序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的核心范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟效應對效率價值的需求

傳統(tǒng)反壟斷法也追求效率的法律，但傳統(tǒng)競爭理論認為，市場能在完全競爭條件下達到有效的資源配置，反壟斷法的核心價值是競爭，通過競爭能夠?qū)崿F(xiàn)效率、消費者利益、自由、公正等價值。

但是，“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟效應”也就是經(jīng)濟學家所說的“網(wǎng)絡(luò)外部性”，是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟中最特有經(jīng)濟現(xiàn)象和本質(zhì)特征。“當一種產(chǎn)品對用戶的價值隨著采用相同的產(chǎn)品、或可兼容產(chǎn)品的用戶增加而增大時，就出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)外部性。”網(wǎng)絡(luò)外部性是一種正外部性，即某個網(wǎng)絡(luò)的參與者越多，這個網(wǎng)絡(luò)的價值就越高。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟顯現(xiàn)出明顯的邊際效益遞增性。例如，隨著入網(wǎng)人數(shù)增加，信息網(wǎng)絡(luò)平均成本明顯遞減，其邊際成本也隨之慢慢遞減，但隨入網(wǎng)人數(shù)的增加，網(wǎng)絡(luò)的收益卻同比例增加；越大網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，就越高邊際收益和總收益。

由于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟效應的存在，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟中若以競爭為核心價值會引起難以調(diào)和的沖突。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟中，由一個福利最大化的壟斷者壟斷可能是最優(yōu)的結(jié)果，完全競爭并非最優(yōu)結(jié)果反而是次優(yōu)結(jié)果。況且，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟中除了壟斷和競爭是否有效率具有一定程度的不確定性之外，限制競爭的行為也可能具有經(jīng)濟效率。因此，在一定情況下過分強調(diào)競爭的價值反而會背離了反壟斷法所要實現(xiàn)的效率目標，不僅不能解釋為何要干預過度競爭與惡性競爭，也不能解釋為何反壟斷法能容忍壟斷狀態(tài)、市場高度集中和適用除外領(lǐng)域的存在。

因此，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟效應所帶來的主要特點是對效率的重要性以及效率的考察方式和以前不一樣。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟并不是要否定競爭價值的重要性，但要以效率為核心價值，競爭是手段，消費者利益是最終結(jié)果。

知識型經(jīng)濟對創(chuàng)新價值的追求

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟是突出的知識型經(jīng)濟和創(chuàng)新型經(jīng)濟，保護知識產(chǎn)權(quán)、維護創(chuàng)新是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展的核心要素，網(wǎng)絡(luò)立法，包括反壟斷，對創(chuàng)新價值的追求也越來越突出。

傳統(tǒng)經(jīng)濟中壟斷地位一旦形成，市場中的競爭力量就會消減，壟斷與競爭呈此消彼長的關(guān)系。但是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟中的產(chǎn)品多是知識產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟中的競爭主要表現(xiàn)為知識與技術(shù)創(chuàng)新的競爭。企業(yè)為達到攫取壟斷利潤的最終目的，用新思想、新技術(shù)轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品去占領(lǐng)和擴大市場。“但繼起的創(chuàng)新又使持久的壟斷永不可能出現(xiàn)。創(chuàng)新對壟斷的這種正反作用，使得創(chuàng)新的頻率不斷加快，新的市場規(guī)模和市場容量不斷出現(xiàn)。”圍繞新產(chǎn)品、新標準進行的競爭，始終是企業(yè)追求的主要目標，也是企業(yè)據(jù)此形成市場支配地位的主要手段。，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟除了知識產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)新因素以外，幾乎不存在傳統(tǒng)經(jīng)濟中的規(guī)模經(jīng)濟、必要資本等難以克服的進入障礙，使壟斷企業(yè)面臨較大競爭壓力，并使競爭與壟斷間呈現(xiàn)出較高頻率的交替性和互為強化與激化關(guān)系。雖然壟斷在特定的條件下有壓制和排斥競爭的一面，但在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟市場中更有促進競爭、把競爭引向高級化的一面。這是一種與傳統(tǒng)壟斷市場結(jié)構(gòu)不同的新型壟斷市場形態(tài)，可稱之為競爭性壟斷。

創(chuàng)新的商業(yè)含義是生產(chǎn)質(zhì)量更好成本更低的產(chǎn)品，這和反壟斷法中效率的價值目標出現(xiàn)一個競合。因為創(chuàng)新是經(jīng)濟增長的源泉，在這樣一個接連不斷創(chuàng)新過程中，才能夠保證經(jīng)濟持續(xù)不斷發(fā)展。創(chuàng)新與效率是不相矛盾的，創(chuàng)新是形式，效率是實質(zhì)，對創(chuàng)新的追求其實也就是從側(cè)面對效率的追求。創(chuàng)新不但為占支配地位企業(yè)提供了強大壓力和動力，并且為消費者提供更多更好的體驗。尤其在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、創(chuàng)新經(jīng)濟背景下，創(chuàng)新速度是越來越快，令產(chǎn)品技術(shù)含量提高和可替代性增強，也使企業(yè)的競爭激烈程度超出一般預測能力。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟中，創(chuàng)新與競爭的關(guān)系體現(xiàn)在兩方面，一是競爭可以提升質(zhì)量，創(chuàng)新可以使競爭向高層次發(fā)展。二是當競爭和創(chuàng)新發(fā)生矛盾時，創(chuàng)新價值一定情況下可以高于競爭價值。保護創(chuàng)新，最終是對人的重視，對消費者利益的重視。

因為知識產(chǎn)權(quán)是維護創(chuàng)新的，一般來說，維護創(chuàng)新的方式就是給予專有使用權(quán)。反壟斷法意在消除獨占，而知識產(chǎn)權(quán)保護意在消除競爭，兩者雖有矛盾，但在保護消費者利益、促進創(chuàng)新、提高效率目的是統(tǒng)一的。高度壟斷與競爭是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的基本特點，企業(yè)是靠創(chuàng)新爭奪壟斷地位，所以在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟中重點不是消滅壟斷，而是抑制壟斷對創(chuàng)新的消極影響。

可見，評判網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟中的壟斷是否合理的標準是創(chuàng)新價值，針對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的反壟斷法其價值目標除了以效率為核心之外，其重心還在于創(chuàng)新。對有益于創(chuàng)新，有益于加速技術(shù)更新?lián)Q代的市場壟斷，反壟斷政策要放松監(jiān)管力度，即忽略市場份額、市場集中度、價格因素，可對這樣的市場集中予以鼓勵和支持。

篇（2）

一、信息經(jīng)濟的內(nèi)涵

“信息經(jīng)濟”的概念可以追溯到20世紀六、七十年代美國經(jīng)濟學家馬克盧普和波拉特對于知識生產(chǎn)的有關(guān)研究。馬克盧普1962年在《美國知識的生產(chǎn)和分配》中建立了一套關(guān)于信息產(chǎn)業(yè)的核算體系，奠定了研究“信息經(jīng)濟”概念的基礎(chǔ)。1977年，波拉特在其博士論文中提出按照農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)、信息業(yè)分類的四次產(chǎn)業(yè)劃分方法，獲得廣泛認可。20世紀80年代，美國經(jīng)濟學家保爾?霍肯在《未來的經(jīng)濟》中明確提出信息經(jīng)濟概念，并描述信息經(jīng)濟是一種以新技術(shù)、新知識和新技能貫穿于整個社會活動的新型經(jīng)濟形式，其根本特征是經(jīng)濟運行過程中信息成分大于物質(zhì)成分占主導地位，以及信息要素對經(jīng)濟的貢獻。

在上述研究的基礎(chǔ)上，自20世紀90年代開始，全球范圍內(nèi)拉開了討論“信息經(jīng)濟”概念及理論體系的序幕。目前，比較成熟的研究觀點認為信息經(jīng)濟可以從微觀和宏觀角度理解。從宏觀經(jīng)濟角度看，主要研究信息作為生產(chǎn)要素在經(jīng)濟系統(tǒng)中的運作規(guī)律。這種觀點同知識經(jīng)濟相通，屬于同一個范疇；而從微觀經(jīng)濟角度看，信息經(jīng)濟所涉及到的重點研究內(nèi)容是分析信息產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)品的特征、以及信息產(chǎn)業(yè)對國民經(jīng)濟的貢獻力度。這種觀點強調(diào)信息經(jīng)濟是信息產(chǎn)業(yè)部門經(jīng)濟。由于信息技術(shù)對經(jīng)濟社會的微觀領(lǐng)域產(chǎn)生重要影響，因而相當多的專家學者更傾向認為信息經(jīng)濟一定程度上主要是指信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。

二、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的內(nèi)涵

“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟”概念的提出同上個世紀90年代全球范圍內(nèi)因特網(wǎng)的興起有著密切的聯(lián)系。因此，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟又被稱為因特網(wǎng)經(jīng)濟，是指基于因特網(wǎng)進行資源的生產(chǎn)、分配、交換和消費為主的新形式的經(jīng)濟活動。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的形成與發(fā)展過程中，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用及電子商務(wù)的蓬勃興起發(fā)揮了舉足輕重的作用。一方面，伴隨國際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，大量新興行業(yè)不斷涌現(xiàn)，資源配置得以進一步優(yōu)化，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟不可缺少的一部分；另一方面，電子商務(wù)帶來虛擬網(wǎng)絡(luò)交易模式，傳統(tǒng)交易活動演變成通過國際互聯(lián)網(wǎng)進行的網(wǎng)絡(luò)交易活動，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的重要組成部分。

與知識經(jīng)濟、信息經(jīng)濟和數(shù)字經(jīng)濟相比，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟這一術(shù)語的區(qū)別在于它突出了因特網(wǎng)，并將基于國際互聯(lián)網(wǎng)進行的電子商務(wù)看視作網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的核心內(nèi)容。

三、知識經(jīng)濟的內(nèi)涵

二次世界大戰(zhàn)后，由于科技進步，全球知識生產(chǎn)、流通速度不斷提高，分配范圍不斷擴大，社會經(jīng)濟面貌煥然一新。在此背景之下，相當多的學者也開始關(guān)注知識與經(jīng)濟社會之間的聯(lián)系，知識經(jīng)濟的概念逐漸形成。例如，美國丹尼爾?貝爾和日本屋太一等學者分別從“后工業(yè)社會”、“知識價值社會”的角度論述了知識在社會經(jīng)濟中的作用。這些論述雖然還沒有提出知識經(jīng)濟的基本概念，但卻已經(jīng)涉及到了知識經(jīng)濟的基本內(nèi)容。

1996年經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）在年度報告《以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟》中認為，知識經(jīng)濟是以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟，直接依賴于知識和信息的生產(chǎn)、傳播和應用。從生產(chǎn)要素的角度看，知識要素對經(jīng)濟增長的貢獻高于土地、勞動力、資本等，因而“知識經(jīng)濟”是一種知識為基礎(chǔ)要素和增長驅(qū)動器的經(jīng)濟模式。特別是隨著現(xiàn)代信息和通信技術(shù)的發(fā)展，知識和信息的傳播和應用達到了空前的規(guī)模，知識對經(jīng)濟增長的影響更加明顯，已成為提高勞動生產(chǎn)率和實現(xiàn)經(jīng)濟增長的引擎。正如美國學者美唐?泰普斯科特（Don Tapscott）所言：信息科技強化了以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟。換言之，知識經(jīng)濟最重要的特征是知識的創(chuàng)造以及其對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻比重大幅度地增加了。

四、比較及總結(jié)

通過上述各概念分析，知識經(jīng)濟、信息經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟和數(shù)字經(jīng)濟之間的確存在差異。知識經(jīng)濟強調(diào)知識作為要素在經(jīng)濟發(fā)展中的作用；信息經(jīng)濟強調(diào)信息技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長的影響；網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟強調(diào)因特網(wǎng)進行資源分配、生產(chǎn)、交換和消費為主的經(jīng)濟活動；數(shù)字經(jīng)濟則突出表現(xiàn)在整個經(jīng)濟領(lǐng)域的數(shù)字化。但正是存在差異，才產(chǎn)生必然聯(lián)系性。雖然知識在經(jīng)濟發(fā)展中的作用早已提出，但是“知識經(jīng)濟”概念的提出并受到重視卻是最近幾十年的事情。知識經(jīng)濟的產(chǎn)生是人類發(fā)展過程中知識積累到一定程度的結(jié)果，并最終孕育了信息技術(shù)和因特網(wǎng)的誕生。同時，信息技術(shù)和因特網(wǎng)的廣泛應用更加促進人類知識的積累，并加速人類向數(shù)字時代的過渡。知識經(jīng)濟、信息（產(chǎn)業(yè)）經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)（因特網(wǎng)）經(jīng)濟這些概念在同一個時代提出并不是相互矛盾或重復，而是從不同方面描述當前正處于變化中的世界。“知識經(jīng)濟――信息（產(chǎn)業(yè)）經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)（因特網(wǎng)）經(jīng)濟――數(shù)字經(jīng)濟”之間的關(guān)系是“基礎(chǔ)內(nèi)容――催化中介――結(jié)果形式”。知識的不斷積累是當今世界變化的基礎(chǔ)；信息產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展是當代社會發(fā)生根本變化的催化劑；數(shù)字經(jīng)濟是發(fā)展的必然結(jié)果和表現(xiàn)形式。因而這幾個概念相輔相成，一脈相傳。

圖1 數(shù)字經(jīng)濟等相關(guān)概念的區(qū)別與聯(lián)系

參考文獻

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[4]紀玉山.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學引論［M］.長春：吉林教育出版社，1998.

篇（3）

雖然對網(wǎng)絡(luò)編輯已經(jīng)出臺了國家職業(yè)標準,但時隔5年,由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動著網(wǎng)絡(luò)媒體迅速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)管理制度的更新、社會環(huán)境的改變都推動網(wǎng)絡(luò)編輯的工作內(nèi)容、方式不斷發(fā)生變化。如今在中國主要的網(wǎng)絡(luò)媒體中,網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)內(nèi)涵有什么變化,他們工作狀況、工作滿意度如何,一名合格的網(wǎng)絡(luò)編輯應該具備怎樣的職業(yè)素質(zhì),具備哪些職業(yè)能力,怎樣的人才培養(yǎng)模式才能夠滿足并真正適合網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展需求,這些都是亟待研究的問題。

研究范圍與研究方法

此次調(diào)查,我們立足于中國主要網(wǎng)絡(luò)媒體的實際,從職業(yè)社會學出發(fā),將處于中國社會轉(zhuǎn)型期與急劇變化的信息環(huán)境中的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員作為研究全體,基于問卷調(diào)查與深度訪談相結(jié)合的調(diào)研結(jié)果,對當前網(wǎng)絡(luò)編輯的工作狀況、職業(yè)滿意度、能力結(jié)構(gòu)與人才培養(yǎng)等方面所呈現(xiàn)出來的各種特征與需求進行描述,并聯(lián)系相關(guān)社會因素進行分析與探討。

本調(diào)查采取多階段分層隨機抽樣。我們共調(diào)查了22家網(wǎng)站,首先將網(wǎng)站分6層:中央級重點新聞網(wǎng)站(人民網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國網(wǎng))、綜合性商業(yè)網(wǎng)站(新浪、搜狐、網(wǎng)易)、省級重點新聞網(wǎng)站(千龍網(wǎng)、長城網(wǎng)、大眾網(wǎng))、都市報業(yè)網(wǎng)站(北青網(wǎng)、新京報網(wǎng))、行業(yè)垂直網(wǎng)站(搜房網(wǎng)、和訊網(wǎng)、賽迪網(wǎng)等7家)、其他類別(移動互聯(lián)網(wǎng)站空中網(wǎng)、視頻網(wǎng)站第一視頻、社區(qū)網(wǎng)站貓撲網(wǎng)、期刊平臺網(wǎng)站龍源期刊網(wǎng));其次隨機在每一層中抽取調(diào)查單位(見前各括號中);再次,由訪員到調(diào)查單位當面發(fā)放問卷并當面回收,共發(fā)放問卷452份,回收有效問卷412份,有效問卷回收率為91.15%。調(diào)查數(shù)據(jù)采用SPSS軟件包進行統(tǒng)計分析;同時對網(wǎng)站高層管理人員和學者進行深訪,共采訪26位,網(wǎng)站中訪談對象以總編輯為主,也有總裁、副總裁及少數(shù)內(nèi)容總監(jiān),我們對訪談內(nèi)容進行了文本分析。

網(wǎng)絡(luò)編輯能力結(jié)構(gòu)調(diào)查的研究方法

網(wǎng)絡(luò)編輯能力結(jié)構(gòu)調(diào)查為總調(diào)查問卷的第五部分,研究內(nèi)容又包括5個方面: 1.專業(yè)技能;2.職業(yè)素質(zhì);3.掌握主要軟件及程度;4.需要掌握的計算機語言;5.編輯的主要信息形式。前4個方面,分別從能力的具體構(gòu)成進行考察。設(shè)計的問題按照不同分類,非常細致,可以看出目前網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)編輯本身對于各種技術(shù)、職業(yè)素質(zhì)、計算機軟件等的重視和掌握程度。第5個方面,編輯的主要信息形式,一方面也是對網(wǎng)絡(luò)編輯工作內(nèi)容和所需要的能力進行考察,另一方面也能通過此部分的答案對前幾個方面的調(diào)查數(shù)據(jù)進行驗證。

問卷都采用李克特5點計分法,1分為不重要(不了解),2分為比較不重要(不了解),3分為一般重要(掌握),4分為重要(掌握),5分為非常重要(熟練掌握)。

我們按照前四個維度來考察網(wǎng)絡(luò)編輯能力結(jié)構(gòu)的具體構(gòu)成。在調(diào)查樣本中,所有選項的均值為4.13,處于“重要(掌握)”與“非常重要(熟練掌握)”之間,傾向于“重要(掌握)”。從對網(wǎng)絡(luò)編輯工作內(nèi)容的調(diào)查,我們已經(jīng)看出,目前網(wǎng)絡(luò)編輯工作的覆蓋面很寬,包括文字內(nèi)容的編輯、整合,網(wǎng)頁的制作,專題的策劃,甚至包括網(wǎng)站的建設(shè)和維護。反映在網(wǎng)絡(luò)編輯的能力結(jié)構(gòu)的調(diào)查中,各種技術(shù)、素質(zhì)需求數(shù)值普遍很高,也是一個佐證。(如表1)

1.從調(diào)查的數(shù)據(jù)來看,均值最高的是網(wǎng)絡(luò)編輯的職業(yè)素質(zhì)。可見,相比專業(yè)技能、軟件操作程度和計算機語言這些實際能力,網(wǎng)站非常看重編輯的個人素質(zhì)和潛力。

2.從職業(yè)素質(zhì)選項的選擇情況可以看出,網(wǎng)絡(luò)編輯的職業(yè)素質(zhì)中,更側(cè)重新聞編輯的種種素質(zhì),包括新聞敏感,與人溝通,團隊合作等等,而對文學造詣和技術(shù)敏感則沒有那么重視。

3.從專業(yè)技能的前四位選項中,我們可以發(fā)現(xiàn),各項的數(shù)值都很高,都介于“掌握”和“熟練掌握”之間。日常編輯單條新聞的技能被看做是最常用,最應熟練掌握的技能;其次則是專題策劃及制作這類欄目型的工作;而基本的計算機和網(wǎng)絡(luò)應用能力也被視為重要的技能。排在前四位的這些選項,包括面很廣,也驗證最開始的一個結(jié)論:網(wǎng)絡(luò)編輯的職業(yè)能力要求面很廣,對新聞編輯、專題策劃、基本技術(shù)都要求很高。

4.專業(yè)技能中,要求相對較低的是“音視頻信息制作與能力”(3.75)、“網(wǎng)頁設(shè)計與制作能力”(3.79)、“網(wǎng)站建設(shè)與維護能力”(3.8)。可以看出,這幾種專業(yè)技能更偏重技術(shù)。可見網(wǎng)站對網(wǎng)絡(luò)編輯人才的技術(shù)要求不太高,還是更偏重新聞編輯類的技能。

5.從網(wǎng)絡(luò)編輯需要掌握的主要軟件及熟練程度選項中,我們可以發(fā)現(xiàn)對于大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)編輯,網(wǎng)站信息系統(tǒng)、圖形圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計等應用軟件類技術(shù)的掌握更為重要,而對數(shù)據(jù)庫或者專業(yè)的視頻編輯的能力要求不高。

調(diào)查的數(shù)據(jù)中整體均值普遍偏高,而“職業(yè)素質(zhì)”均值更是居于第一位,可以看出網(wǎng)絡(luò)編輯要求各方面素質(zhì)、技能都有所涉獵。而相比專業(yè)技能、軟件操作程度和計算機語言這些實際能力,網(wǎng)站非常看重編輯的個人素質(zhì)和潛力。關(guān)于基本素質(zhì)的要求,采訪新浪網(wǎng)總編室總監(jiān)曾祥雪時,他有以下看法:基本素質(zhì)特別是學習能力要強;技術(shù)方面的要求,圖片、視頻、原創(chuàng)文章能達到基本規(guī)范的標準即可;更加專業(yè)的技術(shù)要求沒那么高,有一些是基本的模板,沒有必要自己再設(shè)計。而新浪的網(wǎng)絡(luò)編輯什么專業(yè)出身的都有。總之基本素質(zhì)最為重要。

當然在所有職業(yè)素質(zhì)當中,要求相對較低的是 “音視頻信息制作與能力”、“網(wǎng)頁設(shè)計與制作能力”、“網(wǎng)站建設(shè)與維護能力”。可見網(wǎng)站對網(wǎng)絡(luò)編輯人才的技術(shù)要求不太高。而要求最高的是“敏銳的新聞信息把握能力”,新聞編輯類素質(zhì)最被網(wǎng)站所看重。

各大網(wǎng)站在選擇網(wǎng)絡(luò)編輯時重視傳統(tǒng)新聞編輯的種種素質(zhì),但這并不是單純重視傳統(tǒng)媒體的工作經(jīng)驗。恰恰相反,在職業(yè)素質(zhì)各選項中 “媒體從業(yè)經(jīng)驗”的數(shù)值最少。可見很多網(wǎng)站在招聘網(wǎng)絡(luò)編輯的過程中,并不在乎應聘者當前擁有的工作經(jīng)驗等具體的技能。相反,更看重其是否具有網(wǎng)絡(luò)編輯所需的潛在素質(zhì)。北京市網(wǎng)絡(luò)媒體協(xié)會會長閔大洪對此發(fā)表了看法:“現(xiàn)在對網(wǎng)絡(luò)編輯的要求越來越高,網(wǎng)編需要了解互聯(lián)網(wǎng),理解如何做新聞。要能夠給技術(shù)人員提出需求,或者是共同開發(fā)內(nèi)容產(chǎn)品。對于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)編輯而言,新聞敏感性以及對整個互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的了解是非常重要的。”

2.整合能力和策劃能力要求提高

專業(yè)技能的各選項數(shù)值中,“網(wǎng)絡(luò)信息搜集與處理能力”排在第一位,“良好的文字表達能力”被看成第二重要;“專題策劃與制作能力”緊隨其后,被認為是第三重要的是專業(yè)技能。日常編輯單條新聞所需要的技能被看做是最常用,最應熟練掌握的技能;其次則是專題策劃及制作這類策劃型工作。

在對網(wǎng)絡(luò)編輯要求日益提高,整合能力和策劃能力要求提高的基礎(chǔ)上,專業(yè)分工也在不斷突顯出來。賽迪網(wǎng)總裁李尚通談到關(guān)于該網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)編輯分工情況時說:“我們有很明確的分工,或者說不同層次的編輯各有側(cè)重,對他們的工作量考核也不一樣,比如編輯分成初級編輯、高級編輯。初級編輯有一定的原創(chuàng)量與專題量的要求,但是不做訪談;對高級編輯的發(fā)稿量相對來說會低,但是訪談量還有專題的量要高,尤其是訪談量。”

總體來說,新聞敏感性、學習能力、整合能力是非常重要的幾項能力,也是網(wǎng)絡(luò)編輯的核心競爭力。

篇（4）

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下財務(wù)會計的新特征

首先在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計理論具有多元化的新特征，具體表現(xiàn)在會計核算的基本前提得到了很大的擴展，計量屬性呈現(xiàn)多元化，同時會計核算方法也呈現(xiàn)多元化。還有就是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計數(shù)據(jù)以電子符號代替了財務(wù)數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)代替了紙頁數(shù)據(jù)，并且網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)已經(jīng)成為財務(wù)信息輸出的主要方式。再則就是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境解除了時間與空間的束縛，在很大程度上促使會計部門與其他部門的關(guān)系更加緊密，會計信息與其他經(jīng)濟信本文由收集整理息構(gòu)成信息整體，共同為信息使用者服務(wù)。同時在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，企業(yè)可以在很大程度上做到企業(yè)自身的經(jīng)營業(yè)務(wù)與企業(yè)財務(wù)同步，并且能夠?qū)嫼怂憬Y(jié)果進行及時反饋，同時加以智能的分析與預測，并將結(jié)果呈獻給企業(yè)管理者。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下財務(wù)會計理論與方法創(chuàng)新的必要性

隨著科學技術(shù)與經(jīng)濟的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應用越來越廣泛，而作為知識經(jīng)濟產(chǎn)物的會計在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，其理論與方法已經(jīng)不能適應信息時展的需要，所以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計理論與方法的創(chuàng)新已經(jīng)勢在必行，只有這樣企業(yè)才能跟上信息時展步伐。還有隨著社會的進步，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響下我國的會計改革也在不斷深入，而會計理論與方法的創(chuàng)新可以在很大程度上確保會計改革的實效性與科學性，可以避免會計改革進入彎路，最終為會計改革提供保證。除此之外，隨著會計實踐改革的不斷深入，也在要求會計理論要不斷加強創(chuàng)新，同時會計理論的創(chuàng)新與會計實踐的改革相輔相成，會計理論的創(chuàng)新可以為會計實踐提供先進的理論支撐，保證會計實踐改革的順利進行。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計理論的創(chuàng)新

1、會計目標的創(chuàng)新

企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下必須要重新審視與認識會計目標，明確企業(yè)會計為誰提供信息，提供什么樣的信息，因為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)可以及時的提供比較全面的會計信息，同時網(wǎng)絡(luò)也為會計信息使用者對企業(yè)的會計信息進行及時查詢與跟蹤提供了可能。因此企業(yè)財務(wù)會計人員必須要及時了解會計信息需求者的類型之后，然后針對需求者的需要為其提供有關(guān)事項的會計信息，并且通過網(wǎng)絡(luò)渠道與其及時溝通，進行雙向交流，因此，未來會計的目標將是向使用者提供決策有用的信息，同時兼顧受托責任信息。

2、會計基本前提的創(chuàng)新

篇（5）

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動著網(wǎng)絡(luò)媒體迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)傳播媒介的更新、社會環(huán)境的改變都推動著網(wǎng)絡(luò)編輯的工作內(nèi)容、方式不斷發(fā)生變化。而隨著手持式移動終端的興起，微博、微信等即時傳播方式的盛行，以及政府企業(yè)等公共數(shù)據(jù)服務(wù)的大量進行，由此產(chǎn)生了海量的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)承載著信息，這些承載著信息的海量數(shù)據(jù)即被稱為大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)能夠在政府政策制定、社會輿情監(jiān)測和商業(yè)營銷等領(lǐng)域發(fā)揮不可估量的作用。

關(guān)于大數(shù)據(jù)的概念，目前業(yè)界尚未有統(tǒng)一的定義，被引用較多的是互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎上對大數(shù)據(jù)的描述：“大數(shù)據(jù)是無法在一定時間內(nèi)用常規(guī)軟件工具對其內(nèi)容進行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合。”

大數(shù)據(jù)帶來的挑戰(zhàn)

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和大數(shù)據(jù)概念的興起，對網(wǎng)絡(luò)編輯的要求也越來越高。大數(shù)據(jù)時代，傳統(tǒng)的編輯理念在不斷面臨著挑戰(zhàn)，簡單來說主要有以下幾點：

一是新聞和信息沒有本質(zhì)區(qū)別。受眾可以方便地從各種不同的渠道和平臺獲得新聞和其他信息，新聞與信息的界限變得模糊。網(wǎng)絡(luò)編輯面對海量的數(shù)據(jù)資料，內(nèi)容不斷泛化、細化，豐富程度遠超報紙，內(nèi)容更精細、更微觀。

二是事件（事實）和觀點并不一定有嚴格的區(qū)分。網(wǎng)絡(luò)使群體的極化現(xiàn)象更加嚴重。而由于網(wǎng)絡(luò)媒體自身利益與公共利益的沖突，網(wǎng)絡(luò)編輯對于事實和觀點的立場與形象容易受到質(zhì)疑。一些網(wǎng)絡(luò)編輯為吸引受眾，拋棄傳統(tǒng)的中立觀念，代之以帶有明顯主觀傾向的觀點。

三是新聞也可以娛樂化。為吸引受眾特別是青少年受眾群體，一些網(wǎng)絡(luò)媒體特別是網(wǎng)絡(luò)新聞媒體放棄嚴肅中立的表達，以惡搞或追求趣味的方式報道新聞。

四是信息傳播格局發(fā)生變化。自媒體時代人人都可以是傳播者，公民新聞成為專業(yè)媒體的補充，動搖專業(yè)媒體的“把關(guān)人”地位。職業(yè)的新聞工作和傳統(tǒng)的信息把關(guān)將受到“個人門戶”的嚴重挑戰(zhàn)。

大數(shù)據(jù)背景下，信息傳播企業(yè)通過技術(shù)手段轉(zhuǎn)變新聞出版?zhèn)鹘y(tǒng)的方式，已是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。以受眾為中心，充分利用海量的數(shù)據(jù)資源，是大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡(luò)編輯工作的底線和原則。

相比專業(yè)技能、軟件操作能力和計算機語言這些實際能力，網(wǎng)絡(luò)工作更注重編輯的個人素質(zhì)和潛力。基本素質(zhì)特別是學習能力要強；技術(shù)方面，如果既定的網(wǎng)頁模板通用程度較高，那么專業(yè)的技術(shù)要求可以不需要很高，圖片、視頻、原創(chuàng)文章能達到基本規(guī)范的標準即可。

以網(wǎng)絡(luò)信息搜集與處理和良好文字功底為基礎(chǔ)的日常編輯單條新聞是網(wǎng)絡(luò)編輯最常用、最基本的技能，也是最應熟練掌握的技能，但在大數(shù)據(jù)業(yè)態(tài)下，網(wǎng)絡(luò)編輯應了解互聯(lián)網(wǎng)，能夠熟練地使用網(wǎng)絡(luò)做新聞，并且能熟練查找自己所需要的新聞和信息，從海量的信息中敏銳地把握新聞信息，挖掘網(wǎng)絡(luò)潛在信息，開發(fā)內(nèi)容產(chǎn)品。

具備信息整合能力和專題策劃能力

整合是指綜合協(xié)調(diào)地使用各種形式的傳播方式，最終實現(xiàn)預期的傳播效果。網(wǎng)絡(luò)媒體的整合集大成者，往往以新聞專題來體現(xiàn)。專題中引人入勝的不僅僅是新聞，而是獨具匠心的專題欄目和事件策劃。整合同一事件的不同專題，就是通過一系列思維嚴密的策劃，把反映各個事實側(cè)面的欄目內(nèi)容匯總在一起，思路清晰地將整個事件的海量信息展現(xiàn)在大家面前。

網(wǎng)絡(luò)專題通過圖片、文字、視頻等形式，把傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體和廣電媒體的優(yōu)勢融為一體，充分展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳播的特色。由于網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化、超文本、超鏈接優(yōu)勢特征，網(wǎng)絡(luò)新聞專題的編輯沒有空間限制的顧慮，可以輕松搜索專題所需的相關(guān)資料并加以利用，這使網(wǎng)絡(luò)新聞專題成為某一新聞事件內(nèi)容豐富、資料齊全的大型“資料庫”。專題信息量大，內(nèi)容豐富，得益于網(wǎng)絡(luò)編輯對海量信息的篩選、整合。

具備融合創(chuàng)新的思維能力

篇（6）

中圖分類號：F12 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）03-000-01

伴隨著我國改革開放以來圖書館事業(yè)的飛速發(fā)展，信息資源建設(shè)取得了很大成就。我們知道，這是由于市場經(jīng)濟體系的逐步成熟，這種大環(huán)境給信息資源建設(shè)帶來了很大的上升空間；再者，當代信息技術(shù)發(fā)展非常迅速，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不僅為信息資源提供了高效便捷的技術(shù)支持，還讓信息資源的獲取迎來了新的方式。在這樣的環(huán)境影響下，不同的信息機構(gòu)順應時代的變化增大了建設(shè)力度，且這個龐大的體系在不斷地完善。信息資源的建設(shè)在整體化方面有了一定成效。雖然資源建設(shè)卓有成效，但是不可忽視在這可喜的成果背后值得注意的問題。

首先，由于“市場調(diào)節(jié)”具有優(yōu)勢和盲目性并存的這種兩面性，所以，在市場環(huán)境下，市場競爭的過度會出現(xiàn)信息資源建設(shè)的一些弊端，如缺乏安全性，缺乏全局性，信息管理紊亂等現(xiàn)象，這些均造成不合理的信息資源配置。比如我們知道的外文期刊的訂購，原版的外文期刊價格比較昂貴，這讓許多圖書館無力承受，他們購買這方面書刊的條件有限，不得不減少采購量，導致館藏量減少。而只有一些大型的高校圖書館等地方有可能加大這方面投入，建立較豐富全面的信息資源。顯然，一來外文期刊的大量涌現(xiàn)是這種差距的根源，二來這種差距缺乏一種整體的協(xié)調(diào)。

其次，網(wǎng)絡(luò)條件下如何協(xié)調(diào)信息資源的建設(shè)也是一大問題。我國東西部地區(qū)由于地理條件和歷史發(fā)展等原因，信息資源建設(shè)的水平差別很大。這些年網(wǎng)絡(luò)信息資源不斷發(fā)展，這種時代潮流也伴隨出現(xiàn)了明顯的東西部不平衡的現(xiàn)象，近年來網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展的同步表現(xiàn)為東部地區(qū)網(wǎng)絡(luò)資源的分布遠比西部地區(qū)豐富，且這種差距在不斷拉大。相關(guān)資料表明，東西部的腳步快慢不協(xié)調(diào)已經(jīng)成了中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的明顯問題。

面對上述這些問題，盡管圖書館行業(yè)做了大量工作，也只能解決其中的一些矛盾，并不能做到大局的完善。信息資源建設(shè)需要宏觀的全面的協(xié)調(diào)，需要借助一定的具有強制和權(quán)威的體制來操作運行。只有通過多邊的管理體制來協(xié)調(diào)并優(yōu)化這一現(xiàn)有結(jié)構(gòu)，才能實現(xiàn)信息資源建設(shè)的有序化和合理化。因此，必須對信息資源的建設(shè)加強下列幾個方面的宏觀調(diào)控：

1.對信息資源管理體制進行宏觀調(diào)控

從宏觀角度來出發(fā)，對信息資源實行統(tǒng)一管理需要有關(guān)部門的組織落實。我國的信息資源是共享的國家資源，共享要建立在我國的基本國情上，且要借助國內(nèi)外的先進管理經(jīng)驗進行整體的優(yōu)化，要通過各種政策的改革等措施來實現(xiàn)共享的目標。如：通過基礎(chǔ)信息資源建設(shè)來支助信息管理行業(yè)的發(fā)展；通過完善信息市場的方法來促進信息生產(chǎn)的社會化和現(xiàn)代化；通過統(tǒng)一的管理來協(xié)調(diào)該行業(yè)與其他行業(yè)的關(guān)系。

2.對信息資源布局進行宏觀調(diào)控

對信息資源布局進行宏觀調(diào)控，就必須構(gòu)建合理布局，優(yōu)化資源建設(shè)。我國信息分布廣泛，各地科技發(fā)展水平不均衡，對信息產(chǎn)業(yè)的投入也具有偏頗。政府和相關(guān)機構(gòu)有必要作為一個積極的引導者，利用法律環(huán)境作基礎(chǔ)保障，貫徹分區(qū)域規(guī)劃的原則，合理布局信息資源。讓資源環(huán)境既集中又分散，建立有主線領(lǐng)導的各分線相互協(xié)調(diào)的完整大布局。

3.信息資源管理標準化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化的宏觀調(diào)控

必須對信息資源管理在標準化方面進行與管理體制和分布方面互補的宏觀調(diào)控，標準化需要信息資源的建設(shè)有大標準統(tǒng)一管理，在這個統(tǒng)一的基礎(chǔ)上對某地區(qū)某系統(tǒng)進行綜合整治，比如使用統(tǒng)一的書目標準、編目規(guī)則和相同的分類表，編制聯(lián)合目錄。實行大環(huán)境下的統(tǒng)一采購，并實行聯(lián)機編目、互借、檢索。有關(guān)部門應加強對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在數(shù)據(jù)處理和交換、通訊接口、軟硬件配置和兼容等一系列問題上制訂出嚴格的規(guī)范和流程，對此作出統(tǒng)一的規(guī)定。同時，為了最終實現(xiàn)全國不同地區(qū)不同系統(tǒng)的信息機構(gòu)大聯(lián)網(wǎng)，我們要對現(xiàn)有計算機管理的硬件系統(tǒng)進行評估，向全國推薦適用于我國不同系統(tǒng)不同單位使用且可供不同的用戶選用的機型，不斷擴大網(wǎng)絡(luò)范圍。

總之，國家及地方有關(guān)領(lǐng)導部門應該盡快制訂出宏觀調(diào)控的政策、法規(guī)，對信息資源管理的宏觀調(diào)控應給予高度重視，認真落實各項宏觀調(diào)控措施，使我國的信息資源建設(shè)更加完善，且在各地各系統(tǒng)的積極主動配合中，讓完善的信息資源更優(yōu)秀地服務(wù)于社會主義市場經(jīng)濟。逐步克服各種不規(guī)范、不標準、不平衡現(xiàn)象，讓我國信息資源建設(shè)出現(xiàn)嶄新面目。

參考文獻：

篇（7）

(訊)社群是互聯(lián)網(wǎng)時代主流的人文特征，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的崛起，社群思維成為打開網(wǎng)絡(luò)消費商業(yè)生態(tài)的金鑰匙。其實，豆瓣、Q-zone、微博等社交平臺早已蘊含社群經(jīng)濟的理念，只是早期的社群經(jīng)濟以興趣為中心，組織結(jié)構(gòu)形式松散，以精神層面的社群模式為主導；移動互聯(lián)網(wǎng)時代，智能手機和APP應用降低了人與人之間的溝通連接成本，使社群經(jīng)濟+電子商務(wù)創(chuàng)造了更多商業(yè)生態(tài)，如微信朋友圈的社群廣告、小米手環(huán)的微信營銷、“羅輯思維”的聚合推廣等。那么，社群經(jīng)濟如何成為網(wǎng)絡(luò)消費新的驅(qū)動力量呢？

社群標簽化特征有助于精準營銷，提高轉(zhuǎn)化率。社群是由具有共同特征和興趣愛好的人自發(fā)聚集到一起形成的組織，遵循著契約精神和群組規(guī)則。對外界來說，社群的共性特征彰顯了其獨特的個性標簽。如果商家的主題宣傳活動能夠找到對應的社群標簽化人群，有利于其實現(xiàn)精準營銷，提高商品的促銷轉(zhuǎn)化率。比如：微信朋友圈的BMW、VIVO、可口可樂等推送廣告即運用了社群標簽化營銷的手法，在朋友圈引起廣泛的討論，達到品牌宣傳效果，有利于提高促銷轉(zhuǎn)化率。

社群互動分享更易形成口碑效應，裂變式傳播。PC互聯(lián)網(wǎng)時代的網(wǎng)絡(luò)廣告?zhèn)鞑ザ酁樯碳抑鲃邮降姆职l(fā)，消費者被動式的接受，難以產(chǎn)生共鳴、轉(zhuǎn)化率較低。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)廣告追求易傳播性，高水平的廣告創(chuàng)意通過社群渠道以互動分享的方式傳播、擴散、討論，產(chǎn)生“病毒”式營銷效果，形成良好的口碑效應。比如：小米手環(huán)與微信合作，接入運動排行榜占領(lǐng)封面活動，極好的宣傳了小米手環(huán)精準計步的特性，通過朋友圈排名激發(fā)用戶的競賽趣味，從而促進銷量的提升。

社群基于信任關(guān)系催生信任經(jīng)濟，低成本營銷。PC互聯(lián)網(wǎng)時代的網(wǎng)絡(luò)銷售推崇流量經(jīng)濟，移動互聯(lián)網(wǎng)時代流量紅利結(jié)束，購買流量的成本變得昂貴，基于社群的信任關(guān)系產(chǎn)生的信任經(jīng)濟彰顯出更多的低成本營銷實惠。社群中可信度較高的熟人在朋友圈子內(nèi)推薦，比海量的流量引入形成的購買力更強。比如：“羅輯思維”聚合了眾多忠實受眾粉絲，通過兩年多的品牌打造建立了較高的社群人氣和信任度，其篩選和策劃的廣告宣傳創(chuàng)意能夠快速產(chǎn)生回應，獲得廣大粉絲的支持和參與。(來源：CNNIC 文/陳晶晶 編選：中國電子商務(wù)研究中心）

篇（8）

興趣這種情感需要在一定的情境中產(chǎn)生。計算機輔助教學系統(tǒng)恰恰能用優(yōu)美的圖像，動聽音樂，有趣動畫，創(chuàng)設(shè)出一個個情境，充分激發(fā)起學生的學習興趣，調(diào)動了學生的學習欲望。

2.變靜為動，化難為易，提高學生思維能力

小學生的思維是以形象思維為主，并逐步向邏輯思維過渡。在這個過程中，我們要讓學生形象地認識事物，又要發(fā)展他們的抽象思維能力，就需要一個形象直觀的過程展現(xiàn)。這個過程的展現(xiàn)，計算機給我們提供了絕好的幫助。

3.示范演示，突破重點，提高技能，驗證原理

計算機的示范演示可以提高學生操作和練習的能力。計算機的示范操作比教師的演示要規(guī)范、形象、逼真、吸引人，并能與學生實際操作結(jié)合，形成操作技能。

同時，任何知識來源于實踐，反過來還需要到實踐中去檢驗。數(shù)學知識的正確與否也需要到實踐中驗證。計算機輔助教學系統(tǒng)可利用它的動畫特點，使其完成得更為完美。

4.明確主體，建立融洽的師生關(guān)系

在計算機幫助下，讓教師和學生一起面對問題，尋求解決的辦法，使學生的主體地位得到充分的體現(xiàn)。而對于教師，也可利用計算機多媒體幫助中解放出更多時間，去對學生進行激發(fā)、引導、啟迪、組織、交往、評價，更好地去發(fā)揮其主導作用。教師的“教”的主體地位也得到加強。同時，這種融洽的師生關(guān)系，也能構(gòu)建起合理的新型教學模式，并將最終提高課堂教學效率。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)學綜合實踐活動教學的作用

1.借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為學生創(chuàng)設(shè)問題情境

我們可以用網(wǎng)頁來制作出一個虛擬的問題情境，這樣會使畫面更加生動，更能吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習興趣，做到課開始，興趣生。除此之外，學生還可以自己在電腦中反復看到這個問題情境，方便他們收集相關(guān)數(shù)學信息。

2.在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中自主收集數(shù)學信息

通過電腦游戲（或網(wǎng)頁中的視頻），把單調(diào)乏味的活動過程變?yōu)楦挥腥の缎浴⑻魬?zhàn)性的數(shù)學游戲。在綜合實踐活動課中，教師要把學生推到活動的主體地位上去，使學生由被動變?yōu)橹鲃樱荚凇巴嬷袑W，學中玩。” 把知識加以引申、運用，促使學生學數(shù)學、用數(shù)學、愛數(shù)學，鼓勵學生互相學習。

3.在多媒體信息技術(shù)的支持下開展合作交流

學生自己解決問題的過程是一節(jié)實踐活動課的主要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中學生學習活動可以通過在電腦上輸入一些文字或數(shù)據(jù)來完成。（如果是低年級的學生，教師可以把要用的文字或數(shù)據(jù)事先準備好，讓學生通過鼠標拖動來完成。）在這樣的過程中，既方便學生進行修改，還可以省去學生寫的時間。學生完成之后可以直接通過網(wǎng)絡(luò)提交給老師。比較傳統(tǒng)的課堂，這樣更增加了一節(jié)課的機動性、靈活性。

4.在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實現(xiàn)及時的課堂反饋與評價

在傳統(tǒng)的課堂中教師不能全面看到學生的反饋情況，但在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，局域網(wǎng)的支持，可以讓學生將自己的結(jié)論上傳到教師機上，使教師能夠及時看到學生的反饋，從而加以正確、有效的指導。

5.在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對所學知識進行擴展和延續(xù)

在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們辛辛苦苦準備的內(nèi)容，只能在這一節(jié)課上發(fā)揮它們的作用。這節(jié)課結(jié)束后便缺乏可操作性，學生不能對所學問題進行進一步的研究和探討。而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如果我們設(shè)置了BBS這樣的交流板塊，這節(jié)課的素材可以隨時再拿出來看，學生可以隨時發(fā)表自己的看法，和教師進行交流。使這節(jié)課得到很好的延續(xù)。

三、信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的應用能夠加強師生情感溝通，培養(yǎng)學生合作與探究意識

1.鏈接活動平臺，開展合作學習，增強參與意識

如今探索活動的數(shù)學，讓學生在操作、體驗、創(chuàng)造的過程中獲得有效的學習已成為大家的共識。利用網(wǎng)絡(luò)的多功能特性可以為學生創(chuàng)設(shè)活動的平臺，提供給學生充分進行數(shù)學實踐活動的機會，讓學生在活動中合作，在合作中體驗交往的樂趣，充分調(diào)動學生主動參與活動的積極性。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下促成師生多向交流，促進學生成長

現(xiàn)代教育中師生間平等交流、對話，同學間的協(xié)商、討論已成為重要的教育教學方式。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學生傾訴心聲、表達看法、討論問題等都可通過信息通道得以傳輸。數(shù)學教學中通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)置信息通道，可以提供同學之間、同學與教師之間共享與交流不同觀點、看法的機會。

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2.多媒體計算機提供的多樣化外部刺激有利于學生對知識的感知、理解和記憶;

3.按超文本方式組織的教學信息更符合人類的聯(lián)想思維;

4.大容量存儲技術(shù),為學習者提供了前所未有的豐富、多樣化的學習資源;

5.利用多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學習者創(chuàng)設(shè)的各種模擬仿真環(huán)境對學習者的學習起到了極大的促進作用;

6.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使各種資源的共享成為可能,為不同國家、地域的人們網(wǎng)上協(xié)作學習帶來了方便;

7.網(wǎng)絡(luò)的開放性使學習者的學習不再受物理時空的限制。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下指導教師教學和學生學習的理論基礎(chǔ)

1.建構(gòu)主義的學習理論

多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)為建構(gòu)主義理論的實現(xiàn)提供了有力的技術(shù)基礎(chǔ),建構(gòu)主義的學習觀為人們重新認識學習提供了一個全新的角度和視野:建構(gòu)主義認為學習是學習者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理特征的過程,它不僅包括結(jié)構(gòu)性的知識,而且包括大量的非結(jié)構(gòu)性的經(jīng)驗背景;學習過程同時包含兩方面的建構(gòu),一方面是對新信息的意義建構(gòu),同時又包含對原有經(jīng)驗的改造和重組;學習者以自己的方式建構(gòu)對于事物的理解,從而不同的人看到的是事物的不同方面,不存在唯一標準的理解,但是,通過學習者的協(xié)商交流可以使理解更加豐富和全面。

2.建構(gòu)主義的教學理論

(1)應把學生的學習任務(wù)拋錨在較大的任務(wù)或問題中。

(2)支持學習者發(fā)揮對整個問題或任務(wù)的自。

(3)設(shè)計真實的任務(wù)活動。

(4)設(shè)計支持并激發(fā)學習者思維的學習環(huán)境。

(5)鼓勵學習者之間的協(xié)商。

(6)提供機會并支持學習者對所學內(nèi)容與學習過程的反思。

3.受教育者素質(zhì)的全面發(fā)展

以面向21世紀教育的四大支柱――“學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存”為指導思想,使受教育者全面發(fā)展、全體發(fā)展、個性發(fā)展。

4.信息素養(yǎng)理論

在以知識、信息和大量富有創(chuàng)新能力的人才為經(jīng)濟要素的知識經(jīng)濟時代,個體的信息素養(yǎng)能力對于他的學習、工作、生活以至生存等方面變得越來越至關(guān)重要。信息素養(yǎng)不僅包括熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,還應包括獲取信息、分析識別信息、加工處理信息、傳遞信息、創(chuàng)造性地使用信息等能力,而且還體現(xiàn)在個體自主高效地學習、有效地與人協(xié)作交流、積極主動地參與、利用信息去解決問題進行創(chuàng)造性思維的各種能力等等。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學目標

教學目標是指學生通過教學活動后要達到的預期學習結(jié)果。由于多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所具有的許多優(yōu)勢,因此網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學模式應側(cè)重于以下目標:

1.注重學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

在信息化社會的今天,信息素養(yǎng)已成為科學素養(yǎng)的重要構(gòu)成部分。迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息、創(chuàng)造性地加工和處理信息,將是所有社會成員應具備的,如同“讀、寫、算”一樣重要的,終生有用的基礎(chǔ)能力之一。對于21世紀的學生來講,我們應努力培養(yǎng)他們基本的“信息素養(yǎng)”。(1)信息獲取的能力;(2)信息分析的能力;(3)信息加工的能力;(4)信息利用的能力。

2.注重學習興趣的培養(yǎng)

教育家蘇姆林斯基曾說過:“學習興趣是學習活動的重要動力。”學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的一種認識傾向,它在學生的學習中具有重要的作用。開始學習信息技術(shù)課時學生往往懷著好奇、興奮的心理,但隨著學習內(nèi)容的深入,有的內(nèi)容需要機械重復地訓練,有的內(nèi)容枯燥無味難度大,這樣學生的學習熱情就會慢慢降下來。根據(jù)建構(gòu)主義新的學習理論,教師應由知識的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生主動建構(gòu)主義的幫助者、促進者,要充分激發(fā)學生的學習興趣,幫助他們形成正確的學習動機。因此,教師要采取靈活多樣的教學方式,激發(fā)學生的學習興趣和主動探索的愿望。利用中學生喜愛游戲這一特點,在鼠標練習中,我讓學生玩WIN98自帶的掃雷和接龍游戲,在探索游戲中掌握操作技能。讓學生自始至終愉快地學習,盡力滿足學生的求知欲,不斷提高教學效率。

3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

當今世界正在進入知識經(jīng)濟時代,而在這一時代,起核心作用的是知識創(chuàng)新,它是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ),是技術(shù)進步和經(jīng)濟增長的革命性力量。因此21世紀需要的是有創(chuàng)新意識、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。這就要求教育者,在教育過程中注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,鼓勵啟發(fā)學生主動思考,善于思考,學會獨立思考,突出創(chuàng)新意識的培養(yǎng),強調(diào)創(chuàng)新能力的提高。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,首先要為學生創(chuàng)造盡可能多的環(huán)境和機會,給學生留有更多的思維空間,不需面面俱到,包辦學生所做的一切。只有在自主學習的環(huán)境里,學生才有可能發(fā)揮創(chuàng)造性,體驗創(chuàng)新的樂趣。學生們憑著他們敏銳的觀察,豐富的想象,做出了一幅幅好的作品。后來我對幾幅想象力豐富的作品給予了表揚,課堂氣氛達到了。在親自實踐的過程中,他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力得到了充分的體現(xiàn)。

4.注重與其他學科的整合

信息技術(shù)課程的目的之一就是培養(yǎng)學生獲取信息、處理信息的能力,而相應的信息應是與中小學生各科的學習內(nèi)容相關(guān)的知識,這就產(chǎn)生了信息技術(shù)課程如何與其他學科課程整合的問題。課程整合是指用不同課程的素材和能力整合在一起,使學習的目標處于一個具體的,現(xiàn)實的情況,要求用到多種知識和能力。現(xiàn)代教育引入了以計算機為主的信息技術(shù)教學手段,提出了以超媒體方式組織教學信息的思想,這就為信息技術(shù)課程與其他學科課程的整合提供了理論基礎(chǔ)和技術(shù)手段。

5.注重青少年信息道德的培養(yǎng)

在信息技術(shù)蓬勃發(fā)展之際,人們往往只看到了它所帶來的巨大利益,而忽視了信息技術(shù)中某些不利因素給青少年成長造成的干擾和不良影響。例如:在互聯(lián)網(wǎng)上除了大量豐富的學科知識外,也有許多不健康的內(nèi)容,有時還有計算機犯罪,計算機病毒肆虐等,而這些正是信息技術(shù)教育中容易忽略的問題。因此在學習網(wǎng)絡(luò)這一章時,我不僅向?qū)W生講解因特網(wǎng)的優(yōu)秀之處,而且不斷向?qū)W生滲透思想品德教育,培養(yǎng)學生健康的信息意識和信息倫理道德。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的師生角色

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對教師和學生的許多傳統(tǒng)角色提出了挑戰(zhàn),教師傳統(tǒng)的“傳道者”“授業(yè)者”角色將變得不像以往那么重要,“解惑者”“管理者”角色將一如既往,而且會針對不同的個體更個性化,“指導者”“協(xié)作者”“朋友”的角色會更加突出,教師“研究者”的角色將占很大比重:

(1)教師由知識的絕對權(quán)威和信息的唯一來源變成學生學習的組織者和幫助者;

(2)教師的幫助在學生的學習過程中起到一個支架的作用,當學生逐漸學會獨立管理自己的學習時,教師的支架作用可以逐漸隱去;

(3)教師的主要工作由傳統(tǒng)的講授變?yōu)閷W生學習資源的設(shè)計、準備者和學生自主協(xié)作學習的幫助者;

(4)教師不僅是知識的傳授者、學生學習的指導者和幫助者,更應是一個研究者,一個教育教學改革的支持者、參與者、探索者。

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中圖分類號：F272 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）04-00-02

2011年工業(yè)和信息化部、國家統(tǒng)計局、發(fā)展改革委、財政部制定了《中小企業(yè)劃型標準規(guī)定》，根據(jù)企業(yè)從業(yè)人員、營業(yè)收入、資產(chǎn)總額等指標，結(jié)合行業(yè)特點，將中小企業(yè)劃分為中型、小型、微型三種類型[1]。本文主要探討的是僅在互聯(lián)網(wǎng)上由第三方網(wǎng)絡(luò)商城提供交易、支付平臺以及糾紛裁決的銷售實體產(chǎn)品的小微企業(yè)，規(guī)模10人以下，年營業(yè)額100萬以下，行業(yè)平均毛利潤率30%左右。

小微企業(yè)是國民經(jīng)濟的重要組成部分，也是形成區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)集群化的主體企業(yè)。由于資金、技術(shù)、人才、信息等方面的先天不足，在傳統(tǒng)的市場環(huán)境中屢屢陷入經(jīng)營困境，存活率很低。本文認為小微企業(yè)應該揚長避短，借助網(wǎng)絡(luò)商城交易平臺，運用價值鏈解析企業(yè)核心能力，優(yōu)化供應鏈管理，實施虛擬化經(jīng)營，依托核心能力實現(xiàn)價值鏈互補，在市場中獲得相對競爭優(yōu)勢，才能生存并不斷發(fā)展壯大。

一、價值鏈理論簡述

價值鏈模型由美國哈佛商學院著名戰(zhàn)略學家邁克爾?波特提出。模型把企業(yè)帶來價值增值的活動分為基本活動和支持性活動。基本活動包括企業(yè)從供應一直到最終的售后服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，其特點是可以具體追溯價值的增值過程，一般包括內(nèi)部供應、生產(chǎn)、外部發(fā)運、銷售、售后服務(wù)。支持性活動包括企業(yè)的人力資源、財務(wù)、計劃、研究開發(fā)、采購等活動，為基本活動提供各方面的支持，其特點是很難直接對各個活動進行效益的評價。基本活動和支持活動構(gòu)成了企業(yè)的價值鏈。對于不同行業(yè)、規(guī)模、性質(zhì)的企業(yè)，價值鏈中每個活動實際創(chuàng)造價值的大小都是有區(qū)別的，每個活動創(chuàng)造的價值減去其產(chǎn)生的成本就是企業(yè)獲取的利潤[2]。企業(yè)需要對價值鏈上的活動進行詳細的分析，對不能創(chuàng)造價值的活動應該進行流程重造或進行精簡，以爭取利潤的最大化。

二、基于網(wǎng)絡(luò)商城經(jīng)營的特點

1.會員等級制

為了保證誠信交易，網(wǎng)絡(luò)購物平臺對消費者有較為嚴格的審核制度。成為會員需要進行基本的身份證查驗與存檔。會員等級是基于成交金額累計而得，輔以買賣雙方互評進行統(tǒng)計，如針對買家有好評率、差評率等，針對賣家有服務(wù)、發(fā)貨及時、質(zhì)量等幾項評分。會員等級制減少了買賣雙方交易中的資質(zhì)識別成本，同時增加了買賣雙方的退出成本，也無形中為賣家提高了進入門檻。其中，發(fā)貨時間尤其重要，為杜絕“空手道”公司的泛濫，如未能按約定時間發(fā)貨（以第三方物流公司的發(fā)貨單號為準，發(fā)貨單號可在網(wǎng)上實時查詢托運路徑與時間），買家可以無條件申訴并退款，同時給予賣家差評和極低的綜合評分，較低的商譽意味著關(guān)門歇業(yè)。

2.搜索比價

比價搜索引擎可以理解為搜索引擎的一種細分，即在網(wǎng)上購物領(lǐng)域的專業(yè)搜索引擎。購物搜索引擎是從比較購物網(wǎng)站發(fā)展起來的，比較購物最初的設(shè)想，是為消費者提供從多種在線零售網(wǎng)站中進行商品價格、網(wǎng)站信譽、購物方便性等方面的比較資料，隨著比較購物網(wǎng)站的發(fā)展，其作用不僅表現(xiàn)在為在線消費者提供方便，也為在線銷售上推廣產(chǎn)品提供了機會。并且出于網(wǎng)上購物的需要，從比較購物網(wǎng)站獲得的搜索結(jié)果比通用搜索引擎獲得的信息更加集中，信息也更全面。商品能否被搜索到取決于商品標題和價格設(shè)置這兩個最關(guān)鍵的因素。賣家商品標題與買家輸入的商品標題關(guān)鍵字相匹配才能被搜索到，而且買家習慣于設(shè)定價格范圍，并且按照價格升序進行商品排列。即使買家通過設(shè)定其他字段，如賣家所屬地、是否包郵等進一步縮小搜索結(jié)果，最后的搜索結(jié)果頁仍會有幾十頁甚至上百頁，通常網(wǎng)絡(luò)買家的習慣是只看前三頁。由此可見，賣家面臨比價搜索這項銷售業(yè)務(wù)流程環(huán)節(jié)的殘酷競爭。

3.交易資金第三方托管

網(wǎng)絡(luò)購物是無法一手交錢一手交貨的，而且無法讓顧客在付款前接觸到商品實物，顧客只能通過商家提供的文字描述、圖片展示、過往買家評價等靜態(tài)信息進行初步選購，然后再通過即時通訊軟件與賣家銷售員進一步咨詢并決定是否下單。整個交易過程雙方都是不見面的。為減少交易風險，出現(xiàn)了交易資金第三方托管公司，其作用是為網(wǎng)絡(luò)交易的雙方乃至線下交易者提供“代收代付的中介服務(wù)”和“第三方擔保”。 基本模式是買家在網(wǎng)上把錢付給第三方資金托管公司，托管公司收到貨款之后通知賣家發(fā)貨，買家收到貨物之后再通知托管公司，托管公司這時才把交易資金轉(zhuǎn)到賣家的賬戶上。交易到此結(jié)束。在整個交易過程中，如果出現(xiàn)欺詐行為，托管公司將進行賠付。一般交易默認在十天結(jié)束，購買者可以在十天內(nèi)進行產(chǎn)品試用，如有貨未收到或質(zhì)量等問題可以申請退貨或換貨，交易資金經(jīng)協(xié)商可以持續(xù)延期托管。

4.交易糾紛由資金托管公司和網(wǎng)絡(luò)交易平臺提供公司共同解決

在交易過程中如有貨不對版、嚴重質(zhì)量問題、涉嫌欺詐等行為，買方可以申請由資金托管公司解決。售前的咨詢交流文字、產(chǎn)品描述與圖片均可作為證據(jù)。糾紛解決期間，交易資金將被凍結(jié)。交易結(jié)束后，如有質(zhì)量問題可先與賣家協(xié)商，協(xié)商無果的情況下由網(wǎng)絡(luò)交易平臺公司出面交涉。如確系賣家過失，根據(jù)過失輕重程度，賣家將會受到產(chǎn)品搜索屏蔽、暫停營業(yè)、罰沒保證金、交易賬戶內(nèi)資金凍結(jié)，直至強制銷戶的懲罰。因為買賣雙方所掌握的信息是不對等的，買家相對賣家是弱勢方，所以網(wǎng)絡(luò)交易平臺對賣家的約束會非常多且異常嚴格。從長遠看，這實際上是個多贏的策略。買家、賣家、交易平臺、交易資金托管公司都能在明確、嚴格的規(guī)則制度下健康發(fā)展。有效避免了“劣幣驅(qū)逐良幣”的逆淘汰現(xiàn)象。

三、基于網(wǎng)絡(luò)商城經(jīng)營的小微企業(yè)價值鏈活動分析

（一）價值鏈基礎(chǔ)性活動分析

1.供應與生產(chǎn)

網(wǎng)購主要依賴搜索引擎。當搜索某項商品時，默認按照短期內(nèi)交易數(shù)量降序排列。意味著，旺銷商品不僅會被買家搜索到，同業(yè)競爭對手也能迅速獲悉旺銷商品各方面的信息。競爭優(yōu)勢會在極短的時間內(nèi)被消蝕殆盡，甚至被反超。單一化、大批量生產(chǎn)有巨大的滯銷風險。

自辦工廠對于基于網(wǎng)絡(luò)銷售平臺的小微企業(yè)來說是毫無競爭力的，只能依托區(qū)位經(jīng)濟優(yōu)勢采取虛擬化生產(chǎn)的貼牌生產(chǎn)方式才能增強企業(yè)自身基礎(chǔ)性的生產(chǎn)活動價值。同時，協(xié)助上游產(chǎn)成品供應商優(yōu)化供應鏈，發(fā)展有較大上升潛力的零部件及原材料上級供應商，共同結(jié)成長期戰(zhàn)略聯(lián)盟。最終要作為供應鏈上的鏈主企業(yè)，通過實時與節(jié)點企業(yè)逐級共享銷售、庫存、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)清單信息，使生產(chǎn)活動價值最大化。

2. 銷售與售后

由于網(wǎng)絡(luò)商城對賣家的嚴格監(jiān)督，以及不同于傳統(tǒng)銷售的錢貨兩清，賣家的銷售過程從被搜索到、售前、成交、發(fā)運交付、用戶體驗期、付款、售后是不可割裂管理的系統(tǒng)化整體。產(chǎn)品能否被搜素到取決于美工部門、虛擬生產(chǎn)部以及市場部。美工負責產(chǎn)品拍照、修圖美化、產(chǎn)品描述、產(chǎn)品上線及網(wǎng)頁維護。市場部負責產(chǎn)品價格定價、促銷及品牌推廣與維護。售前與售后是銷售部的職責范圍，發(fā)運交付屬于配貨包裝部門，任何一個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的過失均會導致交易失敗。傳統(tǒng)的職能劃分管理方式顯然不適合網(wǎng)絡(luò)平臺銷售。需要打破部門之間的壁壘，通過流程重組與有競爭力的獎勵分配制度相結(jié)合，促使各部門職責相互依賴、相互制約。基于銷售業(yè)務(wù)流程，重組為拉動式的項目團隊管理方式。以銷前環(huán)節(jié)為中心，拉動虛擬生產(chǎn)、美工部、市場部、配貨包裝、售后各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。按每單銷售額作為團隊的提成獎勵，售前占較大提成比例，因為提成是銷售員的主要收入來源，剩余獎勵比例由各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)負責人均分。這種項目團隊因職責相互滲透，利益相互關(guān)聯(lián)，通過長期磨合最終能形成以市場變化為導向的自發(fā)學習，自發(fā)修復并成長的自適應型團隊。

3.外部發(fā)運

雖然只能選擇第三方物流進行外包服務(wù)，但責任并不能完全外包，仍然屬于完整銷售流程必不可少的環(huán)節(jié)。發(fā)貨總量越大，越有與第三方物流公司討價還價的資本。可以與之結(jié)成長期戰(zhàn)略合作同盟，降低發(fā)運單價。再通過對第三方投遞員的績效考核，利用發(fā)運節(jié)約余額資金實施季度或年度獎金獎勵。實際上沒有增加總成本，又達到了有效管理第三方投遞員的作用。但前提是能與第三方物流公司結(jié)成戰(zhàn)略同盟關(guān)系，關(guān)系的建立有賴于發(fā)貨量增加，其實質(zhì)還是依賴于企業(yè)核心能力才能最終提高銷量，銷量等于發(fā)貨量。

（二）價值鏈支持性活動

1.采購

生產(chǎn)銷售的企業(yè)其采購活動主要是對生產(chǎn)原材料的采購。采購活動的服務(wù)質(zhì)量首先取決于生產(chǎn)計劃制定的準確性與提前期，其次是供應商管理。生產(chǎn)計劃依賴于銷售預測的準確性，供應商管理則依賴于供應鏈的信息流、資金流、物流在各節(jié)點上的暢通傳遞與執(zhí)行，實際上是供應鏈管理。

2.人力資源

薪酬福利制度要服務(wù)于自適應團隊建設(shè)，招聘計劃要根據(jù)銷售預測制定臨時兼職雇員的招聘渠道開發(fā)與管理方案，還要依據(jù)團隊建設(shè)需求做好常規(guī)人才的儲備與培養(yǎng)。

3.財務(wù)

在商品發(fā)出后，在不存在退換貨的情況下，需要3-15天才能收回貨款。依賴品牌效應與銷量保證，延長應付款賬期，縮短應收款賬期，保持暢通的融資渠道。資金周轉(zhuǎn)與現(xiàn)金流量預算是關(guān)注重點。

四、結(jié)論

基于網(wǎng)絡(luò)商城經(jīng)營的小微企業(yè)通過構(gòu)建基于業(yè)務(wù)流程的自適應型團隊管理與公司品牌文化作為企業(yè)核心能力，才能有效打通供應鏈上各個節(jié)點企業(yè)，實現(xiàn)虛擬化經(jīng)營，與節(jié)點企業(yè)有效形成價值鏈互補，在相互依賴，相互制約的基礎(chǔ)上共同生存并發(fā)展壯大。