再次受到感染。)

3　材料搜集，知識梳理。

通過實地參觀、采訪、查閱和整理相關(guān)資料，學(xué)生將所見所聞進行梳理形成匯報材料。

4　表達交流，認識提升。

師：通過專家的講解、現(xiàn)場參觀、查閱資料等多種途徑，同學(xué)們對玉米的綜合開發(fā)和利用，玉米生產(chǎn)過程中有關(guān)資源、能源的利用都有了新的認識，下面進行匯報交流。

(第一組學(xué)生將玉米加工產(chǎn)品繪制成圖表展示，組內(nèi)同學(xué)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)所得進行匯報。)

生：玉米經(jīng)過化學(xué)加工，可以生成蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的復(fù)雜化合物，是人體細胞構(gòu)成的基本物質(zhì)，是機體生成和修復(fù)受損組織的主要原料。

生：玉米還可以加工出維生素C，維生素C參與人體各種新陳代謝，增強機體抵抗力。

生：還可以生產(chǎn)葡萄糖，糖類是食物重要組成部分，葡萄糖在人體內(nèi)酶的作用下緩慢氧化轉(zhuǎn)換成二氧化碳和水并釋放出能量，供機體活動和維持體溫恒定的需要。

生：還有乙醇，乙醇可以醫(yī)用消毒，還可以作燃料，現(xiàn)在汽車用的燃料就乙醇汽油，既在一定程度上緩解了能源危機，也起到了環(huán)保的作用。

生：玉米芯可以加工成木糖醇，玉米葉可以作紡織品，玉米的莖葉可以生產(chǎn)飼料和燃料。所以玉米有軟黃金之稱。

師：回答得很好。哪個小組對玉米加工的流程進行了調(diào)查7

(第二組學(xué)生將參觀活動的錄像進行了剪輯，用大屏幕展示玉米加工的簡單流程進行匯報。)

生：玉米加工的過程主要是：玉米粒浸泡罐磨碎打漿分離產(chǎn)品。

生：在玉米粒浸泡，磨碎的過程中發(fā)生了物理變化，打漿，分離，制成產(chǎn)品的過程發(fā)生的是化學(xué)變化。

生：生產(chǎn)過程中用硫磺和水浸泡。

生：生產(chǎn)過程需要大量的水，經(jīng)過使用后的水，我們應(yīng)當(dāng)稱之為廢水、污水。這些廢水、污水不經(jīng)過處理會產(chǎn)生不良的后果。我家生活在渤海集團附近的拐角村，我家有個魚池，曾有一段時間，太吉集團的廢水未經(jīng)過處理就排放，這廢水隨河水進入魚池中，造成了魚大量死亡，經(jīng)濟損失嚴重。

生：我家就在這附近，未經(jīng)處理的廢水進入我家稻田里，造成了水稻的減產(chǎn)。別人家的水稻畝產(chǎn)可達1300～1400斤，我家的卻只有800斤左右，加工出的大米在市場上的價格也遠遠不如別人家，用這種米做出的米飯色澤和口感要差很多。

生：我家住在太吉集團附近，夏天的時候，工廠排放的污水沒經(jīng)過處理，我家都不敢開窗戶，因為一開窗戶就會聞到難聞的氣味，我騎車上學(xué)的路上也會聞到這種氣味。現(xiàn)在工廠的污水經(jīng)過了處理，我們現(xiàn)在聞不到那種難聞的氣味了。

生：硫酸造成了水質(zhì)的酸化。我們測量了水樣的酸堿度，結(jié)果PH≈2我們可以用熟石灰來降低污水的酸性。

生：工廠排放的污水中還含有蛋白質(zhì)殘渣，腐爛后就會產(chǎn)生難聞的氣味。這些蛋白質(zhì)殘渣不經(jīng)過處理就排放，還會引起水體富營養(yǎng)化。

師：那么我們應(yīng)該如何去治理呢?

生：把廢水中的蛋白質(zhì)提取出來做飼料，既可以使廢水中的蛋白質(zhì)重新得到利用，又可以保護環(huán)境。

師：這位同學(xué)回答的很好。同學(xué)們都有切身體會，在太吉集團的廢水沒經(jīng)過處理就排放的那一段日子，確實對我們的日常生活和生產(chǎn)造成了危害，也對我們周圍的環(huán)境造成了污染。現(xiàn)在好了，太吉集團的廢水處理設(shè)備投入使用，我們附近的河水越來越清澈，我們周圍的空氣也越來越清新，再也聞不到難聞的氣味了。

師：同學(xué)們還知道，在工廠生產(chǎn)的過程中還要用到大量的燃料，哪組的同學(xué)太吉集團燃料情況進行了調(diào)查，請匯報一下。

生：渤海集團在生產(chǎn)過程中要了用到大量的燃煤，正常情況下每天要燃燒掉180噸煤，這些煤燃燒后會向空氣中排放大約7.2噸的二氧化硫，照這樣計算每年要向空氣中排放2628噸二氧化硫。這是一個不小的數(shù)字，而這只是我們附近的一個小工廠，我們上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，每年全世界排放的二氧化硫達一億五千萬噸，其中80％來自于煤的燃燒。二氧化硫大量排放到空氣中不但污染了空氣還會產(chǎn)生酸雨。我們小組的其他成員對二氧化硫大量進入空氣后產(chǎn)生的危害也進行了調(diào)查，下面請他向大家匯報。

生：二氧化硫氣體可以對人體的呼吸道造成傷害，引起呼吸道疾病；二氧化硫溶于雨水還會形成酸雨，降落地面導(dǎo)致土壤酸化，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)或樹木枯死(用大屏幕展示搜集到的圖片)，也會污染水資源(導(dǎo)致魚蝦死亡)，腐蝕建筑物。(展示圖片。)

師：聽到以上數(shù)字，看到以上圖片后，同學(xué)們現(xiàn)在有什么感想?

生：化工生產(chǎn)要消耗大量的化石能源，我們經(jīng)過查閱資料，進行計算，根據(jù)我國煤、石油、天然氣的儲量和年消耗量，煤的開采還可以維持112年，石油可以維持10年，天然

氣可以維持51年，就是說當(dāng)我們30歲左右時，石油就已耗盡，所以我們應(yīng)該合理使用現(xiàn)有能源，并努力開發(fā)新能源，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)帷⒑５卓扇急取?/p>

生：化工生產(chǎn)要燃燒大量的煤，產(chǎn)生大量的二氧化硫污染了空氣，化工生產(chǎn)過程中也會排放大量的廢氣，對我們生存的環(huán)境造成污染，所以在使用燃料時應(yīng)對燃料進行脫硫處理，減少二氧化硫向空氣排放，工廠的廢氣也應(yīng)經(jīng)過處理達標后再排放。

師：好，你們在這次活動中還真是收獲不小，請談一下感受吧。

生：通過這次實踐活動我知道了玉米經(jīng)過加工可以制成很多產(chǎn)品，如淀粉、乙醇、乙酸、蛋白質(zhì)、葡萄糖，尤其是玉米纖維和建筑材料，真沒想到我們非常熟悉的玉米有這么多用途。

生：利用自然界現(xiàn)有的資源或能源通過化工生產(chǎn)可以生產(chǎn)出多種產(chǎn)品，可以方便我們的生活，提高生活質(zhì)量。

生：我要好好學(xué)習(xí)化學(xué)，豐富知識，長大以后服務(wù)農(nóng)村，改善農(nóng)村環(huán)境、生活條件，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻自己的一份力量。

師：以上同學(xué)說的都很好，同學(xué)們也意識到了我們的生活正在受到資源匱乏，能源危機，環(huán)境污染嚴重的威脅，讓我們用一句話作為這節(jié)課的結(jié)束語：“愛護資源，保護環(huán)境，人人參與，共創(chuàng)美好家園。”

反思：

一、化學(xué)課與綜合實踐課整合在整合課程資源及轉(zhuǎn)變教學(xué)方式上具有多種優(yōu)勢，是對新型課堂教學(xué)模式的一種嘗試，也是對課改理念的一種踐行

1　培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。學(xué)生在整個活動中所需材料和知識，除了在教師幫助下獲取外，學(xué)生自己可通實地考察或咨詢、通過相關(guān)的實驗、運用有關(guān)圖書資料或直接上網(wǎng)獲取信息，這些途徑都有利于培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力和處理信息的能力；學(xué)生在親身實踐中明確了自己的責(zé)任，培養(yǎng)了合作精神和人際交往能力；同時，學(xué)生科學(xué)探究意識和能力也在自主獲取知識與技能的同時得到了發(fā)展。

2　明顯轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。教師在教學(xué)過程中不再是單一的知識傳授者，更多的是課程實施過程中的組織者、引導(dǎo)者和合作者。教師通過任務(wù)驅(qū)動，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生體驗、探究、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)。教師不再是教學(xué)中的“主角”，而是走到“幕后”成為一名“導(dǎo)演”，在實踐活動中和學(xué)生同學(xué)習(xí)、共成長。學(xué)習(xí)方式的改變使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，賦予學(xué)生社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識，使學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)得自由，體驗著在做科學(xué)中學(xué)科學(xué)的樂趣。

3　促進了化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展。化學(xué)課與綜合實踐課整合使課程的內(nèi)容具有了很強的社會性和實踐性，學(xué)科知識相互交叉、相互滲透，遠遠超出教材的范圍。教師在整合課程資源時不僅要熟悉教材、把握“課程標準”，還要收集處理多方面的信息；這個過程迫使教師不斷更新本專業(yè)知識，拓寬自己的知識面，注意對平時素材的積累，逐步學(xué)會應(yīng)對各種新的情況，掌握處理各種問題的技巧和方法，提高自己分析問題和解決問題的能力。

二、教學(xué)實施中教師需要注意的幾個問題

篇（7）

1、建立員工個人工作檔案，詳實記載員工工作經(jīng)歷，體檢狀況，工作考核狀況等。

2、繼續(xù)加強員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，樹立工作主人翁精神。

3、繼續(xù)堅持每日巡視制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。

4、繼續(xù)實施員工工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。

二、加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。

1、認真根據(jù)資金預(yù)算計劃情況，合理地使用好各類經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。

2、加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，做好經(jīng)費審計，規(guī)范收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度。

3、堅持勤儉辦園的原則，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。

4、愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。

5、繼續(xù)努力探索物材管理的科學(xué)性，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作。

三、加強衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化。

1、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作保干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。

2、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導(dǎo)，切實落實《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作。

3、進一步強化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

4、認真、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。

5、繼續(xù)加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發(fā)放，以備不測。

6、繼續(xù)切實做好消防安全工作，實行安全網(wǎng)絡(luò)管理，強化安全責(zé)任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。每月及時完成消防月報表，不斷完善和改進工作。

四、繼續(xù)強化服務(wù)意識，積極做好后勤保障工作

本學(xué)期，后勤工作人員要克服人員緊缺的困難，積極配合完成園中心工作，做好幼兒春游活動、科研匯報活動、六一慶祝活動的后勤保障工作。

幼兒園下學(xué)期后勤工作計劃二：過完年就迎來了XX年學(xué)年的第二個學(xué)期，在這一學(xué)期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排如下：

一、食堂管理及食譜制訂。

首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師必須持證上崗培訓(xùn)，操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，園醫(yī)要每天進行一次營養(yǎng)分析，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。

二、提高后勤隊伍素質(zhì)。

為了提高后勤隊伍素質(zhì)，本學(xué)期按排了廚師上崗培訓(xùn)，更好地為幼兒服務(wù),另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。

三、重視安全教育工作。

為進一步做好安全教育工作，加強《寧波市中小學(xué)生安全條例》管理，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改。

四、完善園舍設(shè)施。

為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學(xué)期還將增添幾個大型玩具供小朋友活動。還將對原來的玩具進行適當(dāng)?shù)男蘩恚硗猓瑢@所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實行片區(qū)包干，落實到人，

讓幼兒園有一個整潔的園貌。

五、把好財務(wù)管理質(zhì)量。

財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，認真制訂每月的預(yù)算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，

使財務(wù)制度更加完善起來。

篇（8）

兒童是國家的未來。今天在校接受義務(wù)教育的中小學(xué)生，就是十年后的國家建設(shè)者。充足的營養(yǎng)可以促進學(xué)生在體質(zhì)、智力等方面充分發(fā)展，進而使他們提高勞動效率，防止貧困代際相傳，從根本上消除貧困。所以說，兒童營養(yǎng)不僅對個人而言具有重要意義，而且對國家的社會經(jīng)濟發(fā)展也將產(chǎn)生深遠影響。但由于我國目前農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展狀況還處于不發(fā)達的狀況，這就使得在農(nóng)村接受義務(wù)教育孩子的營養(yǎng)問題成為了我們應(yīng)該普遍關(guān)注的話題。

非政府組織在餐補項目過程中的作用

1、活動的組織者和宣傳者

馬山縣位于少數(shù)民族自治區(qū)廣西境內(nèi)，由于土地多為山地丘陵，經(jīng)濟發(fā)展落后、交通不發(fā)達以及信息閉塞，是自治區(qū)內(nèi)貧困縣之一。而甘豆村小學(xué)就坐落于這個經(jīng)濟不發(fā)達自然條件惡劣的地區(qū)，之前在校學(xué)生由于山高地遠孩子們上學(xué)都保留著自帶飯盒的這樣一種習(xí)慣，長期的營養(yǎng)缺乏直接影響了山區(qū)孩子的身體健康和智力的發(fā)展。2011年2月由鄧飛等500名記者、多家主流媒體聯(lián)合中國福利基金會和青少年發(fā)展基金會以及“九陽希望基金”等發(fā)起的免費午餐項目正式的落戶馬山縣甘豆村小學(xué)，逐步改善了當(dāng)?shù)匦W(xué)553名孩子的營養(yǎng)狀況。由中國福利基金會在當(dāng)?shù)孛赓M午餐的基礎(chǔ)上進行，由政府出資建造食堂九陽提供廚房的基建設(shè)施。資金上政府出資每人三元，中國福利基金會提供一元、老師每人每天3元、廚房工人每人每月600元，此外還專門對老師進行培訓(xùn)形成了具有當(dāng)?shù)靥厣奈绮湍Ｊ健?/p>

馬山縣的這一模式的形成后，在中國的網(wǎng)絡(luò)電臺、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等多家主流媒體的宣傳下，馬山模式開始走進公眾的視野，與此同時中國福利基金會還通過中國最具影響力的宣傳主體新浪微博的方式吸引了大量的關(guān)注獲得了社會的認可。而且甘豆村也利用這一微博方式將午餐項目的資金運行方面也納入到了微博上面，保證了資金運行的透明度問題，造成了積極的社會效應(yīng)。

資金籌集者和監(jiān)管者

甘豆村自午餐項目開始其開支主要來源為三個方面：一為地方政府的撥款，小學(xué)生每人每天三元；二為非政府組織捐款由中國福利基金會對學(xué)前班兒童每人每天一元，老師每人每天補貼三元，廚房工人每人每天補貼6元，其他在免費午餐過程中產(chǎn)生的經(jīng)費就由學(xué)校通過教育經(jīng)費的方式來進行補貼；三為少量的志愿者組織和相關(guān)社會團體的捐助。直至總理宣布從2011年秋季學(xué)期開始正式啟動農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃，對特困生每人補貼三元之后市政府才將這三元補貼納入到了財政預(yù)算當(dāng)中去。而為了保證這三元經(jīng)費能夠切實落實到位的其他資金則還是由非政府組織承擔(dān)。

在對于甘豆村免費午餐項目過程中的監(jiān)管主要分為兩個方面，一方面為資金的監(jiān)管另一方面為食品的監(jiān)管。其中除了政府撥款的方面由教育主管部門、財政部門負責(zé)監(jiān)管外，作為該校主要出資方的中國福利基金會將每一筆資助撥款的項目經(jīng)費都通過微博等方式將資金的主要來源和使用情況通過網(wǎng)絡(luò)向社會公布，接受社會的監(jiān)督，并且不定期的與校方進行核對賬目。而校方也嚴格的規(guī)范報銷機制以減少開支外，還采用賬目公示的方法將學(xué)校的每一筆免費午餐項目款項的到賬情況使用情況，通過新浪微博向社會公布，并且定期向中國福利基金會匯報反饋資金的使用情況。在食品監(jiān)管方面除了地方政府工作人員定期檢查外還采用了校長試吃制、群眾推薦制來保證食品的安全性。

非政府組織在免費午餐項目中既充當(dāng)了掌舵者的角色也扮演了劃槳者的角色，為免費午餐項目的實行做出了巨大的努力，是的馬山縣甘豆村農(nóng)村義務(wù)教育階段的孩子的營養(yǎng)水平得到了大幅度的提升，但是在非政府組織運行的過程中也存在一些問題需要我們?nèi)フJ真的思考。

非政府組織在免費午餐項目運行過程中的問題

1、組織缺乏規(guī)范性

在免費午餐項目中，學(xué)校作為資金劃撥材料的提供方以及整個免費午餐項目的具體實施者，在資金的配套使用、采購的標準制定、報賬的環(huán)節(jié)規(guī)范上都缺乏專業(yè)性，且中國福利基金會作為免費午餐項目的主要供給方在評估和監(jiān)管體系上缺乏規(guī)范性。

在甘豆村老師充當(dāng)著日常工作的落實監(jiān)督者、資金核算者以及安全監(jiān)管等多重角色。人員嚴重的缺乏和專業(yè)知識的不足使得整個學(xué)校都面臨著資金收支核算、食品采購驗收以及監(jiān)管等多方面的問題，且馬山縣其他學(xué)校由于僅靠政府資金的支持，在人員不足方面更顯得凸出。另外在甘豆村小學(xué)的免費項目中相關(guān)配套的基金使用比例也缺乏相關(guān)的規(guī)范，原料的供應(yīng)僅靠當(dāng)?shù)鼐用竦耐扑]，標準缺乏規(guī)范，且只設(shè)立了一個定點的采購點也不利用節(jié)約成本的開支和原料的選擇。采購保障上也僅靠當(dāng)時的老師進行，這種缺乏相關(guān)制度約束以及相關(guān)專業(yè)知識人才支撐的運行方式難以保證組織運行的效率以及整個項目的效果。雖然中國福利基金會委托了相關(guān)的會計事務(wù)所對每年的項目的經(jīng)費的使用情況進行了審計但是主要依賴學(xué)校的報表來進行的審計也缺乏相關(guān)的數(shù)據(jù)說服力。

與政府之間缺乏良性的互動

非政府組織作為政府組織外的一個社會組織，其在生存和發(fā)展過程中如何去籌措資金和社會資源作為自己發(fā)展的支撐是一個重要問題。目前我國的非政府組織在如何籌措資金和保證資金來源的多元化是其面臨的一個主要問題，是限制我國非政府組織健康穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。而且在現(xiàn)在社會中政府和非政府組織都存在著“政府失靈”和“志愿失靈”兩個方面的問題，這就說明現(xiàn)在社會中僅靠政府來提供公共服務(wù)或者僅靠非政府組織來提供公共服務(wù)都是難以達到良好的效果的。

目前甘豆村的免費午餐項目受政府撥款和中國福利基金的午餐項目的支持，其運營的壓力遠遠已經(jīng)小于其他緊靠政府撥款支持的小學(xué)。但是甘豆村仍然面臨著資金短缺的局面，目前的款項已經(jīng)無法承擔(dān)學(xué)校553人的午餐項目的餐費開銷以及相關(guān)人員和附帶的邊際費用，且本校學(xué)生也因為學(xué)校經(jīng)費不足缺乏相應(yīng)的戶外活動的器材，因此學(xué)校的免費午餐項目仍然面臨著未來資金缺乏，活動維持不下去的風(fēng)險。甘豆村的問題往往是中國福利基金會與當(dāng)?shù)匦W(xué)之間直接的對接，這種單方對點的聯(lián)系工作不利于當(dāng)?shù)卣毮艿陌l(fā)揮。非政府組織與政府之間缺乏必要的互動，在免費午餐項目中承擔(dān)的角色問題沒有分清楚，以至于活動和非政府組織都無法正常運行是主要的影響因素。

缺少群眾基礎(chǔ)

群眾的參與支持是非政府組織運行的基礎(chǔ)，積極的群眾參與能使公益項目的組織者在公益項目的運行中充分把握目標群體的利益和心聲，對組織目標的實現(xiàn)和組織影響力的擴展有著重要的作用。

在馬山縣甘豆村的午餐項目中，參與的主要群體為政府、學(xué)校和非政府組織，與當(dāng)?shù)氐娜罕娙狈Ρ匾臏贤ā．?dāng)?shù)氐娜罕妰H僅是知道有免費午餐項目這一事實，這個計劃是有利于改善孩子們伙食的，但對免費午餐的運行方式，目前面臨的問題是否需要自己的配合與監(jiān)督以及如何參與其中沒有過多的了解，這種信息的不對稱會給馬山縣的免費午餐項目的長遠發(fā)展帶來不利的影響，同時也不利于非政府組織的長遠發(fā)展。

監(jiān)管制度的不完善

對于免費午餐項目的監(jiān)管主要分為兩個方面，一是資金，二是食品。在我國非政府組織的健康發(fā)展除了資金外還應(yīng)該自己完善的監(jiān)管系統(tǒng)，雖然目前甘豆村的資金使用情況建立了網(wǎng)上公示、志愿者回訪、領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的監(jiān)管制度，但從整體上來看還是存在不完善的情況。由于資金以及專業(yè)人員的缺乏，食品檢驗和資金核算等方面無法建立其合理有效的監(jiān)管體制，僅靠網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督和上級領(lǐng)導(dǎo)的核查是無法保證項目的有效健康運行的。因此，非政府組織建立相關(guān)的監(jiān)督機制還任重而道遠。

關(guān)于完善免費午餐項目中非政府組織作用的幾點建議

加強人才隊伍建設(shè)，完善組織規(guī)范性

作為非政府組織的主體人而言，在非政府組織中參與者和組織者應(yīng)該有明確的界定，一個大的公益項目的組織和良性的運轉(zhuǎn)必須要有廣泛的參與者和部分具備有專業(yè)知識的技術(shù)人員，這樣才能對項目進行決策、策劃和評估。對于我國目前而言不是缺乏必要的廣泛的參與者而是缺乏有著相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗的技術(shù)人才。因此我們要從多方面著手去解決這一問題，對內(nèi)應(yīng)該加強隊伍的知識水平培訓(xùn)，可以邀請相關(guān)的專家對人員進行在培訓(xùn)，強化隊伍的團隊建設(shè)組織員工對項目進行交流與評估。對外，應(yīng)該通過與政府之間良性互動充分向社會展示非政府組織的文化，改善相關(guān)人員的福利以及相關(guān)的社會保障制度以吸引相關(guān)的社會精英的加入，通過建立完善的人才培養(yǎng)計劃，豐富組織人才文化等方式留住人才，提高組織專業(yè)性的目的。

加強與政府之間的互動，形成“政府主導(dǎo)、公益跟進、群眾參與”的模式

資金缺乏是非政府組織發(fā)展的主要障礙，加強與政府之間的良性互動，除了目前較為流行的銀行匯款和微信、淘寶等即時性等捐款方式外，還可以通過政府與非政府組織聯(lián)手的方式例如舉行演奏會和義賣等活動形式來籌集資金。這不僅僅是籌集資金的方式還可以通過這種方式獲得社會的認同感，同時使得非政府組織的不斷擴大與發(fā)展。

在現(xiàn)代社會里面，非政府組織的捐助模式應(yīng)該改變過去直接捐助的方式轉(zhuǎn)向間接援助的方式，在條件允許的前提下不直接將資助直接的提供給受助的人群而是聯(lián)合當(dāng)?shù)氐恼畬⒎?wù)和信息提供給當(dāng)?shù)氐娜罕姡膭铀麄児餐膮⑴c其中，從根本上去改變當(dāng)?shù)厝说纳钏健＞婉R山縣而言，僅僅靠社會的資助來維持項目的發(fā)展不是一個長遠之計，非政府組織可以聯(lián)合當(dāng)?shù)氐恼Y(jié)合當(dāng)?shù)氐纳降匦问酱罅Πl(fā)展具有當(dāng)?shù)靥厣男竽翗I(yè)，以發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟為目的提供相關(guān)的信息和服務(wù)基礎(chǔ)上吸引當(dāng)?shù)厝罕妳⑴c其中建立一個長效低成本的援助計劃吸引當(dāng)?shù)厝肆Φ幕亓鳎瑥母旧辖鉀Q問題同時也能給非政府組織提供更大的發(fā)展空間。

完善非政府組織的監(jiān)管制度

在非政府組織組織策劃的項目中，監(jiān)管制度的完善不僅是公益項目得以順利開展的必要條件也是非政府組織良性健康發(fā)展的前提。因此非政府組織在完善監(jiān)管制度中除了必須保證外部監(jiān)管制度的獨立、專業(yè)和多元暢通外，還可以通過引進第三方組織的參與來保證參與監(jiān)督的公平、公正、專業(yè)和獨立性。這樣既能夠在社會上獲得廣泛的認同，也能夠充分發(fā)揮組織本身的優(yōu)勢。第三方組織除了具有專業(yè)性的相關(guān)的會計事務(wù)所外，還可以通過吸引主流媒體的關(guān)注，主流媒體不僅是社會公眾心聲的放大器也是社會公眾獲得信息的主要平臺，它的參與能夠?qū)⒁粋€區(qū)域性的項目發(fā)展成為一個全民關(guān)注的項目，這也是非政府組織發(fā)展的契機。

對于免費午餐項目而言，在監(jiān)管方面，非政府組織要將專業(yè)的審計單位的審計監(jiān)督納入到制度上來，同時也要講相關(guān)的采購和申報制度合理規(guī)范化，避免人情交易繼而影響午餐項目的持續(xù)健康的發(fā)展。

午餐項目作為改善孩子們營養(yǎng)的一種重要項目，非政府組織在這個項目中起到了重要的作用。雖然對于目前來說，非政府組織在參與這個項目中還存在著一定的問題，但是通過目 前的經(jīng)驗的總結(jié)可以有針對性的解決問題，使得非政府組織在參與午餐項目中發(fā)揮更加重要的作用，彌補政府在提供公共服務(wù)過程中的缺陷，以實現(xiàn)改善營養(yǎng)計劃目標。

參考文獻

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篇（9）

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）06-277-01

在新的課改環(huán)境下，以教材為依托，充分開發(fā)和利用各種閱讀課程資源，實現(xiàn)課堂教學(xué)與課外閱讀的有機銜接，使學(xué)生真正地“得法于課內(nèi)，受益于課外”，是值得我們思考與研究實踐的。

一、以生活教育理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建大語文教學(xué)觀

語文課堂教學(xué)的外延與生活的外延是相等的，語文教師應(yīng)該著眼于課堂，放眼于社會生活，從客觀的角度建構(gòu)語文教學(xué)觀，挖掘社會生活的教學(xué)資源，拓展語文教學(xué)渠道。

我們通過課內(nèi)閱讀打基礎(chǔ)，學(xué)方法，再通過課外閱讀讓學(xué)生賞文學(xué)之美，激生活之趣，品生活之味，作生活之文，感悟生命的真諦，積淀生活的底蘊。

二、內(nèi)引外聯(lián)，探索課內(nèi)外閱讀的有效銜接點

找到課內(nèi)閱讀與課外閱讀的銜接點，這是研究的關(guān)鍵所在。建立了這個銜接點，及時地引導(dǎo)學(xué)生用課內(nèi)掌握的閱讀方法、培養(yǎng)的閱讀習(xí)慣去進行課外更為深入廣泛的閱讀，拓寬自己的視野，充實自己的知識，提升自己的境界。

1、釋疑解惑，以教材疑難問題為銜接點選擇課外閱讀材料，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

閱讀教學(xué)中，學(xué)生會遇到疑難點，教師適時地出示相關(guān)材料，學(xué)生就進行閱讀、比較、分析、整合，對情感、態(tài)度和價值觀，進行由古及今、由物及我、由人及己的自塑性拓展，從而形成自己的認識，建構(gòu)個性的意義理解。

2、比較鑒賞，以與教材有一定聯(lián)系的課外讀物為銜接點，進行比較閱讀，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞水平，提高閱讀的能力。

選取相關(guān)的教學(xué)資料，把內(nèi)容或形式上有一定聯(lián)系的讀物加以對比，使學(xué)生由此及彼、組合積累，實現(xiàn)類化、遷移，異中求同，同中求異。

3、拓展延伸，以課文的一個教學(xué)內(nèi)容為銜接點選擇課文閱讀材料，更深刻理解課文，更廣博閱讀精品名著。

教師要有強烈的課程資源意識，課文學(xué)完后，當(dāng)學(xué)生意猶未盡時，教師要有針對性、有計劃地對一些教學(xué)內(nèi)容進行延伸，將語文的視域打開，把語文學(xué)習(xí)從課堂延伸到課外，促進課內(nèi)外學(xué)習(xí)和運用的結(jié)合，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)運用語文的積極性。

4、聯(lián)想想像，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課內(nèi)閱讀的主觀感受進行拓展與創(chuàng)造，加強對課本知識的理解與升華，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。

三、研究實踐，探索課內(nèi)外閱讀銜接的教學(xué)新模式

課堂是閱讀教學(xué)的主陣地，經(jīng)過幾年的實踐，我們探索出以下幾種課內(nèi)外閱讀銜接的課堂指導(dǎo)模式。

1、讀物介紹課。根據(jù)學(xué)生的閱讀能力和基礎(chǔ)，用生動活潑的方式向?qū)W生推薦，與課文有關(guān)的讀物、原著、作者的其他作品、或者相同體裁的作品，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，從而使學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待。

2、疑難點指導(dǎo)課。注重培養(yǎng)學(xué)生善于審視文本、發(fā)現(xiàn)閱讀障礙，能先自行釋疑解惑的習(xí)慣，把學(xué)生的“閱讀菜單”分為“生字新詞是基礎(chǔ)”、“不動筆墨不讀書”、“善思會問多查找”三大塊。

3、閱讀欣賞課。教學(xué)時主要指導(dǎo)學(xué)生抓準文章“美點”，千方百計地引導(dǎo)學(xué)生去欣賞優(yōu)美的語言，吸收豐腴的營養(yǎng)，發(fā)展個性，學(xué)會以欣賞的眼光閱讀，以評判的思維體會。

4、綜合評點課。這類課型對所讀內(nèi)容不面面俱到，而是選擇一兩個閱讀點進行專題式評點、賞析。

5、賞析創(chuàng)寫課。這類課型，主要是針對適合學(xué)生想象性寫作的文本。

6、成果匯報課。這類課型主要是讓學(xué)生自主展示。

四、得法于課內(nèi)，受益于課外，外聯(lián)延伸，閱讀拓展，生活處處皆語文

將課內(nèi)所得之法，運用于課外閱讀中，拓寬語文學(xué)習(xí)的外延，使學(xué)生的“閱讀經(jīng)驗”與“生活經(jīng)驗”在全方位、多層次、多角度的接觸、碰撞、交流中升華。課內(nèi)課外，內(nèi)引外聯(lián)，生活處處皆語文。

1、開展系列活動，保持閱讀期待。開展閱讀活動，保持持久的閱讀興趣和閱讀期待，將課內(nèi)所得之法運用于課外閱讀中，化方法為能力。

2、倡導(dǎo)廣泛、自主、個性化的閱讀。充分開發(fā)各種閱讀課程資源，進行有效的組織和管理，改善學(xué)生的閱讀環(huán)境，真正實現(xiàn)個性化閱讀。

篇（10）

今年以來，我鄉(xiāng)脫貧攻堅工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)直有關(guān)部門的大力支持下，全鄉(xiāng)干部群眾扎實苦干，合力攻堅，群眾的生產(chǎn)生活條件明顯改善，社會事業(yè)落后面貌大為改觀，貧困人口大幅遞減，脫貧攻堅工作取得了顯著的成效，現(xiàn)將我鄉(xiāng)脫貧攻堅工作匯報如下，不妥之處，敬請批評指正。

一、全鄉(xiāng)基本情況

****鄉(xiāng)成立于1986年8月，位于**區(qū)東南部，距**區(qū)中心53公里，全鄉(xiāng)轄八個村委會30個村民小組，1362戶5311人。其中**聚集村1個，藏漢混居村4個，漢族村3個，**436戶1702戶，占總?cè)丝?2.3%。2013年界定貧困村7個，594戶2242人，貧困發(fā)生率42.4%。通過幾年的集中攻堅行動，退出貧困村1個，減貧410戶1625人。截止2017年底，全鄉(xiāng)貧困戶 184 戶 617 人。2018年返貧2戶8人，新識別4戶15人，最新動態(tài)數(shù)據(jù)188戶625人，2018年退出貧困村4個，脫貧98戶347人,剩余未脫貧2個村，91戶280人,貧困發(fā)生率4.8%。

二、精準扶貧工作

一是精準識別，精準幫扶。按照省、市、區(qū)脫貧攻堅突出問題整改方案，特別針對在貧困人口識別和貧困退出等方面存在的問題，全面查漏補缺，健全工作臺賬，抓實建檔立卡，強化精準識別，確保把貧困戶一戶不漏地納入建檔立卡范圍，把不符合標準的及時剔除出去，實現(xiàn)貧困人口有進有出、動態(tài)管理。嚴格落實“12345”貧困人口進出識別程序。精準識別，精準幫扶。致貧原因分析精準到位，堅持問題導(dǎo)向，對貧困村、貧困戶進行認真分析研判，區(qū)分因災(zāi)、因病、因?qū)W和缺項目、缺資金、缺勞力、缺技術(shù)等情況，列出需求清單，因人施策，對癥下藥，真正做到精準幫扶。對基礎(chǔ)信息不精準、收入核算不準確、檔案材料不齊全等問題，持續(xù)抓好整改提高工作，舉一反三，全面徹底解決類似問題，做實做細做好大數(shù)據(jù)信息的動態(tài)調(diào)整工作，力求信息系統(tǒng)與貧困戶家庭實際情況百分之百相符。

二是確定發(fā)展思路，制定脫貧計劃。扶貧工作的重要任務(wù)是貧困村制定精準脫貧方案，貧困戶制定“一戶一策”精準脫貧計劃。按照村不漏戶、戶不漏人的要求，全面深入摸清村情和戶情，結(jié)合實際制定了貧困村精準脫貧方案和貧困戶“一戶一策”精準脫貧計劃。近期，我鄉(xiāng)又對“一戶一策”精準脫貧計劃有針對性地開展了“回頭看”。截止目前，“一戶一策”精準脫貧計劃取得了階段性成效并與“六大特色產(chǎn)業(yè)”進行了對接。

三是抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加群眾收入。今年以來，依托各村的資源優(yōu)勢，扎實推進貧困戶穩(wěn)定增收渠道，因村制宜、因戶施策，深入研判、系統(tǒng)謀劃，確保村有增收產(chǎn)業(yè)、戶有致富門路。為了用好用活產(chǎn)業(yè)扶貧發(fā)展資金，借鑒農(nóng)村“三變”改革經(jīng)驗，全面推行了“黨支部+合作社+貧困戶”的帶貧機制，將下?lián)墚a(chǎn)業(yè)資金入股給三個“帶貧”合作社，分別與**市國軍種植農(nóng)民專業(yè)合作社簽訂帶貧入股分紅協(xié)議，投資40萬元，帶動貧困戶30戶；與**市**區(qū)富原種植農(nóng)民專業(yè)合作社簽訂入股分紅協(xié)議，投入資金137萬元，帶動貧困戶51戶；與**市**區(qū)扶農(nóng)種植農(nóng)民專業(yè)合作社簽訂入股分紅協(xié)議，投入資金110萬元，帶動貧困戶55戶。合作社吸納136戶貧困戶入股發(fā)展產(chǎn)業(yè)，年底進行分紅（分紅標準，貧困戶分60%，合作社占30%，村集體積累10%），即帶動了村級積累穩(wěn)步增加、也帶動貧困群眾持續(xù)增收。同時，為了提高貧困群眾的自我發(fā)展能力，**鄉(xiāng)組織有需求的貧困戶進行勞務(wù)技能培訓(xùn)，確保貧困戶中的勞動力培訓(xùn)全覆蓋。

四是落實易地扶貧搬遷，完成危房改造任務(wù)。易地扶貧搬遷方面制定出臺《**鄉(xiāng)關(guān)于加快推進易地扶貧搬遷工作實施意見》等文件，建立了易地扶貧搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組，實行駐村領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)包抓易地扶貧搬遷雙責(zé)任制，靠實包抓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，督促加快搬遷入住進度。2016年實施的24戶和2018年實施1戶搬遷戶全面完成搬遷入住；危房改造方面加強配備了農(nóng)村危房改造工作力量，實行駐村干部、幫扶工作隊、村干部包戶制度，各級干部要形成合力，由駐村領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，把任務(wù)明確到人，每個危改戶至少有3個幫扶責(zé)任人（駐村干部、幫扶工作隊、村干部），靠實鄉(xiāng)村包抓責(zé)任，落實工作任務(wù)。

五是全面推進健康扶貧，夯實教育扶貧基礎(chǔ)。全面落實健康扶貧政策，每村落實一名健康扶貧專干，大力宣傳“先診療后付費”制度、貧困大病患者在縣域內(nèi)就診免收住院押金、建檔立卡貧困人口合規(guī)醫(yī)療費用實際報銷比例達到85%以上、建檔立卡貧困人口合規(guī)醫(yī)療費用3000元以上部分無限額兜底和“五幫兩核”等政策；教育扶貧方面，認真落實“兩免一補”和“營養(yǎng)餐”教育資助政策。同時，進一步加大控輟保學(xué)工作力度，經(jīng)過反復(fù)勸返，核查出的義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生，全部返校就讀。積極開展健康扶貧工作。建檔立卡貧困家庭學(xué)生全部接受九年義務(wù)教育，“兩免一補”和“營養(yǎng)餐”教育資助政策全部享受，義務(wù)教育鞏固率100%，沒有因貧失學(xué)輟學(xué)的情況。

六是加強環(huán)境保護，改善人居環(huán)境。一是鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則,深化環(huán)境保護工作意識，主動查找環(huán)境保護工作中存在的問題,成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定整改方案,確保整改工作取得實效。二是充分發(fā)揮公益性人員的職責(zé),對管轄區(qū)域時時巡查,對溝渠排污口進行拉網(wǎng)式排查,嚴防非法傾倒危險廢物,發(fā)現(xiàn)問題及時報告處置。并加強對全鄉(xiāng)范圍內(nèi)所有畜禽養(yǎng)殖場的巡查、監(jiān)管和整治。對畜禽養(yǎng)殖場實行“一場一策”治污管理,大力引導(dǎo)畜禽養(yǎng)殖戶提高環(huán)保責(zé)任意識，嚴禁養(yǎng)殖場暗自向場外的河流、水體及場地排放污物。三是嚴格按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于拆危除舊安排部署，充分發(fā)動廣大干部和群眾的主觀能動性，全面開展危舊房拆除工作，截至目前，拆除危舊房349戶1259間，22779平方米，拆除殘垣斷壁59處1032米，全鄉(xiāng)人居環(huán)境得到進一步提升。

七是加強基層組織建設(shè)，夯實脫貧攻堅基礎(chǔ)。一是強化主體責(zé)任。為確保我鄉(xiāng)脫貧攻堅工作取得實效，鄉(xiāng)黨委、政府多次召開會議專題研討，認真部署安排。成立了以黨委書記為組長，黨委副書記、政府鄉(xiāng)長和分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，其他副科級以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組，靠實了工作責(zé)任，認真落實黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是脫貧攻堅工作第一責(zé)任人的責(zé)任；并強化了村支書和村委主任責(zé)任，對本村脫貧攻堅工作承擔(dān)主體責(zé)任。二是強化幫扶責(zé)任。由30人組成7個幫扶工作隊（其中：區(qū)選派幫扶干部14名，區(qū)選派第一書記6名，省招標集團公司選派第一書記1名，鄉(xiāng)包村干部8名，）在全鄉(xiāng)7個行政村開展精準扶貧精準脫貧幫扶工作，實現(xiàn)了全鄉(xiāng)7個貧困村選派干部全覆蓋。我鄉(xiāng)為了強化幫扶工作隊的幫扶責(zé)任，對全鄉(xiāng)幫扶隊伍進行精細化管理，和鄉(xiāng)村干部職工同獎、同罰、同問責(zé)。

三、存在的困難和問題

今年我鄉(xiāng)脫貧攻堅雖然取得了一定的成效，但由于立地條件差，自然條件惡劣，發(fā)展起步慢，以通社公路為主的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)檔次低、人居環(huán)境條件較差、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化程度較低、 農(nóng)業(yè)抵御自然風(fēng)險的能力較差，脫貧攻堅任務(wù)還十分艱巨，主要表現(xiàn)在：

（一）農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，基礎(chǔ)條件脆弱，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度低。

（二）全鄉(xiāng)整體貧困程度深，脫貧攻堅任務(wù)還十分艱巨。

（三）創(chuàng)新發(fā)展的措施不多，農(nóng)民收入增幅較小。

（四）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還有欠賬，需下大力氣補齊短板。 （五）群眾教育引導(dǎo)不夠深入，自主發(fā)展意識和“造血”功能還整體不強。

四、下一步工作打算