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美好家庭事跡材料匯總十篇

時(shí)間:2022-07-20 03:10:05

序論:好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程,我們?yōu)槟扑]十篇美好家庭事跡材料范例,希望它們能助您一臂之力,提升您的閱讀品質(zhì),帶來更深刻的閱讀感受。

美好家庭事跡材料

篇(1)

____年,一個(gè)偶然的場景讓我毅然地選擇了那個(gè)一身戎裝的軍人——那是在朋興鄉(xiāng)機(jī)場旁的一個(gè)鄉(xiāng)村路,有個(gè)拖糞工人在我們前面很費(fèi)力的拖車過橋,這時(shí),他二話不說,摟起雙袖,幫工人推那個(gè)臭氣難聞的拖糞車,那一剎那,我覺得他那雙手特別潔凈……

出嫁那天,母親就告訴我:“當(dāng)一名軍嫂,就意味著奉獻(xiàn)!”其實(shí)那時(shí)的我覺得用“奉獻(xiàn)”這個(gè)詞是不是太夸張了?自認(rèn)為應(yīng)該很容易,就這樣,帶著美好的理想,開始了“軍嫂”的生活。婚姻中,我始終堅(jiān)持三個(gè)原則:一是用心經(jīng)營,維護(hù)好家庭。我們結(jié)婚時(shí),他兜里只有8000元,他對我說:“我把我的未來給你!”,我對他說:“咱倆是平等的,未來的生活共同創(chuàng)造!”婚后,兩人勤儉持家,共同奮進(jìn)。他在應(yīng)山飛行訓(xùn)練,長期不能回家時(shí),我們就用手機(jī)每晚定時(shí)響兩聲,以示平安和想念,就這樣,用彼此的雙手慢慢地改變生活,日子過得雖然清貧,但很快樂!因?yàn)槲叶茫腋5母杏X跟財(cái)富沒有太大的關(guān)系,重要的是兩個(gè)人都要替對方著想。二是愛屋及烏,愛他的家人。愛人家在河南農(nóng)村,兄妹四人,他是老大,不可避免的要多承擔(dān)些家庭負(fù)擔(dān),我們靠積攢工資,日子算不上寬裕,但弟弟妹妹讀大學(xué)的錢從來都沒有耽擱。因?yàn)槲抑溃@是農(nóng)村人改變命運(yùn)的機(jī)會,而且他的責(zé)任也意味著是我的責(zé)任!三是積極上進(jìn),懂得取舍。軍嫂、警察、母親、女兒這幾個(gè)角色要想都做好,必須要懂得取舍。作為“軍嫂”,家庭責(zé)任肯定要更多地承擔(dān)一些;但我也不能放棄自己的事業(yè),我總是盡量協(xié)調(diào)好工作和家庭的關(guān)系,每當(dāng)夜深人靜,整理完家務(wù)、把孩子哄睡后,挑燈夜戰(zhàn)及時(shí)給自己充電,并取得會計(jì)師職稱,不斷地提高專業(yè)技能,在工作中也收獲了諸多的認(rèn)可和榮譽(yù)。因?yàn)槲矣X得,讓孩子感受到父母為社會職責(zé)奮力拼搏的力量,這就是最好的教育!

理想是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是骨感的!不可否認(rèn),人性是有弱點(diǎn)的,在長期的聚少離多的生活中,心靈雞湯有時(shí)會不起作用了。當(dāng)夜深人靜,獨(dú)自看著躺在病床上的孩子,內(nèi)心很難沒有怨言!當(dāng)幼兒園老師關(guān)心的問我:“孩子的爸爸我從來沒見過?孩子有點(diǎn)內(nèi)向,男孩子要多和爸爸在一起!”我頓時(shí)覺得特別委屈……但每當(dāng)出現(xiàn)這些情況,我大多只能聽到電話那頭傳來“您撥打的電話暫時(shí)無法接通……”或者“我這邊真的走不開,你再想點(diǎn)辦法吧……”

____年國慶60周年大閱兵期間,父親、哥哥和丈夫均赴北京參加閱兵活動,家中只剩下三個(gè)軍嫂和2個(gè)5、6歲的孩子,期間,嫂子突然患病,整天不能睡覺,嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)幻覺。但我知道,正是大閱兵關(guān)鍵時(shí)刻,通知他們?nèi)齻€(gè)軍人中任何一個(gè)都不能解決問題,他們不可能離崗回家!母親年紀(jì)大了,而且她年輕時(shí)也曾精神受到過刺激,是父親對她不離不棄,最終她才恢復(fù)正常的,不能讓她再受刺激了,家里只有我了!我必須把這副擔(dān)子扛起,我每天充當(dāng)心理醫(yī)生安撫嫂子,幫她舒緩情緒,還要防止母親舊病復(fù)發(fā),家里大小事務(wù)和兩個(gè)孩子的接送,都是我打著雞血、不知疲憊地完成,晚上還要不斷觀察病人的情緒,只能在惶恐中小憩一會兒……就這樣獨(dú)自連軸轉(zhuǎn)的過了半個(gè)多月,終于熬到了閱兵結(jié)束,父親和哥哥趕回來了,而我卻倒下了!腰背腿部肌肉抽搐,觸電般得疼痛,由于沒有及時(shí)醫(yī)治,導(dǎo)致身體大面積肌肉嚴(yán)重粘連,渾身疼得不停的出汗,我只能大部分時(shí)間臥床,但丈夫還[,!]有任務(wù),仍然不能回來照顧我,陪伴我的只有書籍!為了不耽誤工作,單位里緊急的事情我都是讓同事把文件發(fā)到我郵箱里,趴在床上艱難地完成。六歲的兒子剛上小學(xué),我沒有精力管他,以前他起床要磨蹭半天,現(xiàn)在看見媽媽病了,突然懂事了,不用催促就能默默做好自己的事情,我看在眼里,疼在心里,自從家里有事,我完全顧及不到他……這段時(shí)間其實(shí)是最難的時(shí)間,因?yàn)槿嗣β档臅r(shí)候你會忘記煩惱,而當(dāng)你久臥病床,煩惱、委屈、埋怨全部都涌現(xiàn)出來……等丈夫回來時(shí),我像找到根支柱一樣,痛痛快快的哭了一場。這時(shí)我才真正理解母親當(dāng)年說 “當(dāng)一名軍嫂,就意味著奉獻(xiàn)!”這句話的深刻意味,那個(gè)場景就像一個(gè)個(gè)慢鏡頭在我眼前回放,每一個(gè)字說的很慢,慢的讓你不敢再輕視這句話的份量!

篇(2)

一、以身作則,讓孩子有一個(gè)好榜樣

父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí),我們自己堅(jiān)持正直做事,友善待人,對自己的事業(yè)從不懈怠,從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說,要想別人對你好,首先你得對別人好;你怎樣對待別人,別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,引導(dǎo)孩子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處,要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),要樂于幫助同學(xué),讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué),同學(xué)才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

二、時(shí)時(shí)和孩子溝通,做孩子的良師益友

孩子常常會有自己的想法,如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里,我都會與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里,我會像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受。和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快,學(xué)校的花兒有好幾種顏色??。每天堅(jiān)持聽孩子講述她自己的事情,聽起來好像瑣碎,但聆聽孩子的心聲,讓孩子愿意說出自己的想法和看法,家長像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn),有則改之,無則加勉,對孩子的成長起著非常重要的作用,對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。

三、溫馨和睦,創(chuàng)造良好家庭氛圍

營造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂中健康成長。優(yōu)秀的成績固然可喜,但快樂的成長才是最重要的。為此,和家人一起,努力為孩子營造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍,讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求,如掛上孩子的畫作和獎(jiǎng)狀,以激勵(lì)孩子。家里有什么大的事,提出來和孩子一起商量,增強(qiáng)孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,對孩子的要求上做到統(tǒng)一,明白孩子是表揚(yáng)出來的,而不是批評出來的道理,平時(shí)對于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然,對于違反原則的錯(cuò)誤,則決不妥協(xié),及時(shí)講明原因,使其認(rèn)清錯(cuò)誤,下不為例。

四、走近自然,拓展視野提高境界。

盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會就帶孩子外出旅游,見識外面的世界,平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)或鄉(xiāng)下老家,與孩子一起玩游戲,帶孩子去池塘里撈魚,到大自然聆聽鳥語蟲鳴,春秋時(shí)節(jié)到地里看莊稼,讓她明白人與自然和諧相處的道理。

五、積極參加課外活動,給孩子自由發(fā)展的空間

現(xiàn)在的孩子,基本都是獨(dú)生子女,除了學(xué)校,其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少,而玩樂是孩子的天性,如果人為的扼殺孩子的天性,會讓孩子有很多的心理問題,要么孤僻,要么自傲。因此,為了不讓孩子有這個(gè)缺憾,周末,我們盡量讓她多接觸小朋友,多和其他孩子一起玩耍,我們都只要求孩子快樂地學(xué),盡情地玩,并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成績。因?yàn)闆]有壓力,孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩,性格變得開朗大方,對小朋友熱心友好,團(tuán)結(jié)友愛,助人為樂,成為大家都喜歡的好孩子。

在和孩子一起成長時(shí),用孩子般的童心傾聽孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠(yuǎn)指引航行的燈塔。

幼兒園優(yōu)秀家長事跡材料二 家庭是孩子成長的搖籃,家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,而幼兒期的教育對孩子的影響是最大的,我的孩現(xiàn)在三歲多,就讀于示范幼兒園,我是這樣教育我的孩子的:

一、重視孩子心靈的成長,從小培養(yǎng)她有一顆關(guān)愛他人之心,懂得感恩。

正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生,我們從小教育孩子要愛爸爸媽媽,爺爺奶奶,并懂得爸爸媽媽,爺爺奶奶為之付出的辛苦,進(jìn)幼兒園后,教育他愛老師,愛同學(xué),理解老師的辛苦,同學(xué)的友誼。別看孩子才三歲多,這些愛的教育卻能夠滲入孩子的內(nèi)心深處,化的行動,每當(dāng)家里買了什么好吃的東西,她一定要塞進(jìn)媽媽的嘴里,非得讓媽媽吃,每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我們有人被蚊子咬了,他準(zhǔn)會急急忙忙找出他的寶寶金水幫我們擦,就向我們幫他擦一樣。讓我印象最深刻的是有一次,我?guī)バ?shù)點(diǎn)買衣服,他哪件衣服都不試,卻看中了一個(gè)喜羊羊玩具,我想,孩子喜歡就給他買一個(gè)吧,可是他買一個(gè)還不夠,要買兩個(gè)一模一樣的,我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣,覺得不能這樣慣著孩子,就說,只能買一個(gè),買兩個(gè)浪費(fèi),可孩子就是不同意,哭著要買兩個(gè),我就問他:為什么要買兩個(gè)呢?他邊哭邊說:因?yàn)橐o一個(gè)給媽媽,和媽媽一起玩。聽了孩子樸實(shí)而真切的話語,什么氣都沒了,換之而來的是滿心的驕傲與幸福,一個(gè)三歲孩子,他在用他的方式在關(guān)愛我們。還有什么比這更難能可貴的。

二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣。

興趣是孩子最好的老師,所以在幼兒期培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好是非常重要的。我經(jīng)常陪孩子看電視,玩玩具,陪孩子一起出去玩,

和孩子同看一本書,有時(shí)甚至和孩子一起唱一起跳,和孩子一起扮演書中的故事人物,這樣孩子會感覺很開心,興趣和愛好油然而生,我的孩子現(xiàn)在才三歲多,就有了良好的閱讀習(xí)慣,經(jīng)常捧著書自己看,看不懂,就要我講,然后他又講給我聽,講完之后說:媽媽,我好棒吧。

三、注重孩子行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

良好的習(xí)慣對孩子的成功起著很大的作用。許多中外科學(xué)家成長的事實(shí)都說明,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將會使孩子受益終身;而養(yǎng)成不良的習(xí)慣,則貽害無窮。正如英國哲學(xué)家培根說:習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,這可以主宰人生。幼兒期,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比教孩子知識重要,所以我從小就注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,如飯前飯后要洗手,對人要有禮貌,不要拿別人的東西,玩具,書本玩了看了之后要放回原處等等,長期堅(jiān)持,孩子良好的習(xí)慣自然而然就形成了。

四、積極參與幼兒園的家長活動,重視家園聯(lián)系。

家長積極參與幼兒園舉辦的各種家長開放日活動,及時(shí)與班主任老師聯(lián)系,這不僅可了解孩子在園的行為表現(xiàn)和各方面的發(fā)展,還可滿足孩子的心理需要。每次去接孩子,我都會向老師詢問孩子在園的表現(xiàn)情況,上課呀,吃飯呀,睡覺等等,聽聽老師給家長的建議,張老師說響響不大膽,說話總是很小聲,于是我平時(shí)就注意教育孩子大聲說話,大聲跟老師打招呼,孩子的不良習(xí)慣很快就得到了糾正。說孩子缺乏體育鍛煉,我就每天由騎車送他上幼兒園改成了走路上幼兒園,一路上,孩子總喜歡問這是什么那是什么,我告訴他這是全友家私,這是蜘蛛王,這是紅蜻蜓等,教他認(rèn)招牌上的字,就這樣一路走下來,我們由原來騎車幾分鐘的成了現(xiàn)在走路要半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)的事,但我卻覺的一點(diǎn)也不浪費(fèi)時(shí)間,孩子的身體得到了鍛煉,而且更讓人驚喜的是,那些門牌上的字他也認(rèn)識了,這不是一舉兩得的好事嗎?

五、做到對孩子嚴(yán)愛有度和嚴(yán)愛結(jié)合,科學(xué)的愛孩子。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,都是家里的寶貝,對孩子過于溺愛,會讓孩子肆無忌憚,而對孩子過嚴(yán),又會讓孩子失去個(gè)性,我們家長要嚴(yán)愛有度和嚴(yán)愛結(jié)合,科學(xué)的愛孩子。

此外,我還看了許多幼兒教育的書刊,如《馮氏早期教育》,《窮養(yǎng)男孩的一百個(gè)細(xì)節(jié)》,《親子》等,向?qū)<覍W(xué)習(xí)教子經(jīng)驗(yàn),把自己的孩子教育得更好。現(xiàn)在,我的孩子在示范幼兒園這塊純凈的樂土上健康茁壯的成長,三歲多的他,深受老師和同學(xué)的喜愛,在今年的六一兒童節(jié)上,被評為優(yōu)秀兒童。

一分耕耘、一分收獲,在老師和家長的辛勤培養(yǎng)下,換來的是孩子個(gè)性突出、愛好的相當(dāng)廣泛、做人的誠實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美。

幼兒園優(yōu)秀家長事跡材料三 我很榮幸被評為中一班的優(yōu)秀家長,我的女兒在班中不一定是最優(yōu)秀的幼兒,但是作為一位普通的母親我可以肯定地、自豪地說:我的女兒是班中進(jìn)步最大的孩子!她的進(jìn)步離不開劉老師和曹老師的辛勤教育,也離不開家園的良好配合。以下是我和女兒共同成長的經(jīng)歷,希望能和大家一起共勉。

一、先做人后成才,注重孩子品格教育的從小養(yǎng)成,關(guān)心孩子心靈和身體健康的共同成長。

作為一個(gè)社會人,必須擁有優(yōu)良的品格如誠實(shí)、尊重、責(zé)任、寬容等,才能成為被社會認(rèn)同的優(yōu)秀人才。 塑造孩子良好的性格比智力開發(fā)更重要,環(huán)境的濡染對性格的養(yǎng)成起著決定性的作用。在家中我們從小教育孩子尊老愛幼首孝悌,次見聞。我的女兒是一個(gè)懂事的好孩子,平時(shí)在家經(jīng)常幫助奶奶做家務(wù)擦地和洗碗,每日自己刷牙洗臉,主動和大人一起分享喜歡的食物。在幼兒園的生活中,老師們開展的《弟子規(guī)》誦讀教育,作為家長的我們非常贊同。《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則,教育我們?nèi)绾巫鋈恕H松賾B(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是做人的基本。借此《弟子規(guī)》也走了我們的家中,家里的《弟子規(guī)》孩子每日經(jīng)常拿來讀一讀。美好的品格與德行是無法速成的,必須由生活中的一點(diǎn)一滴積累而成。相信在老師們的正確教育,和家長的積極配合下,孩子一定能具有優(yōu)良的品格。

孩子身體健康快樂成長是我們每位家長的最大心愿,但在孩子的成長過程中難免會遇到問題。剛升入中班,是老師首先注意到孩子午睡前小便次數(shù)增多,也曾建議家長去醫(yī)院看病。經(jīng)過多周的觀察發(fā)現(xiàn),孩子睡前尿頻的理由是害怕尿床。老師和家長多次勸導(dǎo)孩子睡前的小便次數(shù)與尿床無關(guān),但孩子根本無法聽入。我和曹老師劉老師多次溝通后一致認(rèn)為:家長老師的制止和焦急,孩子會有犯錯(cuò)的負(fù)罪感。于是家園一起努力不再強(qiáng)化這個(gè)行為,而是淡化它,讓孩子感受到這是正常的行為,不會得到制止和批評。事實(shí)證明放松后的孩子有自我調(diào)節(jié)的本領(lǐng),漸漸地就明白了兩者的無關(guān)性,這個(gè)奇怪而另人頭疼的問題消失了。家園的共同配合,幫助孩子克服困難,成為一個(gè)身心健康的好孩子。

二、幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動,培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。積極參加幼兒園的家長活動,及時(shí)家園溝通。

由于工作單位距離市區(qū)較遠(yuǎn),我無法每日接送孩子。但是每月的家長開放日活動,我必定前來參加。我主動配合和積極支持老師的工作,老師們在教學(xué)活動中需要我們家長帶什么材料,我總會認(rèn)真去完成。老師們開展的豐富多彩的教育教學(xué)活動,讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。

園里從小小班就開展指讀識字和繪本閱讀活動,已經(jīng)讓我的女兒成為一個(gè)愛讀書的好孩子并將受益終身。記得第一次聽老師介紹指讀識字的方法感覺很新鮮。當(dāng)時(shí)在家中我嘗試過卡片識字,孩子覺得很枯燥也很抵觸。后來我也開始指著漢字講故事,長期效果不錯(cuò)。我們沒有上過課外識字班,但是現(xiàn)在孩子的識字量同樣讓我們家長非常滿意的,這離不開幼兒園教學(xué)工作開展的成效。提到繪本閱讀我們更是興奮不已,它給我們帶來的益處更多。孩子讀圖能力非常強(qiáng),可以自己講繪本;每天要求我講故事,直到我講得口干舌燥。在生活中家長總是苦口婆心地講著很多道理給孩子聽,結(jié)果孩子聽不懂,效果甚微。其實(shí)很多道理繪本中都有,一個(gè)喂故事書長大的孩子好習(xí)慣和好品格自然就在不知不覺中慢慢形成了。為了給孩子營造一個(gè)好的讀書環(huán)境,我也省略了看電視和上網(wǎng),和孩子一起讀書。

中班以來我們參加了公文的學(xué)習(xí)活動,孩子已經(jīng)可以熟練的做到加3,我們經(jīng)常收到老師的短信來指導(dǎo)家長在家如何寫公文。開始孩子寫公文,我在旁邊盯著。錯(cuò)了我就拿個(gè)橡皮在旁邊擦,活像個(gè)橡皮擦媽媽。后來發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該像在幼兒園一樣讓孩子獨(dú)立完成,自我檢查,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在家長開放日的活動中,我們了解到劉老師用有趣的教學(xué)方法,讓孩子們認(rèn)識了奇數(shù)和偶數(shù),在游戲和快樂中學(xué)到了知識。

培養(yǎng)孩子廣泛興趣,發(fā)揮孩子的想象力。制作盤子的親子活動有趣好玩,提高孩子的動手能力和想象力。去年第一次制作盤子時(shí),我為了追求完美更多的參與了盤子的制作,孩子雖然很喜歡做好的盤子,但因不是自己動手做的少了幾分欣喜。今年的盤子是孩子自己親手畫的,采用了多種顏料,油畫棒和水粉,做出油水分離效果的海底世界。孩子一路興奮地把滿意的盤子拿到了幼兒園。

三、給孩子自由的空間,寬松的成長環(huán)境,讓孩子重歸自信。

希望孩子健康快樂成長,性格獨(dú)立,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是每一個(gè)家長的愿望,但往往事與愿違,我和眾多家長一樣有著育兒的困惑。我的孩子為什么在與人交往和學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)得不自信。在與曹老師的交流中提到萱萱是個(gè)要強(qiáng)的孩子,做事情時(shí)遇到困難易急躁,經(jīng)常說自己不會。曹老師建議不要對孩子的要求過于嚴(yán)格,多予鼓勵(lì)。的確如此,在平時(shí)生活中我本著教育孩子過期無效的想法,對孩子的要求過于嚴(yán)格,行為干涉過多,造成孩子缺乏獨(dú)立性,自信心。為此我也大量閱讀育兒書籍,《愛和自由》、《成功全書》等深深地啟發(fā)著我,我認(rèn)為人就是人,人有一種天生向上的本能,人天生知道自己需要什么,該怎么做。這句話深深震撼著我,是啊,請相信孩子,孩子知道好壞,知道怎樣做。家長不停地嘮叨催促,只會讓孩子逆反;家長過多的干預(yù),只會讓孩子缺乏獨(dú)立性。愛孩子,請給她自由,請相信孩子。

我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)從幼兒園回來孩子的衣服上貼著獎(jiǎng)勵(lì)的貼紙,書包里有獎(jiǎng)勵(lì)的小花,孩子告訴我還有獎(jiǎng)勵(lì)的巧克力。的確賞識教育可以極大的培養(yǎng)孩子的自信心,我在生活中經(jīng)常具體而不空洞的表揚(yáng)孩子,讓孩子在我是好孩子的心態(tài)中快樂成長。孩子是脆弱的,敏感的,適當(dāng)?shù)馁p識是一種正確的愛,也是對孩子的一種鼓勵(lì)和贊賞。上周劉老師告訴我萱萱折紙時(shí)不再氣餒地喊不會,玩淘氣堡時(shí)可以自信地爬得很高很高,和小朋友們那么開心那么多話的交流。我的轉(zhuǎn)變和老師們辛勤的教育讓我的孩子有如此的進(jìn)步,讓我們非常高興。

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