《環(huán)境教育》雜志審稿周期為預計1個月內。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。
《環(huán)境教育》雜志創(chuàng)刊于1995年，是由中華人民共和國環(huán)境保護部主管的學術理論期刊，該雜志為月刊，國內外公開發(fā)行，國內刊號為CN 11-3784/G4，國際刊號為ISSN 1007-1679，雜志社位于北京市東城區(qū)廣渠門內大街16號環(huán)境大廈406室。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教育與教學研究、創(chuàng)建綠色學校專輯、思考與探索、宣教工作、教師園地、環(huán)境教育主題活動實例、論壇、知識長廊等。
《環(huán)境教育》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1995年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教育與教學研究、創(chuàng)建綠色學校專輯、思考與探索、宣教工作、教師園地、環(huán)境教育主題活動實例、論壇、知識長廊等。
《環(huán)境教育》促進全民族環(huán)境意識的提高，培養(yǎng)環(huán)境保護人才，傳播環(huán)境科學知識為其鮮明特色。設有教育與教學研究。創(chuàng)建綠色學校專輯、論壇、資料和信息、專業(yè)教育、職業(yè)教育的經驗和研究論文、富于指導性、成果性、知識性和信息性。
環(huán)境教育雜志發(fā)文分析
環(huán)境教育主要機構發(fā)文分析
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 北京師范大學 | 130 | 教育；環(huán)境教育；教學；課程；可持續(xù)發(fā)展教育 |
| 《環(huán)境教育》編輯部 | 123 | 環(huán)保；教育；污染；環(huán)境教育；環(huán)境保護 |
| 壽光世紀學校 | 102 | 環(huán)保；環(huán)境保護；教育；低碳；地球 |
| 中華人民共和國環(huán)境保護部 | 62 | 生態(tài)；環(huán)保；環(huán)境保護；生態(tài)文明；教育 |
| 運河高等師范學校 | 39 | 語文；作文；文學；環(huán)保；語文學 |
| 桐鄉(xiāng)市實驗小學教育集團 | 33 | 垃圾；垃圾分類；垃圾桶；種子；回收 |
| 中國政法大學 | 30 | 維權；污染；訴訟；環(huán)境維權；環(huán)境公益 |
| 北京大學 | 29 | 教育；生態(tài)；環(huán)境教育；生態(tài)文明；生態(tài)文明建設 |
| 廣元市環(huán)境保護局 | 28 | 環(huán)保；生態(tài)；環(huán)境保護；低碳；生態(tài)環(huán)境 |
| 首都師范大學 | 19 | 教育；環(huán)境教育；教學；學校環(huán)境；生態(tài)環(huán) |
環(huán)境教育主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 5 |
| 湖南省教育規(guī)劃課題 | 5 |
| 湖南省教育廳重點項目 | 4 |
| 國家自然科學基金 | 4 |
| 湖南省哲學社會科學基金 | 4 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 4 |
| 湖南省教育廳科研基金 | 3 |
| 全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 3 |
| 浙江省教育科學規(guī)劃課題 | 3 |
| 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 3 |
