《基礎教育改革動態》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《基礎教育改革動態》雜志創刊于2011年，是由中華人民共和國教育部主管的學術理論期刊，該雜志為半月刊，雜志社位于北京大興國家高級教育行政學院教育管理雜志社。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括專家建言、司長筆談、最新動態、重要文件、政策解讀、熱點聚焦、一線關注、局長言論等。

《基礎教育改革動態》雜志在全國影響力巨大，創刊于2011年，是一本半月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：專家建言、司長筆談、最新動態、重要文件、政策解讀、熱點聚焦、一線關注、局長言論等，該雜志以反映和推動中國基礎教育改革發展為目標，著重報道全國范圍內基礎教育改革的最新發展動態，深入挖掘和探討基礎教育改革中的突出問題和熱點話題，為基礎教育改革提供思路、素材和輿論支持。

基礎教育改革動態雜志刊登了大量有關基礎教育改革的深度報導、分析和評論。報道內容涵蓋政策法規、教育政治、課程改革、師資隊伍、學生教育、教學管理等多個方面的內容，同時刊載基礎教育改革、發展和創新中涌現的典型校園和課程案例，為讀者提供更具體、更實踐性的指導和借鑒。

基礎教育改革動態雜志的讀者群體主要為基礎教育領域的政府官員、教育部門工作人員、教育研究者、專家學者、教育相關企事業單位負責人、教師家長和關注教育改革的社會公眾。該雜志的影響力和讀者群體逐漸擴大，成為中國基礎教育改革領域中的資訊平臺和聲音傳播器。總的來說，基礎教育改革動態雜志以其及時、真實、專業和權威的特點，為中國基礎教育改革發展和進步發揮了積極的推動和服務作用，同時也為教育領域的相關機構和人員提供了一種便捷、快速、有價值的信息來源和知識交流平臺。