時間：2023-12-29 14:39:56
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇網絡媒體的現狀范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
也是因為商業業務的減少，這種狀況直接導致互聯網收入的減少。美國《連線》雜志總編輯克里斯?安德森認為，在美國2008年至2009年前半年期間，頂尖級的100個網站中，有34％的網站靠廣告來獲取收入；有12％依靠訂購存活；有8％依賴虛擬下載品謀生；剩下者多為免費開放的網絡。也就是說，對于美國的互聯網市場來說，大部分的互聯網都暫時沒有獲得利潤。即使這樣，金融風暴期間，在年收入為10萬美元的網絡媒體那里，2008年第3季度僅有3％的增幅；而在年底的第4季度，網絡媒體獲得的收入從上年增幅的23％下降到6％。更為讓人驚奇的是，2008年第2季度里，美國的互聯網媒體收入總額為56億美元僅僅比上年同期增加2％，遠遠落后于預期11％左右的增幅。由此可見，金融風暴對美國的互聯網媒體影響有多大。
金融危機對互聯網的另一個影響就是：傳統媒體與互聯網的融合上呈現衰減趨勢。傳統媒體必須與互聯網媒體接軌，這是媒介的一個共識，人們常稱之這段時間的轉化為“拐點”。融合的主要形式是并購，其好處在于加速傳統媒體的資產重組，使各類傳統媒體納入網絡傳播的形式，互聯網媒體也可借助傳統媒體提高影響力。由于金融危機，媒體由于收入的減少而不敢輕舉妄動。2008年的12月中，在線媒體的并購次數僅為258，比2007年的315次減少了18.1％；交易值為90.49億美元，比2007年的122.98億美元降低26.4％。2009年以來，這種衰減趨勢還在加劇：并購次數僅為43次，比上年同期的77次降低44.2％；交易值僅為3.98億美元，比去年同期的30.45億美元衰減了86.9％。互聯網媒體的突出優勢因為金融危機而受到損害。
互聯網媒體受到金融危機影響的另一個表現為其內容影響力受到限制，一個有力例證就是普利策新聞獎。今年的93屆普利策新聞獎第一次把網絡新聞與網絡媒體囊括在內，然而等到4月20號宣布時才發現，除了美國“政治新聞網”被提名以外，其他全部被排除在外。在傳統媒體與互聯網媒體力量懸殊的情況下，由于互聯網的快速增長受到了抑制，一定程度地降低了它在內容上的影響力。
網絡媒體利潤豐厚與分布不均
網絡媒體市場依然充滿活力，雖然受到當前金融危機的困擾。根據TNSMedia Intelligence公司宣布的數據來看，進入2000年以來，在相當一段時間內美國互聯網廣告額保持在13.30％的增幅。未來的互聯網媒體市場增值前景依然令人樂觀，只是在于利潤的分配不均，主要是因為傳媒市場的專業化分工進一步加劇，網絡市場呈現出新的局面。
首先，從形式上來說，由于科技含量的不同，互聯網的各類廣告效果不一樣，也會造成利潤分配的差異。以美國互聯網視頻廣告為例，其廣告市場總額年均保持兩位數的態勢穩定增長，從2000年3千萬美元，到2006年的2億2千5百萬，而且增長的速度在逐年加快。這幾年的增長速度分別是33％、37％、54.4％、62.5％、66.67％，這種加速度的增長：遠遠高出TNSMedia Intelligence公司預計的13.3％的整體增幅。就技術成本比較低的互聯網展示廣告(display advertising)來說，因為效果比較差，據CompetitiveMedia Reporting公司統計，2008年第2季度其廣告額增幅僅比其上年增加7％的利潤，遠低于互聯網廣告平均利潤13.3％。更有甚者，美國著名媒體調查公司統計顯示，網絡展示類廣告已經出現了數年的6％的利潤下滑。
網絡媒體廣告的增值還表現在內容的細分上。與傳統媒體相比，互聯網及相關各類信息增值幅度要大得多。比如，傳統媒體的時事通訊的增值在不斷減少：2001年至2007年的年均復合增長率(CAGR)為－0.3％；而2007年至2010年的年均復合增長率衰減速度更快，為-6.7％。同時，新媒體互聯網因為內容、方式不同，增幅存在著明顯的不同。數據庫信息服務年均復合增長率兩段時間的數據分別為8.6％和8％，低于互聯網廣告額13.3％的年總體增幅；在B2B網絡信息這一塊，2007年之前的增幅為13.9％；2007年之后的增幅為22.3％。這說明B2B網絡媒體將會是未來新媒體的一個新增值熱點。
需要關注利潤分布不均的網絡內容還在于互動營銷與在線消費類媒體。在線互動營銷2001至2007年這個時間段里年增幅為40.4％，比傳統營銷的4.2％高出近90％的比例；而2007至2010年之后，減為增幅29.9％，傳統媒體年增幅為3％，依然高出90％的增幅，之所以在線互動營銷2007年之后會出現增幅的減少，是因為這塊市場里，這塊市場份額的基數在增大，只是比例上的相對減少，絕對增幅依然相當驚人。故此，利用互聯網的互動特征，爭奪傳統媒體的廣告份額是一種趨勢。美國商業媒體(ABM)樂觀的預測：2007年至2010年這段時間，互聯網獲得媒體利潤將從2007年之前的33％份額到2010年的88％；傳統媒體的份額將會相應地從67％減少到12％。而互聯網媒體內部利潤主要集中于專業化的內容制作上，如B2B信息與互動營銷等領域。
網絡媒體利潤藏于深專業化運作
就美國當前的網絡媒體市場的盈利情況來看，一般的媒介融合并不能帶來豐厚的利潤，真正的利潤藏于深專業化的運作中。由于網絡培養出一系列品味不同的長尾受眾，對信息的需要已經進入到細分的時代，媒體需要在深專業化上下功夫，這已經是當前新媒體時代媒體人盈利的心得，
美國互動廣告局(InteractiveAdvertising Bureau)統計的數據顯示，到2008年10月為止，美國的在線廣告收入總額已經達到59億美元，當年第3 季度的總額增幅為11％，低于13.3％的互聯網平均增幅；而當年第2季度的增幅僅僅為2％。與此形成對比，這一時期的互聯網搜索類廣告額卻占據增加值的50％，而搜索類廣告與內容的深專業化運作緊密相連。Outsell公司預測，從2007年到2011年，具備搜索功能的新媒體，其年增值率可以達到15.6％。
Google媒體是滿足長尾受眾深專業化運作成功的最好詮釋。2008年Google網1400萬個樣本的搜索詞里，該網站排名前100個詞條只占1400萬詞條總點擊數的5.7％：前500詞條只占樣本總點擊數的8.9％；前1000詞條只占10.6％；排名前10000個詞條只占搜索總點擊率的18.5％。也就是說，一個網站擁有10000個成熟的搜索詞條，獲得的點擊率僅僅只是應有注意力經濟的20％市場；這樣就可能失去80％的市場。故此，Google媒體的成功在于它面向長尾市場的深專業化運作，長尾最大的特點在于多樣化的需要產生多樣化的生產。
關鍵詞 網絡傳媒 現狀趨勢發展
北京奧運會的發展機遇，網絡媒體在報道事件的運作中積累了豐富的經驗和完善的運營方式，不斷走向成熟和正常的方向。隨著現代網絡通信技術的飛速發展，中國的網絡媒體以其無可比擬的優勢，成為現代體育報道中的一匹疾馳運行的“黑馬”，現狀是可喜的，發展趨勢是迅猛的。
一、現狀透視
（一）微博不微，視頻當紅
網絡傳媒對體育信息傳播的發展到今天是微博不微。以世界杯為例，可窺見一斑：一九九八年世界杯，當時網絡傳媒什么最火？——論壇；二〇〇二年，網絡首選的是短信；二〇〇六年，博客成了座上客；二〇一年世界杯在南非，微博一下子成了關注的焦點。各大網站都注重微博世界杯布局建設，趁機完美微博。看一下幾大網站都在干什么？“微博觀賽”是騰訊的杰作，“圍觀世界杯”是新浪的創意。“推轉世界杯”是網易的手筆，“微震世界杯”是搜狐看家本領……網絡新秀，閃亮登場，各具特色。微博的方便性和交互性，成為一個世界杯體育信息傳播最好平臺。根據調查數據顯示，在這屆世界杯上，微博用得最多，微博成了傳播體育信息最好的網絡產品，52%世界杯網友通過微博表達見解，參與互動。以新浪博客為例，僅在阿根廷和德國雙雄比賽的2小時內，新浪微博新添了三百萬條微博數，微博的發送量達到3000/次峰。
網絡傳媒對體育信息傳播帶來視頻當紅的今天，網絡視頻體育信息閃耀著奪目的彩。從現場直播到到精彩回放，從觀看三維立體，到三維技術的精彩進球，及特效的動畫效果，到3G手機上移動觀看，以及ipad提供獨家視頻體驗區和網站設計，創新和原創視頻節目等，所有的網絡視頻集錦在比賽報告隆重登場。世界杯期間，人們可以通過各種便捷的網絡視頻觀看最新的比賽報告，專家評論、直播，視頻播放吸引了眾多的眼球，讓人對體育信息有了多方位的感受。新開發的視頻網站已成為主要傳播力量，酷6網視頻創造了歷史新高，平均每日視頻播放時間達到二點二八個億，最高峰值達2.88億，《瘋狂球迷24小時》瘋狂了許多人。32天的現場視頻廣播放次數總計達到3455萬次，高峰時，同時在線八十萬人。視頻當紅成了網絡媒體事件風頭浪尖，為新型的體育媒體推陳出新。
（二）彰顯優勢，揚長避短
過去主要的媒體是報紙、廣播、電視，現在最紅最怕的是互聯網。這種新媒體集傳統三大媒體有很多優點于一體，它是媒體的數字媒體。它除了傳統三大媒體新聞傳播的“共同”特點外，又具有鮮明特色的“個性”——即時性，大規模，全球性的，交互式，多媒體，新媒體的功能。在世界杯中優勢和網絡媒體的特色，發揮得淋漓盡致。互聯網揚長避短，讓人津津樂道。所謂的堅強點，互聯網即時性、海量性、全球性、互動性、多媒體性、新媒體特性這些主要特征世界杯中得到了成功反映。互聯網——時效性強的形象代表，第一時間將最新，最精彩，最花邊八卦新聞，都呈現給用戶，因此，廣播，電視，報紙自嘆不如；作為最廣泛的新聞數據庫和具有強大的搜索功能的網絡媒體，它依托互聯網大量的信息，如暴雨灑向網民，幾乎每個人都忙于參加到互聯網中；作為世界可以共享，傳播無國界的網絡媒體在世界杯后，進一步優化，最有效地利用。遠比報紙，廣播電視傳輸范圍廣大和快速，實現“一個人發信息，地球人都知道”的快傳效應；網絡媒體，通過“一對多、多對一和多對多”的方式，讓2010南非世界杯更生動，更親密，更加體現以人為本的理念；互聯網以數字技術為主要手段，以多媒體和新媒體特點的網絡媒體，在世界杯中充分發揮自身優勢，全面刺激觀眾的感覺，大眾媒體和小眾化及分眾化傳播的特點，顯示最精辟。互聯網能避開自己的短處——剽竊猖獗，有的甚至公然侵犯他人知識產權。互聯網成功改進網絡媒體。在2010年南非世界杯在網絡媒體，這一現象已得到一定程度的遏制。同時，隨著寬帶通道的改進，信息垃圾處理，全國掃黃打非強大的推進，網民素質的不斷提高，制約著體育網絡媒體面前漸漸治理，從而大大提高網絡質量的空間和互聯網的傳媒品質。
中圖分類號：G206-4 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）14-0052-02
在社會經濟發展的過程中，各種先進的技術和設備已經逐漸向各個行業和領域普及和推廣，人們在日常生活和工作的過程中對信息的需求不斷增加，這些方面的因素都加快促進了網絡新媒體行業的發展。對于這一新興行業來說，如果想實現長效的健康發展，就必須要有堅實的人才資源支持，因此加強培養高素質的專業型人才是十分關鍵的，也是整個行業進一步發展的基礎和前提。
一、網絡新媒體概述
網絡新媒體是在近幾年快速誕生和發展的一種新興行業，其基礎主要是科學技術水平的發展與進步，又被稱為“第四媒體”、“新媒體”或者是“網絡媒體”，指的是在報紙期刊、廣播、電視電影等傳統媒體之后，依據網絡技術、數字技術等，通過衛星、網絡等渠道傳播，并以手機、電腦等數字接受設備為終端的實現信息數據傳播的一種媒體形態。作為技術發展的一種產物，網絡媒體以自身的超時空傳播、數字化技術以及超大信息負載能力等方面的優勢，極大促進了傳播媒介的進一步發展[1]。
通過對媒介進化過程進行分析可以看出，作為“新媒體”這一媒體形態來說并不是固定不變的。隨著逐漸發展和革新的多媒體技術和無線技術，當前的新媒體形態呈現出多樣化的趨勢，即使是傳統媒體也逐漸衍生出電子報紙、公共新聞視屏、數碼雜志、手機報等各種新興的形式。
二、網絡新媒體人才供給現狀
就目前來說，我國的媒體產業正處于新整合和大分化的重要時期，飛速發展的新媒體行業，其產業增長規模和技術革新的快速性都極大提高了對行業內專業人才的需求。作為人才的主要培養和供給平臺，為了培養出符合市場需求的人才，就需要正確的分析和判斷當前的供給現狀。
（一）高校規模方面
從20世紀末開始，我國的各個企事業單位、政府、報刊社以及廣播電臺都逐步建立自身的獨立門戶網站，這充分的引起了國內教育機構和媒體研究的廣泛關注，各高等院校逐漸開始嘗試網絡媒體的專業教育。1995―2003年間，其整體的數量還是處于平穩增長的狀態中，而在這之后出現急劇的上升。相關調查統計結果表示，在1996年，我國僅有一所高等院校即華中科技大學開始招收網絡新聞傳播專業的學生，共22名本科生；而到了2005年，全國已經有110多所高等院校都開設了網絡新聞傳播專業，并且到目前為止都呈現出持續上升的趨勢。這一現象表明，一方面社會上對專業的網絡新聞傳播人才的需求不斷增加，具有較大的供需缺口；另一方面是，隨著急劇增加的院校數量，培養出的人才數量不斷增加，而且教育市場也逐漸呈現出泛化的趨勢。事實表明，教育市場的泛化趨勢在一定程度上對人才市場具有負面的影響，導致整個市場環境逐漸惡化，降低人才的整體素質與質量，造成現實需求c所學技能之間具有一定的差距，形成雖然市場中還存在著較大的空缺，而人才卻相對過剩的現象。
（二）高校新媒體專業辦學模式方面
雖然從20世紀末我國就逐漸開始了新媒體人才的培養，但是總的來說，目前在培養模式和培養目標方面還是處于探究階段。對于專業的院系設置來說，還存在著一定的限制和顧慮，在辦學資源方面多是依據學校原本的媒體院系，實施掛靠的方式來辦學。一般來說，主要可以分為兩種途徑。第一種途徑是采用逐漸增設的方式。首先采用試設的方式，如果可行的話，才會設立相關的系所和研究中心，比如北京大學新聞與傳播學院、中國傳媒大學動畫學院都是采用這種途徑來設立的；第二種途徑是先設立相關的研究中心，然后開設相應的研究生研究方向，當發展到一定成熟狀態的時候，再設立相應的專業，比如中國美術學院就是采用這種方式設立的[2]。
（三）新媒體人才培養層次方面
就目前來說，高校中培養的網絡新媒體人才主要還是集中在本科生和碩士研究生層面，博士研究生所占的比重較小。另外，有些院校還通過專業掛靠的形式，注重對技術性專科人才的培養。這也就表示，在目前的網絡新媒體人才培養中，需要加強對高層次研究型人才的培養，特別是新媒體未來發展、新媒體產業運營、新媒體技術等領域中的技術創新型以及研究型的人才。
三、網絡新媒體人才培養模式的創新措施
（一）加強課程體系的進一步規范，實行層級模塊管理
針對目前的新媒體專業設置的課程來說，開發規范程度不高，而且種類繁多、專業性不強，因此各高校，應該加強相互之間的溝通與合作，加強對相關專業教材的進一步開發，提高課程設置的規范性。可以通過舉辦新媒體論壇、研討會等專業活動來實現成功辦學經驗的相關學習和交流，并廣泛討論和研究教學方式、核心課程以及課程體系設置等各個領域中的有效創新，進一步提升新媒體課程的規范性。以中國傳媒大學和中國人民大學為例，其網絡傳播本科專業的基礎課程主要包括媒介經營管理、新聞出版理論與法規、世界新聞傳播史、中國新聞傳播史、傳播學概論、新聞學概論；其專業核心課程包括網絡經營管理、網頁設計與制作、網絡傳播實務、網絡傳播概論、攝影造型技巧、攝影技術、圖片編輯、攝影概論、新聞攝影、新聞評論、新聞編輯、新聞寫作、新聞采訪[3]。為了實現課程體系的進一步規范，在構建的時候應該充分考慮綜合能力塑造、新媒體專業課程、基礎素養課程這三個方面，在這種模式下培養出的人才綜合素質與能力才能夠滿足市場需求。
（二）人才培養過程創新
對于新媒體人才培養來說，一般主要分為三個過程，即基礎理論教育學習過程、再學習與研究過程以及實踐教育過程。基礎理論教育學習過程指的是能夠系統性完成本科教育或者是研究生教育，在這一階段中最主要的是需要相關的理論知識，其創新點主要是對新教學模式的積極探索，并在這一基礎上培養和提高學生自主學習的能力。而且在新媒體教育中，也會涉及到相關的法律、媒體管理、軟件技術以及網絡等非專業性的課程。為了做好教育工作，還應該注重對教師資源的協調和調配，比如舉辦跨系研討會等活動。實踐教育主要包括實習活動、創新競技活動、協助科研活動、實驗室教學等方面，學校可以根據新媒體專業的特征來舉辦相關的推介、成果展覽、設計、競技等方面的活動，通過對學習氛圍的營造，加快對學生操作技能的有效提升。再學習與研究主要指的是在后期工作實踐的過程中通過教育活動的參加以及對前沿理論的自我研習，能夠有效實現從業技能的提升、知識的更新。但是這一過程在教學的過程中很容易被忽視，因此可以當做是創新重點加強重視。
（三）加強對實踐平臺的拓展，重視實踐教學
對于新媒體行業來說，作為一種新興行業，具有較快的變化速度和較強的技術性，對人才的實踐應用能力和技術操作能力的要求比較高。因此，在人才培養的過程中應該重視培養其實踐能力，在這當中最關鍵的就是加強對實踐創新方法的探究，以及實踐平臺的構建，以至對實踐教學的效果以及空間產生直接的影響，所以需要加強對這兩個方面的重視。就目前的實踐教學來說，最突出的問題就是不完善的管理機制和實踐平臺的缺失。如果將新媒體的實踐教學簡單等同于學術活動和實驗實習課程的話，是難以全面涵蓋所有教學內容的。為了構建出更加合理的實踐平臺，應該實現內外部的共同構建。內部實踐平臺主要指的是專業實驗室建設、校園競技實踐、課堂仿真教學、校辦產業基地等，外部實踐平臺主要指的是與科研培訓機構合作、校際合作、校企實訓基地合作等[4]。
（四）構建再學習和教育的機制
在會計行業中，由于財務管理技術和相關的會計準則都在不斷發生變化，為了使會計從業人員的綜合素質與知識技能更加符合變化需求，國家每年都會對從業人員進行資質年檢和綜合素質繼續教育。c會計行業相似的新媒體，也是處于持續不斷的變化當中，如果想讓從業人員能夠滿足行業內不斷變換的需求，就必須建立相應的資質定期審查以及繼續教育機制。就實際的情況來看，目前很多新媒體行業從業人員的專業技能都難以滿足時展的要求。
結語
新媒體行業的競爭實質上就是人才的競爭。在持續變化的市場需求下，加強對高素質專業型人才的培養是十分關鍵的，針對當前的人才供給現狀，實現網絡新媒體人才培養模式創新的要求比較迫切。如果想實現培養模式的創新，首先就需要加強課程體系的進一步規范，實行層級模塊管理；其次應該實現人才培養過程創新；再次需要加強對實踐平臺的拓展，重視實踐教學；最后是加強構建再學習和教育的機制。這樣就能夠真正培養出符合社會需求的新型人才，促進網絡新媒體行業的健康發展。
參考文獻：
[1] 趙雅文，張語，馮湛，任慶軍.我國高校傳媒人才培養質量分析與模式研究――以天津市高校為例[J].新聞大學，2013，（6）：139-149.
【中圖分類號】H319.3
【文獻標識碼】A
【文章編號】1006-2631(2012)06-0013-5 doi：10.3969/j.issn.1006-2831.2012.03.003
1 引言
2004年1月教育部《大學英語課程教學要求》(試行)的頒布是大學英語教學改革的重大轉折點。這主要是因為它提出了一個全新的教學模式，即“基于計算機和課堂的英語教學模式”(馬剛、楊躍，2010：39-43)。全國各大高校紛紛進行基于多媒體和網絡的新一輪大學英語教學改革。2007年，教育部又重新頒布了修訂版的《大學英語課程教學要求》，為全面深化大學英語教學改革提出了更加完善的要求和更加明確的目標。至此，多媒體網絡在大學英語教學中不再僅僅起到輔助作用，而是成為整個教學過程的一個重要有機組成部分，已經昂首闊步地走向了教學的前臺。那么，在大學英語教學改革的具體操作和實施中，多媒體網絡的使用狀況究竟如何?筆者就此做了一系列專門的調查，并通過對調查反饋和結果的分析，提出一些具體的反思與建議。
2 研究背景
建構主義認為創設情境是“意義建構”的必要前提，尤其強調創造真實情境，并把它作為教學設計的一個重要內容。多媒體和網絡目前是創設真實情境的最便捷、最有效的工具，這兩者的相互結合使得虛擬網絡空間豐富并繁榮起來，為實現從傳統的“填鴨式”教學向“研究型”自主學習的轉變提供了技術支持。
圍繞教育部提出的“基于計算機和課堂的英語教學模式”這一要求，多媒體網絡在這一輪大學英語教學改革中的使用主要體現在三個方面：建立多媒體教室，教師充分利用多媒體網絡進行備課和課堂面授；建立語言實驗室，在視、聽、說等方面進行自主學習的課堂實踐；建立校園網及各種資源庫，鼓勵和支持學生利用網絡平臺在課外自主學習，延伸有限的英語課堂。
2.1多媒體網絡在課堂面授活動中的使用
為適應大學英語教學改革的潮流，各種新的大學英語教材的編輯出版都配備了相應的多媒體課件的光盤。同時，各大高校也配備了相應的硬件設備，建立了立體化多媒體教室。整個高等教育系統也加大了高校教師的現代信息技術水平的培訓力度。在備課過程中，教師可以使用Powerpoint、Authorware、Director等多媒體制作工具制作電子教案，對與課本配套的課件進行加工和修飾，使之更適合自己的課堂講授和自己學生實際情況。教師還可以利用無限的網絡，比如利用GoogIe、Baidu、句酷等強大的搜索引擎收集授課所需資源，對課本中所涉及的語言知識進行素材采集和提煉，對相應的文化背景知識進行補充和擴展，創設有效教學“情境”，啟發學生主動探索，積極交流，實現知識的主動建構。
2.2多媒體網絡在語言實驗室自主學習中的使用
為了在大學英語教學中實現個性化、研究型教學，多媒體語言實驗室應運而生，針對自主學習系統的開發如火如荼，如：高等教育出版社研發了大學體驗英語聽說自主學習軟件，外研社開發了《新視野大學英語》網絡教學平臺和新編大學英語網絡自主學習系統等等。在這些自主學習系統中，一般都配有學生機和教師機，既可以由教師統一界面進行教學和講解，又可以由學生自主選擇學習內容和自我控制學習進度。在自主學習中，學生可隨時通過呼叫鍵請求教師幫助，教師可以通過教師機對學生的學習進行監控。多媒體網絡不再僅僅是幫助教師傳授知識的手段，而是學生用以學習知識和探索研究的認知工具。這為個性化、“研究型”學習提供了良好環境，也為“因材施教”的真正實現提供了必備條件。
2.3多媒體網絡在課外自主學習中的使用
21世紀互聯網的發展日新月異，互聯網的使用已經普及全球。它資源豐富，信息迅捷，不受時空限制，具有多媒體集成、交互性、即時性等許多獨特的優勢。學習者可以在這個信息庫里任意搜索和獲取信息，主動學習和研究，與他人相互交流和啟發，進行協作式英語學習。學習者的主觀能動性和創造性能夠在一個自然、友好、平等、開放的環境中得到最好體現(王湘玲、寧春巖，2002：20-23)。
3 實證研究
3.1研究對象
本文的研究對象是山東建筑大學從事公共英語教學的5名教師和2011級60名非英語專業本科生。該校大學英語實行分級教學，受試學生為快班學生，來自各個不同的專業。受試班級每周課時為5課時，一學期的總學時數為64學時。研究使用的教材為上海外教社出版的《新世紀大學英語系列教材綜合教程》和外研社出版的《新視野大學英語視聽說教程》。
3.2研究方法
【項目】本文系東北師范大學2011大學生科研立項成果
【中圖分類號】G64【文獻標識碼】A
【文章編號】1007-4309（2011）03-0035-1.5
校園網絡媒體主要由學校舉辦，依托校園網存在，其信息的及網站的開發利用得到校方的認可，并由專人負責日常管理和維護。
一、高校網絡媒體的傳播特點
（一）傳播速度快、實時性強
傳統的校園媒體，如報紙、雜志、廣播等，因其傳播技術和傳播周期的限制，因而很難做到隨時隨地的更新信息。網絡傳播是一種數字化傳播，不受印刷、運輸、發行等因素的限制，因而校園網絡媒體可以做到隨時隨地傳遞校園內外重要的信息。
（二）傳播信息量大
在校園網絡媒體上，我們可以看到各種類型、內容豐富的信息。高校的網絡媒體頁面上通常設有各個板塊，師生可以根據自身的需求選擇所需要的信息。如山東大學的“學生在線”網站，設有山大時訊、圖片新聞、熱門話題、重要通知、等33個欄目，信息量之大，可想而知。
（三）信息公開化、互動性強
校園網絡媒體上的各種信息基本以公開化的形式出現，師生點擊頁面，可以無障礙地瀏覽到各種所需的信息，公開化的信息處理方式便于師生對校園內外的各種信息進行公開的監督、管理，可以說，每個人都可以是輿論的監督者。許多高校的網站上還設有互動平臺，BBS鏈接等，師生可以通過這些平臺隨時進行意見的交流、互動。
二、影響高校網絡媒體發展的因素
（一）社會環境的客觀影響
社會大環境對高校網絡媒體的發展存在著客觀的影響。一所高校所在地區的媒體環境在一定程度上影響著高校網絡媒體的發展程度及特點。在媒體較發達的地區，如北京、上海、廣州等，其地區高校的校園媒體能夠吸納更多的社會媒體的理念、資源和人才，在整個社會大環境的渲染下，為校園網絡媒體的發展注入活力。
（二）學校媒體環境的影響
高校自身的媒體發展歷史及媒體環境也影響著校園網絡媒體的發展。在我國，較完善的高校網絡媒體，如復旦大學的“復旦學生網”、山東大學的“學生在線”以及浙江大學的“求是潮”等，其所在高校的媒體發展歷史也比較悠久，有著歷史悠久的新聞與傳播類專業，為校園網絡媒體的發展提供較專業的人才隊伍，有利于校園網絡媒體的專業化發展。
（三）新媒體技術的影響
在媒體技術不斷發展的今天，各種新興的媒體形式如雨后春筍，不斷涌現。作為社會網絡媒體成員之一的校園網絡媒體，也多多少少受到了新媒體技術的影響。在對高校網絡媒體的調查中，我們發現，很多高校的網絡媒體中，都存在著新媒體的影子，如東北師范大學的“我們網”上，設立了網絡電視鏈接，師生可以隨時登錄網站收看電視節目。
三、我國高校網絡媒體發展現狀分析
為了進一步了解我國高校網絡媒體的發展現狀，本研究選取我國一期的34所985高校，對其校園網絡媒體進行調查分析，本研究選取14個具有代表性的問題，采用百分比進行數據統計結果如下：
表高校網絡媒體發展現狀調查
上述抽樣調查簡單的對我國高校網絡媒體現狀進行了分析，不難看出，校園網絡媒體在新聞傳播、服務引領、宣傳教育等方面發揮著重要作用，同時也表現出了新的特點及趨勢，綜合來看，筆者認為，校園網絡媒體有以下三個新的特點：
（一）校園網絡媒體形式更加豐富
傳統的校園網絡媒體主要由學校黨委、團委、社團等機構主辦，表現出了一定的“官方性”，近幾年來，許多高校出現了由師生，甚至是學生團體自主創建的網站，如清華大學的“清新網”，北京師范大學的“蛋蛋網”，電子科技大學的“棟力無限”、“我來我網”等。這些由學生自主創辦的網絡媒體形式新穎，內容活潑，更接近學生的個性需求，為校園網絡媒體發展注入了新鮮的血液。
（二）新媒體技術在校園網絡媒體上表現突出
通過調查可以看到，網絡廣播、網絡電視、電子雜志等新的媒體形式在各大校園網絡媒體上出現的頻率較高，新媒體的加入使校園網絡媒體的信息渠道更加多樣，豐富了師生使用校園網絡媒體的范圍。
（三）校園網絡媒體的應用范圍更廣
同學們登陸校園網絡媒體不僅僅能獲得校園內發生的各種事件的信息，而且可以通過連接，了解其他學校的動態信息，了解校外各媒體的信息，同時可以看到各大媒體對該校報道的各種信息，豐富了師生了解校外相關信息的渠道。
四、我國高校網絡媒體發展趨勢
（一）強化議程設置在輿論引導中的功能
校園網絡媒體在為學生提供學習、生活等各方面信息的同時，也為他們提供了一個自由發表意見的平臺，但有些意見常常被貼上了“過激”、“憤青”的標簽，學校對于這些意見常常疏于管理。作為根植于校園中的媒體形式，校園網絡媒體具有新聞傳播、輿論引導、宣傳教育等功能，因此為了更好地規范校園網絡媒體的信息傳播，需要將媒體的議程設置功能引入校園網絡媒體建設中。學校可以通過對校園網絡媒體信息的管理，引導，從而主動出擊，設置出更利于同學接受，更有利于對學生進行全面的思想教育的議題，做好對論壇，網站新聞的把關工作，掌握主動權，進行有效的議程設置。
（二）重視校園網絡文化建設
伴隨著社會主義精神文明進程的發展，校園文化建設日益成為校園建設的重要組成部分之一，校園網絡每天伴隨著學生們的學習、生活，因而從校園網絡上切入，加大網絡文化建設無疑為校園文化建設引領了一條新的方向。為此，校園網絡管理者應逐步提高網站建設的文化素養，用更符合精神文明建設的內容去引領網站的發展，為同學們提供更加豐富多彩，更富有文化內涵的新聞作品來引領廣大師生的價值觀。
（三）加強與新媒體的融合程度
傳統的校園網絡媒體多為師生們提供一些基本的校內外新聞信息和學習、生活指南。在網絡媒體的發展中，伴隨著新的媒體形式的出現，如網絡廣播、網絡電視、博客、微博等，使網絡媒體的形式更加豐富。作為網絡媒體之一的校園網絡媒體，也自然的受到了新媒體發展的影響。網絡廣播、網絡電視、電子雜志、微博等各種新媒體形式越來越多的出現在了校園網絡媒體上，同學們之間的信息互動性、公開性更強。新媒體與校園網絡媒體的融合已成為校園網絡媒體發展的有效方向之一。
【參考文獻】
［1］張曉冰．高校網絡媒體的議程設置問題［J］．網絡傳播，200906．
為深入研究網絡媒體對社會主義核心價值觀的影響和對策，重慶郵電大學鄭潔教授等人所著的《網絡媒體傳播社會主義核心價值觀研究》（中國社會科學出版社2012年）一書，作為國家社會科學基金項目之一，重點研究了網絡媒體與社會主義核心價值觀傳播方面的相關問題，致力于探索信息化、網絡化時代如何依靠網絡媒體的優勢，弘揚和傳播社會主義核心價值觀。作者在構建全書的寫作思路時，注重將理論與實踐相結合，深入分析了網絡媒體傳播社會核心價值觀的理論依據和現實依據；同時立足網絡媒體的傳播優勢和特點，剖析了網絡媒體傳播社會核心價值觀的現狀，提出了面臨的機遇和挑戰；并且結合時代需求，對網絡媒體傳播社會主義核心價值觀的基本原則、具體方式、有效機制和網絡媒體構建的途徑，進行了探析和研究。從全書主要內容、行文思路及整體結構來看，該書主要有以下三點特征：
第一，邏輯嚴謹，分析有理有據。該書體現了非常強的問題意識，指出了選題的緣由和意義，分析了國內外對網絡媒體及社會價值觀的解讀，對文章所涉及到的“網絡媒體”、“社會主義核心價值觀”等基本概念進行了層層剖析，并站在歷史發展的角度，闡釋了互聯網技術的演變過程，論述和歸納了網絡媒體的具體含義、基本類型和發展優勢，并著重分析了網絡傳播的特征和功能。
中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2017）187-0051-02
信息技術代表著先進性與創新性，作為一種新媒體，互聯網以其獨有的優勢進入人們的視野，并在相關行業中加以利用。在互聯網的作用下，網絡媒體應運而生，成為了人們在茶余飯后瀏覽信息的主要方式，同時網絡媒體的誕生壓榨了傳統大眾媒體的生存空間。因此就網絡媒體對大眾媒體的影響進行研究與分析是十分必要的。
1 網絡媒體與大眾傳媒區別
1.1 網絡媒體概念
與傳統媒體不同，網絡媒體是一種能夠與傳統媒體共同存在的新媒體，并且突破了傳統媒體的局限性，網絡媒體的信息流動性較強，內容十分豐富，其傳播形式也多種多樣，這些優點和特點都是傳統大眾傳媒所無法比擬的。
1.2 大眾傳媒概念
不同的傳播媒介決定了不同的傳播形式和傳播內容，因此，傳統的大眾傳媒可分為3個階段：首先，在傳統的傳播媒介當中，紙是十分重要的一種呈現載體，由紙衍生而來的媒體，如報紙、雜志、圖書等都屬于第一階段的重要媒體；其次，隨著電波的誕生，我國的廣播事業開始了自己的發展旅途，因此，廣播是第二階段的代表性媒體；最后，數字信號推動了電視機的產生，從而使得電視機一躍而起，成為人們獲取資料信息的重要手段，是第三階段的媒體。
2 網絡媒體的主要特點
2.1 加強輿論溝通
傳統大眾傳媒更多的是官方發表聲明的手段，其傳播的內容受到了一定程度的限制，壓迫了人們的主觀思維。越來越多的人利用網絡媒體進行新聞查詢、瀏覽書刊以及收看節目等等，與傳統大眾傳媒相比，它的內容更加符合人民的意愿，內容深度也是傳統大眾傳媒所不能及的。而互聯網發展到今天，它的作用已經從簡單的觀看轉變為直接參與，人們可以在互聯網上進行交流與溝通，利用文字敘述或者語音溝通也十分的便捷，成為了許多人了解社會、深入社會的主要方式。與網絡媒體相比，傳統大眾媒體雖然也為人們提供陳述和建議的機會，但是制約條件相對較多，壓制了人們的主觀思想。
此外，許多人能夠堅持自己的主要觀點，其觀點是屬于客觀評價范疇內的，并且有一定的負責能力，但是傳統的大眾媒體對個人的言論和評價不夠重視，如報紙、廣播以及電視上很難看到這些人提出的意見與建議，其官方性過強，間接壓榨了人們思想意識的傳播，但是網絡媒體與之不同，它崇尚自由言論，開放性較強，人們能夠在任何時間、任何地點對相關事件進行闡述，從而真正實現了人民的話語權。
但是需要注意的是，言論自由不等于言論泛濫，網絡媒體雖然保持了較為開放的評論空間，但是也并非任何言論、任何評價都是積極的、客觀的，因此許多不恰當的言語是禁止出現在網絡媒體上的，比如影響社會和諧、攻擊黨和人民的話語是絕對不允許出現的，因此公民需要提高網絡道德素質，在評價一件事、或是一個人時，要做到客觀嚴謹，不僅政府需要及時辟謠，我們每一個人都需要積極配合上級領導將不法謠傳扼殺在萌芽之中。
2.2 提高社會監督力
網絡媒體是政府了解民生的重要途徑，它能夠加強人民與政府之間的聯系，提高了政府的辦事效率。在網絡媒體的作用下，人們可以針對社會上出現的實事要聞對政府提出相關的意見與建議，使政府能夠更好地把握民意、民情，時刻提醒政府將工作細化。比如：某車違規行駛釀成重大車禍，車內兩人同時喪生；事件發生后，許多人利用網絡將信息公布于眾，人們就該事件進行評論與探討，相關部門通過仔細調查得出結論，并對民眾進行答疑解惑，基于此網絡媒體是當下十分重要的媒介手段。
3 網絡對大眾傳媒的影響
互聯網的優勢眾所周知，它不僅信息傳播及時，也為人們陳述各自的主張與觀點提供了一個信息平臺。受諸多條件制約，這樣的平臺是傳統大眾傳媒無法做到的。為了走出目前的困境，在互聯網時代搏得一絲發展空間，傳統大眾媒體也應該采取相應的改革措施努力提高傳播效率。在過去傳統大眾媒體占據了主導地位進而成為了“主人”，人們只能被動接受成為“客人”，大眾媒體所提供的內容局限性較高，人們無法看清事件背后的真實內容。再者，傳統大眾媒體多為官方服務，國家需要控制社會輿論導向，媒體是把控導向的關鍵，造成了十分片面的傳播方式。近年來，伴隨著互聯網技術的發展與應用，新媒體的誕生加強了人們對信息完全掌握的強烈意愿，不僅將更多的信息內容傳遞到人們的視野中，也為人們提供了一個“自主選擇”信息的機會，人們可以根據自己的意愿隨時隨地篩選信息。在網絡媒體的沖擊下，傳統大眾媒體必須與時代接軌，摒棄原本的傳播形式，保證信息服務質量，提高社會地位。
傳統大眾媒體的發展離不開互聯網的應用。從今天的發展來看，互聯網將全世界緊密聯系在一起，網絡媒體突破了時間與空間的枷鎖來到了新的競爭領域，人們也由此進入了信息含量大、涉及范圍廣的世界當中，使傳統大眾媒體必須面對更多的競爭對手。傳統大眾媒體需要時度勢，采取相關策略改變以往的運作模式，各家媒體之間需要加強溝通與合作，互相學習、交流，使傳統大眾媒體能夠在互聯網的統治下繼續發展。
網絡媒體代表著自由、平等以及公開等優勢，雖然傳統大眾媒體并不具備或者符合條件較少，但是總體看來：傳統大眾媒體與網絡媒體相結合不是沒有可能的。傳統大眾媒體多以單獨播放為主要形式，這種形式不支持與其他媒體有所連接，但是在互聯網的作用下，網絡媒體能夠將諸多傳播形式進行整合，從而達到各媒體之間交流的目的。網絡媒體十分便利，提供文字、語音等多種交流方式，還可以隨時分享各種社會、新聞信息。比如，CNTV就是網絡上的中央電視臺，CNTV具備所有CCTV的頻道、信息以及相關功能。該情況說明，以網絡為媒介進行發展，是傳統大眾媒體邁向未來的重要手段。
4 結論
互聯網時代下，網絡媒體為傳統大眾傳媒帶來了巨大的生存壓力，但是從另一個角度來看，網絡媒體也為傳統大眾傳媒的發展帶來了眾多契機，相關媒體工作人員必須提高創新意識，解決傳統大眾傳媒的弊病，同時與網絡媒體加強合作與交流，使大眾傳媒能夠與時俱進，為推動我國傳媒事業貢獻自己的一份力量。
參考文獻
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中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）28-0257-02
1 前言
1.1 選題依據
互聯網是繼報紙、電視、廣播等傳統媒體之后的新媒體，在當今社會已普遍被人們應用于生活，學習，社交中。它打破了傳統媒介的局限性，它以信息量大、涵蓋面廣、傳播速度快、應用性強等優勢被人們熱捧。根據《中國互聯網絡發展狀況統計報告（2010）》數據顯示：中國網民總數呈上升趨勢，從年齡和職業來看，大學生均居首位。再這樣一個統計狀況下，我對網絡體育信息資源對大學生體育參與行為的影響進行了研究。
1.2 研究目的和意義
厘清當代大學生的體育價值觀影響因素和體育參與程度與網絡體育信息資源傳播之間的關系，結合互聯網的優勢更好地發展大學生體育。改變目前部分大學生使用網絡只打游戲，看小說的弊端，為大學生正確使用網絡體育信息資源，為自己身體健康服務提供依據。
2 研究對象和研究方法
2.1 研究對象
以互聯網媒介接觸對陜西省高校大學生體育價值觀以及體育參與行為的影響為研究對象，以陜西省普通高校在校本科生為調查對象。
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
以體育新聞類專業書籍和中國知網上的相關文獻為參考依據。查閱我校圖書館、體育學院圖書閱覽室近年來有關體育傳播與體育行為方面的大量文獻資料。
以互聯網上的體育類信息和體育類時事報刊為引證文獻。
2.2.2 訪談調查法
本研究以陜西省為主要調查研究范圍，以陜西省教育廳官方網站和陜西高校網所列陜西省普通高校（不包含軍校、民辦院校等）為依據，選取所具有代表性的高校。抽樣訪談調查結果如下：寶雞文理學院、陜西理工大學、陜西師范大學、西安體育學院、西安文理學院，從中隨機抽取學生作為調查對象。
2.2.3 邏輯分析法
對從文獻資料中收集的信息和訪談調查結果，運用邏輯學的知識和方法，進行認真的整理、歸納、推理、比較、分析與綜合。
3 研究結果與分析
3.1 大學生利用互聯網學習、接觸體育方面知識的現狀的研究結果與分析
3.1.1 現如今大學生的媒介接觸情況的研究結果分析。
以前大學生在媒介的使用上經歷了紙質（教科書、報紙、雜志等）、廣播、電視媒介。而隨著網絡傳播的發展和多媒體的普及，信息傳播在時間上、空間上、內容上和形式上都進一步達到前所未有的速度、廣度和深度，新的媒介形B不斷出現。現代的大學生在新媒介信息時代不僅僅是信息傳播的被動接收者，更愿意去嘗試新技術，參與新媒介信息的傳播。互聯網在眾多信息媒體中以成為人們接收和獲取信息的主要媒體，也是最受人們熱捧。舉例說明：據CNNIC最新數據顯示，截至2014年6月，中國手機網民規模達到5.27億，網民比例為83.4%，而在這個比例中大學生又占了大多數，這也驗證了互聯網媒體已成為大學生首選的信息接收平臺。“2014年9月19日上午，亞洲體壇傳奇、中國網球選手李娜在個人微博消息正式宣布退役，該消息在微博、微信、QQ、各大網站上瘋狂轉發，互聯網媒體用戶，尤其為手機媒體用戶幾乎是在同一時間就接收到這條信息。各大體育賽事實時轉播同樣如此，喜愛觀賞NBA的大學生可拿利用電腦、手機互聯網媒體進行觀賞圖文的、全球同步直播。互聯網相對于其他媒體的優勢在于互動性強。大學生朋友具有很強的個性，他們不甘愿只做體育信息的接收者，而是要真正參與到體育信息的傳播當中，手機媒體給了他們隨時隨地隨身互動的可能，自2015年有了一個特別火的軟件，并且一大比例的人都參與了進去，那就是“直播”因此也出現了網紅（即網絡紅人），這一類人也就屬于自媒體，而這類人中大學生占據不可忽視的一部分。這也是大學生較為看重的互聯網媒體傳播體育信息的優勢之一。綜上所述，即時性和便利性是互聯網媒體在傳播體育信息方面最為突出的傳播特性，也是大學生群體最為看重的隨時、隨地接收和傳播體育信息。
3.2 大學生接觸互聯網媒體體育信息的現狀
3.2.1 陜西省大學生獲取體育信息的途徑
調查過程中發現，在陜西省大學生獲取體育信息的途徑中，網絡傳播已經超越傳統媒體成為大學生的首選，體育信息傳播不僅需要內容的準確和高度及時性，大學生群體更追求新聞傳播的時效性與接收的便捷性，互聯網媒體優勢盡顯。因此，互聯網媒體成為陜西省大學生關注體育信息的媒體首選是必然趨勢，因此互聯網成為當前大學生信息接觸最普及、最快捷、最方便并帶有一定強制性的媒體平臺。
3.2.2 大學生關注網絡媒體體育信息的頻率
隨著電腦和手機媒體信息資源的不斷豐富，隨時、隨地、隨身等一系列的因素也促進了大學生關注手機媒體體育信息的頻率。在調查中發現，存在一個現象：體育專業大學生和非體育專業大學生在體育價值觀、體育信息關注度、體育態度等方面存在很大差別。這是由于所學專業、所受教育及生活方式的不同造成的。在調查的大學生中，有1/3左右的非體育專業大學生對手機媒體體育信息關注較少，是值得我們深思的問題。如何提高大學生的體育素養，培養大學生重視體育、關注體育、參與體育的價值觀是當前大學生個人、學校乃至社會都應急需解決的問題。
3.2.3 陜西省大學生平均每天關注網絡媒體體育信息的時間
從陜西省大學生平均每天關注網絡媒體體育信息的時間長短可以在一定程度上反映他們對網絡媒體體育信息的需求與喜好程度。調查中發現，陜西省大學生關注網絡媒體體育信息的時間有較為明顯的差異。體育專業大學生平均每天關注的時間明顯多于非體育專業的大學生，說明體育專業大學生對網絡媒體體育信息有較強烈的需求，受網絡媒體體育信息的影響也較深。而非體育專業的大學生關注時間少，這說明大部分非體育專業的陜西省大學生對網絡媒體體育信息的關注主要停留在大致瀏覽體育新聞的層次上，甚至是在用網絡關注綜合新聞時順便看一眼體育資訊的層次上，沒有真正用時間了解體育相關新聞知識與賽事，并沒有形成良好的關注習慣，也就是說網絡媒體體育信息還沒有真正走入非體育專業大學生的生活中去。然而體育專業大學生受其所學專業和院校環境的影響，已經將每天關注網絡媒體體育信息成為習慣。相比而言，陜西省非體育專業大學生對網絡媒體體育信息的關注熱情則并不高。
3.2.4 陜西省大學生關注網絡媒體體育信息的目的
對于大學生使用網絡媒體關注體育信息，除了了解體育動態、關注體育比賽，還有什么其他的目的，對這一問題也做了調查。
根據調查發現陜西省大學生關注網絡媒體體育信息的目的分別是了解體壇動態，欣賞體育比賽，增長體育知識、好友互動交流、提高運動技能、關注體育明星言論。而這些無疑是為了娛樂、社交、學習與鍛煉。大學生對網絡的及時性與便捷性的強烈喜愛也說明了了解體育動態是大學生關注網絡媒體體育信息的第一目的。現在，在QQ空間，微信朋友圈、微博等社交軟件中，優質的體育知識類信息被大學生廣泛分享轉發，網絡媒體成為大學生除體育課以外獲取體育知識、增進體育常識的最重要平臺之一，這也是大學生關注網絡媒體體育信息的又一大主要目的。并且網絡體育資訊論壇提供了展開互動交流評論的平臺。大學生還可以通過網絡媒體學習體育知識類信息新聞，進而提高自己的體育知識與運動技能，還可以關注自己喜愛的體育明星的動態。
3.3 基于網絡媒體傳播的體育信息對陜西省大學生參與體育的影響分析
3.3.1 陜西省大學生在關注網絡媒體體育信息的時所受的影響。
網絡媒體體育信息中會有體育明星的動態資訊、國際大賽事的榮譽級表現、大學生喜歡的各大體育聯賽直播、各種體育鍛煉知識、應用于教學及學習的運動APP等等，大學生接觸這些體育信息時，對他們參與體育的態度提供了積極的影響，進而影響了他們的體育參與行為。而在對陜西省大學生參與體育態度的積極影響問題上，體育與非體育專業學生體現了積極的一面。體育專業大學生認為手機媒體體育信息的傳播對他們參與體育的態度的積極影響很大，而非體育專業大學生認為對網絡媒體體育信息的關注在潛移默化中提高了他們體育文化知識，和培養了體育鍛煉的習慣。同時，網絡媒體傳播的體育信息使得體育專業大學生強化了自己運動項目的知識，建立了較為完整的運動知識認識體系。相反，那些本身不是特別喜歡體育運動的學生就會導致網絡媒體體育信息對他們參與體育的影響較小。
3.3.2 基于網絡媒體傳播的體育信息對陜西省大學生參加體育鍛煉的督促作用
隨著軟件技術的不斷發展，各類手機APP產生，體育類APP更是數不勝數，例如：“keep”。通過這些體育類APP，大學生不僅能夠獲得實時的體育信息新聞，學習各種體育鍛煉的方式與方法，更能夠使用運動工具類APP來督促自己積極地參加體育鍛煉，進而養成良好的運動習慣，提高自己身體素質發展。目前研發出的使用較多的就只有跑步、瑜伽、腹肌鍛煉、健身等運動工具類APP，受眾面有限，因此其使用和分享傳播就會存在局限性，導致一些學生從未使用過。
3.3.3 對體育知識教學類信息在手機媒體中傳播的實際情況
網絡媒體信息的實用性、分享率如何，對陜西省大學生參與體育、提高運動技能是否有一定的影響，對這些問題也進行了調查。
陜西省大學生在該問題上選擇最多的一項是影響一般，加上選擇了影響較小和沒有影響的大學生，占到了總調查人數的近2/3。這說明，網絡媒體體育知識類信息的傳播對陜西省大學生提高運動技能是有一定程度影響的，但影程度和范圍還未達到較高水平。究其原因，一方面，陜西省大學生自身對體育運動的喜愛程度直接關系到他們關注體育信息的程度，而在我們的調查中顯示大學生本身對體育信息的關注度就不夠，這是導致出現上述結果原因之一;另一方面，網絡媒體中體育知識類信息的質量、真實性、實用性同樣沒有達到較高水平，根據我們的調查，近半數同學認為網絡媒體中出現的體育知識類信息只有部分實用、小部分實用和不實用。因此，對他們提高自己的運動技能也就影響較小;最后，網絡媒體自身在傳播體育知識類信息時的局限性導致體育知識類信息在網絡媒體中的分享率沒有達到較高水平，進而影響了體育類知識信息在手機媒體中的傳播，這也是出現上述結論的一個重要原因。
4 結論與建議
4.1 結論
網絡媒體傳播的體育信息對陜西省體育專業大學生和非體育專業大學生的影響存在明顯差別，非體育專業大學生在對參與體育的重視程度和體育信息素養問題上還有待進一步提高。
運動工具類APP對大部分大學生參加體育鍛煉有較強的督促作用，體育知識類咨訊在網絡媒體中出現的頻率較高，實用性也較強，為大學生參加體育鍛煉提供了多樣的方式與方法。
網絡已超越其他媒體成為大學生關注體育信息的最主要途徑。
4.2 建議
優化體育類的APP，改進傳播過程中的局限性，使不同運動app種類增多，功能上更加強大和完善變得越來越人性化。
給大學提供優質網絡環境，實行4g網和wifi及校園網的全面覆蓋在校園內公共場所，提高陜西省大學生接收和傳播網絡體育信息的及時性。
參考文獻
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關鍵詞：網絡媒體 國家形象營銷 傳播 作用
key word:Network media National vivid marketing Dissemination Function
作者簡介：武麗麗，女，1981年11月15出生。
隨著全球化浪潮的不斷推進，國家形象前所未有地受到各個國家的重視，國家形象已經成為每個國家軟實力競爭的主要組成部分。國家形象的好壞不但影響一個國家在國際上的地位和外交，而且對這個國家中各個企業以及個人在國際商場上的形象具有重大影響。能否正確認識國家形象并充分運用國家形象的功能來實現國家形象的重大價值，對外傳播良好的國家形象，是中國在發展中面臨的重大問題，意義深遠而廣泛。
在信息化時代，網絡是重要的傳播手段，它具有很多其他傳播媒體所不具有的優勢，如全時性、快捷性、交互性、大容量、便利性、無國界疆域性，網絡媒體可以克服傳統媒體的許多傳送障礙，直接面向異域受眾跨國傳播，大大提高了信息的速度，拓展了信息傳播的廣度、深度；此外，網絡媒體可以建立外文版本，跨越語言障礙進行直接傳播，網絡媒體是一條向國外傳播我國國家形象的有效途徑。
一、我國國家形象網絡傳播中存在的主要問題
1、 國家形象定位不夠
在當今社會，國家形象雖然已廣為宣傳，但其要素比較復雜，這樣就導致了某些網絡媒體對國家形象的理解與定位不夠明確，主要表現有以下幾方面：首先，由于歷史的影響，在網絡媒體的宣傳中進車會政治先行，以偏概全的現象；第二，由于受我國傳統計劃經濟的影響，網絡媒體往往對當今社會的某些負面、敏感問題報道不能進入如實報道，對社會中的突發性危機事件“視而不見”，導致其對整個國家的正面形象與負面形象報道嚴重失衡。第三，網絡媒體對我國國家的歷史形象與現實形象報道存在失衡的現象。現在網絡上存在大量的關于我國傳統文化的報道，雖然儒學、中餐等對國外受眾了解中國傳統文化具有很大作用，但是，網絡媒體在報道中也應該積極為中國傳統文化注入新的活力，從而能夠更好的應對來自各個方面不利因素的挑戰。
2、 我國國家形象網絡傳播內容貧乏
我國的網絡媒體在思想、政治、國際關系、意識形態等重要領域的開拓性報道涉獵較少，大多數報道還只是停留在照抄照搬政府文件、領導講話或傳統媒體中大塊文章的水平上。
3、 網絡媒體公信力不足
跟傳統媒體相比，網絡媒體因為存在管理的難度、技術控制的難度、編輯力量薄弱等方面的缺陷，從而導致其公信力受到一定程度的質疑。
二、有效發揮網絡媒體在我國國家形象傳播中作用的途徑
1、 準確定位中國形象，明確網絡媒體傳播內容
在經濟全球化不斷推進的今天，網絡媒體報道時應對國家形象做出正確的定位，首先網絡媒體應通過向國外受眾傳播真實、全面的信息，塑造“和平崛起、和諧中國、發展中的負責任大國”的國家形象，消除國際社會對我國的誤解，從而有效反擊“中國”。其次，網絡媒體應該更明確地向國外受眾宣傳中國的戰略意圖，使他們認識到中國一直以來都堅持要做世界秩序的建設者與維護者，中國一直以來走的是一條內涵式發展道路，目的是為未來尋求公平、平等的發展機會，實現國際關系的民主化，從而為維護世界和平與發展做出貢獻。
2、 網絡媒體在對中國國家形象進行傳播時應以政府為主導，倡導多元參與
隨著網絡媒體對中國國家形象傳播的不斷發展，傳播主體也正向多元化趨勢發展。這樣，每個傳播主體為了爭取自身的利益必然會產生沖突。如何有效避免多元主體之間的利益沖突，使其化干戈為玉帛，從而有效發揮網絡媒體在我國國家形象傳播中的作用，關鍵就是要明確政府在國家形象網絡傳播中的角色定位，發揮政府的主導作用，引導多元主體形成合作博弈模式，促進多元主體積極參與，互相配合的網絡媒體國家形象傳播的立體框架。
3、塑造網絡媒體自身形象，提高網絡媒體的公信力
在市場經濟高速發展的今天，網絡媒體要像獲得自己的受眾，在傳媒市場上取得一定的成功，在國際社會樹立自身的良好形象，關鍵就是要提高其在受眾心目中的公信力。首先，網絡媒體在傳播我國國家形象時應盡量淡化重點新聞網站的官方色彩；其次，網絡媒體作為一種公共宣傳媒介，應重新認識和確立自己的社會責任，比如輿論引導責任，信息傳播責任，培養教育責任等。
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伴隨著互聯網的出現和發展，網絡傳媒逐漸走入了千家萬戶，社會已進入了信息時代。網絡傳媒雖然至今還沒有一個確切的定義，但人們對網絡媒體有很多共識，主要是指隨著信息通信技術的進步，利用網絡為載體，通過文本、音頻、視頻等形式來進行信息交流，滿足大眾的新聞信息及其他服務信息需求，其基本要素是：數字化、互聯網、編輯制作系統、信息集成界面、傳播通道，與傳統媒體相比，它具有快捷，靈活的特點。
一、網絡的普及是網絡傳媒的基礎
從1997年至今，是互聯網在我國發展最快的階段，特別是近兩年，中國網民的人數增長較快，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）的《第25次中國互聯網絡發展狀況統計報告》中的數據顯示，截至2009年12月，我國網民規模已達3.84億，互聯網普及率進一步提升，達到28.9%。而截止 2010年10月30日，我國網民數達4.46億人。互聯網普及率達33.4%。在4.46億的網民數量中，寬帶網民規模為36381 萬，使用電腦上網的群體中寬帶普及率已經達到98.1%。農村網民規模達到11508萬，占整體網民的 27.4%，半年增長7.7%，低于城鎮網民相應增幅。手機上網已成為我國互聯網用戶的新增長點，手機網民數量增速放緩在4.46億網民中，手機網民規模達2.77億，半年新增手機網民4334萬，增幅為18.6%。其中，使用手機上網的網民占整體網民比例提升至11.7%。從這些數字中我們不難看出，網絡的普及給網絡傳媒提供了良好的發展平臺，而網民的眾多需求也不斷推動網絡媒體的快速發展。
二、國內網絡傳媒的發展現狀
在這樣龐大數量的網民面前，網絡傳媒有了巨大的發展空間，各式各樣的網絡媒體從“草根”走向“主流”。以網絡為依托的新聞網站、電子雜志、博客、播客等網絡媒體發展迅猛，并以其諸多“先天優勢”在多個方面以非線、互動式、無限鏈接等多種方式催生了新聞報道方式的創新，并對傳統媒體產生了很大的沖擊。聯合國新聞委員會在1998年5月的年會上正式提出“第四媒體”概念，從此意義上來講，互聯網時代的來臨，給新聞事業提供了新的契機。有實力的網站開始向門戶網站邁進，在信息提供方面針對不同用戶需求成立系列網站，并嘗試刊登廣告，以期獲得更大的社會效益和經濟效益。中國網絡新聞業從無到有，從簡單的相互模仿到獨立創新，已經走出了一條有中國特色的網絡新聞業路子。各種媒體已實現了電子化，廣播電視業網上發展也正在做著努力，并取得一定成績。1995年10月20日，《中國貿易報》首先開通網絡版，成為新聞上網的先行者。之后，1996年10月廣東人民廣播電臺建立自己的網站，1996年12月中央電視臺建立自己的網站，以及中國新聞社香港分社的上網，標志著中國新聞媒體的網絡化進程邁向新的一步。與傳統媒體的單向傳播不同的是，網絡媒體實現了媒體與受眾、受眾之間的多向、交互傳播。通過博客、網絡論壇、留言板、電子郵件、QQ和MSN等傳播工具，公眾可以及時地獲取信息并表達自己對于這些信息或話題的觀點、態度。近年來，高考生假民族身份曝光、許霆案、寶馬車撞人案、“躲貓貓事件”……諸多事件從網絡上生成、擴大，并引起傳統媒體報道，最終推動了事件的解決。近年來微博的出現，更加強化了網絡媒體的個性化、網絡效應、互動性和時效性特點，使每一個網民都有可能成為網絡媒體中的記者，出現了“草根記者”這一名詞，網絡傳媒也將朝著更快速，更個性，受眾更廣的多元化方向發展。
三、網絡傳媒的發展
網絡媒體的迅猛發展使我國新聞媒體面對著來自各個方面的競爭，出現了諸多問題。網絡媒體最大優勢是速度快、時效性強，然而一些網絡媒體由于過分追求時效性，動態消息所占比例過大，新聞往往都是“點到為止”，僅僅報道出來，很難全面深入地體現新聞事件的本質。如何突破這一困境，首先是要發揮網絡媒體優勢，做好深度報道。新聞事件、分析評述和背景資料是深度報道的主要內容，要求全面把握和解釋新聞事件的過程和聯系，這就需要大容量的載體。以網絡為基礎的多媒體新聞平臺大大降低了存儲成本，由數字化存儲介質聯接而成的網絡其容量巨大，美國傳播學者弗里登認為：“超媒介比傳統媒介的令人激動的優點是經常可以得到音頻、視頻、圖表和文本信息，而網頁之間的鏈接，比如鏈接一個新聞的相關新聞和其他信息則是超鏈接最根本的優點。”大容量、靈活開放等特點，再加上多媒體的運用，網絡媒體操作起深度報道來也獨具優勢，我們相信網絡媒體深度報道的道路會更寬廣。
其次，要注意報道題材選擇和新聞事實的把關，報道主題要積極向上，宏揚主旋律。網絡是一個相對開放的平臺，網民可以暢所欲言，這雖然體現了網絡媒體的平民化，但是也帶來了不少的問題，超鏈接技術的應用，使得網絡媒體在對“新鮮事實”的應用速度上無與倫比，但重要的是確認并保證這些“事實”的準確性，因為相對于傳統媒體來說，網絡媒體更像是“記者的媒介”，用來支撐深度報道的諸多新聞事實要靠者自己去篩選，所以在新聞事實的選擇上就更要慎重，這就對新聞工作人員提出了更高的要求。要加強人才管理，培訓出高素質的復合型人才，不僅要具備傳統新聞工作人員的采、編、播的技能，更要熟悉互聯網特性，了解新聞真實性，嚴格把關。網絡時代的編輯記者至少要具備以下素質：較高的政治素質；精通新聞理論和業務；較強的語言文字功底；快速反應和理性思維能力；較高的網絡新聞編輯水平；強烈的競爭意識和強勁的競爭實力；更高的道德意識和責任感。
網絡媒體和廣播電視的融合是網絡媒體發展的趨勢，這種融合為節目提供了多元化的傳播渠道，幫助傳統媒體很好地應對新媒體的沖擊，也使廣播電視在互聯網上占有自己的立足之地和新的發展空間，讓這些傳統媒體可以在網絡上實現與聽眾和觀眾的互動。而傳統媒體的品牌資源也提高了網絡媒體的自身價值，增加了公信力和權威性。二者只有不斷改進各自的體系構架和制作流程，依托有利資源，優勢互補，才能實現新媒體的各種可能，與不斷出現的困難抗衡。
網絡媒體給人們生活帶來的方便正在日漸顯現。網絡媒體已具備了“單獨作戰”的能力，在網絡技術日益發展及國際網絡化信息浪潮的推動下，網絡廣播，網絡電視等必將在未來的新聞報道中占據主動，以更新穎新鮮豐富的形式表現出來，網絡媒體與傳統媒體之間將相互利用、相互融合。
參考文獻
①蔣亞平，《中國網絡媒體現狀分析和展望》，《中國記者》，2002（5）
②中國互聯網絡信息中心，《第25次中國互聯網絡發展狀況統計報告》
